Сравнительные исследования международной политики

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НОУ ВПО ИНСТИТУТ «МОСКОВСКАЯ ВЫСШАЯ ШКОЛА СОЦИАЛЬНЫХ И ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАУК»

ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНЫХ НАУК

УТЕРЖДАЮ:

____________________

«____» _________________ 201___ г.

Рабочая программа дисциплины

СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНОЙ ПОЛИТИКИ

Программа профессинальной переподготовки
«Международная политика»

Москва 2012

1. Цели освоения дисциплины

Курс носит прикладной характер, его главная задача – научить студентов конкретным методам политических исследований, релевантным для современной мировой науки. Без владения исследовательскими методами описание политики будет оставаться на обыденном уровне. К сожалению, большая честь тех, кто называется «политологом» в современной России рассуждает о политике на уровне здравого смысла, в лучшем случае оперируя философскими понятиями. Все то, что связано с инструментарием, при помощи которого производится политический анализ, делаются те или иные умозаключения, даются прогнозы, остается по большей части не проясненным. Настоящий курс представляет попытку вернуть исследование политики в рациональное русло – начиная с четкого представления о том, что такое политика, каковы ее системные функции, как их можно изучать и описывать.

Содержание курса опирается, как на классическую теорию политической системы и ее развития в сравнительной перспективе Г. Алмонда, по-прежнему имеющей немалый вес в политических исследованиях на Западе, так и на ее критиков, включая теорию зависимости, неомарксизм и др. Акцент делается на изучение методов качественного исследования, проводимого на макро-уровне. Очевидно, что сравнительные исследования подобного плана носят международный характер, и потому, что в них обычно делается сравнение политических систем в разных странах, и потому, что в современном взаимозависимом мире ни одна политическая система не может не испытывать внешнего воздействия и при этом сама не воздействовать на других. В первую очередь поэтому название курса «Сравнительные исследования в международной политике» представляется обоснованным и уместным.

В задачи курса входит также научить студентов критически оценивать существующий научный инструментарий, понимать его пределы на примере рассмотрения конкретных исследовательских проблем. Так, в современной мировой науке в качестве альтернативе теории развития все чаще предлагается исторический метод, особенно востребованный там, где необходимо изучение и описание локальных особенностей, исторически сложившегося типа политической культуры, отличного от того, что диктует доминирующая парадигма всеобщего прогресса. Речь идет не только о пресловутом соотношении формационного и цивилизационного подходов, но и о том, как историческое знание, его эмпирический багаж, а также методы критики источников исторической реконструкции могут быть использованы шире, чем собственно в исторической науке – применительно к междисциплинарным социальным исследованиям, включая исследования политические.

В результате изучения курса студент должен получить необходимый понятийный аппарат и методический инструментарий, позволяющий участвовать в политических исследованиях на профессиональном уровне. Особое внимание при этом уделяется способности к исследовательской рефлексии в отношении используемой методологии и полученных результатов.

2. Место дисциплины в структуре магистерской программы

Настоящая дисциплина относится к базовой части блока специальных дисциплин магистерской программы «Международная политика».

Для успешного освоения материала данного курса слушатели должны предварительно изучить базовые курсы: «Политическая философия», «Теория международных отношений», «Основы политического анализа».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины слушатель должен:

Знать: понятие политической системы, ее структуру и функции, основные этапы теоретической эволюции, приведшие к возникновению этого понятия и связанной с ним теории развития, ее критику, альтернативные подходы, релевантные для мировой науки, наиболее важные методы сравнительных политических исследований макро-уровня, конкретные примеры сравнительных исследований с использованием соответствующего инструментария. Иметь представление об основных аналитических подходах, уровнях и методах сравнительного политического анализа, быть в курсе наиболее важных и актуальных публикаций по тематике дисциплины.

Уметь: совершенствовать и развивать свой интеллектуальный уровень, переоценивать накопленный опыт и принимать нестандартные решения, самостоятельно получать и использовать полученные углубленные знания, организовывать собственную учебную, научно-исследовательскую и аналитическую деятельность, самостоятельно ставить конкретные задачи сравнительных исследований, критически анализировать и обсуждать проблемы, связанные с политической компаративистикой, понимать и различать основные школы в сравнительных исследованиях, анализировать информационные материалы, связанные с политической проблематикой, обсуждать с коллегами задачи, ход и результаты своей деятельности, работать в групповых проектах, профессионально оформлять и презентовать результаты учебно-научной деятельности.

Владеть: релевантной терминологией и современными методами сравнительных политических исследований, способностями к выявлению и решению теоретических и прикладных исследовательских проблем, современными технологиями поиска и анализа информации из различных источников, связанных с изучением международной политики, навыками быстрого чтения источников на русском и английском языках, устной и письменной научной коммуникации.

4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа.

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Лекции	Семинары	Самостоятельная работа
1	Основные подходы к исследованию политических систем			3	3	10
2	Политическая система как объект сравнительных исследований			6	6	18	Библиография к эссе
3	Исторический метод в политических исследованиях			3	3	10
4	Политическая культура и способы ее изучения			6	6	18
5	Политическая стабильность как предмет сравнительных исследований			3	3	10	Эссе
	Письменный экзамен					36	Экзамен
	ИТОГО			21	21	102

Тема 1. Основные подходы к сравнительным политическим исследованиям.

Что такое «сравнительная политология»? Основные парадигмы в сравнительных исследованиях: теория развития, теория зависимости, теория корпоративизма, бюрократическая авторитарная теория, неомарксизм. Уровни, типы и методы сравнительных политических исследований. Алмонда к сравнительным политическим исследованиям.

Тема 2. Политическая система как объект сравнительных исследований.

Что такое политическая система? Структура и функции политических систем. Nation-state в сравнительной перспективе. Какие типы государств действуют на международной арене? Что такое взаимозависимость и как ее исследовать? Практикум по сравнительным исследованиям структур и функций политических систем.

Тема 3. Исторический метод в политических исследованиях.

Особенности исторического подхода к политическим исследованиям. Сравнительно-исторический метод. Эмпирический вклад истории в политические исследования. Ловушка «объективных фактов». Принцип мозаики, и роль историков в реконструкции социальной картины. Практикум по сравнительно-историческим исследованиям.

Тема 4. Политическая культура и способы ее изучения.

Политическая культура: обыденный и научный взгляд. Культура или культуры? Концепция этитьюда и «национальный характер». Почему не все страны становятся демократическими? Концепция «гражданской культуры» Г. Алмонда и С. Вербы. Этитьюд в политике. Уровни описания политической культуры. Политические субкультуры и консоциативная демократия. Политическая культура авторитаризма и демократии.

Тема 5. Политическая стабильность как предмет сравнительных исследований.

Критерии политической стабильности. Модель политической стабильности в условиях демократии. Факторы политической нестабильности. Насилие, войны и политическая нестабильность. Кризис и политическая реакция на него в сравнительной перспективе. Исследования политических кризисов.

5. Образовательные технологии

В учебном процессе во время проведения лекций используются заранее подготовленные презентации, которые транслируются посредством проектора. Студентам предоставляется раздаточный материал, дублирующий содержание представленных на экране презентаций.

На семинарских занятиях проводится разбор конкретных методологических описаний, анализируются исследовательские практики, посредством проведения ролевых игр и аудиторных проективных методик.

На семинарских занятиях предусмотрено приглашение ведущих российских или зарубежных для организации обсуждений исследовательских практик.

Самостоятельная работа студентов состоит из следующих основных видов деятельности: а) работа в библиотеке с литературой, рекомендованной для прочтения к семинарским занятиям, б) выполнение индивидуальных и коллективных заданий к семинарским занятиям, в) составление библиографии к эссе, г) составление плана эссе, д) чтение источников к эссе, е) написание и оформление эссе, ж) подготовка к письменному экзамену.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Оценка успеваемости проводится по письменным работам – эссе по заранее согласованной теме и письменному экзамену. Промежуточным контролем успеваемости является библиография, составленная студентом по выбранной теме. Оформленная по ГОСТу библиография рассматривается как допуск к сдаче эссе на проверку. Оценка за эссе составляет 80% итоговой оценки за курс. 20% итоговой оценки составляет письменный экзамен. Оценивание эссе и письменного экзамена. Правила и критерии оценки учебной деятельности подробно отражены в Справочнике слушателя Московской высшей школы социальных и экономических наук.

Примерные темы эссе:

1.  Европейская демократия в сравнительно-исторической перспективе.

2.  Американский «кейс» демократии.

3.  Правительства в развитых демократических странах: сравнительный анализ.

4.  Президентская власть в различных политических системах.

5.  Сравнительные исследования партийных систем.

6.  Сравнительные исследования избирательных систем.

7.  Сравнительные исследования парламентаризма.

8.  Сравнительные исследования судебных систем.

9.  Политическая стабильность в условиях демократии.

10.  Правительственная стабильность и правительственные кризисы.

11.  Международные конфликты в сравнительной перспективе.

12.  Местное самоуправление в сравнительной перспективе.

13.  Реформы политической системы в сравнительной перспективе.

14.  Политическая система в условиях поскоммунистического транзита.

15.  Сравнительные исследования посколониальных стран.

16.  Демократические революции в сравнительной перспективе.

17.  Сравнительные исследования авторитарных режимов Латинской Америки.

18.  Сравнительные исследования авторитарных режимов Африки.

19.  Сравнительные исследования авторитарных режимов Азии.

20.  Внутриполитические основания внешнеполитического курса.

Примерные вопросы к экзамену

1.  Искусство и ремесло Comparative Politics.

2.  Компаративный метод и эпистемология социальных наук.

3.  Алмондовский подход к сравнительным политическим исследованиям.

4.  Структура и функции политических систем.

5.  Формы и типы корпоративных исследований.

6.  Зачем нужен концепт «политическая система»?

7.  Национальное государство в сравнительной перспективе.

8.  Парадигма развития и ее критика.

9.  Теория зависимости.

10.  Неомарксизм и сравнительные политические исследования.

11.  Теория корпоративизма.

12.  Сравнительные исследования авторитарных режимов.

13.  Формационный подход и сравнительные политические исследования.

14.  Как нестабильность соотносится с неравенством в распределении?

15.  Стабильность политических режимов в сравнительной перспективе.

16.  Кризис и разрыв в политической системе.

17.  Исторический контекст политических исследований.

18.  Сравнительно-исторический метод и теория развития.

19.  Роль «кейсов» в сравнительных политических исследованиях.

20.  Биографический анализ в сравнительных политических исследованиях.

21.  Проблема интерпретации в политических исследованиях.

22.  Что такое политическая культура?

23.  Политическая культура и политическая социализация.

24.  Три уровня описания политической культуры.

25.  Может ли изменяться политическая культура?

26.  Культурные основания и атрибуты демократии.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

1.  Ачкасов политология: Учебник. М.: Аспект Пресс, 2011.

2.  Богатуров международных отношений. : Учеб. пособие для студентов вузов. М.: Аспект Пресс, 2012.

3.  Дерлугьян Бурдье на Кавказе: Эскизы к биографии в миросистемной перспективе. М.: ИД «Территория будущего», 2010.

4.  Ровдо политология. Вильнюс: ЕГУ – Москва: , 2007. Ч. 1.

Дополнительная литература:

1.  Ворожейкина политика. Ч. 2. М.: МВШСЭН, 2007.

2.  Голосов политология: Учебник. СПб.: Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2001.

3.  Ake C. A Definition of Political Stability.// Comparative Politics. 1975. Vol. 7. № 5. Pp. 271-283.

4.  Alford D. (ed.) History and Context in Comparative Public Policy. Pittsburgh – London: University of Pittsburgh Press, 1992.

5.  Almond parative Politics. // Lewis, P., Potter, D. (eds.). The Practice of Comparative Politics: A reader. London: Longman Group Limited, The Open University, 1973. Pp. 21-30.

6.  Almond G., Bingham P., Strom K., Dalton parative Politics Today: A World View. New York: Longman, 2002.

7.  Almond G., Powell B., Mundt parative Politics: A Theoretical Framework. New-York: Harper Collins College Publishers, 1993.

8.  Almond G., Powell B. The Systems Approach. // Lewis, P., Potter D. (eds.). The Practice of Comparative Politics: A reader. London: Longman Group Limited, The Open University, 1973. Pp. 260-280.

9.  Doran C. Systems in Crisis: New Imperatives of High Polities at Century’s End. Cambridge: Cambridge University Press, 1991.

10.  Dowding K., Kimber R. The Meaning and Use of 'Political Stability'.// European Journal of Political Research. 1983. Vol. 11. № 3. Pp. 229-243.

11.  Guy parative Politics: Theory and Methods, London: Macmillan Press, 1998.

12.  Hurwitz L. Contemporary Approaches to Political Stability. // Comparative Politics. 1973. Vol. 5. № 3. Pp. 449-463.

13.  Keohane R., Milner H. (eds.) Internationalization and Domestic Politics. Cambridge University Press, 1996.

14.  Lane J. E., Ersson parative Politics: An Introduction and New Approach. Cambridge: Polity Press, 1994.

15.  Mayer L. Redefining Comparative Politics: Promise Versus Performance. London: SAGE Publications, 1989. Pp. 28-100.

16.  Needler M. C. The Concepts of Comparative Politics. New-York, London: Praeger Publishers, 1991. Pp. 69-77.

17.  Oyen E. (ed.). Comparative Methodology: Theory and Practice in International Social Research. London: SAGE Publications, 1992.

18.  Przeworski A., Teune, H. Why does M. Rouget, a French Worker, vote Communist? // Lewis, P. & Potter D. (eds.) Practice of Comparative Politics. London: Loungnan & Open University Press, 1973. Pp. 38-40.

19.  Ragin C. The Comparative Method: Moving Beyond Qualitative and Quantitative Strategies. Berkley — Los Angeles: University of California Press, 1987.

20.  Salamon L. parative History. // Lewis P., Potter D. (eds.). Practice of Comparative Politics. London: Loungnan & Open University Press, 1973. Pp. 314-335.

21.  Russet, B. Are Instability and Inequality Related. // Lewis P., Potter D. (eds.). The Practice of Comparative Politics: A reader. London: Longman Group Limited, The Open University, 1973. Pp. 60-73.

Интернет-ресурсы

1.  Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. : http://www. *****/

2.  Государственная публичная историческая библиотека: http://www. *****/

3.  Российская государственная библиотека: http://www. *****/\

4.  Архив журнала «Россия в глобальной политике»: http://www. *****/numbers

5.  Архив журнала «Неприкосновенный запас»: http://www. *****/journals/neprikosnovennij-zapas

6.  Архив журнала “Pro et Contra”: http://www. *****/proetcontra/?fa=archive&lang=en

7.  Архив журнала “Comparative Political Studies”: http://cps. /content/by/year

8.  Архив иностранных научных публикаций Jstor: http://www. jstor. org/

9.  Российская ассоциация политической науки: http://www. *****/

10.  International Political Science Association: http://www. ipsa. org/

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Проектор, экран, компьютер с программным обеспечением Power Point.

Автор: , кандидат исторических наук

Рецензент(ы): , доктор политических наук, профессор Московской высшей школы социальных и экономических наук

, кандидат исторических наук, ведущий научный сотрудник Института экономики РАН

Программа одобрена на заседании кафедры политологии Московской высшей школы социальных и экономических наук Протокол № 02 от 01.01.01 г.