ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.Общие положения
1. План внеурочной деятельности для учащихся второго класса МКОУ Магданская НОШ, реализующей программы основного общего образования, разработан в соответствии со следующими федеральными и региональными нормативными документами:
- Законом РФ « Об образовании»;
- ФГОС НОО ;
- Федеральными требованиями к ОУ в части минимальной оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений( Приказ Минобрнауки России 4.10.2010. № 000);
- Федеральными требованиями к ОУ в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников ( Приказ Минобрнауки 28.12.2011г № 000);
- СанПиН - 2.4.2.2821-10; СанПиН -2.4.4.12503.
- Письмом Минобрнауки РФ Департамента общего образования от 01.01.2001г. № 03-296 « Об организации внеурочной деятельности при введении ФГОС общего образования».
- Письмом Минобрнауки Иркутской области 11.г « О планировании и организации урочной и внеурочной деятельности».
2. В соответствии с письмом МОиН РФ №03-296 от 12 мая 2011 г. «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования» в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования внеурочная деятельность осуществляется через
1. дополнительные образовательные программы (внутришкольная система дополнительного образования);
2. классное руководство (экскурсии, диспуты, круглые столы, соревнования, общественно – полезные практики и т. д.)
Внеурочная деятельность учащихся объединяет все виды деятельности школьников (кроме учебной деятельности и на уроке), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации.
3. Продолжительность занятий внеурочной деятельности составляет:
в 2 классе —40 минут, перерыв длительностью не менее 10 минут для отдыха детей и проветривания помещений.
Программы внеурочной деятельности разрабатываются во 2-классе – на 34 учебных недели.
Внеурочную деятельность осуществляет классный руководитель.
4.В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта внеурочная деятельность организуется по 2 направлениям развития личности: духовно-нравственное, общекультурное, которые подробно отражены в программах: кружок «Моя первая клумба» и « Волшебный мир оригами».
Целью курса «Моя первая клумба», является создание условий для развития и применения творческого потенциала в области цветоводства.
В ходе её достижения решаются задачи:
- освоить первоначальные знания о строении растений, способах выращивания и ухода за ними, правилах использования инвентаря; пробудить познавательный интерес к творческой деятельности;
- овладеть умениями выращивать растения, ухаживать за ними;
- воспитывать эмоционально-ценностное отношение к природе, результатам своего и чужого труда, чувства сопричастности к созданию и сохранению уникальных объектов природы; стремление создавать прекрасное.
Особенность изучаемого курса состоит в тесном общении с природой, что является благодатной почвой для воспитания любви, доброты к окружающему миру, человеку; развития творческого потенциала.
Программа предназначена для организации разнообразной внеурочной деятельности, ориентирована на эмоционально – нравственное, творческое и интеллектуальное развитие ребёнка.
Изучение данного курса тесно связано с такими дисциплинами, как изобразительное искусство, окружающий мир, технология.
Программа «Волшебный мир оригами» является программой общекультурной направленности, созданной на основе результатов многолетней работы по обучению учащихся начальной школы основам искусства оригами.
Цель программы:
· всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие младших школьников, развитие их творческих способностей, логического мышления, художественного вкуса, расширение кругозора.
Задачи программы:
Обучающие
· знакомство детей с основными геометрическими понятиями и базовыми формами оригами.
· формирование умения следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий.
· обучение различным приемам работы с бумагой.
· применение знаний, полученных на уроках окружающего мира, труда, рисования и других, для создания композиций с изделиями, выполненными в технике оригами.
Развивающие:
· развитие внимания, памяти, логического и абстрактного мышления, пространственного воображения.
· развитие мелкой моторики рук и глазомера.
· развитие художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей.
Воспитательные:
· воспитание интереса к искусству оригами.
· расширение коммуникативных способностей детей.
· формирование культуры труда и совершенствование трудовых навыков.
. Внеурочная деятельность организуется в таких формах, как экскурсии, кружки, школьные научные общества, олимпиады, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и находит отражение в работе классного руководителя:
Направление | Программы (рабочие) | Формы работы | Решаемые задачи |
Спортивно-оздорови тельное | «Здоровьесберегаю щие пятиминутки», динамические паузы. | Занятия в специальном помещении, на свежем воздухе, беседы, соревнования, игры | Всесторонне гармоническое развитие личности ребенка, формирование физически здорового человека, формирование мотивации к сохранению и укреплению здоровья |
Общекуль турное | Кружок «Волшебный мир оригами» | Занятия в кружках, экскурсии, посещение концертов в клубах, создание творческих проектов, посещение выставок. | Развитие эмоциональной сферы ребенка, чувства прекрасного, творческих способностей, формирование коммуникативной и общекультурной компетенций |
Духовно – нравствен ное | Кружок «Моя первая клумба». | Беседы, экскурсии, викторины, встречи с известными людьми, знакомство с историей и бытом тех народов, которые проживают на территории сельского поселения, изучение истории своей семьи. | Привитие любви к малой Родине, гражданской ответственности, чувства патриотизма, формирование позитивного отношения к базовым ценностям общества. |
Общеинтеллектуальное | В рамках классных часов. Будет реализована через все направления внеурочной деятельности. | Беседы, проектирование, исследовательская деятельность, экскурсии по родному краю. Познавательные, социальные проекты, исследовательские работы, конкурсы, конференции, выставки одному краю. | Обогащение запаса учащихся научными понятиями и законами, способствование формированию мировоззрения, функциональной грамотности. Формирование таких ценностей как познание, истина, целеустремленность, разработка и реализация учебных и учебно-трудовых проектов. |
Социаль ное | Беседы, участие в школьных трудовых рейдах. | Воспитание бережного отношения к окружающей среде, выработка чувства ответственности и уверенности в своих силах, формирование навыков культуры труда, позитивного отношения к трудовой деятельности. |
5.3. Таблица-сетка часов плана внеурочной деятельности для 2 класса дана в приложении № 1.
Заведующая МКОУ Магданская НОШ
Приложение 1
План
внеурочной деятельности для учащихся 2 класса
МКОУ Магданская НОШ, реализующей федеральный государственный образовательный стандарт, на учебный год.
Направления развития личности | Внеурочные занятия по выбору ОУ | Формы деятельно сти | Количество часов в неделю по классам | Всего в неделю | |||
1 | 2 | 3 | 4 | ||||
Общекультурное | «Волшебный мир оригами» | кружок | 1 | 1 | |||
Духовно-нравственное | «Моя первая клумба» | кружок | 1 | 1 | |||
ИТОГО | 2 | 2 | |||||
Максимально допустимая недельная нагрузка на 1 обучающегося | 2 | 2 | |||||
Максимально допустимая годовая нагрузка на 1 обучающегося | 68 | 68 | |||||
Всего (по классам) | 2 | 2 | |||||
Всего к финансированию | 2 | 2 | |||||
Расписание внеурочной деятельности МКОУ Магданская НОШ
учебный год
День недели | Название кружка (секции...) | Время проведения | Руководитель |
Вторник | Кружок « Волшебный мир оригами» | 14.00-14.40 | П, |
Четверг | Кружок «Моя первая клумба» | 14.00-14.40 |
СОГЛАСОВАНО Заведующий Качугским РОНО____________ «________» _________ 2012 года | УТВЕРЖДЕНО . Заведующая МКОУ Магданская НОШ ___________. |
План ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 2- ГО КЛАССА МКОУ МАГДАНСКАЯ НОШ,
РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ФГОС НОО, НА 20УЧЕБНЫЙ ГОД
