Основные задачи, поставленные перед учителями и обучающимися II и III ступени

Основные задачи,

поставленные перед учителями и обучающимися II и III ступени

Задачи на I четверть

1.  Создание условий, способствующих развитию интеллектуального, творческого, духовного, нравственного потенциала обучающихся.

2.  Повышение качества подготовки обучающихся 9 и 11 классов к итоговой аттестации.

3.  Обеспечение необходимых условий для повышения уровня квалификации педагогических кадров.

4.  Сохранение оптимальных условий для укрепления физического, психологического, нравственного здоровья обучающихся.

Учебная деятельность

Во II ступени обучался 284 человека. Успевают все.

Четверть	% успеваемости	Качество знаний	Количество обучающихся на «4» и «5»	Количество обучающихся на «5»	Количество обучающихся с 1 «3»	Количество обучающихся с «2»
I	100	43,31 %	97	26	3	-

По сравнению с прошлым учебным годом качество знаний в I четверти снизилось с 54,49 % на 11,18 %. Одна из причин снижения качества знаний - повышение заболеваемости обучающихся в осенние месяцы и некоторое снижение мотивации к обучению в начале учебного года у школьников, недостаточный контроль за успеваемостью обучающихся со стороны классных руководителей, учителей-предметников.

Успеваемость по параллелям

Классы	Количество обучающихся	% успеваемости	Качество знаний, %	Количество обучающихся, успевающих на «4» и «5»	Количество обучающихся, успевающих на «5»	Количество обучающихся с одной «3»
5	47	100	61,70	25	4	1
6	77	100	51,95	31	9	-
7	60	100	31,67	14	5	2
8	51	100	33,33	12	5	-
9	49	100	36,73	15	3	-

Самое низкое качество знаний в параллели 7 классов. В этих классах наблюдалось большее количество школьников, отсутствовавших на занятиях по причине простудных заболеваний. Классным руководителям и учителям-предметникам 7 классов необходимо большее внимание уделить индивидуальной работе с обучающимися, использовать возможности ШПД, индивидуальных и групповых занятий по предметам.

Успеваемость по классам

Класс	Количество обучающихся	% успеваемости	Качество знаний	Количество обучающихся на «4» и «5»	Количество обучающихся на «5»	Количество обучающихся с одной «3»
5а	24	100	70	15	2	1
5б	23	100	52	10	2	-
6а	27	100	70	14	5	-
6б	25	100	36	8	1	-
6в	25	100	48	9	3	-
7а	30	100	33	8	2	2
7б	30	100	30	6	3	-
8а	28	100	43	9	3	-
8б	23	100	22	3	2	-
9а	25	100	44	9	2	-
9б	24	100	29	6	1	-

Выше качество знаний в 5а, 5б и 6а классах. Учителям предметов, по которым обучающиеся снизили показатели качества знаний, следует спланировать и провести работу по ликвидации пробелов, обнаруженных в знаниях школьников.

Качество знаний остается невысоким в 9б, 8б и 7б классах. Классным руководителям этих классов необходимо прививать обучающимся интерес к знаниям, оказывать индивидуальную помощь слабоуспевающим, поддерживать тесную связь с родителями школьников, не допускать пропусков обучающимися занятий по неуважительным причинам. Частые пропуски занятий способствуют тому, что качество знаний в данных классах остается на низком уровне.

II. Подготовка к государственной (итоговой) аттестации выпускников.

1. Собеседование в Управлении образования по вопросам подготовки выпускников к ЕГЭ-2013 и ГИА-9 (составлены и утверждены годовые планы работы образовательного учреждения по подготовке к ГИА и ЕГЭ, подготовлена и сдана информация о кадровом составе учителей, преподающих в 11 классе, график проведения родительских собраний, график проведения дополнительных занятий с учащимися) (10 сентября).

2. Выступление на родительском собрании перед родителями учащихся 10 классов (6 сентября), 9, 11 классов (13 сентября) о порядке проведения ЕГЭ и ГИА.

3. Составление плана работы с отстающими учащимися. (5 сентября)

4. Составление плана повышения качества подготовки учащихся к ЕГЭ. (17 сентября)

5. Назначение ответственных за ЕГЭ и ГИА по школе. (25 сентября)

6. Проведение диагностических работ по математике и русскому языку в 9 и 11 классах. (25 и 27 сентября)

7. Проведение диагностических работ по географии, обществознанию, биологии, литературе, физике, информатике, истории, биологии, химии, математике, русскому языку в 9, 11 классах. (со 2 по 29 октября по графику).

8. Административное совещание об успеваемости обучающихся 11 класса по русскому языку и математике, о результатах диагностических работ по русскому языку и математике в I четверти. (10 октября)

9. Совещание учителей, работающих в 11 классе, об успеваемости обучающихся 11 класса, претендующих на награждение медалью. (22 октября)

III. Работа с педагогическими кадрами.

1.  Заседания методического совета школы (3):

1)  Подготовка к августовскому педсовету.

Анализ методической работы в учебном году. Утверждение планов работы МО. (28 августа)

2)  Создание групп контроля за адаптацией обучающихся 1, 5 классов. (26 сентября)

3)  Адаптация обучающихся 1, 5 классов. Анализ результатов сдачи ЕГЭ и ГИА. (18 октября)

2.  Проведение заседаний МО учителей русского языка и литературы, учителей предметов естественнонаучного цикла, учителей истории и обществознания, учителей иностранных языков (1неделя месяца)

3.  Проверка календарно-тематического планирования. (2 неделя сентября)

4.  Посещение совещания завучей. (14 сентября, 12 октября)

5.  Выступление на совещаниях с учителями (4): о рабочих программах по предметам, инструктаж по заполнению классных журналов, вопросы посещаемости обучающихся, знакомство с графиком проведения школьного тура Всероссийской олимпиады школьников, успеваемость обучающихся 11 класса.

6.  Сдача приказа в ОМЦ о направлении учителей на курсы повышения квалификации. (12 сентября)

7.  Проверка посещаемости учителями курсов повышения квалификации в МИОО. (16 октября)

8.  Посещение курсов повышения квалификации в МИОО.

и занимаются на курсах по теме «Обучение школьников письменной речи и подготовке к итоговой аттестации в части С».

- «Работа с интерактивной доской», «Эксперт ГИА и ЕГЭ».

- «Эксперт ГИА и ЕГЭ».

9.  Инструктаж организаторов проведения регионального стартового контроля по математике, русскому языку, английскому языку, географии в 7, 9, 11 классах. (25 сентября, 16 октября)

10.  Организация и проведение карантинных мероприятий в 5б, 7б и 8б классах. (октябрь месяц)

11.  Работа по оформлению электронных журналов (вебинары, инструктажи). (сентябрь-октябрь)

12.  Посещение учителями консультаций по подготовке к ЕГЭ и ГИА на базе школ округа. (в течение I четверти по графику)

Внутришкольный контроль

В рамках внутришкольного контроля проводилась следующая работа.

1. Проверка тематического планирования на I четверть.

2. Проверка классных журналов. Цель проверки: правильность оформления журналов учителями, выполнение государственных программ.

3. Проверка индивидуальных занятий с обучающимися 9, 11 классов с целью контроля за работой по подготовке к экзаменам.

4. Посещение уроков физической культуры, физики (проверка соблюдения ТБ на уроках).

5. Посещение уроков в 5 классах с целью проверки адаптации обучающихся к продолжению обучения в средней школе.

6. Проверка дозирования домашнего задания в 5 классах.

7. Проверка оформления документации по надомному обучению.

8. Проверка оформления наглядности к экзаменам в предметных кабинетах.

9. Проверка оформления личных дел обучающихся 10-11 классов.

10. Посещение учителями курсов повышения квалификации.

11. Работа со слабоуспевающими обучающимися 11 классов.

12. Мониторинг посещения занятий обучающимися 5-11 классов.

13. Срезы знаний по русскому языку, биологии, физике, химии.

Предмет	Класс	Темы срезовых работ	Качество знаний, %
Физика	8а 8б	«Тепловые явления»	30 40
Русский язык	6а 6б	«Чередование гласных в корне слова»	70 56
Химия	8а	«Первоначальные химические понятия»	83
Биология	6а 6б 6в	«Строение растительной клетки»	68 45 47
Биология	8а 8б	«Клетки крови»	72 22
Биология	9а 9б	«Цитология»	61 44

Работа с родителями

1.  Выступление перед родителями учащихся 9, 10, 11 классов о результатах сдачи ЕГЭ и ГИА в 2учебном году, особенностях проведения итоговой аттестации в 9, 11 классах. (6 и 13 сентября)

2.  Знакомство родителей с учебным планом школы. (6 сентября)

3.  Индивидуальное собеседование с родителями обучающихся, занимающихся по программам надомного обучения (в течение сентября и октября месяца).

4.  Участие родительской общественности в мероприятиях, проводимых в округе (в сентябре-октябре месяце по плану Управления образования ЗАО).

Задачи на II четверть

1.  Продолжить работу по повышению качества образовательной подготовки учащихся:

- повысить мотивацию обучения;

- продолжить формирование навыков умственного труда;

- формировать коммуникативные и рефлексивные навыки всех участников образовательного процесса.

2. Осваивать ИКТ во всей системе учебных предметов.

3. Продолжить работу по формированию здорового образа жизни.

4. Работать над повышением качества методической работы.

5. Обеспечить реализацию учебного плана школы и ВШК.