Анализ работы РМО учителей начальной школы за учебный год

Анализ работы РМО учителей начальной школы за учебный год

( Федюкович)

Цель: повышение профессиональной компетентности учителей, совершенствование качества образовательной деятельности ГОУ.

В районе работают 28 школ, 240 учителей, 65 воспитателей ГПД.

Высшее образование имеют – 171 учитель и 42 воспитателя ГПД.

Среднее образование – 69 учителей

Высшую категорию имеют – 146 учителей и 24 воспитателя ГПД.

Первую категорию имеют – 70 учителей

Вторую категорию имеют – 6 учителей

Без категории – 18 учителей

Награда «Заслуженный учитель» - 6 чел

Награда«Почетный работник общего образования» - 56 учителей

Почетная Грамота Министерства образования – 10 чел.

Знак «За гуманизацию школы Санкт-Петербурга» - 2 чел.

Победители НППО«Лучшие учителя России» - 9 чел :

Городской конкурс «Молодые надежды» год - 1победитель, (ГОУ№24)

Премия губернатора «Классный руководитель» (победители) – 4 чел.

Печатные работы и публикации имеют – 31 учитель из следующих ГОУ:

№10 – 2 чел., №12 – 3 чел., №15 – 1 чел., №16 – 3 чел., №17 - 1 чел., №24 - 3 чел., №28 – 2 чел., №29 -3 чел., №32 – 5 чел.,№ 35 – 2 чел.,№36 – 1 чел., № 000 – 4 чел., № 000 – 1 чел.

Ежегодно учителя начальной школы принимают участие в районном конкурсе «Учитель года» .

2007/08 год – (ГОУ №24) – лауреат,

2008/09 год – ( ГОУ№31) – лауреат.

2009/10год – ( №32) – участник и (№ 000) - участник

Деятельность РМО осуществлялась в соответствии с годовым планом. Основными направлениями были:

Повышение квалификации учителей начальных классов ОУ.

В 2009/10 учебном году реализовано в форме краткосрочных курсов по программе «Управление современным образовательным процессом в начальной школе» (72 часа).

Удостоверения получили 26 человек.

В работе курсов принимали участие , к. п.н., , к. п.н., , СПбАППО ( преподаватели кафедры управления) и , , СПбАППО (преподаватели Центра начального образования)

Также в 2009/10 учебном году реализовано в форме краткосрочных курсов по программе «Современные подходы к образовательному процессу в начальной школе».

Модуль: «Актуальные проблемы современного образования. Стандарты второго поколения»(36часов).

Удостоверения получили 22 человека.

В 2008/09 учебном году реализовано в форме краткосрочных курсов по программе «Многогранная личность педагога» (72 часа).

Удостоверения получили 23 человека.

В работе курсов принимали участие , доцент, к. п.н., СПбАППО и (преподаватель кафедры педагогики детства)

2007/08 уч. год - реализовано в форме краткосрочных курсов по программе “Инновации в содержании общего образования” модуль “Современные подходы к образовательному процессу в начальной школе”(72 часа)

Удостоверения получили 25 человек.

В работе курсов принимали участие:

преподаватель АППО – (кафедра педагогики детства), (учитель-методист Красногвардейского района).

Педагоги, не посещавшие районные курсы, осуществляли повышение квалификации через семинары, открытые уроки, авторские семинары по УМК, лекции, круглые столы, тематические и индивидуальные консультации, проходившие в течение учебного года.

«Школа молодого учителя».

Данное направление востребовано, т. к. в районе работают 12 молодых учителей. Методическое сопровождение «ШМУ» осуществляет , Заслуженный учитель РФ, победитель НППО «Лучшие учителя России». Уроки Саимы Георгиевны по возможности посещают и опытные учителя, т. к. учитель осуществляет свою деятельность на высоком профессиональном уровне, используя современные технологии. Большой педагогический стаж и активное использование в своей работе интерактивной доски, дают возможность вести методически грамотный диалог.

Анализ олимпиадных работ, работ по развитию речи, логопедические обследования и т. д. указывают на необходимость дополнительной консультационной и практической работы именно по филологическому направлению. Здесь же мы говорим и о каллиграфических навыках. К сожалению, у молодых специалистов в этой области имеет место существенный пробел.

В течение года также проводились индивидуальные консультации для молодых и малоопытных учителей

Знакомства, обмен, распространение педагогического опыта.

Традиционно учителя начальных классов являются активными участниками районного конкурсного движения.

Номинация «Классный руководитель».

2007/08 уч. год - из 7 участников конкурса – 4 учителя начальной школы, из них 1 победитель (,ГОУ№ 000) и 1 призер (,ГОУ№2).

2008/09 уч. год – среди участников – 2 учителя начальной школы, из них 1 победитель (,ГОУ№32).

2009/10 уч. год - из 7 участников конкурса – 5 учителей начальной школы.

Результат: 1, 3, 4 и 5 места – учителя начальной школы.

В конкурсе “Учитель года” в 2007/08 уч. году приняли участие 3 педагога. ГОУ№24 – лауреат.

2008/09 уч. год – ,ГОУ№31, лауреат.

2009/10 уч. год - ( №32) – участник и (№ 000) - участник

Номинация «Молодые надежды»

2008/09уч. год –- 3 учителя. Призер городского тура – ,ГОУ№24.

2009/10уч. год –- 3 учителя, участники

Ярмарка педагогических идей и достижений.

2007/08уч. год - 1 победитель, ,ГОУ№ 000

2008/09уч. год - 9 участников, 2 – победители городского конкурса информационных технологий: и (ГОУ№ 000), 4 – лауреаты районного тура:, , (ГОУ№24).

Участие в конкурсах даёт учителям возможность повышать свой профессиональный уровень, возможность оценить себя рядом с другими, возможность распространения собственного педагогического опыта. А результативность участия повышает самооценку и мотивацию на дальнейшую творческую деятельность.

В течение учебного года проходили открытые уроки, обучающие семинары, методические практикумы.

«Страна ГПД» - семинар для воспитателей ГПД (ГОУ№10). Круглый стол показал, насколько эта тема востребована. Участники отметили нестандартные подходы в организации второй половины дня младших школьников. Активно откликнулись на предложение выходить на семинары и распространять собственный опыт.

В рамках работы по изучению Стандартов второго поколения проведен городской семинар для методистов, заместителей директоров и учителей начальных классов «Роль и место универсальных учебных действий в образовательном процессе начальной школы» (на примере УМК «Перспективная начальная школа»). Результаты анкетирования указывают на высокий профессиональный уровень проведения семинара, на актуальность и интерес к заявленной теме.

Для учителей 4-х классов и зам. директоров района был проведен авторский информационный семинар «Формирование универсальных учебных действий как основа преемственности разных ступеней образования»( на примере УМК «Перспективная начальная школа» и УМК «Предшкола нового поколения»Лектор (Москва) (на базе ГОУ№32).

В апреле учителям 3-х, 4-х классов по просьбе председателей ШМО была предложена тренировочная тестовая работа на основе единого текста. Аналогичная работа проводилась в прошлом учебном году и вызвала большой интерес, как со стороны учителей, так и со стороны учеников и родителей. Следует отметить, что в этом году школы активнее включились в эту деятельность. Думаю, объясняется это еще и тем, что через год в связи с переходом на новые стандарты, данный вид работы предполагается как итоговый в конце года.

Круглый стол «Какой ты, завтрашний первоклассник?» в рамках работы по преемственности ДОУ – ШКОЛА. Результаты анкетирования показывают, что такие встречи родителям будущих первоклассников необходимы.

На базе СПбАППО и других ГОУ города учителями района посещены авторские встречи-семинары по различным УМК: «Перспективная начальная школа», «Школа XXI века», «Перспектива», «Школа 2100». Обмен опытом осуществлялся также через выступления на семинарах, круглых столах, практикумах.

Индивидуальное сопровождение.

Посещение заседаний школьных методических объединений (ГОУ№12,ГОУ№16). Результативность посещения состоит в том, что для учителей очень удобна такая форма общения. У них есть возможность обсудить все методические проблемы на своей площадке. Для методиста – возможность более детально познакомиться с опытом работы конкретного ШМО и учителей в частности. Далее – распространение опыта, заслуживающего внимания, в районе и городе.

Работа творческой группы «Сказочный Эрмитаж».

В связи с уходом учителя из творческой группы, пришлось вести заново набор материала по блоку «Литературное чтение». В настоящее время материал собран и готов к изданию. Проблема заключается в финансировании тиража.

Поддержка педагогов.

Третий год учителя начальной школы участвуют в экспериментальной работе по апробации комплекта плакатов «Этнокалендарь Санкт-Петербурга 2009-10».К базовым площадкам относятсяГОУ№ 18, 35, 586 ,6, 32, 642,присоединилась в этом учебном году школа №10. Для учителей, воспитателей ГПД, школьных библиотекарей района было подготовлено и проведено ряд открытых мероприятий. Работа с изданием полезна и интересна и для педагогов, и для учеников. Календарь использовался в проведении внеклассных мероприятий, в группах продленного дня и фрагментарно на уроках. Кроме учителей в работу включились заместители директоров по воспитательной работе и библиотекари. Все участники видят в комплекте плакатов большую помощь классному руководителю в создании системы воспитательной работы класса, а для зам. директоров по ВР - как одно из направлений системы воспитательной работы школы. Материал календаря интересен, удобен в использовании, лаконичен, современен. Содержит развивающую информацию. Этнокалендарь становится все более востребованным.

Педагогам оказывалась помощь при подготовке к участию в профессиональных конкурсах, внеклассных мероприятиях, при участии детей в районных и городских конкурсах, выставках, интеллектуальных марафонах.

Дополнительная нагрузка.

Подготовлена и проведена интегрированная предметная олимпиада, интеллектуальный марафон по образовательной системе «2100».

Победителями и призёрами стали ученики следующих ГОУ:№2, 4, 10,11, 15,16, 17, 18,19,21, 24, 27, 29, 31, 32, 36, 586, 642,645.

Ассистентами на олимпиадах работали представители ГОУ№6, 10, 12, 15, 16, 18, 19, 21, 24, 27, 28, 29, 32, 35, 586, 642, 645.

Целенаправленная работа с одаренными детьми дает положительный результат. У ученика появляется возможность стать победителем в нескольких олимпиадах. А также увереннее себя чувствовать, участвуя в городских олимпиадах. Команда учеников из ГОУ №16,24,32,642,645, участвуя в городском интеллектуальном марафоне «Твои возможности - 2010»( Образовательная система 2100), заняла 3 место.

Задачи, поставленные на 2008/2009 учебный год, выполнены.

Но хотелось бы:

- более активного включения в творческий процесс всех ГОУ,

- 100% посещения представителями ГОУ всех обучающих, авторских и ознакомительных семинаров, методических совещаний и т. д.

- своевременного реагирования на экстренные сообщения.

В следующем учебном году планируется продолжить работу по всем направлениям. Особое внимание будет уделено деятельности по подготовке учителей к переходу на Стандарты второго поколения.

С целью совершенствования обновления содержания начального образования и знакомства с опытом работы ШМО планируется посещение заседаний МО в разных ОУ района. По результатам анкетирования заместителей директоров по начальной школе востребованы курсы по темам «Современный лидер в образовании» Лектор , к. п.н., АППО ( кафедра управления), «Реализация стандартов второго поколения на уроках русского языка»( Центр начального образования, АППО).Анкетирование учителей районного методического объединения начальной школы показывает, что востребованы также курсы по ИКТ в начальной школе, Внеурочная деятельность, работа по УМК «Перспектива» и встречи с авторами различных УМК.