«Утверждаю»
Директор ГБОУ ЦО № 000
_________________
«____» ___________________2013 г.
План ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ НА учебный год
ГБОУ ЦО № 000
Современная экономическая и политическая обстановка заставляет предъявлять все более высокие требования к индивидуальным психофизиологическим особенностям человека. Рыночные отношения кардинально меняют характер и цели труда: возрастает его интенсивность, усиливается напряженность, требуется высокий профессионализм, выносливость и ответственность.
Профориентационная работа занимает важное место в деятельности центра образования, так как она связывает систему образования с экономической системой, потребности учащихся с их будущим. Для благополучия общества необходимо, чтобы каждый выпускник центра образования находил возможно более полное применение своим интересам, склонностям, не терял напрасно время в поисках своего места в системе общественного производства, на котором мог бы принести наибольшую пользу и получить глубокое удовлетворение от своего труда, имел успешную социализацию в обществе.
В ЦО профориентационная работа проводится под руководством директора, заместителями по воспитательной и учебно-воспитательной работе, руководителе структурного подразделения профориентационной деятельности, классными руководителями, педагогом-психологом, библиотекарем, медицинским работником, учителями-предметниками.
Главные задачи их деятельности по профориентации учащихся:
· сформировать положительное отношение к труду;
· научить разбираться в содержании профессиональной деятельности;
· научить соотносить требования, предъявляемые профессией, с индивидуальными качествами;
· научить анализировать свои возможности и способности, (сформировать потребность в осознании и оценке качеств и возможностей своей личности)
Основными направлениями профориентационной работы в ЦО являются:
· Профессиональная информация;
· Профессиональное воспитание;
План работы осуществляется поэтапно с учетом возрастных особенностей учащихся. Реализация Плана предусматривает активное участие педагогических работников ЦО, родителей учащихся, профессорско-преподавательский состав ВУЗов, работодателей, сотрудников центров занятости населения и иных заинтересованных лиц в проведении профориентационных мероприятий, направленных на подготовку востребованных профессиональных кадров.
Цели:
¾ оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности.
¾ выработка у учащихся ЦО сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.
Задачи профориентации:
¾ получение данных о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся для разделения их по профилям обучения;
¾ обеспечение широкого диапазона вариативности профильного обучения за счет комплексных и нетрадиционных форм и методов, применяемых на уроках элективных курсов и в воспитательной работе;
¾ выработка гибкой системы кооперации старшей ступени ЦО с учреждениями дополнительного и профессионального образования, а также с предприятиями города, района;
¾ профессиональная ориентация учащихся ЦО как часть всестороннего и гармоничного развития личности;
¾ повышение уровня осведомленности учащихся ЦО, создание условий для раскрытия способностей учащихся;
¾ ориентация учащихся ЦО на непрерывное образование;
¾ выработка у школьников сознательного отношения к труду.
Формы взаимодействия с учащимися школы с целью профориентации:
¾ анкетирование и тестирование старшеклассников
¾ консультации для учащихся и их родителей
¾ профориентационные опросники
¾ профориентационные игры
¾ элективный курс «Выбор профессии»
¾ индивидуально-групповые занятие в центре дополнительного образования «СПЕКТР-ИНТЕЛЛЕКТ»
Мероприятия, ориентированные на профориентацию школьников:
¾ экскурсии на предприятия и в организации с целью ознакомления
¾ посещение выставок
¾ участие в мероприятиях проводимых ВУЗами, сотрудничающими с ЦО
¾ содействие временному трудоустройству обучающихся во время каникул
¾ расположение информационных материалов по профориентации на сайте ЦО
№ | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
1. Информационно-правовое обеспечение | |||
1.1. | Изучение нормативно-правовых документов. Разработка плана профориентационной работы в ЦО на текущий учебный год. | сентябрь | Руководитель СППД |
1.2. | Анализ трудоустройства учащихся 9, 11 классов (по итогам трудоустройства). Анализ поступивших в колледжи, высшие учебные заведения. | сентябрь | Заместитель директора по УМР, классные руководители бывших 9,11 классов |
2. Информационно-методическое и кадровое обеспечение | |||
2.1. | Изучение методических рекомендаций по организации профориентационной работы обучающихся. | в течение указанного периода | Зам. директора по УМР руководитель СППД классные руководители |
2.2. | Выбор и внедрение программ предпрофильной подготовки учащихся. | сентябрь | Администрация ЦО, учителя-предметники |
2.3. | Определение перечня курсов по выбору для предпрофильной работы с учащимися 9 класса. | сентябрь | Администрация ЦО, учителя-предметники |
2.4. | Расстановка кадров для ведения курсов предпрофильной подготовки и профориентационной работы | сентябрь | Администрация ЦО |
2.5. | Организация предпрофильной подготовки учащихся 8,9 классов (элективные курсы) | сентябрь | Заместители директора по УМР, УВР |
2.6. | Ознакомительная работа в 10 профильных классах по вопросам довузовской подготовки | октябрь | Руководитель СППД |
2.7. | Обновление договоров о научно-методическом сотрудничестве с ВУЗами | октябрь | Руководитель СППД |
2.8. | Оформление информационных стендов по профессиональной ориентации в учебных кабинетах, их обновление. | В течение года | Руководитель СППД классные руководители |
2.9. | Размещение информации по профориентационной работе на сайте ЦО | В течение года | Зам. директора по ИТК |
3. Обеспечение условий для формирования социально-экономического профориентационного пространства ЦО | |||
3.1. | Диагностическая работа среди учащихся 8-11 классов с целью выявления у учащихся ЦО особенностей развития самооценки, профессиональной направленности, личных профессиональных планов. | В течение года | педагог-психолог |
3.2. | Анкетирование учащихся 10 классов | В течении года | Педагог-психолог |
3.3. | Тьютерство спецкурсов довузовской подготовки:
| В течении года | Заместители директора по УМР, УВР Руководитель СППД Классные руководители |
3.4. | Проведение месячника профориентации | январь | Руководитель СППД Классные руководители |
3.5.. | Предварительное анкетирование «Мой выбор» по комплектованию 10 классов на учебный год | февраль | Руководитель СППД Педагог-психолог классные руководители 9 классов |
3.6. | Работа по предварительному комплектованию 10 профильных классов | февраль-март | Директор, заместитель директора по УМР Руководитель СППД |
3.7. | Курс «Выбор профессии» для учащихся 9 классов | Январь-май | Руководитель СППД |
3.8. | Посещение бесплатного лектория по математике; информатике для учащихся 9-11 классов; участие в мероприятиях на территории Финансового университета | В течение года | Руководитель СППД классные руководители, учителя-предметники |
3.9. | Участие в мероприятиях проводимых Академией народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ | В течение года | Руководитель СППД классные руководители |
3.10 | Участие в мероприятиях проводимых Московским педагогическим университетом | В течение года | Руководитель СППД классные руководители |
3.11 | Участие в мероприятиях проводимых Первым медицинским университетом им. Сеченова | В течение года | Руководитель СППД классные руководители |
3.12 | Участие в мероприятиях проводимых Московским институтом телевидения и радиовещания «Останкино» | В течение года | Руководитель СППД классные руководители |
3.13 | Участие в мероприятиях проводимых ВГИК, факультетом «Анимации и мультимедиа» | В течение года | Руководитель СППД классные руководители |
3.14 | Участие в мероприятиях проводимых РУДН | В течение года | Руководитель СППД классные руководители |
3.15. | Участие в мероприятиях проводимых МАДИ | В течение года | Руководитель СППД классные руководители |
3.16. | Посещения бесплатного лектория по истории для учащихся 9-11 классов, участие в мероприятиях проводимых на территории НИУ ВШЭ | В течение года | Руководитель СППД Классные руководители |
3.17. | Участие в мероприятиях проводимых МУК-15 | В течение года | Руководитель СППД классные руководители |
3.18. | Участие в тренингах, проводимых компанией PWS | В течение года | Руководитель СППД классные руководители |
3.19. | Проведение тематических классных часов профориентационной направленности: 8-9 классы – ¾ «Мастерство и талант» ¾ «Что такое труд» 10-11 классы – ¾ «Мои планы на будущее» ¾ «Профессионализм. Что это?» ¾ «Планирование профессиональной карьеры» | По плану воспитательной работы классных руководителей | Руководитель СППД классные руководители |
3.20. | Встречи с преподавателями ВУЗов, руководителями предприятий (организаций) | В течение года | Администрация ЦО, Руководитель СППД классные руководители |
3.21. | Посещение учащимися 9 и 11 классов ежегодной международной выставки «Образование и карьера», организованной Министерством образования и науки РФ при поддержке правительства Москвы и Московской области, а также учреждений профессионального образования в Дни открытых дверей | В течение года | Администрация ЦО Руководитель СППД Классные руководиклассов |
3.22. | Проведение обзорных и тематических профориентационных экскурсий на предприятия с целью ознакомления работы предприятий, условий труда, технологическим процессом | В течение года | Администрация ЦО, руководитель СППД, классные руководители |
3.23 | Тьютерство элективных курсов предпрофильной подготовки: «Анимация и мультимедиа» ВГИК,
| Март-май | Руководитель СППД |
3.24 | Формирование классов по направлениям, проведение собеседований, заключение договоров | Март-май | Администрация ЦО, Руководитель СППД |
