ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ
М 1.1. Методологические проблемы психологии
Вопросы к экзамену:
1. Методология науки. Общая характеристика методологических и теоретических проблем психологии.
2. Особенности мировоззрения субъекта научной деятельности. Требования к мировоззрению ученого, реализующего естественнонаучного исследования.
3. Что такое психика? Философско-методологические позиции в отношении места и роли психических явлений в окружающем мире.
4. Что такое психика? Предмет изучения психологии. Различные подходы к пониманию и определению предмета психологии.
5. Психофизиологическая (психофизическая) проблема. Отношения между объектом и образом, образом и деятельностью субъекта, образом и нейрофизиологическими процессами.
6. Особенности вне научного и научного познания. Обыденные, мистические, эмоционально-ценностные и научные формы познания явлений.
7. Общенаучные методы познания. Индуктивный, гипотетико-дедуктивный и аксиоматический методы получения научных знаний.
8. Дифференциация и интеграция научных знаний и научных исследований. Эмпирические и теоретические формы научного познания в разных направлениях научного исследования явлений.
9. Критерии относительной истинности научных теоретических знаний. Принципы верификации и фальсификации теорий.
10.Характеристика описательных и объяснительных знаний в психологии: феномены, факты, теории.
11.Объяснения квазиобъяснения в естественных и гуманитарных науках: детерминистские (причинно-следственные) и телеологические объяснения; объяснения на основе идентификации и интерпретации, основанной на вере или интуиции.
12.Типы объяснений (теорий) в психологии в зависимости от способа их построения: атрибутивные, составно-структурные, функциональные, генетические теории.
13.Редукционизм в психологии. Виды редукционизма в психологии: физиологический, информационный и др.
14.Различные точки зрения на законы в психологии. Проблема законов в психологии. Различные типы законов в структуре психологического знания.
15.Характеристика знаково-символических средств. Их роль в научном исследовании. Индексы, символы, знаки. Материальная форма знака, предметная отнесенность, значение, смысл.
16.Основные функции знаково-символических средств в научном познании. Указание, обозначение, кодирование-декодирование, схематизация, моделирование. Знаково-символические средства в психологии.
17.Этапы и функциональная организация психологического исследования: этапы, методы, результаты. Научная проблема и научные гипотезы. Предмет и объект исследования.
18.Характеристика феноменологических, эмпирических и теоретических методов получения психологических знаний.
19.Эмпирические и теоретические трудности и проблемы в исследовании психических явлений.
20.Основные методологические принципы, на которые опирается отечественная психология.
