Основная образовательная программа (стр. 8 )

• наличие необходимого (в расчёте на количество обучающихся) и квалифицированного состава специалистов, обеспечивающих оздоровительную работу с обучающимися ( учителя физической культуры, педагоги дополнительного образования).

Ответственность и контроль за реализацию этого блока возлагается на администрацию образовательного учреждения.

6.3.2  Рациональная организация учебной и внеучебной деятельности обучающихся, направленная на повышение эффективности учебного процесса, снижение при этом чрезмерного функционального напряжения и утомления, создание условий для снятия перегрузки, нормального чередования труда и отдыха, включает:

• соблюдение гигиенических норм и требований к организации и объёму учебной и внеучебной нагрузки (выполнение домашних заданий, занятия в кружках и спортивных секциях) учащихся на всех этапах обучения;

• использование методов и методик обучения, адекватных возрастным возможностям и особенностям обучающихся (использование методик, прошедших апробацию);

• введение любых инноваций в учебный процесс только под контролем специалистов;

• строгое соблюдение всех требований к использованию технических средств обучения, в том числе компьютеров и аудиовизуальных средств;

• индивидуализация обучения (учёт индивидуальных особенностей развития: темпа развития и темпа деятельности),

работа по индивидуальным программам начального общего образования.

Эффективность реализации этого блока зависит от деятельности каждого педагога.

6.3.3  Организация физкультурно-оздоровительной работы, направленная на обеспечение рациональной организации двигательного режима обучающихся, нормального физического развития и двигательной подготовленности обучающихся всех возрастов, повышение адаптивных возможностей организма, сохранение и укрепление здоровья обучающихся и формирование культуры здоровья, включает:

• полноценную и эффективную работу с обучающимися всех групп здоровья (на уроках физкультуры, в секциях и т. п.);

• рациональную и соответствующую организацию уроков физической культуры и занятий активно-двигательного характера на ступени начального общего образования;

• организацию занятий по лечебной физкультуре;

• организацию часа активных движений (динамической паузы) между 3-м и 4-м уроками;

• организацию динамических перемен, физкультминуток на уроках, способствующих эмоциональной разгрузке и повышению двигательной активности;

• организацию работы спортивных секций и создание условий для их эффективного функционирования;

• регулярное проведение спортивно-оздоровительных мероприятий (дней спорта, соревнований, олимпиад, походов и т. п.).

Реализация этого блока зависит от администрации образовательного учреждения, учителей физической культуры, а также всех педагогов.

6.3.4  Реализация дополнительных образовательных программ предусматривает:

• внедрение в систему работы школы программ, направленных на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни, в качестве отдельных образовательных модулей или компонентов, включённых в учебный процесс;

• проведение дней здоровья, конкурсов, праздников и т. п.;

• создание общественного совета по здоровью, включающего представителей администрации, учащихся старших классов, родителей (законных представителей).

Программы, направленные на формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, предусматривают разные формы организации занятий:

• интеграцию в базовые образовательные дисциплины;

• проведение часов здоровья;

• факультативные занятия;

• проведение классных часов;

• занятия в кружках;

• проведение досуговых мероприятий: конкурсов, праздников, викторин, экскурсий и т. п.

6.3.5  Просветительская работа с родителями (законными представителями) включает:

• лекции, семинары, консультации, курсы по различным вопросам роста и развития ребёнка, его здоровья, факторам, положительно и отрицательно влияющим на здоровье детей и т. п.;

• приобретение для родителей (законных представителей) необходимой научно-методической литературы;

• организацию совместной работы педагогов и родителей (законных представителей) по проведению спортивных соревнований, дней здоровья, занятий по профилактике вредных привычек и т. п.

7.  Планируемые результаты реализации программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся на ступени начального общего образования

В результате реализации программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся на ступени начально­го общего образования должно обеспечиваться достижение обучающимися:

•  ценностное отношение к своему здоровью, здоровью близких и окружающих людей;

•  элементарные представления о взаимной обусловленнос­ти физического, нравственного, психологического, психическо­го и социально-психологического здоровья человека, о важнос­ти морали и нравственности в сохранении здоровья человека;

•  первоначальный личный опыт здоровьесберегающей де­ятельности;

•  первоначальные представления о роли физической куль­туры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества;

знания о возможном негативном влиянии компьютер­ных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека

7.1  Оценка эффективности реализации программы

Основные результаты реализации программы  формирования культуры здорового и безопасного образа жизни учащихся оцениваются в рамках мониторинговых процедур, предусматривающих выявление: динамики сезонных заболеваний; динамики школьного травматизма; утомляемости учащихся и т. п.

Развиваемые у учащихся в образовательном процессе компетенции в области здоровьсбережения выявляются в процессе урочной и внеурочной работы. На уроках в процессе обсуждения вопросов, связанных с охраной и укреплением здоровья. Во внеурочной деятельности в процессе реализации дополнительных программ оздоровительной направленности.  

Мероприятия по реализации программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся на ступени начального общего образования

№	Мероприятие	Дата	Ответственный
1.  Создание здоровьесберегающей инфраструктуры
1.1	Осуществление контроля за выполнением СанПиНа: - санитарно-гигиеническое состояние школы, пищеблока; - световой, питьевой, воздушный режим кабинетов, спотрзала, мастерских; - соблюдение санитарно-гигиенических требований к уроку, рассаживание учащихся согласно рекомендациям; - анализ школьного расписания, предотвращение перегрузки учебными занятиями, дозировка домашних заданий.	В течение года По плану Сентябрь сентябрь	Администрация школы, завхоз, учитель
1.2	Организовать калорийное питание учащихся в столовой	В течение года	Директор
1.3	Витаминизация 3-х блюд	В течение года	Директор
1.4	Медосмотр учащихся. Ведение мониторинга здоровья учащихся	сентябрь	Участковая больница
1.5	По итогам медосмотра сведения о состоянии здоровья, о резервных возможностях ребёнка довести до каждого родителя
2.Рациональная организация учебной и внеучебной деятельности обучающихся
2.1	Продолжить совместную работу МОУ «Кулагинская средняя общеобразовательная школа» и Кулагинского ФАП: - вести учёт учащихся с отклонениями в здоровье; - отслеживать учащихся освобожденных от уроков физкультуры; - вести контроль за соблюдением санитарно-гигиенических требований; - провести беседу врача о вредных привычках; - направить в летнее время в оздоровительный лагерь «Орлёнок» детей с ослабленным здоровьем. .	В течение года По плану Июнь-август	Администрация школы, учитель физической культуры, классный руководитель
2.2	Обеспечить соблюдение основных требований к организации ОП, реализующих задачи укрепления здоровья учащихся	В течение года	Директор
2.3	Заключить договор между администрацией школы и руководителями кружков, секций по охране жизни и здоровья детей	сентябрь	Рук секций Директор
2.4	Обеспечить индивидуальное и дополнительные занятия с детьми, проходящими лечение в стационаре	В течение года	Учителя-предметники Завуч по УВР
2.5	Регламентировать учебную и домашнюю нагрузку с учащимися с ослабленным здоровьем	В течение года	Учителя-предметники Завуч по УВР
2.6	Дифференцированный подход к физическим нагрузкам	В течение года	Учитель физической культуры
3  Организация физкультурно-оздоровительной работы
3.1	Организовать профилактическую работу по предупреждению детского травматизма, изучению ПДД в 1-4 классах и изучению правил по ТБ	В течение года	Классные руководители, учитель –организатор ОБЖ
3.2	Провести месячник здоровья	По плану	Завуч по ВР Учитель физической культуры
3.3	Проведение профилактической работы по искоренению вредных привычек	В течение года	Классные руководители
3.4	Взаимодействие с киновидеопрокатом по проведению кинолекториев по формированию ЗОЖ	По плану	Завуч по ВР киносеть
3.5	Участие в проведении акций по профилактике правонарушений	В течение года	Классные руководители, завуч по ГПВ
3.6	Осенний кросс	По плану	Учитель физической культуры
3.7	Проведение спортивных мероприятий	По плану	Учитель физкультуры
3.8	День Здоровья	По плану	Завуч по ВР Учитель физической культуры
3.9	Беседа «Я здоровье берегу – сам себе я помогу!»»	Апрель	Классные руководители
3.10	Конкурс «Светофор»	Апрель	Классные руководители
3.11	«Смех – это здоровье» (день смеха и шуток).	Апрель	Классные руководители
3.12	Классный час «Чтобы гриппа не бояться, надо спортом заниматься»	апрель	Классные руководители
3.13	Веселые старты	апрель	Завуч по ВР Учитель физической культуры
3.14	Направить на медкомиссию детей с психофизическими недостатками, вести оздоровительную работу с учащимися с отклонениями в здоровье	По графику	Фельдшер
3.15	Предоставить внеочередные путёвки в оздоровительные лагеря опекаемым детям	май	Профсоюз
3.16	Акция «Внимание – дорога»	По плану	Завуч по ВР Учитель физической культуры
5.  Реализация дополнительных образовательных программ
5.1.	Организация внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению.	сентябрь	Администрация школы
5.2.	Привлечение учащихся в секции и кружки спортивного направления	сентябрь	Администрация школы
5.3	Выезд учащихся на спортивные мероприятия, проводимые администрацией района	По плану РОО	Администрация школы
6.  Просветительская работа с родителями (законными представителями)
6.1	Психолого-педагогическое просвещение родителей	По плану школы	Зам. директора по ВР
6.2	Провести общешкольное родительское собрание по пропаганде ЗОЖ в семье и среди детей	По плану	Зам. директора по ВР
6.3	Проводить встречу с инспектором Р делам несовершеннолетних	По плану	Зам. директора по ВР

7. Программа коррекционной работы