Октябрь’08
Совместный труд учеников и учителей средней школы № 000
с углубленным изучением хинди и английского языков Калининского района Санкт-Петербурга
Читайте в этом номере:
v “Последнее Первое сентября”
Эссе Равицкой А………………………………стр.2
v “Предлагаем обсудить.”
Размышления о школьном соуправлении Дремакиной К…………………………………стр.3
v “Ко Дню учителя.”
Наши поздравления…………………………..стр.4
v “Первый школьный праздник”
Рассказ о концерте……….. ………………….стр.5
v “О наших учителях”
Интервью берет Петрова К …………………стр.6
v “А все-таки жаль, что кончилось лето…”
Строки из сочинений……………………….. стр.7
v “Школьные мероприятия.”
Информационная страничка………………. стр.8
1 сентября" align="left" width="452" height="102"/>
1 сентября - День знаний, символизирующий новый учебный год. По капризу судьбы в этот день встретила нас не родная 653 школа, а еще совсем чужая 186, в которой все непривычно и незнакомо. Нас ждал новый распорядок, новые правила, новый ритм жизни, новые классы, учителя и даже звонки между уроками. Все стало другим, и, я не сомневаюсь, все наши учителя и ученики очень скучают по дорогой нам школе, острую привязанность к которой особенно чувствуешь во время разлуки. Этот учебный год пройдет, и наступит новый, уже в обновленных, но все равно знакомых стенах, но только не для нас, выпускников 11 классов. От этой мысли становится тоскливо и тяжело на сердце: ведь мы осознаем неотвратимость того, что этот год последний. Все, что еще сохраняет в себе тень нашего былого присутствия: коридоры, классы, лестничные пролеты – все приобретет новый вид, новую историю. Возникает какое-то чувство потерянности от того, что нам так и не удастся попрощаться со школой, провести в ней последние учебные дни. Для нас наступит новый жизненный этап, и школа станет уже пройденным шагом, теплым, дорогим сердцу воспоминанием. К этому времени все в нашей школе изменится, станет знакомым и чужим одновременно. Но пока у нас еще есть возможность радоваться школьным будням, а экзамены и прощальный звонок кажутся чем-то далеким и нереальным.
Хоть 186 школа так и не станет для нас родной, мы не чувствуем себя чужими, так как нас окружают знакомые с детства лица. Надеюсь, что этот год мы будем вспоминать с той же теплотой, что и время, проведенное в 653 школе.
Равицкая Александра
11 А класс
О школьном соуправлении.
В прошедшем году в нашей школе попытались образовать орган соуправления. Многие ребята заинтересовались этим. В каждом классе выбрали лидера, который представлял интересы своих одноклассников в совете. Был проведён опрос среди учащихся 5-11 классов, чтобы понять, что они хотели бы изменить и увидеть нового в нашей школе. Однако многие отнеслись легкомысленно к данной работе. Создание собственного управления и решение школьных проблем – очень тяжёлая и ответственная работа. Поэтому, как говорят, «первый блин комом». Ещё не всё потеряно.
Давайте попытаемся выяснить, что же входит в понятие «соуправление» и каковы его задачи. Благодаря некоторым источникам и коллективной работе, мы попробовали сформулировать главное.
Функции соуправления:
• Обеспечение эффективной работы всех коллективов в школе, оптимальное решение повседневных задач с учетом интересов учащихся, чтобы каждому в школе было хорошо и зависело бы это от каждого.
• Приобретение каждым знаний, умений и навыков управленческой,
организаторской деятельности.
• Укрепление связей с другими школами и иными коллективами.
ЗАДАЧИ:
1. Развивать умения и навыки межличностного общения.
2. Развивать организаторские умения.
3. Формировать умение устанавливать и поддерживать личные контакты
с товарищами.
4. Воспитывать способность оставаться независимым в группе, уважать
мнения и учитывать интересы других членов коллектива.
5. Развивать умение вести дискуссию, предупреждать возникновение и
разрешать возникшие конфликты.
Высший орган соуправления любого ученического коллектива - общее собрание или конференция. Он имеет право избирать исполнительный орган (Ученический комитет, Президентский Совет, Школьный Совет и т. д.), координировать и контролировать его деятельность. В ведении общего собрания (конференции) - все вопросы, касающиеся школьной жизни учащихся. Общее собрание обычно проводится 1-2 раза в год (отчетно-выборное).
Может быть, в этом году это как раз то, что нам нужно?
День дублера, который проходит в нашей школе 3 октября, – одна из форм такой работы. Отчёт о Дне дублера читайте в следующем номере.
Дремакина Ксения 11 А класс
Дорогие учителя… Хотим сказать вам “спасибо” за то, что оставались с нами все эти годы и остаетесь с нами сейчас, в это трудное для нас время.
Мы, конечно же, понимаем, насколько тяжек ваш труд и сколько сил уходит на нас. Без ваших наставлений, поддержки и стараний мы бы не смогли подготовиться к взрослой жизни.
Каждый год вы принимаете ещё совсем маленьких учеников, которых вы впускаете в свою душу и открываете им мир. И пока они учатся, вы переживаете вместе с ними и за них, вы относитесь к ним как к родным, помогаете и наставляете, всегда готовы дать совет и выслушать.
Мы надеемся, что у вас останутся о наших выпускных классах только светлые воспоминания.
От имени всех учеников Яровенко Юлия 11А класс
3 октября прошёл первый праздник в нашей школе. Да-да, именно в нашей, хоть она и «живёт» сейчас в стенах школы № 000. Но школа – это не стены, а дух, присущий только ей одной. Сохранить традиции – значит сохранить этот дух. Школьные праздники – одна из лучших традиций нашей школы.
Мы попросили поделиться своими мыслями о школе, о её традициях Людмилу Николаевну Петрову, которая подготовила с ребятами концерт ко Дню Учителя. Вот что она сказала.
Конечно, в первую очередь ребята поздравляли учителей. Ведь праздник должен быть праздником всегда, даже если условия наши несколько изменились. Но, согласитесь, этот праздник нужен был и самим ученикам как доказательство того, что школа продолжает жить, а не просто существует в новых условиях. Нам всем нужно это ощущение ДОМА, которое сложилось за полувековую историю школы. Мы с ребятами (а это и чтецы из 9 класса, и старшая группа хора, и вокальный ансамбль «Рондо») хотели создать атмосферу уюта и тепла, которую мы взяли с собой в новый дом. Кажется, нам это удалось. Ведь даже обыкновенный коридор может стать музыкальной гостиной, если вложить в праздник душу. Стихи и песни звучали от души, и мы все чувствовали себя у себя дома.
В преддверии Дня учителя мы решили спросить наших учителей об их увлечениях и работе. Мы побеседовали с Юрием Николаевичем Вахмистровым. Ведь у него в конце лета был очень достойный юбилей. Юрий Николаевич любезно ответил на наши вопросы, и из его ответов мы узнали о нем много нового.
Почему Вы стали учителем?
Любовь к языку. Он мне всегда легко давался. В школе была 5 по русскому языку.
Как вы относитесь к сленгу?
Конечно, можно понять молодежь, но сленг должен употребляться в определенной среде. Сейчас появилось много слов, засоряющих наш язык. Очень болезненно отношусь к ошибкам, которые звучат по радио и по телевидению. Обидно, когда наши премьеры делают ошибки. А такие исполнители, как Шнур, – это просто позорище, захватившее телевидение.
Когда началась ваша преподавательская карьера?
Сначала я отучился 8 лет в Суворовском училище, а затем три года был курсантом в военном училище. Начиная с 1972 года, я стал преподавать в 128 школе. Потом я был 15 лет директором в 156 школе. И вот уже на протяжении 7 лет я работаю в 653 школе.
Вам нравится преподавать в нашей школе?
Очень нравится. Особенно замечаешь разницу между 653 школой и 186.
Мы знаем, что не так давно вы праздновали свой юбилей. Как вы его отметили?
Достойно. Меня поздравлял муниципальный округ, а также коллеги и друзья.
Большое спасибо за то, что вы согласились дать нам интервью!!!
Мы присоединяемся ко всем поздравлениям и желаем Юрию Николаевичу здоровья, счастья, всего самого доброго!
Интервью взяла Петрова Екатерина 11 А класс
СТРОКИ ИЗ СОЧИНЕНИЙ
Своими летними впечатлениями делятся ученики 6б класса.
Катя Кремлёва
Это было в Турции. Мы с папой отправились на рыбалку. У рыбака, ловившего рядом с нами, папа попросил маленькую рыбёшку и насадил её на крючок. Через пару минут поплавок резко ушёл под воду. Папа поднял удочку – на крючке оказалась большая мурена! Водяная змея ядовита! Она чуть не укусила мальчика, подбежавшего посмотреть на наш «улов». Мы все увидели её большие острые зубы. С тех пор я даже боялась купаться в море. Вдруг наступишь на такую змеюгу?!
Артём Соя
На Кипре я успел и полетать на воздушном шаре, и покататься на подводной лодке, и даже нырял в костюме аквалангиста. Подводная рыбалка мне очень понравилась, и, хотя я не поймал ни одной рыбы, я запомнил своё погружение на всю жизнь. Как под водой красиво! Разноцветные рыбки, сине-голубые скаты, разные водоросли…Но подниматься на поверхность оказалось так трудно!.. На берегу я открыл глаза, увидел лица моих родителей. Они облегчённо вздохнули, и мама сказала: «Ну всё – никакого больше экстрима!»
Даша Зюзина
…А мы попали под такой дождь! Это случилось в лагере. Мы с подружкой гуляли. Небо как-то необычно стало темнеть. Вдруг грянул гром, и мы хором вскрикнули от испуга. Начался ливень – прогулку пришлось закончить. А в доме мы сидели рядышком, слушали гром и вместе… боялись.
Конечно, это лето было дождливым, но загореть я всё-таки успела!
Антон Смирнов
У нас в лагере была «королевская ночь». Перед отъездом мы долго не спали: рассказывали анекдоты, страшные истории. Но вожатые заставили вспомнить о времени… Часа в три ночи к нам пришли ребята из другой палаты. И тут всё началось! Они принесли с собой зубную пасту, рулоны туалетной бумаги и прочие очень «нужные» вещи. Пастой они разрисовывали всех спящих, туалетной бумагой привязывали к кроватям. В общем, было веселье!
Катя Селивёрстова
…Расставаться с подружкой совсем не хотелось. Но нужно было возвращаться в Петербург, и, если честно, по своему классу я соскучилась. А прощаться было всё-таки грустно. Я написала прощальное письмо и нарисовала в конце капельки дождя, сама не знаю почему. Когда я приехала домой, зазвонил телефон – это была моя подруга. Она призналась, что после нашего расставания шла домой и плакала. Её слёзы были так похожи на мой дождик…
Не пропустите!
1 октября 2008 года начинается чемпионат по футболу, который называется «Кожаный мяч». В мероприятии участвуют 8 команд, в которые могут вступить ученики 5-6 классов 653 школы.
Адрес: Пискарёвский 52
Приходите болеть за наших ребят!!!! Нам нужна только победа!!!
В нашей школе открывается секция по мини-футболу для 5, 6, 7 классов.
Расписание: вторник, четверг (после 6 урока).
В сентябре стартовал районный футбольный турнир, в котором участвуют ученики старших классов нашей школы. Он проходит по субботам после уроков. Нашим игрокам очень не хватает вашей поддержки! За другие школы болеет много ребят, но лишь за нашу школу приходит “могучая кучка” самых преданных болельщиков. Я думаю, ребятам будет приятно видеть поддержку всей школы!
Салистая Евгения 11 А класс
Ø Дремакина Ксения
Ø Салистая Евгения
Ø Равицкая Александра
Ø Яровенко Юлия
Ø Петрова Екатерина
Ø
Санкт-Петербург
Сентябрь-октябрь
2008 г.
