Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования

«РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПРОГРАММА СПЕЦКУРСА

«ОСНОВЫ АРТ-ТЕРАПИИ»

для студентов факультета психологии,

специализирующихся по кафедре

психологии личности и общей психологии

Ростов – на – Дону

2005

Программа разработана кандидатом психологических наук, доцентом кафедры психологии личности и общей психологии .

Печатается в соответствии с решением кафедры психологии личности и общей психологии РГУ, протокол от 01.01.01 г.

I ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Цель спецкурса:

сформировать у студентов целостное представление об арт-терапии как методе психодиагностики и психокоррекции.

2 Задачи:

-  ознакомить студентов с основными направлениями современной арт-терапии;

-  дать представление о различных техниках индивидуальной и групповой работы в арт-терапии;

-  показать возможности применения арт-терапевтических методик в работе с различными категориями клиентов;

-  синтезировать теоретические представления и практические навыки по использованию техник арт-терапии;

-  использовать упражнения и приемы системной арт-терапии для творческого самовыражения и личностного роста студентов;

-  способствовать формированию навыков психолого-консультативной деятельности: выявление проблемы клиента, осуществление контроля за ходом психокоррекционной работы, проведение самоанализа.

3 Место спецкурса в профессиональной подготовке выпускника

Курс способствует расширению арсенала профессиональных психологических методов и методик у студентов-психологов, позволяет освоить техники терапии искусством.

4 Требования к уровню освоения содержания спецкурса: понимание роли и функций арт-терапии в психологической работе с клиентами, имеющими различные проблемы; знание специфики индивидуальной и групповой арт-терапевтической работы; умение анализировать арт-терапевтический процесс и оценивать его эффективность с профессиональной точки зрения; владение рядом конкретных арт-терапевтических техник и приёмов.

II СОДЕРЖАНИЕ СПЕЦКУРСА

Тема 1 Введение в арт-терапию

Понятие психотерапии. Характеристика основных психотерапевтических подходов: психодинамического, поведенческого, феноменологического. Соотношение понятий: «психотерапевтическое направление», «метод психотерапии», «психотерапевтическая техника».

Арт-терапия как метод психодиагностики и психокоррекции. Её место в системе психотерапевтических методов. Широкий и узкий смысл понятия «арт-терапия». Общий обзор современной арт-терапии: функции и области применения, показания и ограничения.

Тема 2 История возникновения и развития арт-терапии

Становление арт-терапии как самостоятельного направления лечебно-коррекционной работы. Предшественники арт-терапии. Создание первых профессиональных объединений арт-терапевтов. Формирование различных арт-терапевтических напрвлений (М. Наумбург, Э. Крамер, А. Хилл). Вклад в развитие арт-терапии психодинамического направления, гуманистического и трансперсонального подходов.

Арт-терапевтическое образование. Зарубежная и российская арт-терапия: современное состояние и перспективы развития. Концепция системной арт-терапии.

Тема 3 Индивидуальная и групповая арт-терапевтическая работа

Оснащение кабинета арт-терапии. Организационные процедуры на различных этапах арт-терапевтической сессии.

Психологические факторы индивидуальной и групповой работы. Фактор художественной экспрессии. Рисунок и его роль в творческом самовыражении личности. Фактор психотерапевтических отношений. Фактор интерпретации и вербальной обратной связи.

Формы групповой арт-терапии. Классификация арт-терапевтических групп (студийная открытая, аналитическая закрытая, тематически-ориентированная), их признаки.

Тема 4 Направления практической арт-терапевтической работы

Возможности применения арт-терапевтических методик в работе с различными категориями клиентов. Использование арт-терапии в психологии, педагогике, медицине, бизнесе, социальной работе. Арт-терапия в работе с детьми и подростками, взрослыми, пожилыми людьми, семьями.

Специфика работы с психиатрическими пациентами. Арт-терапия в работе с жертвами сексуального и организованного насилия (беженцы, заложники). Использование арт-терапии в работе с бездомными, осужденными. Арт-терапия в работе с кризисными состояниями, горем.

Тема 5 Проблема интерпретации в арт-терапии. Психология цвета, числа и формы

Уровни цветовосприятия. Цветообозначения в различных системах (система «медицинского колеса» североамериканских индейцев, алхимичесая система, представления Гёте, Люшера и др.). Цветовой круг и триады первичных и вторичных цветов.

Классификация цветов по их психологическому воздействию на человека. Типы цветового поведения. Цветотерапия. Психология формы. Психологическое значение чисел.

Тема 6 Интегративная арт-терапия

Понятие интегративной арт-терапии. Направления современной музыкальной психотерапии. Фольклорная арт-терапия, вокалотерапия. Направления работы с голосом.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Библеотерапия. Сказкотерапия. Песочная арт-терапия. Танцевальная терапия. Общая характеристика драматерапии как одного из напрвлений психотерапии искусством. Драматерапия и интерпретация жизненного опыта. Перфоманс, инсталляция. Психологические функции фотографии. Применение фотографии в арт-терапии.

Тема 7 Арт-терапевтические техники

Общая характеристика техник индивидуальной и групповой арт-терапевтической работы. Их возможности.

Техника направленной визуализации. Техники партнерской работы. Творческая работа с различными материалами. Коллаж. Сочинение художественного текста. Техники на основе фотографии.

Групповой рисунок. Создание группового рисунка на заданную тему. Мультимедийные техники арт-терапии. Изобразительная работа в сочетании с музыкой и звуками. Изобразительная работа в сочетании с драмой. Арт-терапия и современное искусство.

СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Семинар 1 Введение в арт-терапию (2 ч.)

1  Понятие арт-терапии.

2  Функции арт-терапии.

3  Области применения и многообразие форм современной арт-терапии.

4  Ограничения применения арт-терапии.

Литература

1  Бурно творческим самовыражением. – М.,: Медицина, 1989.

2  Копытин арт-терапии. - Спб.: Лань, 1999.

3  Практикум по арт-терапии / Под ред. . – СПб.: Питер, 2000.

Семинар 2 История возникновения и становления арт-терапии (2 ч.)

1  Предшественники арт-терапии.

2  Создание профессиональных арт-терапевтических объединений.

3  Интеграция арт-терапии в здравоохранение и образование.

4  Современное развитие арт-терапии в России и за рубежом.

Литература

1  Арт-терапия в эпоху постмодерна / Под ред. . – СПб.: Речь, 2002.

2  Копытин арт-терапии. - Спб.: Лань, 1999.

3  Информационные ресурсы сайта www. *****.

Семинар 3 Арт-терапевтические направления и их развитие (2 ч.)

1  Психодинамическое направление.

2  Гуманистическое направление.

3  Трансперсональный подход.

4  Интегративный подход. Системная арт-терапия.

Литература

1.  Арт-терапия в эпоху постмодерна / Под ред. . – СПб.: Речь, 2002.

2.  Копытин арт-терапии. - Спб.: Лань, 1999.

3.  Копытин арт-терапия. – СПб.: Питер, 2001.

Семинар 4 Индивидуальная и групповая арт-терапевтическая работа (2 ч.)

1  Арт-терапевтический процесс, его основные стадии.

2  Основные факторы психотерапевтического воздействия в арт-терапии.

3  Формы групповой работы в арт-терапии.

4  Невербальная коммуникация в арт-терапии.

Литература

1  Копытин по групповой арт-терапии. - СПб.: Речь, 2003.

2  Копытин арт-терапии. - Спб.: Лань, 1999.

3  Копытин арт-терапия. – СПб.: Питер, 2001.

Семинар 5 Направления практической арт-терапевтической работы (2 ч.)

1  Арт-терапия в медицине. Работа с психически больными.

2  Арт-терапия в социальной сфере.

3  Арт-терапия в образовательной сфере.

4  Арт-терапия в психологии. Работа с кризисными состояниями.

Литература

1  Арт-терапия. Хрестоматия / Под ред. . – СПб.: Питер, 2001.

2  Копытин арт-терапии. - Спб.: Лань, 1999.

3  Лебедева арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий. - СПб.: Речь, 2003.

4 Практикум по арт-терапии / Под ред. . – СПб.: Питер, 2000.

Семинар 6 Проблема интерпретации в арт-терапии. (2 ч.)

1  Фактор интерпретации и его значение.

2  Рисунок и образ в арт-терапии.

3  Психология цвета и числа.

4  Проблема устойчивости психотерапевтических эффектов в арт-терапии.

Литература

1 Копытин арт-терапии. - Спб.: Лань, 1999.

2 Копытин арт-терапия. – СПб.: Питер, 2001.

Семинар 7 Интегративная арт-терапия (4 ч.)

1 Искусство современности и арт-терапия.

2 Музыкальная и фольклорная арт-терапия. Терапия звуком.

3 Танцевальная арт-терапия.

4 Драматерапия, сказкотерапия, песочная терапия, фототерапия.

Литература

1  Андерсен-Уоррен, Драматерапия. – СПб.: Питер, 2001.

2  Арт-терапия в эпоху постмодерна / Под ред. . – СПб.: Речь, 2002.

3  Зинкевич-Евстигнеева зависимостей. Метод сказкотерапии. - СПб.: Речь, 2004.

4  Зинкевич-, Грабенко по песочной терапии. - СПб.: Речь, 2002.

5  Копытин арт-терапии. - Спб.: Лань, 1999.

6  Копытин по фототерапии. – СПб.: Речь, 2003.

7  Фольклорная арт-терапия. – СПб.: Речь, 2002.

8  Петрушин психотерапия: Теория и практика: Учеб. пособие для студ..– М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 1999.

9  Шкурко -экспрессивный тренинг. – Спб.: Речь, 2003.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Практическое занятие 1 Арт-терапевтические техники в индивидуальной работе с клиентом (4 ч.)

Цели и задачи:

индивидуальная работа в направлении творческого самовыражения студентов, развитие навыков самоанализа.

Упражнения:

«Рисунок настроения», «Рисунок на свободную тему».

Практическое занятие 2 Арт-терапевтические техники в парной работе (2 ч.)

Цели и задачи: ознакомить с отдельными техниками, синтезировать теоретические представления и практические арт-терапевтические навыки.

Упражнения: техники работы в парах (совместный рисунок).

Практическое занятие 3 Групповая арт-терапия (3 ч.)

Цели и задачи: научить студентов составлять психологический портрет группы, отслеживать процессы групповой динамики.

Упражнения: «Групповой автопортрет».

Практическое занятие 4 Арт-терапевтические техники в работе с разными клиентскими группами (2 ч.)

Цели и задачи: показать возможности и специфику применения арт-терапевтических методик в работе с различными группами клиентов.

Упражнения: «Я прошлое-настоящее-будущее» и др.

Практическое занятие 5 Рисуночные тесты в арт-терапии (2 ч.)

Цели и задачи: ознакомить с новыми рисуночными тестами и областью их возможного применения.

Упражнения: работа с рисуночными тестами (тест Сильвер), технологии раскрашивания (ключи Дракона).

Практическое занятие 6 Индивидуальные психокоррекционные арт-терапевтические техники (3 ч.)

Цели и задачи: научить студентов интерпретировать материал, составлять психологическое заключение по проблемам клиента и намечать перспективы работы с ним.

Упражнения: «Путь».

Задание для самостоятельной работы студентов

Составление программы арт-терапевтических занятий для определенной категории клиентов с учетом их возраста, профессии, характерных психологических проблем и др. факторов.

Контрольные вопросы по курсу

1 Понятие арт-терапии

2 Функции арт-терапии

3 Арт-терапия в социальной сфере

4 Арт-терапия в медицине

5 Арт-терапия в образовании.

6 Особенности арт-терапевтической работы с людьми разного возраста

7 Концепция системной арт-терапии

8 Основные формы и методы арт-терапии

9 Возникновение и развитие арт-терапии

10 Диагностические и терапевтические возможности арт-терапии

11 Общая характеристика современной арт-терапии в

России и за рубежом

12 Этапы арт-терапевтического процесса

13 Невербальная коммуникация в арт-терапии

14 Проблема формирования арт-терапевтических групп

15 Оборудование арт-терапевтического кабинета

16 Проблема интерпретации в арт-терапии

17 Фактор художественной экспрессии

18 Фактор психотерапевтических отношений

19 Фактор интерпретации и вербальной обратной связи

20 Формы групповой арт-терапии, виды групп

21 Арт-терапия в работе с жертвами насилия

22 Проблемы использования арт-терапии в работе с психиатрическими пациентами

23 Арт-терапия кризисных состояний

24 Понятие об интегративной арт-терапии

25 Уровни цветовосприятия

26 Психология числа.

27 Типы цветового поведения.

28 Психология формы

29 Понятие драматерапии

30 Терапия танцем

31 Музыкальная арт-терапия

32 Сказкотерапия

33 Звукотерапия

34 Фотография в контексте арт-терапии

35 Песочная терапия

36 Интеркультуральные исследования в арт-терапии

III РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ

И ВИДАМ РАБОТ

Наименование тем и разделов

Всего часов

Аудиторные занятия

Самостоятельная работа

В том числе

Лекции

Семинары

Лабораторные

1

Введение в арт-терапию

6

4

2

-

2

История возникновения и развития арт-терапии

8

4

4

-

3

Индивидуальная и групповая арт-терапевтическая работа

16

8

2

6

4

Направления практической арт-терапевтической работы

8

4

2

-

5

Проблема интерпретации в арт-терапии. Психология цвета, числа и формы.

6

4

2

-

6

Интегративная арт-терапия

6

4

4

-

7

Арт-терапевтические техники

14

4

-

10

Итого

64

32

16

16

IV ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

экзамен

V УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

1 Рекомендуемая литература

Основная:

1.  Арт-терапия в эпоху постмодерна / Под ред. . – СПб.: Речь, 2002.

2.  Арт-терапия. Хрестоматия / Под ред. . – СПб.: Питер, 2001.

3.  Андерсен-Уоррен, Драматерапия. – СПб.: Питер, 2001.

4.  Бурно творческим самовыражением. – М.,: Медицина, 1989.

5.  Зинкевич-Евстигнеева зависимостей. Метод сказкотерапии. - СПб.: Речь, 2004.

6.  Зинкевич-, Грабенко по песочной терапии. - СПб.: Речь, 2002.

7.  , , Игумнов психотерапия. – Минск: Вышейшая школа, 1999.

8.  Копытин арт-терапии. - Спб.: Лань, 1999.

9.  Копытин по групповой арт-терапии. - СПб.: Речь, 2003.

10.  Копытин арт-терапия. – СПб.: Питер, 2001.

11.  Копытин по фототерапии. – СПб.: Речь, 2003.

12.  Лебедева арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий. - СПб.: Речь, 2003.

13.  Назарова арт-терапия. – СПб.: Речь, 2002.

14.  Практикум по арт-терапии / Под ред. . – СПб.: Питер, 2000.

15.  Петрушин психотерапия: Теория и практика: Учеб. пособие для студ..– М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 1999.

16.  Шкурко -экспрессивный тренинг. – Спб.: Речь, 2003.

Дополнительная

1  Гнездилов и психотерапия потерь. - Спб.: Речь, 2002.

2  Информационные ресурсы сайта www. *****.

3  Исцеляющее искусство: международный журнал арт-терапии ( гг.)

3 Аудиокассеты.