Календарно – тематическое планирование
(Экстернат 5 кл)
№ | Тема занятия | Домашнее задание |
1 | О чём эта книга. Посмотри вокруг и подумай. Как идёт жизнь на Земле. Прибор открывающий тайны. Твоё первое исследование. Живое и неживое под микроскопом. | § 1 – 5 |
2 | Как размножаются организмы. Одинаково ли размножаются организмы. Как размножаются растения. Откуда в семени растения появляется зародыш. | § 6 – 9 |
3 | Бывают ли обоеполые растения. Могут ли переселяться растения, если они не передвигаются. Подведём итоги. Почему всем хватает места на Земле. | § 10 – 13 |
4 | Какие живые организмы переносят неблагоприятные для жизни условия. Правда ли, что растения кормят всех, даже хищников. Подведём итоги. | § 14 – 16 |
5 | Как питаются разные животные. Как питаются растения. Только ли лист кормит растение. Как питаются паразиты. Подведём итоги. | § 17 – 21 |
6 | Нужны ли минеральные соли животным и человеку. Можно ли жить без воды. Можно ли жить не питаясь. Как можно добыть энергию для жизни. Запасают ли живые организмы питательные вещества. Подведём итоги. | § 22 – 27 |
7 | Одноклеточные и многоклеточные организмы под микроскопом. Разнообразие клеток многоклеточных организмов. Можно ли жить и не дышать. Возвращают ли живые организмы вещества в окружающую среду. Подведём итоги. | § 28 – 32 |
8 | Многообразие живого мира. Деление живых организмов на группы. | § 33 – 34 |
9 | Царство живой природы. Растения. Грибы. Царство живой природы. Животные. Царство живой природы. Бактерии. Вирусы. Подведём итоги. | § 35 – 38 |
10 | Среда обитания. Факторы среды. Кто живёт в воде. Обитатели суши. Кто живёт в почве. Организм как среда обитания. | § 39 – 43 |
11 | Природное сообщество. Экосистема. Как живут организмы в природном сообществе. Человек – часть живой природы. | § 44- 46 |
12 | Влияние человека на биосферу. Все ли мы знаем о жизни на Земле. Задание на лето. | § |


