О проекте государственной системы «Союз»

О проекте государственной системы «Союз»

1. Справка об авторе.

МАЗИН Александр Денисович

Родился 31 марта 1945 г. в гор. Никитовке Донецкой обл. В 1963-м году окончил школу рабочей молодежи. Работал в цехе КИПиА доломитного комбината. В 1966-м поступил в Донецкое музыкальное училище, а в 1970-м - в Московскую консерваторию им. , которую окончил в 1975-м. После окончания работал в Московском городском совете профессиональных союзов (МГСПС) и в Центральном научно-методическом кабинете Министерства культуры РСФСР (Управление учебных заведений). С 1992 г. безработный. Сейчас на пенсии.

Автор:

«Во все века мы утверждаемся в выводе, что весь мир создан согласно положениям гармонии. Значит, и социум мы должны создавать согласно положениям и законам гармонии мира. А это означало только одно: надо идти учиться в музыкальное учебное заведение. Поэтому я поступил в Донецкое музыкальное училище, а потом в Московскую консерваторию. К сожалению, тайн музыки мне преподаватели и профессора не открыли. Не потому, что не захотели, а потому, что сами их не знали. Пришлось взяться за эту работу самому. В 1974-м сделать мне это удалось.

В тот год дирижировал нашим оркестром Ростропович, и я наблюдал за его работой и методами. Потом подошел к нему, и сказал: «То, чего Вы добиваетесь своим талантом и интуицией, можно достичь обыкновенными знаниями». Он тут же дал мне свой адрес и телефон, и пригласил к себе домой. Там я ему изложил (встреч было две) основные принципы работы над музыкальным текстом не на базе таланта и интуиции, а используя только знания. Он был в восторге. Потом поднял с места в оркестре, и сказал: «Вот он знает все. Учитесь у него». С этого момента у меня начались проблемы.

Потом все это повторилось с удвоенной энергией, когда мне удалось создать Проект «Союз». Видя такую нездоровую активность, мне пришлось даже уйти из Гнесинского музыкального училища (я там преподавал). Если бы я не сумел раскрыть тайны музыки, то Проект государственной системы создать не смог. Ибо в Проекте должны быть решены ВСЕ проблемы комплексно и взаимосвязано, и если в разработке не решен хоть один вопрос, ее надо либо отправлять на доработку, либо выбрасывать в корзину. В январе 1988-го явочным порядком была предпринята попытка внедрения этого Проекта в практику. Были созданы две структуры из 12 необходимых: Госкомприрода и Госкомобразование. Работать этим двум структурам не дали, что сделало бессмысленными дальнейшие перестроечные мероприятия».

Резюме 1. Автор проекта имеет высшее музыкально-педагогическое образование. То, что разработанный им Проект основан на принципе системности и схемотехнических решениях, подтверждает тот факт, что все виды познания мира, (в том числе – художественные) равноправны! Научное познание – лишь один из возможных методов, а не «единственно правильный». Историческим примером является Пифагор. Успехи государственного строительства Пифагора и пифагорейцев в греческих колониях (про которые рассказывается тут: http://www. *****/blog/uchjonye_i_politika/2), объясняются использованием в рамках его школы синкретического (целостного) научно-художественно-религиозного метода познания.

2. Предыстория разработки Проекта «Союз».

Автор:

«Летом 1983-го выступил Андропов, и рассказал, что намерен построить новый социализм, что избавит нас от большинства экономических (и политических) проблем. Я ему написал, что у него ничего не получится, поскольку для того, чтобы осуществить задуманное, нужны новые знания. В частности, по теме Пространства и Времени, пространственно-временных взаимоотношений элементов системы. Ответ его был практически мгновенным. Ко мне домой он прислал человека, который задал вопрос: «Ты писал?». Я подтвердил. «У тебя есть наработки?». Я сказал, что нет. «А можешь сделать?». Я сказал, что могу. «Вот бери, и делай». На это я возразил (мне на самом деле совсем не хотелось заниматься этой проблемой, было другое дело), что для одного человека это неподъемная тема, нужна группа специалистов. В ответ я услышал: «Подашь заявку, тогда подумаем о группе».

В сентябре 1987-го Проект принципиально новой государственной системы был создан до стадии внедрения. Общественности он известен под названиями: «Целостная концепция перестройки» (это название разработке дал М. Горбачев), и «Программа "Максимум"» (так ее назвал генерал В. Варенников).

Резюме 2.

Автор абсолютно прав насчёт необходимости перехода к новой картине мира, так как господствовавший в то время в СССР марксизм-ленинизм является вульгарно-материалистическим мировоззрением, основанном на доквантовых представлениях о веществе и массе, и полагающий универсальной теорию эволюции Дарвина. Позднее наукой были получены знания, необходимые для построения новой картины мира, но в СССР марксизм продержался очень долго благодаря жесткому пресечению попыток его «ревизионизма» и «уклонизма».

3. Информация о проекте.

Представлена в Интернете на следующих ресурсах:

· Видео http://video. *****/mail/a725dm/_myvideo/1.html

· Схема http://my. *****/mail/a725dm/photo? album_id=1#photo=/mail/a725dm/1/2

· Текст http://spravedlizm. *****/project/index. html

4. Попытки реализации проекта в конце 80-х, начале 90-х годов XX века.

Автор:

4.1. «Заявку на группу я подал уже Горбачеву, и заверил его, что разработка будет готова через год. В ответ услышал: «процесс пошел», «новое мышление». Ни о какой группе речь не шла, а мне предложили сдать экзамены и стать соискателем. Экзамены я сдал, а вот с темой начались проблемы. Проект «Союз» содержит с добрый десяток докторских диссертаций, вот мне руководитель и предложил расчленить его на темы, раздать его ученым, а самому защищаться по теме «Система подготовки и использования специалистов». На вопрос, а как же потом все это объединить опять в единый Проект, он мне сказал, что там видно будет. Т. е., мне было предложено начать все реформы с расчлененки и воровства (у кого, это вопрос). Естественно, я ему отказал, за что он отказался от меня, и передал другому руководителю. А у АН СССР портфель по этой теме был пуст. Что было делать Горбачеву? Он решил внедрять Проект явочным порядком. В ЦК КПСС мне был задан вопрос: «Что надо делать сейчас?» Я ответил: «Создавать Госкомприроду». Указ был подписан за несколько дней. Мое же возражение о том, что главное не подписывать бумагу, а знать, что это за структура и чем она должна заниматься даже не выслушали. И тут же спросили о втором шаге. Я сказал, что надо создавать «Госкомобразование». История повторилась, никто не знал, зачем нужна эта структура, а организовывать ее взялись. Спросили о третьем шаге. Вот тут я им отказал. Предложил простое решение: я делаю доклад в АН СССР, они все выслушивают, задают вопросы, оформляют Проект в собственность ЦК КПСС, и делайте с ним что хотите. В ответ услышал: «Мы не можем пойти на это, ибо в этом случае не будет ответственного лица». Но с докладом в АН СССР пообещали подумать».

Резюме 4.1.Была ли у Горбачева «Целостная концепция перестройки»?

Если посмотреть Интернет, то можно встретить навязчиво повторяемую фразу: «Однако целостной концепции перестройки экономики к 1985 г. еще не сложилось». Следовательно, после 1985 г. такая концепция у Горбачева было? По этому поводу Интернет молчит. Но само появление этого названия не случайно, очевидно, что документ с таким содержанием действительно существовал.

Автор:

4.2. «Горбачев предложил Л. Абалкину рассмотреть Проект «Союз», и если он покажется ему перспективным, взять его под «крыло» Академии. Абалкин ответил по-хамски: «Я с неучами не разговариваю». Тогда ему сказали, что речь сегодня уже идет о самом существовании СССР. Ответ был таким же хамским: «Вы политики, вот и болейте за СССР, а мы – ученые, мы будем болеть за науку». В сущности, это был смертный приговор СССР, а произошло это 7 марта 1988 г. Тогда я обратился в Президиум АН СССР, но и там мне отказали. В сущности, АН СССР заняла позицию: пусть погибнет страна, пусть погибнут и обнищают миллионы людей, но рассмотрения «Целостной концепции перестройки» мы не допустим. Что касается изучения Проекта. В эпоху перестройки его не публиковали. Мне говорили: «Пусть говорят о Явлинском, о Шаталине, а мы будем делать свое дело» (Программа «500 дней» Явлинского была ширмой для Проекта «Союз»). Тогда эта секретность сработала против нас. Горбачев потом опомнился, и объявил режим гласности (надеялся обойти АН СССР и рассмотреть Проект в СМИ). Но наши СМИ не опубликовали ни строчки о том, что делается во время перестройки, и ради чего все это делается. Я лично обошел ВСЕ наши редакции СМИ, но везде либо отказывали, либо требовали Рецензию от АН СССР (которую мне не давали). Вот после этого предательства журналистов спасти СССР было невозможно. Вот тогда Горбачев и подписал смертный приговор СССР, вынесенный АН СССР 7 марта 1988 г.: «Мы отказываемся от различного рода прокрустова ложа схем». Правда, на эту фразу никто не обратил внимания. Поёрничали, и забыли.

Резюме 4.2. О позиции АН СССР в период распада СССР.

Действительно, Академия сыграла в распаде СССР роковую роль, не предложив обществу ни одной научно-обоснованной программы преодоления кризисных явлений, поддержанной авторитетом ведущих учёных. Из академиков «отличился» только , ставший игрушкой в руках деструктивных сил и внёсший свой вклад в прямой развал СССР. АН отказалась от диалога с представителями интеллектуальных сил, не входивших в узкое академическое сообщество. СМИ так же способствовали обострению негативных явлений, отказавшись от дискуссий и обсуждений альтернативных предложений реформирования страны, раздувая образ спасительного «светлого капитализма».

Автор:

4.3. «Еще раз напоминаю историю с генералом В. Варенниковым. Он ознакомился с Проектом, и пообещал мне, что поможет мне его опубликовать. Его тут же заткнули. Тогда я пришел к нему в ГД, и спросил, в чем дело? Он мне сказал одну фразу: «У нас нет "Программы Максимум"». Объяснять ее он не стал».

Резюме 4.3. О генерале Валентине Варенникове.

Хотелось бы напомнить, что , будучи избранным делегатом V Съезда народных депутатов СССР входил в депутатскую группу «Союз». Которая была затем преобразована в другие общественные объединения. Возможно название группы было выбрано в том числе и с целью координации действий по реализации Проекта «Союз» ?



Подпишитесь на рассылку:

Основы государства

Проекты по теме:

Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.