Тематическое планирование по курсу: русский язык 8 класс

Тематическое планирование по курсу: русский язык 8 класс

Автор программы: , , ./ Москва, Просвещение, 2006г.

Количество часов: 102

Учебники: Учебник для 8 класса общеобразоват. учреждений. / , , и др. – 29-е изд., – М.: Просвещение, 2008.

Учебный год:

№ урока	Дата	Тема урока	Кол. урок.	Словарная работа	Оборудование
1	1.09	Русский язык в современном мире.	1	Функция, функционировать, Конституция, Российская Федерация, коммуникация, ООН, ЮНЕСКО, дипломатия, уникальность, сфера, классический, массив, ключевые слова, микротекст, конспект. Экспре/ссия, экспресси/вный.
2	6.09	Повторение изученного в 5-7 классах. Языковая система. Фонетика и графика. Орфография	1	Рове/сник, све/рстник, рева/нш.
3	7.09	Морфемика и словообразование.	1	Прези/диум, прези/дент, приорите/т, привиле/гия.
4	8.09	Лексика и фразеология.	1	Делика/тный,
5 6 7	13.09 14.09 15.09	Морфология	3	Пресле/довать, пресле/дование, специа/льность, профе/ссия.	Таблица «Морфологи-ческий разбор всех частей речи».
8 9	20.09 21.09	Р. р. Строение текста и стили речи.	2	Регули/ровать, олицетворя/ть, ландша/фт, колори/т, компози/ция, архитекту/ра, зо/дчество, зо/дчий, орна/мент, апофео/з, горелье/ф, аллего/рия, монуме/нт.	Таблицы: «Текст», «Русская речь (стили речи)». и др. «Обучение русскому языку в 8 классе» /метод. рекомендации к учебнику. Стр. 98-100
10 11 12	22. 28.09	Синтаксис и пунктуация. Словосочетание. Строение и грамматическое значение словосочетаний. Связь слов в словосочетании.	3	И/стинный, по/длинный, тала/нтливый, гениа/льный, дире/ктор, секре/тарь, тради/ция, идеа/л, стипе/ндия, стипендиа/т, пре/данность, ми/тинг, кандида/т, делега/т, депута/т, па/мятник, обели/ск, дипло/м, свиде/тельство, аттеста/т.	Таблицы: «Способы свя-зи слов в сло-восочетании», Синтаксичес-кий разбор словосочета-ния», «Свобо-дные и несво-бодные слово-сочетания».
13	29.09	Предложение. Строение и грамматическое значение предложений.	1		Таблица «Связь слов в словосочетании предложении».
14	4.10	Интонация предложения.	1		Грацио/зный.
15	5.10	Простое предложение. Порядок слов в предложении. Логическое ударение.	1	Кани/кулы, маршру/т, удивля/ть, поража/ть, био/граф, библио/граф, постаме/ет, пьедеста/л, достопримеча/те-льность, иску/сный, иску/сство.
16	6.10	Р. р. Описание архитектурного памятника как вид текста.	1		Таблица «Русская речь (типы речи)». и др. «Обучение русскому языку в 8 классе» /метод. рек.-ции к учебнику. Стр. 100-101.
17	11.10	Двусоставные предложения. Главные члены предложения. Подлежащее.	1	Большинство/, меньшинство/, репети/ция, режиссёр.	Таблица «Предложения двусоставные и односоставные».
18	12.10	Сказуемое. Простое глагольное сказуемое.	1		Таблица «Типы сказуемого».
19 20	13.10	Составное глагольное сказуемое.	2		Конфере/нция, конгре/сс.
21 22	18.10 19.10	Составное именное сказуемое.	2		Карнава/л, иллюмина/ция, коми/ссия, комите/т.	Таблица «Типы сказуемого».
23	20.10	Тире между подлежащим и сказуемым.	1		Воплоти/ть, вы/разить, осуществи/ть.	Таблица «Тире между подлежащим и сказуемым».
24	25.10	Контрольный диктант по теме «Главные члены предложения».	1		/ тесты, проверочные работы по русскому язы-ку 8 класс. (стр.16-17).
25 26	26.10 27.10	Р. р. Сочинение-описание памятника культуры (истории) своей местности.	2		РЯШ - №4 2004 (с.47), РЯШ - №4 2005 (с114) и др. «Обучение русскому языку в 8 классе» /метод. рек.-ции к учебнику. (стр 102-103)
27	8.11	Анализ контрольного диктанта и сочинения.	1
28	9.11	Второстепенные члены предложения. Дополнение.	1	Пейза/ж, тролле/йбус, реше/ние, постановле/ние, резолю/ция, пье/са арти/ст, актёр
29	10.11	Определение.	1	Иллюстри/рованный
30	15.11	Приложение.	1	Фестива/ль, анса/мбль, компози/тор, тру/женик, деви/з, си/мвол.
31 32	16.11 17.11	Обстоятельство. Основные виды обстоятельств.	2		Ремо/нт, реставра/ция, патриоти/зм, патрио/т, красноре/чие, рито/рика, ора/тор, ора/торский, па/фос.
33	22.11	Обобщение по теме «Обстоятельство».	1
34 35	23.11 24.11	Ораторская речь, её особенности. Публичное выступление об истории своего края	2		РЯШ №2 2003, и др. «Обучение русскому языку в 8 классе» /метод. рек.-ции к учебнику. Стр. 103
36	29.11	Односоставные предложения. Основные группы односоставных предложений.	1
37 38	30.11 1.12	Односоставные предложения с главным членом – сказуемым. Предложения определённо-личные.	2	Колосса/льный
39 40	6.12 7.12	Предложения неопределённо-личные.	2	Компью/тер, экспериме/нт, эксперименти/ - ровать
41 42	8.12 13.12	Безличные предложения.	2	Байда/рка, пре/ния, деба/ты, диску/ссия.
43 44	14.12 15.12	Односоставные предложения с главным членом – подлежащим. Назывные предложения.	2
45 46	20.12 21.12	Рассказ на свободную тему.	2		и др. «Обучение русскому языку в 8 классе» /метод. рек.-ции к учебнику/ стр. 103.
47	22.12	Контрольный диктант по теме «Односоставные предложения».	1		/ тесты, проверочные работы по русскому языку 8 класс.(стр.21-22)
48 49	27.12 28.12	Неполные предложения. Понятие о неполных предложениях.	2	Деклари/ровать, деклара/ция, аудито/рия, лаборато/рия.
50	29.12	Предложения с однородными членами. Понятие об однородных членах предложения.	1			Таблица «Пунктуация при однородных членах».
51	10.01	Однородные и неоднородные определения.	1
52 53 54 55 56	11.01 12.01 17.01 18.01 19.01	Однородные члены, предложения, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них.	5		Артилле/рия, кавале/рия, досто/инство.	Таблицы «Пунктуация при однородных членах с союзами и, да, или, либо», «Трудные случаи пунктуации при однородных членах с союзом и».
57 58	24.01 25.01	Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них.	2	Галере/я, фильмоте/ка, картоте/ка	Таблица «Трудные случаи пунктуации при однородных членах с союзом и».
59	26.01	Р. р. Сочинение по картине Ф. Васильева «Мокрый луг».	1		и др. «Обучение русскому языку в 8 классе» /метод. рек.-ции к учебнику стр. 107-108.
60	31.01	Контрольный диктант по теме «Однородные члены предложения»	1		/ тесты, проверочные работы по русскому языку 8 класс.(стр.26).
61 62	1.02 2.02	Рассуждение на основе литературного произведения.	2		и др. «Обучение русскому языку в 8 классе» /метод. рек.-ции к учебнику стр. 103
63	7.02	Предложения с обособленными членами. Обособленные определения и приложения. Предложения с обособленными членами. Общее понятие об обособлении.	1
64	8.02	Обособленные определения и приложения.	1		Впечатле/ние, впечатля/ ющий, беллетри/стика, консервато/рия, конце/рт, панора/ма.	Таблицы: «Обособление определений и приложений (2таб.)»
65	9.02	Обособление определений и приложений.	1			Таблицы: «Обособление определений и приложений».
66	14.02	Обособление приложений с союзом как.	1			Таблицы: «Обособление определений и приложений».
67	15.02	Обобщение по теме «Обособленные определения и приложения».	1
68	16.02	Контрольный диктант по теме «Обособленные определения и приложения».	1		РЯШ №1, 2006 (с.114)
69	21.02	Анализ контрольного диктанта.	1
70 71 72 73	22.02 28.02 1.03 2.03	Обособленные обстоятельства. Обособленные обстоятельства.	4		Манёвр, маневри/ровать.	Таблица «Обособление обстоятельств».
74	9.03	Самостоятельная работа по теме «Обособленные члены предложения».	1
75	14.03	Предложения с уточняющими обособленными членами. Обособление уточняющих членов предложения.	1		Рели/квия, прототи/п, интеллектуа/льный, эруди/ция.	Таблица «Пунктуация при уточняющих обособленных членах предложения».
76 77	15.03 16.03	Закрепление темы «Уточняющие обособленные члены предложения».	2			Таблица «Пунктуация при уточняющих обособленных членах предложения».
78 79	21.03 22.03	Р. р. Характеристика человека как вид текста.	2		и др. «Обучение русскому языку в 8 классе» /метод. рек.-ции к учебнику. стр. 106
80 81	23.03 4.04	Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями. Обращение и знаки препинания при нём. Обращение и знаки препинания при нём.	2
82	5.04	Вводные слова и вводные предложения. Вводные слова и вводные предложения. Общее понятие.	1		Сезо/н, фанта/зия, воображе/ние, информа/ция, информи/ровать.
83 84	6.04 11.04	Вводные слова и вводные предложения. Знаки препинания при них.	2
85	12.04	Вставные конструкции. Вставные конструкции.	1	Дебю/т, трансли/ровать, симфо/ния, лауреа/т.
86	13.04	Предложения с междометиями.	1
87	18.04	Контрольный диктант по теме «Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями».	1		РЯШ №1, 2006 с 117
88	19.04	Р. р. Публичное выступление на общественно значимую тему.	1		и др. «Обучение русскому языку в 8 классе» /метод. рек.-ции к учебнику стр 104-106.
89 90 91	20.04 25.04 26.04	Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь. Предложения с прямой речью. Знаки препинания в них.	3	Диало/г, моноло/г, эпило/г, проло/г	Таблица «Знаки препинания в предложениях с прямой речью».
92	27.04	Предложения с косвенной речью. Замена прямой речи косвенной.	1		Таблица «Замена прямой речи косвенной».
93	2.05	Цитаты и знаки препинания при них.	1
94 95	3.05 4.05	Р. р. Сравнительная характеристика двух лиц.	2		и др. «Обучение русскому языку в 8 классе» стр. 106-107.
96	10.05	Повторение изученного в 8 классе. Словосочетание.	1		Декора/ция.	Таблицы; «Синтаксический разбор простого предложения», «Синтаксический разбор сложного предложения».
97	11.05	Простое предложение. Двусоставные предложения.	1
98	16.05	Односоставные предложения.	1		Проо/браз.
99	17.05	Предложения с однородными, обособленными членами, обращениями, вводными словами	1
100	18.05	Контрольный диктант по теме «Повторение материала, изученного в 8 классе».	1
101	23.05	Сочинение повествовательного характера с элементами описания (рассуждения).
102	24.05	Анализ контрольного диктанта и сочинения.	1