Режимы жизнедеятельности детей в МДОУ Д/С № 14 «Малыш» на 2010/11 уч. г

Принято на педагогическом совете УТВЕРЖДАЮ:

№____от________________________ Заведующая МДОУ № 14 «МАЛЫШ»

_____________________

РЕЖИМЫ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ В МДОУ Д/С № 14 «МАЛЫШ» НА 2010/11 уч. г.

/совместная деятельность с детьми/

ПОНЕДЕЛЬНИК – «УТРО РАДОСТНЫХ ВСТРЕЧ», «АБВГДейка»

Девиз дня: «День с улыбкою встречаю, никогда я не скучаю!»

Цель данного дня: создать детям условия для радостного общения с друзьями; развивать связанную речь детей, умение выражать свои мысли, работать над слоговой структурой слова, закреплять звукопроизношение.

	II младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготовительная к школе группа
УТРО	Ритуал «Утреннее приветствие»: «МЫ ВАМ РАДЫ!»
1. воспитание культуры поведения и общения 2. дидактические игры по развитию речи	1. воспитание культуры поведения и общения 2. дидактические игры по развитию речи	1. этика 2. дидактические игры по развитию речи	1. этика 2. дидактические игры по развитию речи и обучению грамоте
ВЕЧЕР	1. театрализация 2. посещение «Живого уголка»	1. театрализованная деятельность 2. посещение комнаты игровой деятельности «Игралочка»	1. театрализованная деятельность 2. посещение комнаты игровой деятельности «Игралочка»	1. театрализованная деятельность (режиссерские игры) 2. доп. услуга «Букваренок»
прогулка			Экскурсии и целевые прогулки по городу в культурно-просветительские учреждения города (музей, школа искусств, ДК, библиотека) Цель: духовно-нравственное воспитание детей.

ВТОРНИК – «ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ»

Девиз дня: «Я здоровье берегу – сам себе я помогу!»

Цель данного дня: формировать у детей привычку к здоровому образу жизни через познание собственного «Я» и радости движения.

	II младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготовительная к школе группа
УТРО	Ритуал «Утреннее приветствие»: «БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ И СЧАСТЛИВЫ!»
1. фольклор 2. воспитание культурно-гигиенический навыков	1. литературные фанты 2. воспитание культурно-гигиенический навыков	1. литературные фанты 2. воспитание культурно-гигиенический навыков	1. литературные фанты 2. воспитание культурно-гигиенический навыков.
ВЕЧЕР	1.сюжетно ролевая деятельность 2.ОБЖ (элементарные знания: можно - нельзя; опасно-неопасно; хорошо-плохо)	1. сюжетно-ролевая игра 2. ОБЖ, цикл беседы с детьми по теме «Познай себя» 3. посещение «Живого уголка»	1. сюжетно-ролевая игра 2. ОБЖ, Валеология 3.бесплатная дополнительная услуга по ОБЖ «Малыш Ауй-ка»	1. сюжетно-ролевая игра 2. ОБЖ, Валеология 3. посещение комнаты игровой деятельности «Игралочка»
прогулка	Организация и проведение сюжетных подвижных игр и игровых упражнений	Организация и проведение подвижных игр и игровых упражнений	Организация и проведение спортивных, подвижных игр и игровых упражнений

СРЕДА – «ПОЧЕМУЧКИ», «СЛАДКИЙ ВЕЧЕР»

Девиз дня: «Мир познавать – это так интересно!»

Цель данного дня: совершенствовать механизм интеллектуальной деятельности в создание условий для самостоятельной поисковой деятельности.

	II младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготовительная к школе группа
УТРО	Ритуал «Утреннее приветствие»: «ПРИВЕТ, СЛАДКОЕЖКИ!»
1. подвижные и дидактические игры по ознакомлению детей с ПДД 2. сенсорика	1. ПДД 2. дидактические и развивающие игры	1. ПДД 2. дидактические и развивающие игры	1. ПДД 2. дидактические и развивающие игры
ВЕЧЕР	1. познавательная деятельность 2. воспитание культуры поведения за столом	1. экспериментально-познавательная деятельность 2. воспитание культуры поведения за столом, культуры общения 3. посещение комнаты игровой деятельности «Игралочка»	1. экспериментально-познавательная деятельность 2. воспитание культуры поведения за столом, культуры общения 3. посещение «Живого уголка»	1. экспериментально-познавательная деятельность 2. воспитание культуры поведения за столом, умения поддержать беседу

ЧЕТВЕРГ – «РОДНОЙ КРАЙ»

Девиз дня: «Вижу горы – исполины, вижу реки и моря – это русские картины, это Родина моя!»

Цель данного дня: создать условия для развития познавательного интереса к малой родине, а также воспитывать чувство любви к большой Родине.

	II младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготовительная к школе группа
УТРО	Ритуал «Утреннее приветствие»: «ДОБРОЕ УТРО, СОСЕДИ!»
1. дидактические и развивающие игры по ознакомлению детей с социальной действительностью	1. дидактические и развивающие игры по ознакомлению детей с социальной действительностью	1. дидактические и развивающие игры по ознакомлению детей с социальной действительностью	1. дидактические и развивающие игры по ознакомлению детей с социальной действительностью
ВЕЧЕР	1. строительные игры 2. нравственно-патриотическое воспитание. Беседы с детьми по теме: «Я и моя семья»	1. нравственно-патриотическое воспитание. Беседы с детьми по теме: «Родной город», «Символика»	1. строительно-конструктивная деятельность, ручной труд 2.беседы с детьми по теме: «Растения, животные родного края», «Население», «Символика» 3. бесплатная дополнительная услуга «Юный друг Самарской Луки»	1. строительно-конструктивная деятельность, ручной труд 2.беседы с детьми по теме: «Растения, животные родного края», «Население», «Символика» 3. посещение «Живого уголка»
прогулка			Экскурсии и целевые прогулки к достопримечательностям города и зданиям, необходимым в повседневной жизни (памятники, площадь Мира, автовокзал, магазин, почта) Цель: воспитание чувства интереса и любви к родному городу

ПЯТНИЦА – «ПРИРОДНЫЕ БОГАТСТВА»

Девиз дня: «Я горд, что житель Самарской Луки!»

Цель данного дня: формировать осознанно-правильное отношение к окружающей среде и природному миру родного края.

	II младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготовительная к школе группа
УТРО	Ритуал «Утреннее приветствие»: «ПРИВЕТСВИЕ ДЕТЕЙ ЛИС ЛИСЫЧЕМ (мягкая игрушка)»
1. трудовые поручения в уголке природы	1. трудовые поручения в уголке природы 2. дидактические и развивающие игры по экологии	1. труд в уголке природы 2. дидактические и развивающие игры по экологии	1. труд в уголке природы 2. дидактические и развивающие игры по экологии
ВЕЧЕР	1. познавательные игры, беседы по ознакомлению детей с природой 2. хозяйственно - бытовые поручения 3. посещение комнаты игровой деятельности «Игралочка»	1. строительно-конструктивная деятельность 2. хозяйственно-бытовые поручения 3. посещение «Живого уголка»	1. хозяйственно-бытовой труд 2. беседы с детьми по ознакомлению с природой родного края	1. хозяйственно-бытовой труд 3. бесплатная дополнительная услуга –музыкально-ритмическая студия «Дансе»
прогулка	Целевые прогулки по территории ДОУ	Целевые прогулки к пруду	Экскурсии и целевые прогулки в парк 40 ВЛКСМ, березовую рощу
Цель: ознакомление детей с природой родного города, с сезонными изменениями в природе

Используемая литература:

Система контроля и методическая работа в ДОУ. . изд. – Ростов н/Д: Феникс, 2007