Письмо МОиН Челябинской области от 01.01.2001 г. № 000/4712

Письмо МОиН Челябинской области от 01.01.2001 г. № 000/4712

Руководителям муниципальных органов управления образованием

Об организации и проведении муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по биологии проводится в соответствии с Положением о Всероссийской олимпиаде школьников (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000), приказом Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении перечня общеобразовательных предметов, по которым проводится всероссийская олимпиада школьников», Положением об организации проведения школьного, муниципального, регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников в Челябинской области (приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 01.01.2001 г. № 01-638) и приказом Министерства образования и науки Челябинской области от 01.01.2001 г. № 01-473 «Об обеспечении организации и проведения школьного, муниципального, регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников в учебном году».

Проведение Всероссийской олимпиады школьников по биологии подчинено ее главным целям – выявлению и развитию у обучающихся творческих способностей, формированию интереса к научно-исследовательской деятельности, созданию необходимых условий для поддержки одаренных детей, пропаганде научных знаний.

Целями муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии являются: повышение интереса учащихся общеобразовательных школ к изучению биологии; повышение уровня подготовки учащихся по биологии; активизация всех форм внеурочной работы с учащимися по биологии; подведение итогов работы факультативов, кружков, ученических научных обществ; выявление одаренных учащихся, оказание помощи учащимся старших классов в выборе профессии, привлечение наиболее способной молодежи в области «Биологии» в вузы; привлечение  преподавателей  и  студентов  вузов к активной  помощи  школе  в пропаганде знаний по биологии.

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по биологии проводится организатором данного этапа олимпиады (органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования) 5 ноября 2009 г. Начало выполнения заданий муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии 10.00.

В муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по биологии принимают участие учащиеся 9-х, 10-х и 11-х классов общеобразовательных учреждений, победители и призеры школьного этапа текущего года в соответствии с квотой, установленной организаторами муниципального этапа (Положение об организации проведения школьного, муниципального, регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников в Челябинской области), а также победители и призеры муниципального, регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников учебного года.

Участники муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии, набравшие необходимое количество баллов, признаются победителями муниципального этапа при условии, что количество набранных ими баллов превышает половину максимально возможных. В случае, когда победители не определены, на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по биологии определяются только призеры.

Квота на количество победителей и призеров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии определяется Министерством образования и науки Челябинской области и может составлять не более 25% от общего количества участников муниципального этапа.

Призерами муниципального этапа Олимпиады, в пределах установленной квоты, признаются все участники муниципального этапа Олимпиады, следующие в итоговом рейтинге за победителями.

В случае, когда у участника, определяемого в пределах установленной квоты в качестве призера, оказывается количество баллов такое же, как и у следующих в итоговом рейтинге за ним, решение по данному участнику и всем участникам, имеющим равное количество баллов, определяется следующим образом:

участники признаются призерами, если набранные ими баллы больше половины максимально возможных;

участники не признаются призерами, если набранные ими баллы не превышают половины максимально возможных.

На проведение муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии отводится 3 часа (180 минут).

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по биологии проводится по олимпиадным заданиям, разработанным областной методической комиссией с учетом методических рекомендаций центральной предметно-методической комиссией олимпиады. Комплект заданий для учащихся 9 класса включает 60 тестовых заданий, 3 текстовых и 2 практических задачи. Для учащихся 10 и 11 классов – 90 тестовых заданий, 5 текстовых и 3 практических задачи.

При разработке комплекта заданий для проведения муниципального этапа Всероссийской олимпиады по биологии методическая комиссия в своей деятельности руководствовалась соответствующими разделами Федерального государственного образовательного стандарта.

Содержание задач соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, отбирается на основе общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования. Также используется материал программ вступительных испытаний по биологии в вузы.

Основные разделы биологии, включенные в конкурсные задания муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии.

9 класс

Методы биологии.

Система органического мира:

1.  Основные систематические категории

2.  Царство растения. Строение. Жизнедеятельность. Роль в природе, жизни человека. Важнейшие с/х культуры.

3.  Царство бактерии. Особенности строения и жизнедеятельности. Возбудители заболеваний растений, животных и человека. Использование бактерий в биотехнологии. Значение работ Р. Коха и Л. Пастера.

4.  Царство грибов. Особенности строения и жизнедеятельности. Роль в природе, жизни человека. Меры профилактики заболеваний, вызываемых грибами. Грибы-паразиты, вызывающие болезни растений и человека. Использование грибов в биотехнологии.

5.  Царство животные. Строение. Процессы жизнедеятельности. Поведение животных. Животные-возбудители и переносчики заболеваний. Роль в природе, жизни человека.

6.  Вирусы – неклеточная форма. Меры профилактики заболеваний, вызываемых вирусами.

Многообразие и эволюция живой природы:

1.  Признаки вида.

2.  Усложнение растений в процессе эволюции.

3.  Классификация цветковых растений.

4.  Разнообразие видов растений – основа устойчивости биосферы, результат эволюции.

5.  Многообразие животных – результат эволюции.

6.  Одноклеточные животные.

7.  Беспозвоночные животные.

8.  Усложнение животных в процессе эволюции.

9.  Сохранение биологического разнообразия животных как основа устойчивости биосферы.

Признаки живых организмов:

1.  Признаки живых организмов и их проявления.

2.  Особенности химического состава живых организмов.

3.  Клеточное строение организмов.

4.  Гены и хромосомы.

5.  Деление клетки.

6.  Наследственность и изменчивость.

7.  Разнообразие организации живых объектов.

Человек:

1.  Значение знаний о строении и жизнедеятельности организма человека для самопознания и сохранения здоровья.

2.  Место и роль человека в системе органического мира, его сходство с животными и отличие от них.

3.  Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма.

4.  Строение и функция пищеварительной системы. Питание. Пища как биологическая основа жизни. Профилактика пищевых отравлений, кишечных инфекций, гепатита.

5.  Дыхание. Система органов дыхания и ее роль в обмене веществ. Газообмен. Предупреждение и распространение инфекционных заболеваний. Приемы оказания первой помощи.

6.  Внутренняя среда организма.

7.  Иммунитет.

8.  Транспорт веществ.

9.  Строение органов выделения. Регуляция выделения.

10.  Кожа: строение и ее роль в процессах выделения и терморегуляции.

11.  Обмен веществ и превращение энергии как необходимое условие жизнедеятельности организма.

Цитология:

1.  Строение и функция частей и органоидов клетки.

2.  Взаимосвязь строения и функций частей и органоидов клетки.

3.  Хромосомы.

4.  Многообразие клеток.

10-11 класс

Биология клетки. Молекулярная биология. Биохимия:

1.  Клеточная теория.

2.  Химический состав клетки.

3.  Прокариоты и эукариоты.

4.  Метаболизм клетки.

5.  Клеточный цикл.

6.  Типы деления клеток.

Микробиология и биотехнология:

1.  Организация клеток прокариот.

2.  Морфология и систематика микроорганизмов.

3.  Типы питания.

4.  Значение микроорганизмов в природе и жизни человека.

Биология организма. Генетика:

1.  Ткани. Органы, системы органов, их взаимосвязь как основа целостности организма.

2.  Гетеротрофы. Сапрофиты, паразиты. Автотрофы.

3.  Воспроизведение организмов, его значение.

4.  Методы генетики.

5.  Методы изучения наследственности человека.

6.  Закономерности наследования, установленные Г. Менделем, их цитологические основы.

7.  Наследования, сцепленные с полом.

Теория эволюции:

1.  Доказательства эволюции живой природы.

2.  Развитие эволюционных идей.

3.  Движущие силы эволюции.

4.  Популяция – элементарная единица эволюции.

5.  Способы видообразования.

6.  Формы эволюции.

7.  Пути и направления эволюции.

Методические рекомендации по организации и проведению муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии размещены на сайте ГОУ ДПО ЧИППКРО www. ***** раздел «Олимпиады».

Начальник управления общего образования

и социальной поддержки детей

Исп.:

(3