План внеурочной деятельности

3.2. План внеурочной деятельности

Цели организации внеурочной деятельности на ступени начального общего образования: обеспечение соответствующей возрасту адаптации ребёнка в образовательном учреждении, создание благоприятных условий для развития ребёнка, учёт его возрастных и индивидуальных особенностей.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное).

Формы организации внеурочной деятельности, как и в целом образовательного процесса, в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования определяет МБОУ «СОШ № 1». Содержание занятий, предусмотренных во внеурочной деятельности, сформировано с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и осуществляется в формах, отличных от урочной системы обучения, таких, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т. д.

При организации внеурочной деятельности обучающихся МБОУ «СОШ №1» использует возможности учреждений дополнительного образования: МУ «Усть-Вымская ММО» Микуньский филиал «Музей истории» г. Микунь, МОУ ДОД «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий» г. Микунь и другие общественные организации, участие обучающихся в деятельности «ДЮСШ №1» г. Микунь.

В период каникул для продолжения внеурочной деятельности используется возможность организации летнего лагеря с дневным пребыванием.

Время, отведённое на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, но учитывается при определении объёмов финансирования реализации основной образовательной программы и составляет более 1345 ч за 4 года обучения.

Внеурочная деятельность в МБОУ «СОШ №1 осуществляется:

• совместно с учреждениями дополнительного образования детей, спортивными объектами, учреждениями культуры;

• с участием педагогов образовательного учреждения.

Основное преимущество организации внеурочной деятельности непосредственно в образовательном учреждении заключается в создании условий для полноценного пребывания ребёнка в школе в течение дня, содержательном единстве учебного, воспитательного и развивающего процессов в рамках основной образовательной программы в МБОУ «СОШ №1».

При организации внеурочной деятельности непосредственно в образовательном учреждении принимают участие все педагогические работники данного учреждения (учителя начальной школы, учителя-предметники, социальные педагоги).

Внеурочная деятельность тесно связана с дополнительным образованием детей в части создания условий для развития творческих интересов детей, включения их в художественную, техническую, спортивную и другую деятельность.

Связующим звеном между внеурочной деятельностью и дополнительным образованием детей выступают такие формы её реализации, как факультативы, детские научные общества, экологические и военно-патриотические отряды и т. д.

Основное преимущество совместной организации внеурочной деятельности заключается в предоставлении широкого выбора занятий для ребёнка на основе спектра направлений детских объединений по интересам, возможности свободного самоопределения ребёнка, привлечения к осуществлению внеурочной деятельности квалифицированных специалистов, а также практико-ориентированной и деятельностной основы организации образовательного процесса.

Координирующую роль в организации внеурочной деятельности выполняет, как правило, классный руководитель, который взаимодействует с педагогическими работниками, организует систему отношений через разнообразные формы воспитательной деятельности коллектива, в том числе через органы самоуправления, обеспечивает внеурочную деятельность обучающихся в соответствии с их выбором.

План внеурочной деятельности формируется в МБОУ «СОШ №1» в соответствии со своим учебным планом и направлен в первую очередь на достижение обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования

Кроме того, внеурочная деятельность в начальной школе позволяет решить целый ряд очень важных задач:

- обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;

- оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;

- улучшить условия для развития ребенка;

- учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности ( спортивно - оздоровительное, духовно-нравственное, туристическое, краеведческое, художественно-эстетическое, интеллектуальное ), в таких формах как кружки и секции

(«Синяя птица », ритмика, «Информатика», театральный кружок «Закулисье», «Все цвета, кроме чёрного», «Риторика», «Коми-родная земля», «История музея г. Микунь» ) .

Внеурочная деятельность осуществляется через учреждения дополнительного образования: МУ «Усть-Вымская ММО» Микуньский филиал «Музей истории г. Микунь», МОУ ДОД «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий» г. Микунь и другие общественные организации, участие обучающихся в деятельности «ДЮСШ №1» г. Микунь

Занятия проводятся в класс-группах (2А- «театральный кружок» , 2Б-«Информатика», 2В - «Риторика» ) , так и в смешанных группах в 1-х классах.

Программа является модульной и состоит из 6 направлений (общим объемом 10 занятий в неделю по 30 минут в1-х классах, по 40 минут во 2-х классах ) .

Программа внеурочной деятельности предусматривает занятия с обучающимися 1-2 классов во второй половине дня, после прогулки и обеда.

Направления	Класс	Секции, кружки
Спортивно-оздоровительное	1А, 1В, 2Б, 2В.	Ритмика
Духовно-нравственное	2А, 2Б, 2В	«Все цвета, кроме чёрного»
Туристическое	1А, 1Б, 1В, 2А, 2Б, 2В	«Коми-родная земля»
Интеллектуальное	1А, 1Б, 1В, 2Б, 2В.	«Информатика», «Риторика»
Краеведческое	1А, 1Б, 1В, 2Б	«Музей истории г. Микунь»
Художественно-эстетическое	2А 1А, 1Б, 1В, 2А, 2Б, 2В	Театральный кружок «Закулисье» ИЗО-студия «Синяя птица»