План самообразования

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5» г. Майского, КБР

на год

Учителя Стадниковой Валентины Викторовны

МОУ СОШ № 5 г. Майского,

Кабардино-Балкарской Республики

Предмет: география

Самообразование учителя есть необходимое условие профессиональной деятельности педагога. Общество всегда предъявляло, и будет предъявлять к учителю самые высокие требования. Для того чтобы учить других, нужно знать больше, чем все остальные.

Тема: Внедрение информационных технологий в образовательный процесс

Цели:

·  формировать информационную компетентность, способность к творческому саморазвитию и исследовательской деятельности;

·  повысить свой теоретический, научно-методический уровень и профессиональное мастерство путем внедрения инноваций в образовательный процесс;

•  Расширить общепедагогические и психологические знания с целью совершенствования методов обучения и воспитания;

Задачи:

·  применение информационных технологии в образовательной и воспитательной деятельности;

·  обобщение и распространение собственного педагогического опыта.

Ожидаемый результат

Внедрение новых методических приёмов и подходов в преподавании с применением Интернет - технологий и мультимидийных ресурсов.

Поиск через Интернет электронных уроков, электронных учебников, интерактивных тренажёров, которые помогут учащимся лучше усвоить материал, изучаемый на уроках географии.

Адаптация цифровых образовательных ресурсов для использования в процессе обучения.

Обмен опытом по использованию ИКТ для дальнейшего развития профессиональных навыков.

Форма отчета:

1. Создание базы мультимедийных и электронных приложений (программы, контрольно-измерительные материалы, методические разработки, презентации.

2. Выступления на педсоветах, заседаниях РМО, практических конференциях.

3. Проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий, мастер –классов.

План САМООБРАЗОВАНИЯ

(годы)

№ п. п.	Направление и формы работы	Срок реализации	Материалы (подтверждающие документы)
1.	Изучение нормативных документов по теме	систематически	Интернет-ресурсы (приложение1)
2.	Организация работы по изучению передового педагогического опыта в области использования ИКТ в образовательном процессе.	постоянно	Интернет ресурсы, посещение, семинаров, уроков коллег
3.	Повышение квалификации через систему ИКТ курсов	постоянно	Курсы «Создание УМК с применением информационных технологий, Intel «Обучение для будущего» (ноябрь 2006год) Курсы «Персональный компьютер: настройка и техническая поддержка» (март 2009 г) Использование интерактивной доски (2010) приложение
4.	Изучение инновационных методов работы ведущих учителей района и республики.	постоянно	Посещение уроков (Гимназия №1 г. Нальчик) Лицей №2 г. Нальчика
5.	Использование современных педагогических технологий и ИКТ в области обучения и воспитания.	систематически	Уроки, внеклассные мероприятия, научно-практические чтения Урок: «Демографические проблемы КБР (защита мини-проектов) Внеклассное мероприятие Экологический спектакль «Сохраним планету вместе!» (презентация)
6.	Участие экспертных комиссиях при комплексных проверках и аттестации педагогических работников.	постоянно
7.	Создание сайта	Январь,2009г.	Geograf-may5/*****.
8.	Совершенствование форм и средств организации обучения по предмету.	постоянно	формы организации+технологии
9.	Использование на уроках и внеклассных занятиях электронных учебников и мультимедийных продуктов.	систематически	Перечень учебников и мультимедийных продуктов
10.	Участие в олимпиадах и творческих конкурсах.	ежегодно	Результаты участия (приложение)
11.	Разработка собственных авторских программ. Создание электронных ресурсов		Программа спецкурса «Город мой»; Элективных курсов «Рекреационные ресурсы России», «Мы –туристы», «Я – исследователь»
12.	Диагностика результатов обучения и воспитания с применением ИКТ	ежегодно	Результаты исследований (приложение) Мониторинг качества, Учебная мотивация
13.	Обобщение опыта работы на муниципальном уровне	Ноябрь - 2008	? материалы есть
14.	Распространение собственного опыта	ежегодно	Выступление на заседании РМО: «Организация проектной деятельности школьников» (протокол №1 от 01.01.2001); Психолого-педагогическая диагностика важное звено в оптимизации учебно-воспитательного процесса (протокол№3 от 01.01.2001); Использование информационных технологий на начальном этапе изучения географии (протокол №4 от 01.01.2001); Ключевые компетенции и компетентности в учебном процессе (протокол №2 05.11.2009); Интерактивные технологии в условиях перехода на предпрофильное и профильное обучение ( январь-2010)
15.	Участие в конкурсе профессионального мастерства	Апрель-2009	Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации -2009
16.	Проводить мастер-классы по внедрению новых образовательных технологий в обучении и воспитании	ежегодно	Интернет –урок Страны Южной Америки -2007 Интегрированный урок география + информатика «Особенности ГП Африки» -2008 Интернет –путешествие «По достопримечательностям мира» -2009
17.	Создать банк программ, методических разработок к урокам, контрольно-измерительных материалов, мультимедийных презентаций	Сентябрь-2009
18.	Самоанализ деятельности.	Май 2008 (промежуточный этап) май 2010