Индивидуальный план самообразования

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ План САМООБРАЗОВАНИЯ

Учителя муниципального общеобразовательного учреждения Чукальская средняя общеобразовательная школа Краснослободского муниципального района Республики Мордовия

Николиной Галины Викторовны.

Образование: высшее, МГУ имени , математический факультет, 1987 год .

Курсы: в ГОУ ДПО (ПК) С «Мордовский республиканский институт образования» по проблеме «Обновление содержания образования по математике», январь 2008 год.

Компьютерные курсы: в ГОУ ДПО (ПК) С «Мордовский республиканский институт образования» по проблеме «Информационные технологии в деятельности учителя-предметника», январь 2008 год.

Квалификационная категория: I, 13 .

Педагогический стаж работы: 21 год.

Общешкольная проблема: «Совершенствование учебно-воспитательного процесса на основе применения здоровьесберегающих технологий»

Индивидуальная проблема

Педагогическая: «Активизация мыслительной деятельности учащихся посредством инновационных технологий

Воспитательная: «Индивидуальный подход в обучении и воспитании»

Когда начата работа: 2007 год.

Когда предполагается закончить: 2011 год.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
САМООБРАЗОВАНИЯ:

1) Мировоззренческая подготовка

Сформировать взгляды на проблемы сегодняшнего дня и помочь родителям и ученикам разобраться в них; своевременно изучать нормативные акты, законы и постановления РФ и РМ.

2) Общедидактическая подготовка

Знание классики мировой и отечественной дидактики;

овладение новыми инновационными технологиями обучения и воспитания;знакомство с трудами педагогов-новаторов.

3) Частная методическая подготовка

Знание теории предмета ;владение методикой преподавания; внедрение в учебный процесс информационно-коммуникационных технологий; разработка уроков-презентаций.

4) Психолого-педагогическая подготовка

Изучение социальной психологии ребенка;учет индивидуальной психологии ребенка;учет возрастной психологии детей;учет здоровья учащихся;изучение психолого-педагогической, математической и методической литературы по проблеме.

5) Этика и культура

Выступление с сообщениями, докладами на МО, педаго-гических советах, научно-методических семинарах и конференциях; оказание методической помощи молодым учителям; изучение данных о известных людях Мордовии и своего села; поработать над темами «Как сделать критику безопасной и конструктивной», «Искусство ведения спора»; посетить краеведческие музеи г. Краснослободска и г. Темникова, посещение с экскурсией г. Н. Новгорода, Дивеева.

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ, НАМЕЧЕННЫЕ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ

ПО ДАННОЙ ТЕМЕ:

2007 Педагогическая диагностика результативности по предмету. Разработка уроков-презентаций..

2008 Внедрение в учебный процесс инновационных технологий

2009 Использование разноуровневых тестов в обучении и воспитании. Организация групповой работы по предмету.

2010 Реализация внутрипредметных связей в процессе обучения и воспитания

2011 Обобщение материала по изученной теме

Литература по теме:

“На свете есть с десяток книг, которые действительно стоит прочитать. Но, для того, чтобы понять, что это за книги, нужно прочесть тысячу”.

Сократ.

. Совершенствование методики работы учителя математики. – М.:Просвещение, 1990 Журнал. Математика в школе.»

. Повышение эффективности обучения математике в школе.» - М.: Просвещение, 1989.

. Здоровьесберегающие
образовательные технологии в современной школе.- М.: АПК и ПРО, 2002.

Творческое сотрудничество:

Посетила уроки Саранской школы с углубленным изучением отдельных предметов №38, Краснослободских средних школ №1 и №2, сельских школ района

Практические выходы:

Выступление на панораме методических идей перед учителями РМ по теме «Решение квадратных уравнений»; курсовая работа в МРИО «Использование здоровьесберегающих технологий на уроках математики»; доклад на РМО «Организация системы повторения школьного курса математики», конференции «Сельская малокомплектная школа в современных условиях».