Нормативно-правовая документация регламентирующая деятельность учащихся

Принято Утверждаю

Педагогическим советом Директор МОУ сош

МОУ сош с. Васильевка с. Васильевка

Протокол № 1 Приказ № 65/7

От 05.09.2008г от 01.01.2001г

________/

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ

регламентирующая деятельность учащихся

МОУ сош с. Васильевка

1. Общие положения

1.1. Ученическое самоуправление - управление жизнедеятельностью школьного коллектива, осуществляемое учащимися, основанное на инициативе, самостоятельности, творчестве, совершенствовании собственной жизни, чувстве ответственности, взаимопомощи и организаторских способностях школьников.

1.2. В своей деятельности ученическое самоуправление руководствуется Законом РФ «Об образовании», Конвенцией ООН о правах ребенка, Уставом школы, а также настоящим Положением и локально-правовыми актами школы.

1.3. Деятельность школьного ученического самоуправления направлена на:

- достижение школьниками соответствующего образовательного и культурного

уровня;

- адаптацию учащихся к жизни в обществе;

- воспитание у школьников гражданственности, патриотизма, трудолюбия,

уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе.

2. Основные цели и задачи

2.1. Целями создания и деятельности органов ученического самоуправления является:

- обеспечение необходимых условий для всестороннего развития личности и творческой самореализации школьников в соответствии с их потребностями;

- обеспечение условий для защиты прав и интересов учащихся, а также отстаивание таковых;

- содействие в удовлетворении потребностей учащихся в дополнительных образовательных услугах.

2.2. Для достижения своих целей ученическое самоуправление решает следующие задачи:

- формирование качеств личности школьников с помощью организации их жизни и деятельности;

- оказание помощи учащимся в познании себя и окружающих, в адаптации к жизни, социальной защите их прав и интересов во всех сферах жизнедеятельности, в осознании того, что личностное проявление каждого возможно только в коллективе.

3. Организация деятельности

3.1. Организация деятельности ученического самоуправления строится на интересах учащихся и не входит в противоречие с Уставом школы.

3.2. В целях осуществления взаимодействий учащихся и педагогического коллектива, активизация познавательной деятельности, учебно-воспитательного процесса на II и III ступенях школы создаются органы ученического самоуправления.

Органы ученического самоуправления разделяются в зависимости от охвата ими учащихся на общешкольные, классные, микроколлективные.

Деятельность органов ученического самоуправления охватывает все сферы урочной и

внеурочной деятельности и жизни учащихся:

- поддержание порядка и дисциплины в школе;

- организация учебного процесса;

- организация внеклассной и внешкольной деятельности учащихся - работа спортивных секций, клубов по интересам, разного рода кружков, экскурсий, вечеров, выездов, походов и т. д., отдыха и развлечений.

3.3. Для решения основных учебно-воспитательных задач органы ученического самоуправления соотносят свою деятельность с направлениями Комплексной программы воспитательной работы школы (направления):

- «Возвращение к истокам» («Моя Россия», «Я и моя семья», «Моя родословная»);

- «Я создаю свою жизнь»;

- «Экологическая азбука» («Окружающий меня мир», «Здоровый образ жизни»);

- «Общение».

3.4. Основные формы работы органов ученического самоуправления:

- КТД (познавательные, экологические, трудовые, спортивные, художественные, досуговые);

-дискуссии;

- клубная, кружковая работа;

- конкурсы;

- деловые игры;

- мозговая атака, семинары, конференции;

- все, что способствует развитию творческих способностей учащихся.

3.5. Периодически, не реже одного раза в полугодие, классные органы ученического самоуправления отчитываются; частично обновляются с тем, чтобы каждый ученик за годы пребывания в школе поработал не один раз в разных органах ученического самоуправления.

4. Структура органов ученического самоуправления

4.1. Органы ученического самоуправления создаются на добровольных началах, выборной основе.

4.2. Структура органов самоуправления:

1)Президент ученического самоуправления;

2) Ученический совет (общешкольный учащихся школы);

3) Молодежная дума (Совет старшеклассников, совет дела);

4) Ученический комитет.

5.Управление

5.1. Ученическое самоуправление строится на принципах:

- взаимопомощь и доверие;

- стремление к развитию;

- равноправие всех учащихся;

- коллегиальность принятия решений;

- приоритетность прав и интересов учащихся;

- гуманность по отношению к каждой отдельной личности.

5.2. Основу ученического самоуправления составляет классное ученическое самоуправление (советы классов, групп), которое состоит из:

- службы организации учебного процесса (староста, заместитель старосты, консультанты и т. д.);

- службы организации воспитательного процесса (председатель совета дела, зам. председателя СД, постоянных и временных творческих групп).

5.3. Высшим органом ученического самоуправления является Ученический совет школы ­общешкольная конференция учащихся. Норма представительства от каждого класса в Уче­нический совет школы определяется Молодежной думой. Ученический совет:

- собирается по мере необходимости, но не реже одного раза в год;

- принимает решения по всем вопросам деятельности школьного ученического

самоуправления простым большинством голосов представителей.

5.4. Общее руководство деятельностью ученического самоуправления в период между работой Ученического совета школы осуществляет Молодежная дума.

Молодежная дума является исполнительным органом общешкольного ученического самоуправления и играет роль связующего звена в деятельности всех органов ученического самоуправления, функционирует на базе ученического коллектива.

5.5. Молодежная дума состоит из двух палат «Совета дела» (5-8 кл.) и «Совета старшеклассников» (9-11 кл.), заседающих раздельно.

Формируется из учащихся 5-11 классов (по два представителя от каждого класса) на выборной основе, образует комитеты и комиссии.

На совместном заседании палат Молодежной думы избираются и отрешаются от должности президент и его заместичеловека).

Принято Утверждаю Утверждаю

Педагогическим советом Директор МОУ сош

МОУ сош с. Васильевка

с. Васильевка _________/

Протокол № 1 Приказ № 65/7

от 01.01.2001г от 08.г

ПОЛОЖЕНИЕ

о правах и обязанностях родителей (законных представителей).

Родители обязаны:

1. Создавать благоприятные условия для выполнения домашних заданий и самообразования.

2. Нести ответственность за обеспечение ребенка необходимыми средствами для успешного обучения и воспитания, в том числе спортивной формой, формой для трудового обучения и т. д.

3. Совместно с образовательным учреждением контролировать обучение ребенка.

4. Нести ответственность за ликвидацию обучающимся академической задолженности.

5. Своевременно вносить установленную плату за дополнительные образовательные услуги, за питание обучающегося.

6. Нести материальную ответственность согласно Гражданскому кодексу Российской Федерации за ущерб, причиненный образовательному учреждению по вине обучающегося.

7. Посещать родительские собрания раз в четверть и общешкольные родительские собрания по мере созыва.

Родители имеют право:

1. Участвовать в управлении образовательным учреждением в соответствии с его уставом.

2. Определять темпы и сроки освоения обучающимся обязательного и дополнительного образования.

3. Обращаться в конфликтную комиссию образовательного учреждения в случае несогласия с решением или действием администрации, учителя, классного руководителя по отношению к обучающемуся.

4. Вносить предложения, касающиеся изменений образовательного процесса или организации дополнительных образовательных услуг.

5. Инициировать перевод своего ребенка в другой классный коллектив, к другому классному руководителю, учитывая способности ребенка и специализацию учебного плана.

6. Выбирать формы обучения: экстернат, самообразование по учебным предметам и индивидуальным планам, либо сочетание этих форм по согласованию (решению) педсовета в соответствии с уставом.

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

Педагогическим советом Директор МОУ сош

МОУ сош с. Васильевка с. Васильевка

Протокол №1 Приказ №65/7

От 05.09.2008г от 01.01.2001г

__________/

ПОЛОЖЕНИЕ

О применении и наложении взысканий на учащихся

МОУ сош с. Васильевка

Положение о поощрениях и взысканиях учащихся школы регулируют правила применения к учащимся мер поощрения и взыскания в зависимости от их отношения к своим ученическим правам и обязанностям, соблюдения Правил поведения. Цель Положения: обеспечение в школе благоприятной творческой обстановки для плодотворной учёбы и работы; поддержание порядка, основанного на сознательной дисциплине и демократических началах организации учебного процесса; подготовка учащихся к ответственной жизни в свободном обществе.

1. Поощрения.

1.1 Учащиеся школы поощряются за успехи в учёбе; участие и победу в учебных, творческих конкурсах, олимпиадах и спортивных состязаниях; общественно-полезную деятельность и добровольный труд на благо школы; благородные поступки.

1.2. Школа применяет следующие виды поощрений: объявление благодарности; награждение Почётной грамотой; награждение ценным подарком или денежной премией; назначение стипендии, занесение фамилии учащегося на Доску Почёта Школы (в Книгу Почёта Школы); представление учащегося к награждению знаками отличия, государственными орденами и медалями.

1.3. Поощрения применяются директором школы по представлению Совета Школы, педагогического совета, классного руководителя (классного воспитателя), а также в соответствии с положениями о проводимых в школе и городе конкурсах и соревнованиях, и объявляются в приказе по школе. Поощрения применяются в обстановке широкой гласности, доводятся до сведения учащихся и работников школы. О поощрении ученика директор в каждом отдельном случае сообщает его родителям (лицам, их заменяющим), направляя им благодарственное письмо. По представлению Совета Школы (педагогического совета) директор принимает решение о публикации за счёт школы в средствах массовой информации сообщения о поощрении учащегося.

2. Взыскания.

2.1. Дисциплина в школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства учащихся. Применение методов физического и/или психического насилия по отношению к учащимся не допускается. Запрещается применение таких мер воздействия, как: удаление с урока (без извещения об этом заместителя директора), постановка в угол, оставление без обеда и тому подобные, а также выставление ученику неудовлетворительной оценки по предмету за недисциплинированность на уроке.

2.2. За нарушение Устава школы, Правил поведения, Обязанностей, ученик привлекается к дисциплинарной ответственности. Взыскания налагаются с соблюдением следующих принципов:

к ответственности привлекается только виновный ученик (нет вины - нет ответственности); ответственность носит личный характер (коллективная ответственность класса, группы учащихся за действие члена ученического коллектива не допускается). строгость взыскания должна соответствовать тяжести совершенного проступка, обстоятельствам его совершения, предшествующему поведению и возрасту ученика. взыскание налагается в письменной форме (устные методы педагогического воздействия дисциплинарными взысканиями не считаются); за одно нарушение налагается только одно основное взыскание; применение мер дисциплинарного взыскания, не предусмотренных настоящим Положением, запрещается; до наложения дисциплинарного взыскания ученику должна быть предоставлена возможность объяснить и оправдать свой проступок в форме, соответствующей его возрасту (предоставлено право на защиту).

2.3. К учащимся применяются следующие меры взыскания: а) замечание; б) выговор; в) строгий выговор; г) возложение обязанности возместить вред; д) возложение обязанности принести публичное извинение; е) условное исключение из школы; ж) отстранение от занятий сроком до одной недели; з) исключение из школы.

Меры взыскания, предусмотренные в пунктах а - в и е - з настоящей статьи, являются основными и не могут применяться в дополнение к другим взысканиям. Возложение обязанности возместить вред может применяться в качестве основного или дополнительного взыскания. Возложение обязанности принести публичное извинение применяется в качестве дополнительного взыскания.

2.4. Правом наложения взысканий обладают:

а) директор школы: в отношении любого учащегося школы; за любое нарушение Правил поведения учащихся; вправе применить любое соразмерное проступку взыскания, кроме исключения из школы. Наложение взыскания оформляется приказом по школе.

б) заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе, заместитель директора по воспитательной работе: в отношении любого учащегося школы: за проступок, нарушающий нормальное течение учебно-воспитательного процесса; вправе применить любое соразмерное проступку взыскание, кроме перечисленных в пунктах в, г, е, з статьи 2.3. настоящего Положения. Наложение взыскания оформляется распоряжением по учебной части школы или (на основании докладной записки на имя директора школы) приказом по школе.

в) классный руководитель (классный воспитатель): в отношении любого учащегося вверенного ему класса за проступок, нарушающий нормальное течение учебно-воспитательного процесса во вверенном классе вправе применять любое соразмерное проступку взыскание, кроме перечисленных в пунктах в, г, е, з статьи 2.3. настоящего Положения.

Наложение взыскания оформляется записями в дневнике учащегося и дневнике классного руководителя (воспитателя).

г) учитель (воспитатель): в отношении учащегося класса (группы продлённого дня), в котором проводит занятия за проступок, нарушающий нормальное течение урока (занятия) вправе объявить замечание.

Замечание оформляется записями в дневнике учащегося и дневнике воспитателя.

2.5. Взыскание применяется непосредственно за обнаружением проступка, но не позднее двух недель со дня его обнаружения, не считая времени болезни учащегося и каникул. Взыскание не может быть применено позднее четырёх месяцев со дня совершения проступка, не считая времени производства по уголовному делу.

2.6. При наложении взысканий, предусмотренных пунктами в, е, з статьи 2.3. настоящего Положения, объяснения от учащегося требуются в присутствии родителей (лиц, их заменяющих), неявка которых (без уважительных причин) по вызову в школу не препятствует наложению взыскания. Отказ учащегося от дачи объяснений, совершённого им проступка, не препятствует наложению взыскания.

О каждом взыскании родители учащегося (лица, их заменяющие) немедленно ставятся в известность педагогом, наложившем взыскание или по его поручению другим лицом.

2.7. Взыскание в виде условного исключения из школы и отстранения от занятий сроком до одной недели налагаются директором школы с учётом мнения педагогического совета школы. Взыскание в виде отстранения от занятий учащегося 1 - 2 кл. налагается при условии, что есть гарантия надлежащего надзора за школьником со стороны родственников или материальных условий в семье для найма гувернёра на весь период отстранения.

2.8. По решению Совета школы за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава школы, Правил поведения, Обязанностей исключаются из школы учащиеся, достигшие пятнадцатилетнего возраста. Материалы на учащихся, имеющих возраст менее 15 лет, направляются для рассмотрения и принятия решения комиссией по правонарушениям несовершеннолетних при городской администрации.

Решение Совета школы об исключении принимается в присутствии учащегося и его родителей (лиц, их заменяющих). Отсутствие на заседании Совета школы без уважительной причины учащегося, его родителей (лиц, их заменяющих) не лишает возможности принятия решения об исключении.

Под неоднократным нарушением понимается совершение учащимся, имеющим два или более дисциплинарных взыскания, наложенных директором школы, нового, как правило, грубого нарушения дисциплины.

Грубым нарушением дисциплины признаётся нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжёлые последствия в виде:

причинения ущерба жизни и здоровью (соматическому и психическому) учащихся, сотрудников, посетителей школы; причинения ущерба школьному имуществу, имуществу учащихся, сотрудников, посетителей школы; дезорганизация работы школы как образовательного учреждения.

К грубым нарушениям дисциплины также относятся:

неуспеваемость по трём и более предметам; пропуски занятий без уважительной причины более 1/3 количества всех учебных занятий в учебном периоде (четверти, полугодия).

Решение об исключении детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с предварительного согласия соответствующего органа опеки и попечительства. Решение об исключении учащегося оформляется приказом директора.

Об исключении учащегося директор в трёхдневный срок информирует управление образования администрации города.

2.9. Взыскание, наложенное учителем (воспитателем), классным руководителем (классным воспитателем), заместителями директора может быть обжаловано учащимся, его родителями (лицами, их заменяющими) в совет школы или директору в недельный срок со дня наложения взыскания. Взыскание, наложенное директором, может быть обжаловано учащимся, его родителями (лицами, их заменяющими) в совет школы в недельный срок со дня наложения взыскания, а также в судебном порядке. Исключение из школы может быть обжаловано в судебном порядке.

2.10. Взыскание действует в течение года со дня его применения. Если в течение этого срока учащийся не будет подвергнут новому дисциплинарному взысканию, то он считается не подвергавшимся взысканию.

Директор школы вправе снять взыскание до истечения срока по собственной инициативе, по просьбе учащегося, его родителей (лиц, их заменяющих), по ходатайству педагогического совета школы или лица, наложившего взыскание

Действие настоящей статьи не распространяется на взыскание в виде исключения из школы.

Принято Утверждаю Утверждаю

Собранием трудового Директор МОУ сош

коллектива МОУ сош с. Васильевка

с. Васильевка _________/

Протокол № 7 Приказ № 20/1

от 01.01.2001г от 05.г

Положение

о правилах поведения учащихся в школе,

их правах и обязанностях

МОУ сош с. Васильевка

Правила поведения учащихся

Правила для учащихся школы

I. Общие положения

1.1. Настоящие Правила разработаны на основе Закона РФ «Об образовании», областного закона «О защите прав ребенка», приказа по Управлению образования и устава школы. Правила устанавливают нормы поведения учеников в здании и на территории школы.

1.2. Положение «О правилах поведения учащихся, их правах и обязанностях» утверждается Педагогическим советом школы, Советом старшеклассников школы, имеющим право вносить в него свои изменения и дополнения.

1.3. Цель Правил – обеспечение социальной защиты обучающихся, соблюдение их прав и свобод в соответствии с правилами и нормами, уважения личности и человеческого достоинства, создание в школе нормальной рабочей обстановки, способствующей успешной учёбе каждого ученика, воспитание уважения к личности и её правам, развитие культуры поведения и навыков общения.

1.4. Прием в школу осуществляется в соответствии с Правилами приема в школу.

1.5. Зачисление поступивших в школу производится до 30 августа и оформляется приказом директора школы.

2.  Общие правила поведения.

2.1. Учащийся приходит в школу за 10-15 минут до начала занятий, чистый и опрятный. При входе в школу соблюдает правила вежливости, снимает в гардеробе верхнюю одежду, меняет обувь и следует к месту проведения урока.

2.2. Запрещается приносить в школу и на её территорию с любой целью и использовать любым способом оружие, взрывчатые, взрыво - или огнеопасные предметы и вещества; спиртные напитки, наркотики, другие одурманивающие вещества и яды, газовые баллончики.

2.3. Нельзя без разрешения педагогов уходить из школы и с её территории в урочное время. В случае пропуска учебных занятий учащийся должен предъявить классному руководителю справку от врача или записку от родителей (лиц, их заменяющих) о причине отсутствия на занятиях. Пропускать занятия без уважительных причин запрещается.

2.4. Учащийся школы приносит необходимые учебные принадлежности, книги, тетради, дневник. Является в школу с подготовленными домашними заданиями по предметам согласно расписанию уроков.

2.5. Учащийся школы проявляет уважение к старшим, заботится о младших. Учащиеся и педагоги обращаются друг к другу уважительно. Школьники уступают дорогу взрослым, старшие школьники - младшим, мальчики - девочкам.

2.6. Вне школы учащееся ведут себя везде и всюду так, чтобы не уронить свою честь и достоинство, не запятнать доброе имя школы.

2.7. Учащиеся берегут имущество школы, оказывают посильную помощь в его ремонте, аккуратно относятся как к своему, так и к чужому имуществу.

3.  Поведение на занятиях.

3.1. При входе педагога в класс, учащиеся встают в знак приветствия, садятся после того, как педагог ответит на приветствие и разрешит сесть. Подобным образом учащиеся приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во время занятий.

3.2. Каждый учитель определяет специфические правила при проведении занятий по своему предмету, которые не должны противоречить законам России, нормативным документам и правилам школы. Эти правила обязательны для исполнения всеми учащимися, обучающимся у данного учителя.

3.3. Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других посторонними разговорами, играми и другими, не относящимися к уроку, делами. Урочное время должно использоваться учащимися только для учебных целей. По первому требованию учителя (классного руководителя) должен предъявляться дневник. Любые записи в дневниках учащимися должны выполняться аккуратно. После каждой учебной недели родители ученика ставят свою подпись в дневнике.

3.4. Если во время занятий учащемуся необходимо выйти из класса, то он должен поднять руку и попросить разрешения педагога.

3.5. Если учащийся хочет задать вопрос учителю или ответить на вопрос учителя, он поднимает руку. Звонок (сигнал) об окончании урока даётся для учителя. Только когда учитель объявит об окончании занятия, учащиеся вправе покинуть класс. При выходе учителя или другого взрослого из класса учащиеся встают.

4.  Поведение до начала, в перерывах и после окончания занятий.

4.1. До начала урока: прибыть к кабинету до звонка; с разрешения учителя войти в класс и подготовиться к уроку.

4.2. Во время перерывов (перемен) учащиеся обязаны:

·  навести чистоту и порядок на своём рабочем месте;

·  выйти из класса;

·  при движении по коридорам, лестницам, проходам придерживаться правой стороны;

·  подчиняться требованиям работников школы, дежурным учащимся;

·  помочь подготовить класс по просьбе педагога к следующему уроку;

·  в случае опоздания на урок постучаться в дверь кабинета, зайти, поздороваться с учителем, извиниться за опоздание и попросить разрешения сесть на место.

4.3. Во время перерывов (перемен) учащимся запрещается:

·  бегать по лестницам, вблизи оконных проёмов и в других местах, не приспособленных для игр;

·  толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу для решения любого рода проблем;

·  употреблять непристойные выражения и жесты в адрес любых лиц, шуметь, мешать отдыхать другим;

·  курить в здании и на территории школы.

4.4. После окончания занятий: получить одежду из гардероба, аккуратно одеться и покинуть школу, соблюдая правила вежливости.

4.5. Дежурный по классу:

·  находится в классе во время перемены;

·  обеспечивает порядок в классе, проветривает помещение;

·  помогает педагогу подготовить класс к следующему уроку;

·  следит и поддерживает соответствующие санитарные условия.

4.4. Учащиеся, находясь в столовой:

·  подчиняются требованиям педагогов и работников столовой;

·  соблюдают очередь при покупке пищи;

·  проявляют внимание и осторожность при получении и употреблении горячих и жидких блюд;

·  употребляют еду и напитки, приобретённые в столовой и принесённые с собой, только в столовой;

·  убирают за собой столовые принадлежности и посуду после принятия пищи.

5.  Заключительные положения.

5.1. Учащиеся школы не имеют права пропускать занятия без уважительных причин.

5.2. Учащиеся не имеют права во время нахождения на территории школы и при проведении школьных мероприятий совершать действия, опасные для собственных жизни и здоровья, а так же окружающих.

5.3. Учащиеся не имеют права находиться в здании школы после окончания учебных занятий или внеурочных мероприятий без разрешения работников школы.

5.4. Настоящие Правила распространяются на территории школы и на все мероприятия, проводимые школой.

5.5. За нарушение настоящих Правил и Устава Школы учащиеся привлекаются к ответственности по Правилам наложения взысканий.

5.6. Настоящие Правила вывешиваются в Школе на видном месте для всеобщего ознакомления.

Права и обязанности учащихся

6. Ученик школы имеет право:

6.1.  На получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного)) в соответствии с государственными стандартами;

6.2.  На выбор формы образования. Обучающиеся могут осваивать общеобразовательные про граммы или отдельные разделы общеобразовательных программ, как в очной форме, так и в форме семейного образования, самообразования или экстерната;

6.3.  На обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану, на ускоренный курс обучения;

6.4.  На досрочную текущую аттестацию по дисциплинам и курсам и на пересдачу с целью повышения оценки по итогам учебного года, семестра, если не буду являться претендентом на получение золотой или серебряной медалей;

6.5.  На бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Школы, на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

6.6. На льготы, установленные законодательством РФ, указами Президента;

6.7. На участие в управлении Школой в определенной настоящим Уставом форме;

6.8.  На уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений, в форме, не унижающей чьего-либо достоинства;

6.9.  На проявление собственной активности в приобретении знаний в занятиях спортом, в изучении основ наук по избранному профилю с использованием всех возможностей школы, участие в общественной жизни школы, в объединениях по интересам;

6.10.  Учащиеся имеют право перехода из одного профиля обучения в другой после освоения логически завершенной темы по заявлению родителей при соответствующем решении педагогического совета администрации школы;

6.11.  Вносить предложения по созданию условий для развития и удовлетворения образовательных потребностей, организации урочной деятельности, факультативов, проведения внеурочных мероприятий, улучшения санитарно-гигиенического обслуживания, обеспечения режима и качества питания;

6.12.  Участвовать в создании клубов, ассоциаций, групп и иных самодеятельных организаций в школе, если их деятельность не противоречит закону;

6.13.  Представлять школу в конкурсах, смотрах, на соревнованиях;

6.14.  Получать обоснованные учителем оценки знаний и умений в соответствии с требованиями школьного стандарта;

6.15.  Знать сроки и объемы контрольных работ, зачетов (одно контрольное мероприятие в день, три - в течение недели);

6.16.  Получать помощь учителя при ликвидации пробелов в знании учебного материала с последующей повторной оценкой знаний и умений в согласованный срок;

6.17.  Каждый ученик имеет право на получение помощи в организации самостоятельной исследовательской работы от учителя школы или научного консультанта в соответствии со своими исследовательскими интересами;

6.18.  На охрану жизни и здоровья;

6.19.  На отдых в перерывах между учебными занятиями;

6.20.  На изложение классному наставнику, директору школы, учителям своих проблем и получение от них помощи, объяснений, рекомендаций;

6.21.  На помощь со стороны товарищей.

7. Учащийся школы обязан:

7.1. Полностью использовать предназначенное для обучения время, прилежно работать над расширением своих знаний, систематически готовиться к занятиям в школе, выполнять домашние задания;

7. 2. Посещать все уроки, указанные в расписании, предметы по выбору, за исключением учащихся, получивших право свободного посещения уроков или занятий по индивидуальной программе;

7. 3. Не опаздывать на занятия;

7.4. Систематически готовиться к учебным занятиям, участ­вовать в выбранных мною внеклассных и дополни­тельных занятиях;

7. 5. Посещать занятия в одежде делового стиля, не предполагающей открытые участки тела;

7.6. Не курить, не употреблять алкогольные напитки, наркотические и другие одурманивающие средства;

7.7. Действовать на благо коллектива школы, заботиться о чести и поддержании традиций школы, ее авторитета, достойно, культурно вести себя в школе и за ее предела­ми;

7.8. Уважать сотрудников школы и других обучающихся, выполнять указания и распоряжения администрации, педагогического совета школьного и классного самоуправления;

7. 9. Выполнять общественные поручения;

7. 10. Заботиться о сохранении учебного оборудования, иму­щества школы;

7.11. Исправлять и возмещать ущерб, причиненный школе по вине учащихся;

7.12. Беречь свое здоровье, выполнять требования техники безопасности;

7.13. Быть всегда чистым, опрятным;

7.14. Заботиться об эстетическом виде школы, чистоте и по­рядке в ней и на ее территории;

7.15. Добросовестно относиться к дежурству по школе;

8. Запрещается:

8.1.  Ношение в школу МР-3 – плееров;

8.2. На уроках держать включенным сотовые телефоны и пользоваться ими;

8.3. Во избежание травмирования ношение в школе крупных украшений (серьги, кольца, браслеты, цепочки)