Рабочая программа дисциплины экология (стр. 1 )

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный государственный университет путей сообщения»

Естественнонаучный институт

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой

______________________________

подпись, Ф. И.О.

«___» ___________________ 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины ЭКОЛОГИЯ

направления подготовки

специальности 090105.65 – комплексное обеспечение

информационной безопасности

автоматизированных систем

Составитель доцент кафедры «Химия и экология», к. б.н.

Обсуждена на заседании кафедры «Химия и экология»

«__» _____________ 2011 г., протокол № ___

Одобрена на заседании методической комиссии

Естественнонаучного института

«__» _____________ 2011 г., протокол № ___

Одобрена на заседании методической комиссии

Института управления автоматизации и телекоммуникации

«__» _____________ 2011 г., протокол № ___

2011 г.

Рабочая программа составлена в соответствии с «Требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу «Общие математические и естественнонаучные дисциплины» в Государственных образовательных стандартах второго поколения», утвержденными Министерством образования РФ 21.02.200 г (ЕН. Ф.04).

Учебная дисциплина «Экология» является федеральным (обязательным) компонентом в подготовки специалистов по направлению специальности: 090105.65  – Комплексное обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем.

Требования ГОС к обязательному минимуму
содержания основной образовательной программы

Индекс	Дисциплина и ее основные разделы	Всего часов
ЕН. Ф	Федеральный компонент	1900
ЕН. Ф.04	Экология. : Биосфера и человек: структура биосферы, экосистемы, взаимоотношения организма и среды, экология и здоровье человека; химические свойства материалов, применяемых в системах защиты информации, химические системы и процессы; реакционная способность веществ; механизмы воздействия электромагнитных излучений на окружающую среду; физико-химическое моделирование процессов взаимосвязи электромагнитных полей с жизнедеятельностью объектов; глобальные проблемы окружающей среды; экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы; основы экономики природопользования; экозащитная техника и технологии; основы экологического права, профессиональная ответственность; международное сотрудничество в области экологии.	100

1. Цели и задачи дисциплины

Современная экология – это фундаментальная наука о природе, являющаяся комплексной и объединяющая знание основ нескольких классических естественных наук. Данный курс охватывает широкий круг вопросов и является фундаментальным для современного образования. Системный характер дисциплины расширяет кругозор, помогает глубже понять смысл происходящих в природе процессов. Дисциплина формирует творческое отношение к знаниям, помогает ориентироваться в потоке современной информации, понимать единства законов развития природы. Данный подход позволяет с единых позиций подойти к описанию эволюционных процессов на всех уровнях и формах существования материи.

Цель дисциплины «Экология» - формирование глобально-ориентированного, научно-гуманистического мировоззрения на основе получения представлений о целостной научной картине Мира, понимание роли человека в трех взаимосвязанных подсистемах бытия – естественной (природной), искусственной (техносферы) и социальной, овладение научным языком и возможностями математического моделирования с применением современных компьютерных технологий.

Задачи:

1.  Сформировать системные знания о современной экологической картине мира, об экологических проблемах и путях их решения.

2.  Сформировать мировоззрение, основанное на понимании диалектики взаимосвязи общества, человека и природы

3.  Воспитать экологически целесообразные потребности.

4.  Ознакомиться с закономерностями развития природы и общества.

5.  Изучить экологические системы разного уровня с позиций системного подхода.

6.  Изучить общие фундаментальные экологические законы.

7.  Сформировать ценностные ориентации мировоззренческого уровня, отражающие объективную целостность и ценность природы, а также ориентации нормативно-правового уровня.

8.  Сформировать умения и навыки практического использования достижений науки для рационального природопользования и адаптации человека к окружающей среде.

9.  Развить способности и потребности в экологических знаниях, экологической деятельности, экологическом образовании.

10.  Сформировать ответственное отношение к природе и готовность к активным действиям по ее охране на основе экологических знаний.

Связь экологии с другими дисциплинами

Дисциплина входит в блок естественнонаучных дисциплин учебного плана и логически связана с такими дисциплинами как  «Концепции современного естествознания» (КСЕ), «Философия экологии сознания», «Безопасность жизнедеятельности», «Культурология», «Психология и педагогика», «Экономика», «Физика», «Математика», «Химия». Методы экологического контроля и мониторинга используются также в специальных (прикладных) дисциплинах данной специальности. Овладение основными понятиями дисциплины позволяет не только осмыслить качественную суть процессов, происходящих в окружающей человека природной среде, но и оценить экологическую значимость исторических процессов преобразования природы, понять философскую суть жизненных процессов.

2. Объем дисциплины и его распределение по видам работ

Объем аудиторных занятий и самостоятельной работы по дисциплине «Экология», форма отчетности.

Шифр спе-циаль-ности	Наиме-нова- ние специаль-ности	Группы	Курс	Семестр	Всего часов (в т. ч. на с/р)	Аудиторные занятия	Форма отчет-ности
Лекции	Прак-тичес-кие	Лабо-ратор-ные
090105.65	Комплек-сное обеспече-ние информа-ционной безопас-ности автоматизированных систем	24К	4	2	92 (50)	28	14	-	экзамен

Распределение часов курса по темам и видам работ

Наименование тем	Всего часов	Аудиторные занятия (час)	Самостоятельная работа
лекции	практ. зан.
ДЕ 1. Биосфера	16	6	2	8
ДЕ 2. Экосистемы	16	6	2	8
ДЕ 3. Организм и среда	15	4	2	9
ДЕ 4. Глобальные экологические проблемы	15	4	2	9
ДЕ 5. Рациональное природопользование и охрана окружающей среды	15	4	2	9
ДЕ 6. Социально-экономические аспекты экологии	15	4	4	7
Итого:	92	28	14	50

3. Тематическое содержание курса

Номер лекции	Содержание лекции	Кол-во часов
1	ДЕ 1. Введение. Экология как наука, ее предмет и задачи. История экологии, понятия и законы.	2
2	Понятие биосферы, ее строение и структура. Живое вещество биосферы. Свойства и функции живого вещества.	2
3	Круговорот веществ в биосфере.	2
4	ДЕ 2. Экосистемы. Понятие экосистемы. Состав, структура, разнообразие.	2
5	Популяции в экосистеме. Биотические связи организмов в биоценозах.	2
6	Трофические взаимодействия в экосистемах, продукция и энергия в экосистемах. Экологические пирамиды. Динамика экосистем.	2
7	ДЕ 3. Организм и среда. Основные среды жизни. Экологические факторы среды, их интенсивность. Экологическая пластичность.	2
8	Закономерности действия экологических факторов на живые организмы. Лимитирующие факторы. Адаптация организмов к факторам.	2
9	ДЕ 4. Глобальные экологические проблемы. Антропогенное воздействие на биосферу: парниковый эффект, озоновые дыры, проблема кислотных осадков.	2
10	Энергетическая проблема, проблема народонаселения и природопользования, сокращение биоразнообразия.	2
11	ДЕ 5. Экологические принципы рационального природопользования и охраны окружающей среды. Мониторинг окружающей среды. Экозащитная техника и технологии.	2
12	Понятие природного ресурса. Охрана водных ресурсов, атмосферного воздуха и почвы. Особо охраняемые природные территории. Охрана животного и растительного мира.	2
13	ДЕ 6. Социально-экономические аспекты экологии. Экология и здоровье человека. Основы экологического права и экономики природопользования.	2
14	Экологический контроль и экспертиза. Экологические нормативы и стандарты. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.	2

Номер занятия	Содержание практического, лабораторного, семинарского занятия	Кол-во часов
1	Контроль состояния объектов гидросферы. Санитарно-гигиеническая оценка загрязнения водного объекта. Входной контроль (расчетная работа)	2
2	Расчет допустимых концентраций загрязняющих веществ в сточных водах предприятий при сбросе их в открытый водоем (расчетная работа).	2
3	Схемы очистки сточных вод. Расчет экономической эффективности биоочистки сточных вод. (расчетная работа).	2
4	Расчет предельно допустимых выбросов в атмосферу от горячих источников. Определение платы за выброс (расчетная работа).	2
5	Расчет приземных концентраций вредных веществ в атмосферном воздухе. Санитарно-гигиеническая оценка воздуха рабочей зоны (расчетная работа).	2
6	Оценка экологического ущерба от загрязнения атмосферы (расчетная работа).	2
7	Оценка экологического ущерба от загрязнения поверхностных вод (расчетная работа). Зачетное занятие.	2

4. Виды самостоятельной работы студентов и их состав

1.  Реферативная работа по важнейшим проблемам экологии (темы рефератов представлены в приложении 1).

2.  Выполнение домашних заданий.

3.  Подготовка к тестированию по дидактическим единицам.

5. Формы текущего контроля

1.  Выступления на семинаре, подготовка докладов и рефератов.

2.  Выполнение домашних заданий.

3.  Сдача экологических расчетов.

4.  Входное, рубежное и итоговое тестирование по дидактическим единицам.

5.  Рейтинговая оценка знаний.

6.  Проведение промежуточной аттестации.

7.  Экзамен.

6. Вопросы к экзамену

1.  Экология и краткий обзор ее развития. Предмет и задачи экологии. Проблемы, изучаемые экологией.