Газета для родителей №9
«БЕРЕЗКА»
Первый квартал /2012
«Рождественская сказка»
«Разноцветные капельки-2012»
Утренники «К 8 марта »
СОДЕРЖАНИЕ
ВАМ, РОДИТЕЛИ
Встреча в литературной гостиной
Уроки Неболейки
МЫ УМЕЕМ МНОГОЕ
Беседа на тему «День защитника Отечества»
ВСЕГД ИНТЕРЕСНО
Интегрированное занятие «Путешествие в зимний лес»
14 февраля в МБДОУ
День космонавтики
НАШИ ПРАЗДНИКИ
Праздник «Рождество Христово»
Широка Масленица
СОВЕТУЕТ СПЕЦИАЛИСТ
Игры детей зимой
УВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ МИР
Международный женский день
Досуговая деятельность
Редакционная коллегия
, воспитатель
, воспитатель
, воспитатель
, воспитатель
, воспитатель
, учитель-логопед
, воспитатель
, воспитатель
, музруководитель
, воспитатель
Экспертный совет
, заведующий
, старший воспитатель
Праздник «Рождество Христово»
После встречи Нового года приходит один из главных православных праздников — Рождество Христово. Традиция праздновать Рождество Христово складывалась на протяжении многих столетий. В прошлом веке атеистическая власть в России попыталась заменить его «светским» праздником Нового года.
В этот день все люди поздравляют друг друга с Христовым Рождеством и мы в детском саду тоже поздравляли детей с этим праздником. Кто такой Христос и почему существует такой Великий праздник мы как можно доступнее рассказали своим детям.
В этот день педагоги под руководством музыкального руководителя Натальи Алексеевны Ершовой приготовили театрализованную сказку с куклами «Рождественская елка». В ней рассказывалось о рождении Христа, а ещё о том, почему стали наряжать ёлку на этот праздник. Ребята отгадывали загадки, слушали стихи, двигались под музыку.
Вот теперь, когда дети узнали о празднике Рождества Христова, они стали поздравлять своих друзей, воспитателей, рассказывать небольшие стихотворения, петь песни и танцевать.
Дорогие читатели этой газеты! Мы поздравляем вас всех с большими праздниками: С Новым годом! С Рождеством Христовым! Конечно же, с нашим Старым Новым годом! Желаем вам всем здоровья, удачи! Любите друг друга, любите себя, детей.
Дошкольники запоминают не только маленькие стихотворения, но и большие по содержанию:
С неба Ангел к нам спустился
И сказал: «Христос родился!»
Ни в миру, ни в пиру,
А в конских яслях.
Мы пришли Христа прославить!
И вас с праздником поздравить!
С Рождеством Христовым!
Вот идем мы, пастухи,
Прощены нам все грехи.
К дому путь свой правим,
Христа Бога славим!
С Рождеством Христовым!
В яслях спал на свежем сене
Тихий крошечный Христос.
Месяц, вынырнув из тени,
Гладил лен Его волос…
Бык дохнул в лицо Младенца
И, соломою шурша,
На упругое коленце
Засмотрелся, чуть дыша..
Воробьи сквозь жерди крыши
К яслям хлынули гурьбой
А бычок, прижавшись к нише,
Одеяльце мял губой.
Пес, прокравшись, к теплой ножке,
Полизал ее тайком.
Всех уютней было кошке
В яслях греть Дитя бочком..
Присмиревший белый козлик
На чело Его дышал.
Только глупый серый ослик
Всех беспомощно толкал:
«Посмотреть бы на Ребенка
Хоть минуточку и мне!»
И заплакал звонко-звонко
В предрассветной тишине…
А Христос, раскрывши глазки,
Вдруг раздвинул круг зверей.
И с улыбкой, полной ласки
Прошептал: » Смотри скорей!»
Саша Черный. Рождественское
В литературной гостиной
Агния Барто, Корней Чуковский, Самуил Маршак, Сергей Михалков – мастера детской литературы, о которых мы слышали, знаем и помним полюбившиеся строки их книг с детства. Мы, педагоги, осознаем важность и огромное воспитательное значение книги. Если детям в детском саду и дома систематически читать хорошие книги, то эта деятельность, несомненно, даст свой результат.
В нашем детском саду в подготовительной группе № 3 прошел интересный праздник – праздник детской книги. Этот день был посвящен «самому детскому писателю», Корнею Ивановичу Чуковскому. Кстати, 2 апреля в нашей стране отмечается день детской книги.
К этой дате педагоги МБДОУ№ 85 , , организовали и провели встречу литературной гостиной. Были приглашены воспитанники, их родители, воспитатели и все, кому интересно творчество этого писателя.
Инициатор мероприятия - учитель-логопед Людмила Сергеевна Ольхова.
Целый месяц воспитатели с детьми готовились к этому празднику: читали произведения Чуковского, заучивали стихи, отрывки из сказок, делали поделки, рисовали героев сказок Чуковского, готовили выставку книг автора. Результат большой предварительной работы увидели в музыкальном зале: оформлена выставка детских рисунков, замечательная коллективная работа детей всей группы «Друзья Айболита», газета с высказываниями «Говорят дети» и, конечно же, «Чудо-дерево», на котором «ни цветочки, ни листочки, а чулки и башмаки, словно яблоки» - точно как в книге Корнея Ивановича Чуковского.
На встрече воспитанники и родители узнали некоторые факты из жизни писателя, услышали живой голос Чуковского. Наши воспитанники - Юрченко Никита, Лозовая Валерия, Матюшков Даниил, Цыркун Игорь - прочитали стихи «Для самых маленьких». Лукьяненко София с мамой замечательно рассказали стихотворение «Скрюченная песня», а семья Никиты Федоренко разыграли отрывок из сказки «Мойдодыр» по ролям.
Были предложены игровые задания «Собери разрезную картинку» по сказкам Чуковского, «Сказочные герои и их имена», «Путешествие по сказкам».
В завершении праздника детской книги дети показали инсценировку по мотивам сказки «Муха-Цокотуха». В сценке участвовали Аким Гажов, Костя Гейт, София Кузнецова, Виталина Маркарян, Настя Искоростенская, Никита Семенов, Родион Борщевский, Витя Петров, Данил Миронов.
Дети очень точно передали характер и поведение героев.
После сценки Муха-Цокотуха угостила детей вкусным вареньем из малины, абрикосов, смородины. Все получили массу хороших впечатлений, заряд радости и приятных минут от встречи в литературной гостиной.
Игры детей зимой
Поет зима - аукает,
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далекую
Седые облака.
А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
Но больно холодна.
Воробышки игривые,
Как детки сиротливые,
Прижались у окна.
Озябли пташки малые,
Голодные, усталые,
И жмутся поплотней.
А вьюга с ревом бешеным
Стучит по ставням свешенным
И злится все сильней.
И дремлют пташки нежные
Под эти вихри снежные
У мерзлого окна.
И снится им прекрасная,
В улыбках солнца ясная
Красавица весна.
Сергей Есенин
В эту зиму природа дала возможность играть со снегом, лепить снеговиков, снежных баб, наблюдать за кружением снежинок, сосульками, таеньем льда.
Подвижные игры и развлечения зимой на открытом воздухе доставляют детям огромную радость и приносят неоценимую пользу их здоровью. Разнообразные подвижные игры для детей - катание на санках, игры со снегом и др. - обогащают содержание прогулок и очень увлекают детей. Играя в подвижные игры вы сможете увеличить продолжительность прогулки, что особенно важно при низких температурах в нашем суровом климате. Да и сами родители, играя с детьми, не заметят как пролетело время и не успеют замерзнуть, поскольку им не придется стоять и наблюдать за играющим в снегу ребенком.
Любимое зимнее развлечение малышей - санки. Но можете попробовать научить малыша спортивным играм, таким как катание на лыжах и на коньках. Используя простые игровые упражнения можно добиться многого!
Малыши также любят подвижные игры со снегом, и с удовольствием будут выполнять предложенные вами упражнения.
Зимой очень увлекательно сооружать разные постройки из снега, лепить различные фигуры. Обзаведитесь лопатками, совочками, ведерками и метелочками, они вам пригодятся на прогулках.
Для старших дошкольников используются более сложные игры. Играя и упражняясь на улице зимой, дети получают возможность проявить смелость, самостоятельность, ловкость и сноровку.
Международный женский день
Этот весенний день ассоциируется с любовью, нежностью и теплом. А на самом деле, причина его появления исключительно политическая. Ни о каком тепле и ласке изначально даже и речи не было. Дело в том, что 8 марта 1857 г. в Нью-Йорке собрались на манифестацию работницы швейных и обувных фабрик. Они требовали 10-часовой рабочий день, светлые и сухие рабочие помещения, равную с мужчинами заработную плату. Тогда мужчинам пришлось пойти на уступки, и требования работниц были выполнены.
В 1910 г. на Международной конференции женщин социалисток в выступила с предложением о праздновании Международного женского дня 8 марта, которое явилось призывом ко всем женщинам мира включиться в борьбу за равноправные права с мужчинами.
Впервые "международный" женский день отмечался в 1911 году в четырех странах - Австрии, Германии, Дании и Швейцарии - в разные дни. В 1912 году женский день отмечался все тем же "узким кругом" стран и снова в разные дни.
Международный женский день 8 марта с первых лет Советской власти стал государственным праздником. С 1965 г. в СССР (и в Республике Белоруссия также) этот день стал нерабочим. Существовал и его праздничный ритуал. В этот день на торжественных мероприятиях государство отчитывалось перед обществом о реализации государственной политики в отношении женщин.
В 1975 году по решению Организацией Объединенных Наций 8 Марта получило официальный статус "Международного женского дня".
В наши дни, 8 марта уже не имеет ничего общего с политикой. Скорее, это отличный день, чтобы напомнить всем представительницам прекрасной половины человечества о том, что вы их, мужчины, очень любите и цените! Всех наших дорогих и любимых жен, дочерей, мам, сестер, подруг, даже тещ! В общем, всех, кто подходит под определение - милые дамы!
Разноцветный подаpок
Я подаpок pазноцветный
Подаpить pешила маме.
Я стаpалась, pисовала
Четыpьмя каpандашами.
Hо сначала я на кpасный
Слишком сильно нажимала,
А потом, за кpасным сpазy
Фиолетовый сломала,
А потом сломался синий,
И оpанжевый сломала...
Все pавно поpтpет кpасивый,
Потомy что это - мама!
П. Синявский
Рисунок мамы малышей второй младшей группы № 6
Беседа на тему: «День защитника Отечества»
Познакомить детей с родами войск, историей возникновения праздника можно через проведение беседы познавательного характера. В России 23 февраля отмечается праздник День защитника Отечества.
В этот день поздравляют военнослужащих, ветеранов, воинов, дедушек, пап, мальчиков, всех мужчин. Этот день отмечают во всех родах войск: сухопутных (пехота), морских (моряки), воздушных (летчиков). Наши войны защищают просторы Родины на земле, и в море, и в воздухе. Одной из главных задач дошкольных образовательных учреждений, заложенных в “Программе обучения и воспитания в детском саду”, является патриотическое воспитание детей.
К празднику, 23 февраля, в средней группе № 5 «Теремок» была оформлена иллюстрированная книга "Наши папы". Ребята давали интервью, в ходе которого был составлен рассказ о папе и приобщен к фото. Книга вызвала интерес и восторг у пап-читателей. Утренник "День защитника Отечества" проходил в музыкальном зале. На празднике дети рассказывали стихотворения, пели. Наши гости – военные моряки были рады празднику, с удовольствием участвовали в играх-соревнованиях.
Воины, защитники Отечества есть практически в каждой семье, поэтому праздник – день Защитника Отечества - считается всенародным. Оказывает наибольшее влияние на патриотическое воспитание детей подготовка и проведение праздников, развлечений, занятий, посвященных Дням воинской славы. Организация и проведение таких праздников являются основными направлениями патриотического воспитания детей, способствующими развитию личности гражданина и воспитания долга защитника Отечества. Эти праздники воспевают и поднимают на новую ступень смелость и отвагу, терпение к нуждам и выносливость народа, героизм взрослых и молодежи, победивших смертельного врага.
Формирование патриотических чувств проходит эффективнее, если детский сад устанавливает тесную связь с семьёй. Необходимость подключения семьи к процессу ознакомления дошкольников с социальным окружением объясняется особыми педагогическими возможностями, которыми обладает семья и которые не может заменить дошкольное учреждение: любовь и привязанность к детям, эмоционально-нравственная насыщенность отношений, их общественная, а не эгоистическая направленность и др. Всё это создает благоприятные условия для воспитания высших нравственных чувств.
В нашем МБДОУ осуществляется тесное сотрудничество с родителями, отношения с которыми строятся по принципу доверительного партнерства, моральной поддержки и взаимопомощи. Мы опираемся на родителей не только как на помощников детского учреждения, а как на равноправных участников формирования детской личности.
Важность воспитания гражданственности огромна, не только для отдельно взятой личности, но и для всего общества в целом. А задача воспитателя, несмотря на трудности – воспитать достойного человека, гражданина Российской Федерации, любящего и гордящегося своей Родиной, городом в котором он живет. Чувство патриотизма делает человека активным, готовым отстаивать дорогие его сердцу ценности. Чувство патриотизма как и другие светлые чувства является необходимым условием развития и становления человека как личности. Ведь формирование чувств идет через осмысление и освоение определенных ценностей общества, а также через творческое открытие человеком новых ценностей. Происходит духовное совершенствование личности.
Во время бесед с детьми на данную тему, дошкольников знакомят с историей возникновения праздника в России. Так же ребят знакомят с некоторыми традициями, которые присуще этому празднику, а именно это возложение цветов и венков к памятникам погибших солдат, для наглядности используются фотографии, иллюстрации, ИКТ-презентации.
В настоящее время праздник отмечается как День защитника Отечества в соответствии с Федеральным законом РФ «О днях воинской славы (победных днях) России» (1995 год).
18 января 2006 года Госдума постановила исключить из официального описания праздника в законе слова «День победы Красной Армии над кайзеровскими войсками Германии (1918 год)», а также изложить в единственном числе понятие «защитник».
Сегодня 23 февраля в России является неформальным народным праздником мужчин, который празднуется как коллегами по работе в своих коллективах, так и в семьях, и носит массовый характер. В этот день поздравляют также и женщин — ветеранов Великой Отечественной войны, женщин — военнослужащих.
Так же обсуждались некоторые традиции которые присуще этому празднику, а именно это возложение цветов и венков к памятникам погибших солдат, для наглядности была представлена фотография возложения венка к могиле неизвестного солдата.
«Уроки Неболейки!»
В январе «Веселые ребята» средней группы № 4 устроили соревнования с мамами. Всех ждал интересный физкультурно-спортивный праздник «Уроки Неболейки». Под музыку команды построились в зале. Разминка с султанчиками вызвала массу положительных эмоций у мам, ведь ребята и раньше делали упражнения с такими атрибутами. Затем команды проявили ловкость, быстроту, показали координацию и умение преодолевать препятствия. Победила дружба! Всех ребят ждали сладкие подарки, а мам-участников соревнорваний, награждали грамотами и благодарственными письмами.
Физкультурно-спортивный праздник - одна из форм активного отдыха детей и взрослых, включает разнообразные виды физических упражнений (гимнастика, подвижные и спортивные игры, спортивные упражнения). Праздник - это всегда радость, веселье. Одно только его ожидание способно вызвать у ребенка положительные эмоции, отвлечь от «ухода» в болезнь.
Подвижные игры, аттракционы, конкурсы, розыгрыши, потехи, сюрпризы, которыми насыщена программа любого праздника, часто сопровождаются спонтанными комичными ситуациями, вызывают искренний смех, удивление, восторг. Уже одно это обстоятельство делает праздник незаменимым средством профилактики и даже лечения различных нарушений в состоянии здоровья. Давно известно, что хорошее настроение, настрой на жизнеутверждающий лад имеют высокую целительную силу.
При подготовке и проведении физкультурно-спортивных праздников дети получают возможность проявлять активность, инициативу, самостоятельность, творчество, что благотворно влияет на развитие их способностей и личностных качеств.
Важнейший итог праздника - радость от участия, победы, общения, совместной деятельности.
Подвижные игры, составляющие основное содержание любого физкультурно-спортивного праздника, в большей степени, чем другие формы организации двигательной деятельности, адекватны потребностям ребенка в движении и способствуют его гармоническому физическому развитию, воспитанию ловкости, быстроты, координации движений, важнейших морально-волевых и дружеских качеств.
Процесс подготовки к празднику сплачивает детский коллектив, детей и взрослых (педагогов и родителей) единством цели и общими задачами. Позиция воспитателей, родителей во многом определяет отношение детей к физической культуре и спорту. Если взрослые ведут здоровый образ жизни, регулярно вместе с детьми выполняют хотя бы простейшие физические упражнения, подвижны, легки на подъем, это является «благодатной почвой, на которой взойдут добрые всходы» - крепкие, здоровые, любящие физкультуру дети.
По методам проведения праздников выделяются следующие их разновидности. • Игровые (проводятся с детьми всех возрастов). • Соревновательные (проводятся с детьми 5-7 лет). Участники двух и более команд соревнуются между собой, или все дети вступают в противоборство с реальным или воображаемым персонажем. • Сюжетные. Выполнение двигательных заданий осуществляется в соответствии с рассказом ведущего, а все игры и упражнения связываются единой темой и идеей. • Творческие. Их цель - формирование творческой активности, умения самостоятельно принимать решения, инициативы (проблемные ситуации и задачи, задания-головоломки, вопросы-провокации, поисковые вопросы, метод групповой дискуссии и т. п.).
Проведение таких праздников требует от взрослого высокого профессионализма, так как неожиданные для него решения детей могут изменить ход сценария. Поэтому в сценарий закладывают разные варианты выхода из предлагаемой ситуации, чтобы дети почувствовали себя ответственными за ход и результаты своих действий.
Награждение должно проходить торжественно и весело. Это позволит сформировать у детей и родителей стойкий интерес к занятиям физкультурой, к своим достижениям в спорте, что является одним из важнейших условий формирования мотивации здорового образа жизни.
Интегрированное занятие
«Путешествие в зимний лес»
Развитие творческих способностей и формирование гармоничной личности ребенка происходит через восприятие музыки, умение ее слушать, анализировать, а также через активность ребенка, которая проявляется в разных видах музыкальной деятельности.
Синтез различных видов искусств и интеграция художественной деятельности в эстетическом воспитании детей основываются на познании ребенком выразительных средств каждого вида искусства и постепенном понимании того, что образ одного и того же объекта, явления в разных видах искусства создается специфическими для каждого из них средствами. Одним из эффективных путей формирования культуры ребенка, ознакомления его с культурными ценностями, которые воплотились в различных видах искусства, являются интегрированные занятия.
Интеграция разных видов искусств обеспечивает их разностороннее воздействие на ребенка, способствует познанию предметов и явлений с разных сторон на основе восприятия действительности различными органами чувств и передачи образов воспринятого или созданного воображением ребенка в разных формах художественной деятельности с использованием средств выразительности, специфических для той или иной деятельности.
Интегрированные занятия направлены на развитие эмоциональной сферы детей. Общеизвестно, что чем богаче художественный опыт ребенка, тем точнее его критерии, оценки, тем выразительнее его творчество.
В нашем детском саду в средней группе «Теремок» было проведено интегрированное музыкальное занятие «Путешествие в зимний лес», в основу которого был взят интегративно – тематический подход, при котором художественный образ рассматривался взаимосвязано с художественной деятельностью.
Целями и задачами интегрированного занятия является: развивать у детей воображение, мышление, память, творческие способности. Укреплять меж предметные связи (музыка, познание, изобразительная деятельность.) Формировать у детей эстетические чувства, вызывать положительные эмоции у детей. Учить детей вживаться в игровую ситуацию, создавая нужные образы. Учить передавать в движении содержание текста песни, особенности игрового образа, ориентироваться в пространстве. Формировать у детей выдержку, умение действовать по сигналу. Развивать мелкую моторику рук. Обучать детей приёмам нетрадиционного рисования (работы с красками и зубной щёткой) – набрызгивание.
В начале ребята ехали на саночках по лесу, встречались с лесными зверями. Помогла музыкально-дидактическая игра и песня по саночки. Весело под звуки музыки, напевая песню дети садились в сани –вставали в пары друг за другом и, двигаясь по кругу, ехали по снегу. Загадки и отгадки уточняли представления детей о жителях леса, их особенностях, повадках. Затем дети выбрали трафареты с понравившимися животными – лисой, волком, белкой, медведем. А как раскрасить, если нет кисточек? С помощью линеек, зубных щеток было решено набрызгом сделать животных цветными – оранжевыми, коричневыми, красными … . Елена Николаевна Семенова помогала ребятам. Надев фартучки, закатив рукава, ребята приступили к заданию. Такое увлекательное занятие вызвало массу положительных эмоций и впечатлений, они были заинтересованы и увлечены при ознакомлении техники набрызгивания.
Занятие проходило оживленно и интересно.
Закончив рисовать, дети рассматривали своих получившихся зверей леса, тем самым были довольны своими работами.
В заключении, ребята поиграли в игру «Дети и медведь». Был выбран главный в игре – медведь. Он бегал и ловил ребят в лесу.
В старшей группе № 5 «Веселые ребята» также прошло интегрированное занятие.
Конспект занятия разработан музыкальным руководителем Натальей Алексеевной Ершовой.
С конспектом занятия можно познакомиться на сайте detsad85.xm4.ru .
Широка Масленица.
Выходи честной народ
Собирайся в хоровод.
Ай да масленица,
Чудо-масленица.
Такими словами начался праздник в нашем детском саду. В музыкальный зал были приглашены воспитанники младших и средних группы детского сада. Затем веселились и провожали Масленицу дошкольники старшей и подготовительной групп.
Мы праздновали Масленицу целую неделю, ведь на масленой неделе каждый день праздник. Дети ходили в гости, угощали друг друга вкусными лакомствами. В конце недели проводы Масленицы и зимы отметили с особым весельем.
Масленица, Масленица!
В гости к нам пришла.
Масленица, Масленица,
Счастье принесла!
Масленица, Масленица,
Зиму унеси.
Масленица, Масленица,
К нам весна приди!
Все ребята с нетерпением ждали этот праздник, готовились к нему, учили стихи, частушки и песни. Педагогический коллектив детского сада вместе с родителями тщательно подготовил сценарий Масленичных гуляний. Программа получилась очень веселой и развлекательной. Праздник начался с проводов зимы. Ушла Зима с песнями и заговорами, которые подготовили и исполнили ребятишки всех групп, и на смену ей пришло красивое и нарядное Солнышко. Оно встретила детей загадками, играми и плясками. А скоморохи - ведущие всего праздника, под звуки русской народной музыки устроили для ребят всех групп соревнования между собой и играли с ребятней в русские народные игры.
Было на этом празднике очень весело и интересно. Ребята разыгрались, дружно смеялись и все время зазывали Весну. Солнце отблагодарило всех участников праздника Масленицы – вкусными блинами. Дружно и с аппетитом все кушали блины и плясали под русские народные песни.
Вот так весело ребятишки нашего детского сада провожали зиму-зимушку и встречали долгожданную весну.
История праздника
В конце зимы — начале весны у православных христиан наступает Великий пост — сорок дней строгой, суровой жизни: молитвы, раскаяния в грехах, отказ от развлечений и от скоромной пищи (мяса, масла, яиц, молока). Великий пост готовит христиан к Пасхе — празднованию. Воскресения Христа. Последняя неделя накануне поста называется Масленая неделя, или Масленица. Это дни безудержного веселья — люди (и дети, и взрослые) словно хотят насмеяться и наиграться впрок, на все время строгого Великого поста.
На Масленицу строились деревянные качели и карусели, все веселились, провожая зиму. Из соломы делали огромное чучело Масленицы, это чучело по улицам возили ряженые, а потом сжигали. Костры жгли, начиная с сумерек, и темными вечерами на улицах деревень и городов поднимались яркие столбы пламени и звучал смех. Чувствовалось, то на смену холодной, суровой зиме придёт весна. Главное угощение на Масленицу — блины. Ученые-историки считают, что обычай печь и есть блины на Масленицу очень древний, возник он еще до принятия Русью христианства: блины словно «закликают» весну и просят ласковое теплое солнышко: «Приходи к нам скорее!»
Любимый праздник татар и башкир (народов, живущих в Поволжье) называется сабантуй. Празднуют сабантуй в июне, когда, кончается весна и начинается лето, «Сабантуй» переводится как «праздник плуга» — закончились пахота и сев, и можно отдохнуть перед сбором урожая. Главное веселье на сабантуе связано с состязаниями. Тут и перетягивание каната, и бой мешками, набитыми соломой, причем противники при этом сидят верхом на бревне, и борьба куреш, когда борцы стараются притянуть соперника к земле с помощью специального пояса. А еще парни бегают, Зажав в зубах ложку с положенным в нее яйцом, пытаются влезть на гладкий столб и снять сверху подарок.
Масленица празднуется в последнюю неделю перед Великим постом, начиная с понедельника. Каждый день имеет собственное название.
В понедельник – « встреча» - строились горы изо льда, проходили гулянья на санях. Ходили, друг к другу в гости, делали подарки.
Во вторник - « заигрыши» - начинались походы ряженных по домам с пожеланиями и последующими угощениями.
В среду – « лакомка» - было принято ходить к бабушке иле тёще « на блины». За угощением из блинов следовало примирение всех тёщ и зятьев.
В четверг – « разгул, перелом, широкий четверг» - обычно катали куклу Масленицы из соломы на санях. Также некоторые женщины выносили на улицу пряжу « зарнить», что придавало ей ещё большую крепость и белизну.
Пятница – « тёщины посиделки».
В субботу – « золовкины посиделки» - все начинали ходить друг к другу в гости, преподносили подарки, целовали друг друга. Смельчаки купались в проруби.
В воскресенье – « приводы, прощённый день» - обычно ходили в церковь, просили у всех и вся прощения. Вечером этого дня все собирались вокруг куклы Масленицы и играли в игры, после чего её сжигали. С приходом Масленицы провожали зиму и зазывали лето.
14 февраля в МБДОУ № 85
Я сердечки на картинке
Маме с папой подарю.
Пусть расскажут валентинки,
Как я сильно их люблю!
Все подружек и друзей,
Всех своих учителей
Очень-очень я люблю,
Валентинки им дарю.
Пусть сердечко на картинке
Ярким пламенем горит.
День cвятого Валентина -
Праздник счастья и любви!
14 февраля во всем мире влюбленные обмениваться цветами и подарками. Откуда пошла эта традиция?
День Святого Валентина, каким мы его сейчас знаем, содержит в себе немного и от христианства, и от традиций Древнего Рима. Кто же такой Святой Валентин и когда стали отмечать этот праздник в его честь?
В одной легенде утверждается, что Валентин был священником, который существовал в третьем столетии в Риме. Когда император Клавдий II решил, что одинокий мужчина будет намного лучшим солдатом, чем человек, имеющий жену и семью, то издал указ, запрещающий жениться молодым людям военного возраста – потенциальным солдатам. Валентин, осознавая всю несправедливость данного указа, нарушил его и в тайне продолжал сочетать браком молодые пары. Когда это было раскрыто, Клавдий приказал казнить Валентина. В других историях предполагается, что Валентина могли убить за попытку помочь христианам сбежать из жестоких римских тюрем, где их зачастую подвергали избиениям и пыткам.
По другой легенде, Валентин на самом деле был первым человеком, который отправил поздравление - "Валентинку". Предполагается, что когда он был в тюрьме, он влюбился в одну молодую девушку (возможно, она была дочерью его тюремного надзирателя), которая посещала его во время заточения. Предполагается, что перед своей смертью он написал ей письмо, которое подписал "От твоего Валентина" – выражением, которое используется и по сей день. Конечно, правду в этих легендах о Валентине рассмотреть довольно сложно, поскольку в историях все преувеличивается и описывается с героическими, и самое главное, романтическими оттенками. Поэтому нет ничего удивительного в том, что в средние века Валентин был одним из самых популярных святых в Англии и Франции.
Язычники почитали в этот день бога Валентина - покровителя плодородия и перерождения. Этот праздник также связан с почитанием предков. Сегодня этот праздник больше известен как День Святого Валентина, и мало кто знает о его изначальном назначении. Официально День всех влюбленных существует уже больше 16 веков, но праздники Любви известны еще со времен древних языческих культур. Это праздник поздних морозов, посвященный победе света Солнца над темными днями Зимы. Это традиционно семейное торжество с обменом подарками и пожеланиями любви. Также это время для свадебных обетов и как подходящий случай для свадеб.
До 1917 года в России 25 июня отмечался исконный праздник День Петра и Февронии. Праздник в честь святых Петра и Февронии Муромских, олицетворяющих в русской культуре супружескую любовь и верность и издревле считавшихся на Руси покровителями семьи и брака, отмечался очень широко. В этот день было принято посещать храмы, где молодые люди в своих молитвах просили о любви, а люди постарше - о семейном согласии. День Петра и Февронии считался счастливым для заключения брака.
Постепенно праздник Святого Валентина приобретал свои обряды и традиции, некоторые из них сохранились и до нашего времени. И в каждой стране они разные. Некоторые утверждают, что в этот день женщина может подойти к милому ей мужчине и вежливо попросить его жениться на ней. Если он не готов к такому решительному шагу, то должен поблагодарить за оказанную честь и подарить женщине шелковое платье, а себе шелковый шнурок с нанизанным на него сердцем. В некоторых странах незамужним женщинам возлюбленные дарят одежду. Если девушка приняла подарок, значит, она согласна выйти замуж за этого человека. Существует поверье, по которому первый мужчина, повстречавшийся девушке 14 февраля, должен быть ее Валентином вне зависимости от его желания. Некоторые люди верили, что если в день святого Валентина девушка видела малиновку, она выйдет замуж за моряка, если она видела воробья, она выйдет замуж за бедняка и будет с ним счастлива, если щегла — за миллионера.
В средневековой Англии был распространен обычай: выбирать себе «Валентину». Несколько молодых людей собирались вместе, писали на кусочках пергамента имена девушек, складывали их в шапку и тянули жребий. Та девушка, имя которой выпадало юноше, на целый год становилась его «Валентиной», а он её «Валентином». «Валентин» слагал своей девушке сонеты, играл ей на лютне, повсюду сопровождал, словом, вёл себя, как настоящий рыцарь. Также существовал обычай наряжать детей взрослыми. Дети ходили из дома в дом и пели песни о святом Валентине. А в наши дни англичане толкуют любовь весьма расширительно и поздравляют с Днем Всех Влюбленных не только людей, но и любимых животных, например, лошадей или собак. В Уэльсе вырезали деревянные «ложки любви» и дарили их любимым 14-го февраля. Ложки украшались сердечками, ключами и замочными скважинами, что означало «ты нашел путь к моему сердцу».
В начале прошлого века американцы в День Святого Валентина стали посылать марципаны (смесь измельчённого в муку миндаля и сахарного сиропа или сахарной пудры) своим невестам. Но марципан содержал сахар, который тогда стоил очень дорого. Подлинно размах эта традиция приобрела после того, как в 1800 г. начали широко использовать сахарную свеклу. Американцы срочно наладили на континенте производство карамели и стали выцарапывать на конфетках соответствующие празднику слова. Карамельки делали красно-белыми. Красный цвет означал страсть, а белый — чистоту любви. В 50-е годы конфеты стали укладывать в картонные коробочки в форме сердца.
В Японии начали праздновать День св. Валентина в 30-е годы нашего века. Завелась традиция не сама по себе, а с подачи одной крупной фирмы по производству шоколада. Шоколад по-прежнему остаётся самым распространённым подарком в этот день.
У французов в День Святого Валентина принято дарить драгоценности. А еще галантные французы первыми ввели у себя «валентинки» как любовные послания-четверостишия.
Поляки предпочитают в этот день посещать Познаньскую метрополию, где по поверью, покоятся мощи святого Валентина, а над главным престолом находится его чудотворная икона. Поляки верят, что паломничество к ней помогает в любовных делах.
Беззаботные итальянцы отмечают День святого Валентина совсем по-другому. Они считают своим долгом дарить возлюбленной подарки, в основном сладости. В Италии этот день так и называется - «сладкий».
Обычаи у разных народов разные. Но суть одна. Любовь - это всегда прекрасно, это всегда праздник!
В старшей группе №4 «Веселые ребята» тоже отмечали этот праздник.
Они поздравили весь коллектив детского сада, своих родителей, воспитателей и конечно друг друга.
Воспитателем Светланой Васильевной Очередней была разработана ИКТ-презентация «Об истории праздника». Познакомились с ее содержанием в методическом кабинете.
День космонавтики
И мальчишки, и девчонки,
Наяву и в добрых снах,
Все о космосе мечтают,
О далёких небесах.
Ныне праздник космонавтов! –
Поздравляем с этим днём.
Нам открыл его Гагарин.
Много сказано о нём.
Оттого-то этот праздник
Для детишек добрым стал,
Потому, видать, про космос
Каждый в детстве помышлял:
На Гагарина похожи
Все мальчишки быть хотят,
В честь него рисуют дети
Разноцветный звездопад.
В честь Гагарина – проспекты,
Корабли и катера…
Ныне праздник космонавтов:
Космонавтике – «Ура!».
12апреля, в День космонавтики, отправилась в полёт команда юных космонавтов в составе детей второй младшей группы № 1 "Солнышко".
Путешествие было не лёгким, но интересным и весёлым. Вначале нашего пути – нам пришлось самим придумать и построить космический корабль. Дети все дружно принялись за работу. Получилась настоящая космическая ракета.
"Перелетая" с планеты на планету ребята многое узнали о космосе и его первом покорителе , о знаменитых собаках – Белке и Стрелке. Но самое необычное приключение ждало ребят на планете Марс: встречать гостей с планеты Земля вышел самый главный марсианин! Он загадывал загадки, играл и танцевал с маленькими землянами, а на прощанье подарил подарки - мешочки с марсианским грунтом, который по возвращении в группу, чудесным образом превратился в сладкое угощение!
Презентация, разработанная Анной Валерьевной, старшим воспитателем нашего сада, помогла закрепить детям знания о космосе, о первом космонавте , расширила знания детей о небесных телах. После такого праздника у детей развилось чувство прекрасного, ощущение сопричастности человека к всеобщей гармонии Космоса.
Досуговая деятельность
Организация праздников, развлечений, детских творческих дел способствует повышению эффективности воспитательно - образовательного процесса, создает комфортные условия для формирования личности каждого ребенка.
Творческая деятельность ребенка (вид досуга) не обязательно приводит к творческому результату, но участие в ней не проходит бесследно, т. к. совершенствуются его качества как творческой личности.
Организация продуктивной культурно-досуговой деятельности, использование свободного времени тесно связаны с общей культурой, образованием и мастерством педагога.
Культурно-досуговая деятельность осуществляется в процессе развлечений, праздников, а также самостоятельной работы ребенка с художественными материалами. Вызывая радостные эмоции, развлечения одновременно закрепляют знания детей об окружающем мире, развивают речь, творческую инициативу и эстетический вкус, способствуют становлению личности ребенка, формированию нравственных представлений. Продуманная организация свободного времени ребенка имеет большое значение для раскрытия его таланта и общего развития.
29 марта во второй младшей группе «Солнышко» состоялся «Вечер загадок о зиме». «К нам в гости пришла бабушка-загадушка. С собой она принесла полную корзину загадок, шуток и призы,» - вот так Любовь Анатольевна Дровникова, воспитатель малышей, начала познавательное развлечение.
Все дети участвовали в конкурсах.. Было много шуток, веселья. За каждый правильный ответ от бабушки-загадушки ребенок получал жетончик. Каждый стремился выиграть! Но в конце конкурса все вместе подвели итоги. У кого больше всех жетончиков, а значит, больше правильных ответов! Очень много правильных ответов в результате подсчета у следующих ребят:
1.Даши Неумывакиной
2.Арины Смирновой
3.Ксюши Бестричан
4.Кирила Григорчук, Саввы Антонова
5.Матвея Корнеева
Мы поздравляем победителей!
