Песочная терапия – способ общения с миром и самим собой
Рисование песком имеет ряд важных аспектов, которые не дает классический рисунок. Это, прежде всего, развитие мелкой моторики, которая влияет на улучшение памяти, развивает координацию, пластику, напрямую улучшает работу мозга. Рисование песком – это соприкосновение пальцами с песком, где нервные окончания посылают сигналы в мозг и начинают стимулировать его работу. Раз за разом, занимаясь систематически, ребенок начинаете мыслить еще более продуктивно.
Вторым не менее важным аспектом песочного рисования являются уникальные свойства песка – тягучесть, мягкость, приятная шершавость, – которые действуют на человека завораживающе. Рисуя песком, человек постепенно уходит в себя – входит в легкое медитативное состояние, что дает ему возможность по-настоящему расслабиться, отдохнуть. Именно в таком состоянии лучше всего снимаются стрессы, внутренние зажимы, неразрешенные вопросы перестают быть неразрешенными, начинает работать подсознание. Песок обладает удивительным свойством «заземлять» негативные эмоции – в том числе благодаря этому песочные занятия имеют медитативные свойства.
Зачастую дети дошкольного возраста и с ОВЗ не имеют (имеют но в малом количестве) возможности раскрыть, продемонстрировать свои навыки из - за комплексов скованности, закрытости. Создавая песочные картины, связывая их по сюжетному смыслу ребенок получит возможность проявить свою фантазию и в мини коллективе научится рассказывать о своих замыслах, что приведет к раскрепощенности и открытости ребенка. Создавая собственную песочную сказку ребенок даст волю своей фантазии, посредством развития мелкой моторики активизируется мозговая деятельность. Кроме оздоровительной и творческой деятельности рисование песком позволит ребенку расслабится, отдохнуть, получить релаксацию. Песочное рисование поможет детям не только познакомится со свойствами песка, но и познакомится с рисованием песком как искусством. Дети освоившие технику песочного рисунка со временем научатся создавать динамические песочные фильмы.
Данная техника в учреждении дополнительного образования «Дом детского творчества» осваивается с октября 2011 года. Для обучения детей техники два педагога дополнительного образования прошли специальное обучение в творческой студии г. Екатеринбург «Sand Box». Сейчас технику рисования песком осваивают обучающиеся 2 объединений: «Нарису-ка», «Рисунок, живопись, графика». Начиная с рисования под детские песни, воспитанники объединения рисуют картинки которые слышат, так в объединении «Нарисуй-ка» созданы анимационные картинки на песни «Птичка», «Нарисована картина». Воспитанницы динамично, артистично рисуют то что поется в песни, сменяя одну картинку другой. Обучающиеся более старшего возраста рисуют собственные сюжеты, тематику которых придумывают сами, изображая свои фантазии в анимации. Первым анимационным фильмом стал фильм «Спасибо Евраз!». Картинки из песка сменяются прямо перед публикой (публика - дети той же категории что и художник), что дает возможность зрителям включить свою фантазию, креативность.
С января 2012 года к песочному рисованию подключились дети с ограниченными возможностями здоровья. На первом этапе обучения детей такой категории стало рисование цветным песком на ранее заготовленных картинках на бумажной основе. Начиная с простой техники при помощи тактильных соприкосновений обучающиеся знакомятся со свойствами песка, аккуратно высыпая нужно цвета элементы рисунка. Так выкладывая элемент за элементом ребенок рисуя песком, сам на подсознательном уровне координирует собственные движения, стараясь аккуратно, точно выполнить задание.
Рисование песком – это новое, необычное зрелище. Главная идея это песочная терапия – способ общения с миром и самим собой; способ снятия внутреннего напряжения, воплощения его на бессознательном уровне, что повышает уверенность в себе и открывает новые пути развития. Песочная терапия дает возможность прикоснуться к глубинному, подлинному Я, восстановить свою психическую целостность, собрать свой уникальный образ, картину мира.
Методист МОУ ДОД «ДДТ»
