УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ЭКОЛОГИЯ
Требования к обязательному минимуму содержания основной
Биосфера и человек: структура биосферы, экосистемы, взаимоотношения организма и среды, экология и здоровье человека; глобальные проблемы окружающей среды; экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы; основы экономики природопользования; экозащитная техника и технологии; основы экологического права, профессиональная ответственность; международное сотрудничество в области окружающей среды.
Цели преподавания дисциплины: | ||||||||||||
Освоение и понимание студентами законов формирования окружающей среды, места в этой среде человека и человечества; изменений в природной среде при воздействии человеческой деятельности и на основе знания этих законов - обеспечение взаимодействия искусственных сооружений с природной средой. | ||||||||||||
Перечень дисциплин, усвоение которых студентам необходимо для усвоения курса | ||||||||||||
Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных в школе | ||||||||||||
В результате изучения курса студент должен | ||||||||||||
знать: | ||||||||||||
· законы формирования окружающей среды и их взаимосвязь; · структуру биосферы, экосистем и биогеоценозов, эволюцию биосферы, взаимоотношения организмов и среды, экологические воздействиях на природную среду, на человека и на его здоровье, · о глобальных проблемах окружающей среды, · экологических принципах использования природных ресурсов, · об охране природы, основах экологической экономики, изменениях в окружающей среде под влиянием человека и о влиянии на человека факторов измененной среды, · о природоохранных мероприятиях и технологиях, · принципиальные положения экологического права; | ||||||||||||
уметь: | ||||||||||||
· использовать государственные источники информации об окружающей среде и принципиальные положения государственного законодательства, а также нормативную документацию отраслевого и регионального уровня в данной области; · оценивать опасность и скорость развития процессов в экосистемах; · принимать принципиальные решения по противодействию негативным процессам в экосистемах; · работать со всеми видами документации по окружающей среде и ее характеристикам; · вырабатывать предложения по проведению мероприятий, обеспечивающих охрану природной среды от негативных воздействий. | ||||||||||||
иметь представление о: | ||||||||||||
· мониторинге, подходах и моделированию и оценке состояния экосистем и прогнозе изменений биосферных процессов при воздействии на неё человеком | ||||||||||||
Основными видами занятий являются лекции и практические занятия. | ||||||||||||
Основными видами промежуточного контроля знаний являются: выполнение промежуточных индивидуальных заданий. | ||||||||||||
Основными видами рубежного контроля знаний являются зачет | ||||||||||||
Часы, отведенные на изучение дисциплины, согласно учебному плану (68ч):
| ||||||||||||
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА | ||||||||||||
Тема 1. Биосфера и человек. | ||||||||||||
Экология и ее задачи. Определение Геккеля и современное. Связь экологии с другими науками и практической деятельностью человека. Безопасность окружающей среды, как категория существования социума при техногенезе. Основы общей экологии. Биосфера. Живое и его ассоциации в виды, популяции, сообщества. Экосистемы. Биомы. Экопирамиды. Лепидные цепи. Круговорот веществ в биосфере. Экологическая ниша. Равновесие в экосистемах. | ||||||||||||
Тема 2. Глобальные проблемы окружающей среды. | ||||||||||||
Демографические проблемы современного мира. Этапы экологического кризиса до современности. Антропогенные воздействия и их классификация. Пищевые ресурсы человечества. Виды загрязнения и мероприятия по их предупреждению. | ||||||||||||
Тема 3. Экологические принципы рационального природопользования. | ||||||||||||
Рациональное природопользование как один из принципов ограничения антропогенной нагрузки на биосферу. Пути решения проблем, связанных с отрицательными последствиями в биоте. | ||||||||||||
Тема 4. Основы экономики природопользования. | ||||||||||||
Эколого-экономическая сбалансированность регионов как общегосударственная задача. Внешние эффекты. Оценка ущерба от загрязнения окружающей среды. | ||||||||||||
Тема 5. Основы экологического права. | ||||||||||||
Система экологического права. Основные законы. Понятие ОВОС. | ||||||||||||
Тема 6. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. | ||||||||||||
Реализация «устойчивого развития» на национальном и глобальном уровня | ||||||||||||
ЛИТЕРАТУРА | ||||||||||||
Основная: | ||||||||||||
1. «Экология». Москва, «Высшая школа», 3-е изд. 2007 г. | ||||||||||||
2. »Экология». Москва, «Питер», 2005 г. | ||||||||||||
Дополнительная: | ||||||||||||
1. Коллектив авторов, под ред. «Экология».Москва, МГСУ, 2008 г. |


