Материалы для предварительной подготовки участников региональных и межрегиональных молодежных форумов

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДУМА ФЕДЕРАЛЬНОГО СОБРАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВСЕРОССИЙСКИЙ ФОНД НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ

ЦЕНТР НОВОЙ МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ

Материалы для предварительной подготовки участников региональных

и межрегиональных молодежных форумов

УВАЖАЕМЫЙ УЧАСТНИК СБОРА (ФОРУМА)

РЕГИОНАЛЬНОГО/МЕЖРЕГИОНАЛЬНОГО МОЛОДЕЖНОГО АКТИВА!

УВАЖАЕМЫЙ УЧАСТНИК СБОРА (ФОРУМА)

РЕГИОНАЛЬНОГО/МЕЖРЕГИОНАЛЬНОГО МОЛОДЕЖНОГО АКТИВА!

Данный буклет - очень важная и нужная для Вас информация. Она позволит Вам эффективно подготовиться к Сбору Актива. Важно осмысленно прочесть ВСЕ блоки текста; выделить уже используемые навыки и новую для Вас информацию. Необходимо обсудить прочитанное с членами своей команды и другими участниками сбора. Обязательно составьте список вопросов Экспертам Сбора Актива, у Вас будет возможность увеличить объем полученных знаний. Создайте план работы своей организации и проекта до конца 2011 года. Особое внимание следует уделить результатам своей работы, которые Вы продемонстрируете на Молодежном Образовательном Форуме.

БАЗОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ И ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ РАБОТЫ

В МОЛОДЕЖНЫХ ПРОЕКТАХ

– исполнительный директор

Центра Новой молодежной политики

Основные навыки публичных выступлений

Veni, vidi, vici…..

(Пришел, увидел, победил…..)

Тело, жестикуляция, мимика, движения-58%

1. Внешность/одежда (чуть более парадней одежды слушателей)

-помогают завоевать уважение аудитории;

2. Визуальный контакт (примерно по 5 сек. с каждым – для небольших аудиторий)

- позволяет вовлечь слушателей;

-разрушает барьеры между вами и слушателем;

3. Поза

-позволяет расслабиться Вам, и Вашей аудитории;

-демонстрирует Вашу компетентность и помогает занять устойчивую позицию;

4. Жесты и выражение лица

-показывают ваши воодушевление и чувства;

Голос и интонации-35 %

1. Язык

-добавляет речи выразительность, пробуждает интерес у слушателей;

2. Использование пауз

-позволяет спокойно дышать и собранно думать;

- передает структурность речи;

-помогает избежать «слов-паразитов»;

3. Разнообразие интонаций

- позволяет выразить свое отношение к обсуждаемой проблеме;

-придает ясность вашему выступлению с помощью четкого произношения;

Содержание -7%

1. Способы привлечения внимания слушателей

-плакаты/иллюстрации/слайды;

-графики и диаграммы;

-вопросы к аудитории;

-раздаточные материалы;

-время для вопросов и ответов

2. Юмор

-снимает напряжение у Вас и слушателей;

-показывает Ваши человеческие стороны.

Что полезно сказать себе:

1.... при подготовке:

- «Я знаю, что от меня хотят услышать»;

- «Я могу свести свою точку зрения к одному предложению, а основные мысли - к трем»;

- «У меня увлекательное начало, понятная середина и заставляющее задуматься завершение»;

- «Основные положения выступления я написал разными цветами на карточках, чтобы подчеркнуть главное. Я не забыл пронумеровать карточки - это мне поможет, если я их уроню»;

- «Я прочел свою речь родителям, дедушке, бабушке, собаке, кошке, соседу, дворнику и зеркалу. После их критики я все учел и попробовал снова».

2.... при выступлении:

- «Я знаю, что выступление начинается с минуты, когда я поднимусь со своего кресла. Я уверенно выйду на сцену и осмотрю аудиторию, прежде чем начать»;

- «Я глубоко вздохну и начну, достаточно медленно и громко (направив голос на человека в последнем ряду), так, чтобы все услышали эту речь, над которой я столько работал»;

- «Я буду смотреть на каждого слушателя, чтобы донести до них свое выступление»;

- «Я не дам своим рукам находиться в статичном состоянии, буду жестикулировать и пояснять вещи, о которых я говорю»;

- «Закончив, я сделаю небольшую паузу, затем уверенно удалюсь со сцены. После выступления я отыщу в зале своего знакомого и спрошу о том, как все прошло и над чем стоит в дальнейшем поработать»;

- «Чтобы ни произошло, я все равно открою что-то новое в себе. При таком отношении понятия «провал» просто не существует! Каждый раз, оказавшись перед публикой, я совершенствую свое умение выступать».

Несколько советов для того, чтобы выступление прошло успешно

  Выделяйте основные моменты выступления громкостью голоса и скоростью речи.

  Пользуйтесь конкретными примерами, желательно из личного опыта.

  Используйте в вашем выступлении шутки, где уместно.

  Не читайте текст (говорите мысли, а не слова).

  Не заучивайте текст наизусть.

  Не извиняйтесь без конца, если что-нибудь получается не так.

  Никогда не говорите с высока со своими слушателями.

  Пользуйтесь паузами.

  Всегда репетируйте текст выступления заранее.

Ответ на вопрос должен быть:

  Честным. Признайтесь в том, что Вы не знаете или не понимаете вопроса, если это действительно так.

Возможные варианты ответа:

"Я очень хотел бы ответить на Ваш вопрос, но дайте мне немного времени подумать над этим, я не ожидал такого вопроса" (уход от ответа).

"Если я правильно понимаю ваш вопрос, Вы спрашиваете…" (уточнение вопроса).

  Положительным. Расскажите о том, что Выделаете. Не позволяйте сбить Вас с намеченной темы, можно воспользоваться следующими выражениями:

"Разрешите объяснить Вам, что мы в действительности делаем".

"Позвольте познакомить Вас с реальными фактами".

  Простым и кратким. Говорите понятно, избегайте профессионального жаргона. Говорите так, чтобы ваши слова запоминались.

Правила убеждения

  Очередность приводимых аргументов влияет на их убедительность. Наиболее убедителен следующий порядок: сильные – средние – самый сильный. (Гомер).

  Для получения положительного решения по важному для Вас вопросу поставьте его на третье место, предпослав ему два коротких, простых для собеседника вопроса, на которые он без затруднения ответит «да». (Сократ).

  Не загоняйте собеседника в угол. Дайте ему возможность сохранить «лицо» (Паскаль).

  Убедительность аргументов в значительной степени зависит от имиджа / статуса убеждающего.

  Не загоняйте себя в угол, не понижайте свой статус.

  Желая переубедить, начинайте не с разделяющих Вас моментов, а с того, в чем Вы согласны с оппонентом.

  Проявите эмпатию.

  Будьте хорошим слушателем.

  Проверяйте, правильно ли Вы понимаете собеседника.

  Избегайте конфликтогенов.

  Следите за мимикой, жестами и позами – своими и собеседника.

  Покажите, что предлагаемое Вами удовлетворяет какую-то из потребностей собеседника

Техника активного слушания

Редко встретишь человека, который слушает то, что не хочет слышать.

Дик Кавет.

Редко встретишь человека, который слушает то, что не хочет слышать.

Дик Кавет.

ДЕЙСТВИЕ	ЦЕЛИ	КАК ЭТО СДЕЛАТЬ	ПРИМЕР
Поддержка	Проявить интерес;   Помочь собеседнику продолжать говорить.	Воздерживайтесь от выражения согласия или несогласия;   Используйте нейтральные слова;   Используйте спокойные интонации;   Используйте невербальное общение.	«Вы не могли бы мне чуть больше рассказать об этом?»

Прояснение	Яснее понять, о чем идет речь;   Получить больше информации;   Помочь говорящему увидеть другие точки зрения.	Задавайте вопросы;   Формулируйте не совсем точно ваше понимание сказанного, чтобы заставить говорящего продолжать объяснения.	«Когда это произошло?»
Выражение понимания идей	Показать, что вы слушаете то, о чем идет речь.   Показать, насколько верно вы понимаете основные мысли собеседника.	Выделяйте основные идеи и факты;   Перефразируйте собеседника.	«Значит, ты хочешь, чтобы она тебя больше не подводила?»
Выражение понимания чувств	Показать, что вы понимаете, что чувствует человек;   Дать человеку возможность переоценить свои чувства, после того, как он услышит их от другого.	Выделяйте основные чувства говорящего;   Перефразируйте собеседника.	«Мне кажется, тебя это очень огорчает».
Обобщение	Собрать воедино все главные идеи, факты, чувства;   Создать базу для дальнейшей дискуссии.	Повторите главные идеи и чувства.	«По-моему, главное из того, что я услышал, это…»
Заключение	Продемонстрировать уважение к собеседнику.	Выразите уважение к чувствам и мыслям собеседника.	«Я очень ценю твое желание разрешить этот вопрос».

ПРОДВИЖЕНИЕ ПРОЕКТОВ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ.

Дрокова Мария - зам. генерального директора

медиа-агентства «Легенда»

Привлечение участников проекта.

Продвижение в социальных сетях - это технологии, обеспечивающие привлечение внимания интернет-сообществк определенному персонажу, продукту, событию. Ниже представлен несложный перечень вопросов, опираясь на который, можно все взвесить, спланировать и приступить к освоению социальных сетей… 1. Кто: определите, кто представляет бренд и что он символизирует.

Социальные сети – это общение между людьми, а не между аватарами. Найдите человека, который станет символом Вашего проекта, наделите вашу марку индивидуальными чертами, собственным голосом и стилем. Представьте себе, что ваш проект – это живой человек, с определенными чертами внешности и характера, со своей манерой говорить, реагировать на происходящее и руководить. Подумайте о его миссии, об общей цели.

2. Что: присмотритесь к онлайновым дискуссиям и постарайтесь извлечь из них урок.

Воспользовавшись поисковиками в интернете и в социальных сетях, вы можете оценить, как воспринимается ваш проект и проблемы, которые он затрагивает. Проследите, какие эмоции вызывает ваш бренд и бренды аналогичных проектов.

3. Когда: не упустите своего шанса.

Каждый поисковик обладает системой напоминаний: вы тотчас узнаете, когда в онлайне активизируется одно из ваших ключевых слов. Следите за этим в режиме реального времени, и вы поймете, насколько активны пользователи в течение дня. Вступайте в переписку, если она обещает положительное восприятие вашего бренда, но отвечайте и на негативные замечания.

4. Где: определите, где необходимо ваше присутствие.

Livejournal, Twitter, Facebook, YouTube, Вконтакте, форумы – все это позволяет определить, где находится ваша целевая аудитория. Раздобыв такую информацию, мы можем разработать план действий: как вступить в разговор и стать равноправным собеседником, установить прочные отношения с пользователями социальных сетей, завоевать их благосклонность и заручиться их поддержкой.

5. Как: вступите в сообщество.

Обратите внимание на то, как люди взаимодействуют в социальных сетях, выделите важные для себя моменты в стиле общения. Словечки, излюбленные в конкретных сетях, действия посетителей подскажут вам, как установить надежные отношения, не задев людей и не помешав им. Отслеживайте ответы на свои реплики, обратная связь позволит понять, что можно улучшить и что делать дальше.

6. Зачем: поймите, для чего вам все это нужно.

Следите, какие темы, предметы, вопросы, мнения неизменно волнуют пользователей – или то, какие темы отсутствуют в онлайн-общении. Это покажет мотивы для вступления в контакт, ценность продолжения этих контактов, и подскажет новые идеи.

7. В какой мере: найдите и выделите лидеров мнений.

Многие люди завоевали авторитет, будучи активными участниками социальных сетей. Они оказывают огромное влияние на других пользователей. К их мнению прислушиваются очень многие. Это эффективные участники «сарафанного радио».

К преимуществам продвижения в социальных сетях относится:

  Поразительно быстрый формат дистрибуции: высокоэффективный способ распространения идей, информации и контента.

  Сети начинают опережать новостные агентства и поставлять существенную долю новостного потока. Всё чаще новости сначала случаются в Twitter.

  Как поисковый движок, сети соперничают с Google. Он позволяют использовать силу совместного интеллекта массы людей, чтобы искать новую, ценную, своевременную и интересную информацию по тегам.

  Это колоссальный инструмент агрегации: в блогах легко находится найти информация на любую нужную тему. Лента, состоящая из людей, на которых вы подписаны, превращается в ваш персональный новостной канал. Если вы читаете самых интересных людей, то они наверняка будут поставлять самую интересную информацию.

  Это эффективнейшая форма маркетинга: например, вы написали статью или пост в блоге. Может быть, кто-то ещё помог вам подобрать нужные материалы. Теперь вы можете сообщить всем, чтобы они посетили ваш сайт. Вы рассылаете уведомление по своим подписчикам. На маркетинговом языке – вы увеличиваете трафик и увеличиваете вовлеченность аудитории. Если читателям понравится – они расскажут о материале остальным. Если материал действительно «зацепит», то он, как говорится, начнет распространяться вирусным образом.

  Сети обеспечивают немедленную реакцию и обратную связь, можно спросить совета, попросить ссылку на интересующую тему, рассказать о своей идее. В зависимости от задач, сети могут работать и как ФОМ, и как поставщик мнений экспертного сообщества.

  Горизонтальные связи. Только в сети губернатор, депутат, миллионер, главред СМИ и студент могут быть на равных и общаться, освободившись от мешающих эффективной коммуникации формальностей. Рост числа ВИПов, приходящих в сеть ежедневно колоссален.

  Меняется тон письма. Хороший разговор – это не только говорить, но и слушать. Даже журналисты начинают писать по-другому. Коммуникация нацелена на быструю реакцию и эффективное общение.

  Соцсети создают сообщества. Точнее, сообщества самоорганизуются вокруг определенных людей, событий, явлений, культур, идей, тем и мест. Эти сообщества могут быть временными, могут быть долгосрочными, сильными или слабыми. В любом случае, это четко заметные сообщества.

  Соцсети – это агент перемен. По мере того, как люди объединяются, чтобы обсудить ту или иную проблему и решить её, соцсети будут иметь всё усиливающееся влияние на людей, облеченных властью. Корпорации уже научились уважать и даже бояться социальных медиа. Всё чаще блогосфера будет бросать вызов традиционной политике.

Важно также овладеть:

  Техникой планирования своей работы и работы команды;

  Методикой проведения эффективных совещаний;

  Навыков формирования команды и повышения ее мотивации.

УЧАСТИЕ В ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЕКТАХ.

СОЗДАНИЕ ИННОВАЦИОННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ

Сахаров Станислав – председатель наблюдательного совета инновационного

бизнес-инкубатора МАИ

Современная инновационная инфраструктура

1. Комплексная программа по стимулированию создания малых инновационных предприятий (МИП) на базе ВУЗов.

В настоящее время 217-ФЗ, позволяющий создавать малые инновационные предприятия ВУЗам, реализуется далеко не в полную силу. В настоящее время создано менее 600 МИП. Главные причины столь слабой активности: чрезвычайно сложный процесс организации (регистрации) МИП, невозможность предоставить площади в аренду по доступным ценам, незнание ресурсов, которыми можно воспользоваться на старте создания МИП. Решение этих организационных, методических проблем позволит многократно увеличить количество создаваемых МИП, тем самым вовлечь молодежь в высокотехнологичный сектор экономики, а в среднесрочной перспективе, повысить собираемость налогов в городской бюджет. Целесообразно создать центр помощи по регистрации МИП.

2. Программа развития научно-технического творчества учащейся молодежи:

-создание системы летних профильных школ для талантливых старшеклассников по принципу смены «Золотой запас» в лагере Орленок;

-развитие городских центров и станций юных техников;

- стимулирование создания школьных научных обществ;

- создание молодежных Бюро интеллектуальной собственности на базе ВУЗов;

- создание сети Детских патентных и консультационных бюро в области НТТМ;

- проведение городских конкурсов (чемпионатов) по робототехнике;

3. Развитие сообщества молодых специалистов

- отраслевые конкурсы профмастерства;

- стажировки на отечественных и зарубежных высокотехнологичных предприятиях;

-проект по развитию промышленного туризма (организация экскурсий для студентов и школьников на высокотехнологичные предприятия).

- организация работы детско-юношеских клубов по развитию научно-технического творчества на базе машиностроительных предприятий.

4. Развитие сообщества молодых ученых и изобретателей

-сотрудничество с инновационным центром «Сколково» на предмет реализации инновационных проектов московской молодежи, организации экскурсий и стажировок для молодых изобретателей;

-на базе инновационных площадок технических ВУЗов проработать возможность создания открытых научных отраслевых лабораторий.

-создание на базе ДК или ДЮТ центров по ТРИЗ и обеспечение проведения тренингов для учащихся и студентов технических специальностей;

5. Вовлечение молодежи в инновационную деятельность через систему Зворыкинского проекта.

6. Разработка и реализация программ развития студенческих конструкторских бюро

- организация ежегодных конкурсов среди СКБ: лучшее изобретение СКБ, лучший изобретатель СКБ и т. д.

- формирование госзаказа на изобретения СКБ.

7. Создание «историй успеха» молодых москвичей, занимающихся изобретательством, которые станут примером для подрастающего поколения. «Путь к успеху» должен стать престижным, прозрачным и повторяемым для тысяч талантливых молодых москвичей.

8. Создание системы современной информационно-технологической поддержки молодых изобретателей на современном техническом уровне. Все необходимое молодому изобретателю, инноватору должно быть сосредоточено на одном интернет-портале: как зарегистрировать МИП (электронная заявка на подготовку документов), все городские конкурсы, гранты и субсидии для молодых изобретателей, информацию о льготной аренде помещений и т. д.

Технология подготовки и отбора инновационных проектов

Технология Deal Flow включает два основных элемента:

1. Методика работы с проектами, которой пользуются менеджеры группы подготовки проектов до инвестиционного уровня.

Это структурированная последовательность регламентированных действий (шагов) менеджера-специалиста по отбору, оценке и подготовке проектов, включающая систему приемов обработки информации на каждом шаге.

2. Инструментальный программный комплекс – сервис в сети Интернет (SaaS) – позволяющий регистрировать, обрабатывать проекты в соответствии с Методикой, готовить проекты к Презентационным Сессиям, публиковать их на web-сайте в удобном для инвестора виде и т. д.

Инструментальный программный комплекс, используемый для организации работы с поступающими проектами, базируется на сервере с интернет-доступом и обеспечивает информационно-методическую поддержку обработки информации. Он включает базы данных по проектам, автоматизированные рабочие места менеджера, руководителя, администратора, внешнего эксперта по оценке проекта – члена экспертного совета, заявителей – инициаторов инновационных проектов.

На сегодняшний день существуют следующие сообщества (проекты) по продвижению молодых инноваторов:

  Зворыкинский проект http://www. *****/zv_project/index/start национальная инновационная молодежная система

  Futurussiahttp:///public

  Распространение практики иннограда «Сколково» по регионам страны

  Вовлечение глобальной элиты в экстерриториальное «Сколково»

  Интеграция РФ в международную инновационную экосистему

  Участие в законодательных инициативах для поддержки инновационного развития

  Поддержка и защита инновационного предпринимательства

  Формирование спроса на инновации

  Молодая инновационная Россия http://www. *****/

  Союз молодых ученых http://*****/

СОВРЕМЕННАЯ ИННОВАЦИОННАЯ ИНФРАСТРУКТУРА, КАК ИНСТРУМЕНТ ПОДДЕРЖКИ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ МОЛОДЕЖИ

- эксперт,

бизнес-консультант компании РОЭЛ

Инновационный проект по определению является высокорисковым и труднореализуемым, в силу этого требуется специализированные механизмы поддержки подобного рода проектов, отличные от классических инвестиционных и кредитных схем.

Систематическая инновационная деятельность в рамках страны не может опираться только на индивидуальный талант отдельных людей, она должна опирать на систему институтов, созданных для снижения рисков и неопределенности, связанных с инновационными проектами. Эта система институтов носит название инновационной инфраструктуры.

Инновационная инфраструктура в обязательном порядке должна включать в себя механизмы работы с молодежью, поскольку именно молодежь является двигателем изменений и новаций.

Инновационная инфраструктура должны решать следующие вопросы, касающиеся реализации молодежных инновационных проектов:

  Формирование представления в среде молодежи о перспективных и актуальных направлениях инновационной деятельности;

  Стимулирование молодежи к творческой работе в области перспективных направлений инновационной деятельности;

  Оказание всестороннего содействия молодежным творческим командам – это основная задача инновационной инфраструктуры;

Эффективные программы поддержки инновационного бизнеса. Российские программы поддержки молодых ученых и изобретателей

В настоящий момент в России существуют различных механизмы поддержки молодых ученых и изобретателей (не только государственные, но и частные).

Частные программы: специальные стипендии и конкурсы компаний (Google, Microsoft, Потанинская стипендия и т. п.).

Государственные программы: «Фонд Бортника», президентские стипендии, региональные инициативы.

Ни одна программа, взятая в отдельности, не может решить задачи успешной реализации инновационного проекта. Требует осмысленная тактика использования существующих программ под различные цели и в различное время реализации инновационного проекта.

Коллективные коммуникации, как способ, поддержки инновационных проектов часто бывает очень эффективным (нужно искать и поддерживать контакты с коллегами, с профессиональной средой и т. п. быть социально активным).

Маркетинг инновационного проекта. Истории успеха.

Тезисы: - стратегии продвижения инновационного проекта на разных стадиях развития; - технологии создания бренда инновационного продукта; - российский опыт построения инновационного бизнеса (Карачинский, Выходцев, Тиньков) .

МОЛОДЕЖНОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО – ПРИОРИТЕТ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ.

КАК СОЗДАТЬ СВОЙ УСПЕШНЫЙ БИЗНЕС? КАК СТАТЬ АКЦИОНЕРОМ В УСПЕШНОМ БИЗНЕСЕ НАЧИНАЮЩИХ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ?

Бочерова Елена – руководитель программы Росмолодежи «Ты - предприниматель!»

Программа Росмолодежи «Вовлечение молодежи в предпринимательскую деятельность»

Программа Росмолодежи «Вовлечение молодежи в предпринимательскую деятельность» направлена на создание системы, которая сопровождает молодых людей, желающих открыть собственное дело на всем пути от предпринимательской идеи до готового бизнеса. Программа реализуется на территории субъектов Российской Федерации. Финансирование программы осуществляется за счет средств бюджетов субъектов Российской Федерации и за счет субсидий федерального бюджета в рамках мер поддержки малого и среднего предпринимательства, реализуемых Минэкономразвития России. Информационно-методическое сопровождение региональных программ осуществляется при поддержке Федерального агентства по делам молодежи.

На реализацию программных мероприятий в 2010 г. было выделено 300 млн. руб. из средств федерального бюджета. Программы были реализованы на территории 31 субъекта Российской Федерации. Региональными исполнителями программ стали органы по поддержке малого и среднего бизнеса, органы по делам молодежи субъектов Российской Федерации.

Участниками программных мероприятий стало болеемолодых людей; болеемолодых людей приняли участие в образовательных программах; составлено более 3 000 предпринимательских проектов; участниками программ открыто более 1 300 новых предприятий (в среднем стоимость одного субъекта 230,7 тыс. руб).

Молодые участники программы открывают самые разнообразные собственные дела. Так, например, благодаря участию в программе, Александр Немаев открыл в центре г. Саранска точку по ремонту сотовых телефонов, Андрей Голованов основал в Пензенской области компанию «ПромАльп58», которая занимается выполнением всех видов высотных работ методом промышленного альпинизма, Александр Федорчук учредил компанию занимается производством и продажей керамзитобетонных блоков в г. Тобольске Тюменской области.

Основные блоки программных мероприятий решают следующие задачи:

  популяризацию предпринимательства как вида деятельности в молодежной среде;

  выявление молодых людей, обладающих деловой активностью, желающих открыть собственное дело;

  обучение бизнес-планированию, повышение предпринимательских компетенций;

  участие в инвестиционных конкурсах;

  сопровождение проектов на начальных стадиях реализации.

О системной поддержке молодых предпринимателей

За последние годы инфраструктура молодежного предпринимательства вышла на многоуровневый алгоритм становления начинающего бизнесмена:

1.Создана общероссийская система популяризации карьеры бизнесмена, первоначального обучения предпринимательской деятельности решения проблемы, привлечения новых предпринимателей в региональные бизнес-инкубаторы.

2. В большинстве регионов созданы сообщества молодых предпринимателей. Этот уровень поддержки очень важен, поскольку, к сожалению, многие начинающиеся молодые предприниматели терпят неудачу в первые годы ведения бизнеса. И очень важно для них не остаться наедине со своими проблемами, а поддерживать друг друга советом, делом. Объединение молодых предпринимателей является партнером региональных отделений партии «Единая Россия», что дает возможность молодым предпринимателям принимать участие в общественно-политической жизни региона и страны, а также получить политическую поддержку. Это важнейшее стратегическое сотрудничество с ведущей политической силой, которая на десятилетия вперед будет доминирующей в российской партийной и политической системе. Важнейшей задачей сообществ молодых предпринимателей России на уровне региона содействовать оптимизации работы сети бизнес-инкубаторов.

3. В 2011 году впервые будут массово организованы образовательные программы для будущих предпринимателей, а также выделяться гранты на создание бизнесов. Десятки тысяч начинающих предпринимателей большинства регионов России примут участие в образовательных форумах поддержанных Комитетом ГД по делам молодежи, таких как «Селигер 2011», 7 окружных молодежных форумов и десятках форумов и лагерей регионального уровня.

4. Важным государственным шагом в поддержке предпринимательства в России стала деятельность региональных и федеральных программ кредитования и субсидирования процентной ставки по кредитам для начинающих предпринимателей. Во многих регионах в итоге сегодня действуют фонды поддержки предпринимательства, выделяющие десятки миллионов рублей каждый на перспективные бизнес-проекты.

5. Очень важной инициативой для развития предпринимательства является продолжение работы Росмолодежи по организации всероссийских олимпиад по предпринимательству для старшеклассников и студентов первых курсов вузов. Это позволит уже на ранней стадии формирования личности молодых людей сформировать необходимые установки и стратегии поведения.

Участие в ключевых мероприятиях по поддержке молодых предпринимателей Молодежном Международном Экономическом форуме (ММЭФ) и Всероссийском конкурсе «Молодой предприниматель России-2011» позволит молодому предпринимателю вывести собственный бизнес на новый уровень развития, получить государственную и иную поддержку.

Дополнительная информация по участию в программе «Ты-предприниматель!» на сайтах http://www. ***** и http://www. *****/projects

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО И ИННОВАЦИИ В СТРОИТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ: СОЗДАНИЕ НОВЫХ БИЗНЕСОВ

Александр Моор - координатор фонда «Национальные перспективы»,

грантовый конкурс в строительной сфере,

член Совета молодых руководителей Союза строителей России

Цель: развитие строительной отрасли России через создания новых строительных компаний для разработки и реализации инновационных, инвестиционных архитектурно-строительных проектов (ремонтов зданий и сооружений).

Задачи:

-выявление молодых специалистов (до 35 лет) строительной сферы, имеющих опыт трудоустройства молодежи на строительные объекты (стройотряды), организация отбора на окружных молодежных форумах (апрель - сентябрь 2011г.);

-выявление талантливых молодых дизайнеров имеющих разработанные современные строительные проекты, проведение конкурсов работ в рамках окружных молодежных форумов (апрель - сентябрь 2011г.);

-реализация образовательной программы для талантливых молодых специалистов строительной сферы на окружных молодежных форумах с выдачей сертификатов (июнь - сентябрь 2011г.);

-поддержка Грантами лучших организационных решений по созданию новых предприятий строительной отрасли и новых дизайнерских центров в различных регионах России (сентябрь – декабрь 2011 г.);

-содействие в реализации и развитие новых предприятий строительной сфере в 2года со стороны Совета молодых руководителей Союза строителей России и Комитета Государственной Думы РФ по делам молодежи.

Реализация грантового конкурса по направлению «Предпринимательство и инновации в строительной сфере» внесет вклад в возрождение строительной отрасли России после мирового экономического кризиса и станет важной работой в деле подготовки кадров.

Важнейшим условием этой работы является задача содействия модернизации отечественной строительной отрасли и повышение ее конкурентоспособности в мире.

Лучшие проекты будут поддержаны в рамках участия в строительных объектах Олимпиады Сочи-2014, АТЭС – Владивосток -2012, партийный проект «Здоровье»- модернизация (в т. ч. ремонт) учреждений здравоохранения регионов России, партийный проект «Детские сады – детям» и др.

КАК СТАТЬ ЛИДЕРОМ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ИЛИ КОЛЛЕГ НА ПРЕДПРИЯТИИ? КАК СТАТЬ ПОЛИТИЧЕСКИМ ЛИДЕРОМ? КАК ПОСТРОИТЬ КАРЬЕРУ В ОРГАНАХ ВЛАСТИ?

ПОЗНАКОМЬТЕСЬ С ЭФФЕКТИВНЫМИ ПОЛИТИЧЕСКИМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ

Карсанов Руслан – заместитель начальника Департамента промышленного производства торговли и услуг Тверской области, координатор форума «Селигер»

ЛИДЕРСТВО. МОТИВАЦИЯ ДОСТИЖЕНИЙ.

Современному российскому социуму нужны лидеры новой формации! Этим лидером можешь стать ТЫ!

Лидерство

Это власть, которая не нуждается в применении силы, хотя и имеет ее. Последователи добровольно наделяют лидера полномочиями, которые нельзя делегировать.

Лидером по назначению нельзя быть, потому что лидерство – это всегда ответственность. Ответственность либо берут, либо нет.

Истинный лидер:

  Ответственен;

  Проявляет пристальное внимание к интересам людей, с которыми и для которых он работает;

  Ориентирован не на конфронтацию, а на конструктивный диалог с оппонентами и противниками.

Лидерство– способность оказывать влияние на отдельные личности, группы, направляя их усилия на достижение целей организации.

Влияние– поведение одного лица, которое вносит изменения в поведение другого.

Власть– возможность влиять на поведение других лиц.

Становление лидера

Что создает из человека с задатками настоящего лидера?

1. Культура и образование

- Общая культура;

- Профессиональная культура;

- Опыт дипломатических отношений (умение создавать людей, способных реализовывать цели, «зарабатывать» людей).

2. Способность преодолевать стереотипы

- Умение подниматься над традиционными ценностями. Этот аспект всегда должен находиться в согласии с первым.

- Вторую ступень лидера нельзя достичь в университете, к нему приводят только опыт и учителя жизни.

3. Это знание своего бессознательного. Бессознательное мы не до конца используем (10-20% своего потенциала). Весь неиспользуемый объем принадлежит зоне бессознательного. Вывод – работа с и над собой.

Формы власти, теории управления людьми.

Обычно выделяют пять основных форм власти.

1. Власть, основанная на принуждении - эта форма приводит к определенному результату. Но не способствует полному раскрытию потенциала работников. Эта форма власти требует значительных затрат на жесткий контроль, который в условиях развития НТП не всегда возможен. Кроме того, в условиях жесткого контроля у работников появляется желание обманывать руководителей, искажать отчетные данные и т. д.

2. Власть, основанная на вознаграждении - рассматривается как наиболее эффективная. Однако возможна в том случае, если руководитель обладает определенными ресурсами. Кроме того, руководитель должен хорошо знать потребности подчиненных. Это связано с тем, что потребности подчиненных носят индивидуальный характер (для некоторых наибольшей ценностью являются деньги, для других продвижение по службе и т. д.).

3. Традиционная (законная) власть - в данном случае человек реагирует на должность, т. е. выполняет рекомендации начальника, потому что так принято.

4. Экспертная власть (или власть примера) - в этом случае влияние осуществляется через разумную веру. Подчиненный принимает на веру ценность знаний руководителя, так как верит в него.

5. Власть, основанная на харизме - в католической теологии харизма означает исключительный духовный дар, ниспосылающий богом кому-либо ради блага церкви (пророческий дар святых, «непогрешимость» папы и т. д.). Харизма (греч. Charisma– милость, божественный дар, исключительная одаренность). Харизматический лидер – человек, наделенный в глазах его последователей авторитетом, основанным на исключительных качествах его личности – мудрости, «святости», героизме. Подчиненный выполняет распоряжения руководителя, потому что чувствует к нему влечение. В этом случае предполагается, что лидер должен обладать привлекательной внешностью, иметь хорошие риторические способности, уметь хорошо держаться и т. д. Однако исследования показали, что харизматические лидеры не имеют стандартного набора характеристик, поэтому так называемая теория Великих людей не нашла практического подтверждения.

Руководство, стили руководства

Руководство – способность оказывать влияние на отдельных лиц и группы, побуждая их работать на достижение целей организации.

Стиль руководства – манера поведения руководителя по отношению к подчиненным, чтобы оказать на них влияние и побудить к достижению целей организации. В I960 году Дуглас Макгрегор опубликовал свою точку зрения на биполярность мнений о том, как надо управлять людьми. «Теория X» и «ТеорияУ», представленные в книге «Человеческая сторона предприятия», завоевали широкое признание у менеджеров.

Теория X

  Человек изначально не любит работать и будет избегать работы.

  Человека следует принуждать, контролировать, угрожать наказанием для достижения целей организации.

  Средний человек предпочитает, чтобы им руководили, он избегает ответственности.

Теория У

Работа так же естественна, как игра для ребенка. Человек может осуществлять самоуправление и самоконтроль. Награда – результат, связанный с достижением цели. Средний человек стремится к ответственности.

Таким образом, формируются два взгляда на управление:авторитарный взгляд, ведущий к прямому регулированию и жесткому контролю, демократический взгляд, который поддерживает делегирование полномочий и ответственности.

Компетенции–некоторые внутренние, потенциальные, сокрытые психологические новообразования (знания, представления, программы (алгоритмы) действий, системы ценностей и отношений), которые затем выявляются в компетентностях человека как актуальных, деятельностных проявлениях ().

Динамично изменяющаяся среда требует от современного управленца – лидера организации – совмещение компетенций лидера и менеджера.

К ключевым компетенциям лидера относят:

1. определение направления – общее видение цели, стратегия, формирование организационной культуры;

2. объединение людей – формирование и управление коммуникацией, создание коалиций, налаживание связей;

3. мотивация и побуждение – стимулирование активности и творчества, поддержание ценностей и эмоций, обучение.

К ключевым компетенциям менеджера относят:

1. планирование – постановка целей и задач, определение последовательности действий и предварительный расчет ресурсов;

2. управление подчиненными – формирование организационной культуры, определение позиций каждого, установление системы контроля;

3. осуществление контроля – мониторинг деятельности, выявление проблем и их устранение.

Практическое личностно ориентированное знание построено на интеграции как профессиональных, так и лидерских компетенций.

Внимание!!! К компетенциям лидера, действующего в эпоху перемен и изменений, относят следующие компетенции:

  Готовность к изменениям;

  Умение принимать решения;

  Умение взаимодействовать;

  Умение рационально использовать время.

   

ФИНАНСИРОВАНИЕ МОЛОДЕЖНЫХ ПРОГРАММ. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Серый Алексей – кандидат юридических наук, координатор проекта «Кадровый резерв – профессиональная команда страны»

  Историческая справка. Финансирование молодежной политики в 90-е, 2000-е гг. Перспективы финансирования в 2010-е годы.

  Источники финансирования. Государственные источники. Федеральный бюджет, региональный бюджет, местный бюджет. Негосударственные источники. Фонды.

  Проектный и программный методы финансирования.

  Общие правила финансирования проектов. Способ поиска финансирования. Где могут быть скрыты деньги на молодежные программы. Способы получения финансирования. Технология получения финансирования.

  Методы работы с государственными и негосударственными структурами осуществляющими финансирование. Поиск. Заключение договоров. Оформление документов. Отчетность.

  Как привлечь ресурсы в свой молодежный проект от политиков и бизнесменов в регионе?

  Зарубежные источники финансирования. Виды. Теория и практика. Возможные риски и ответственность.

  Как получить поддержку федеральных молодежных организаций (НАШИ, Молодая гвардия)? Как получить поддержку фонда «Национальные перспективы»?

ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ МОЛОДЕЖНОГО ИЗБИРАТЕЛЬНОГО ШТАБА

Петр Королев - политтехнолог

Фокусировка темы: общая характеристика молодежных избирательных штабов.

  Структура избирательного штаба (МИШ);

  Аналитическое обеспечение деятельности штаба;

  Юридическое сопровождение избирательной кампании;

  Строительство сетевой системы и штабных структур. Использование агит. материалов;

  Эффективные технологии мобилизации молодежи в день голосования.

Имидж молодого политика

  Специфика стратегии кампании и работы штаба «молодого» кандидата (до 28 лет);

  Основные подходы к формированию имиджа молодого кандидата;

  Работа с биографией кандидата и формирование событийного ряда кампании;

  Драматургия избирательной кампании и управление информационной повесткой дня для формирования выгодных кандидату критериев электорального выбора.

Использование технологий избирательных кампаний в деятельности общественных организаций

  Аналитическая деятельность в НКО;

  Позиционирование деятельности НКО – увеличение числа сторонников;

  Скандал как форма и технология вирусного распространения информации и увеличение сторонников;

  Публичная отчетность в деятельности организации.

Технологичность работы молодежного проекта

  Понятие технологичности в работе молодежного НКО;

  Работа с «универсальной картой технологий»;

  Подвижничество и «движуха» в деятельности НКО;

  Аудит проектов участников слета и рекомендации по оптимизации проектов.

Принципы организации информационных кампаний

  Аналитическая работа – поиск информационного повода;

  Понятие, организация и освещение информационного повода;

  Взаимодействие со СМИ. Принципы написания пресс-релизов;

  Коммуникативные и управленческие приемы организации информационных кампаний;

  Использование социальных сетей, блогосферы, твиттера для организации инфокампаний.

Фокусировка темы: работа с социальными сетями и лидерами общественного мнения

  Многообразие информационных потоков. Управление информационными потоками;

  Привлечение лидеров общественного мнения к деятельности НКО;

  Обсуждение молодежных проектов, рекомендации по их совершенствованию.

УЧАСТИЕ В МОЛОДЕЖНОМ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ – ЭФФЕКТИВНЫЙ КАДРОВЫЙ «ЛИФТ» В ОРГАНЫ ВЛАСТИ

Семенов Артем – председатель Ассоциации Молодежных Правительств РФ

*****@***com

Методические рекомендации

по развитию института молодежных правительств в субъектах Российской Федерации

Цели и задачи молодежного правительства

Основными целями деятельности молодежных правительств являются:

  Представление и продвижение интересов молодых людей в органах исполнительной власти субъекта Российской Федерации.

  Участие молодежи в формировании стратегии социально-экономического развития субъекта Российской Федерации, внесение предложений по реализации планов, а так же непосредственное участие в социально-экономическом развитии субъекта Российской Федерации и совершенствование системы государственного управления.

  Содействие в формировании, подготовке и обучении кадрового резерва органов исполнительной власти субъекта Российской Федерации, органов местного самоуправления субъекта Российской Федерации и хозяйствующих субъектов, действующих на территории субъекта Российской Федерации.

Основные направления деятельности молодежного правительства

Основными направлениями деятельности молодежного правительства являются:

1. Выполнение поручений высшего исполнительного органа государственной власти субъекта Российской Федерации.

Молодежное правительство субъекта Российской Федерации в целом, так и его отдельные члены обязаны принимать к исполнению поручения главы высшего органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, руководителей отдельных структур и ведомств по профилю. Высший орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации по своему усмотрению вправе давать специальные указания молодежному правительству. В результате такой работы члены молодежного правительства будут получать необходимый опыт управленческой деятельности и вырабатывать значимые компетенции.

Председатель молодежного правительства региона может получить статус «помощника» высшего должностного лица исполнительной власти (главы высшего органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации) как во время действия своих полномочий, так и после его окончания. По желанию, члены молодежного правительства так же получают статус помощников руководителей соответствующих структурных подразделений высшего органа исполнительной власти (профильных министров высшего органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации) согласно Положению о молодежном правительстве.

2. Реализация проектов

Практическая включенность в административную работу и деятельность по реализации одного из проектов является необходимым условием для замещения должности члена молодежного правительства. Высший орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации вправе определять тематические сферы реализации данных проектов; предполагается, что проекты носят ярко выраженный социальный и экономический характер, и, что немало важно, имеют четкий и ясный конечный результат (количественный и качественный). Кроме того, реализуемые проекты нацелены на поиск и работу с талантливой молодежью, что так же имеет ключевое значение с точки зрения

увеличения качества человеческого капитала в регионе. Профильными направлениями работы молодежных правительств должна быть работа с молодежью, оказавшейся в трудной жизненной ситуации, и патриотическое воспитание молодежи.

Эффективность молодежного правительства как института молодежной политики во многом зависит от способности его членов реализовывать собственные проекты.

Минимум один проект, по решению высшего органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, может финансироваться из бюджета профильного министерства, структурного подразделения высшего органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации.

3. Разработка проектов программ и поправок в постановления и нормативно-правовые акты высшего органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации.

Молодежное правительство проводит экспертную оценку и вырабатывает предложения на стадии разработки проектов областных целевых программ, нормативно-правовых актов, постановлений высшего органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации.

Разработка собственных вариантов программ развития региона так же может быть одним из основных направлений деятельности молодежного правительства.

Предложения молодежного правительства носят рекомендательный характер.

Ожидаемые результаты

К предполагаемым результатам развития молодежных правительственных структур можно отнести:

привлечение молодежи и ее объединений к разумному участию в деятельности органов исполнительной власти, выполнению планов и программ социально-экономического развития субъектов Российской Федерации;

формирование кадрового резерва государственного регионального и муниципального уровней;

привлечение научного и творческого потенциала молодежи к участию в реализации государственной и муниципальной молодежной политики (создание муниципальных молодежных советов);

создание правовых и иных условий для сотрудничества органов государственной власти, молодежных общественных объединений и представителей активной молодежи в реализации молодежной политики на всех уровнях.

Ассоциация молодежных правительств работает при поддержке Минспорттуризма России и Комитета Государственной Думы по делам молодежи.

Более подробную информацию о деятельности Ассоциации молодежных правительств и молодежных правительствах субъектов Российской Федерации, а также типовые документы для создания молодежного правительства можно найти на сайте: http://*****