МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Рубцовский институт (филиал)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ФИЗИКА
Уровень основной образовательной программы базовый
Специальность-080106.51 Финансы (по отраслям)
Форма обучения - очная
Срок освоения ОПОП-нормативный
Кафедра - математики и прикладной информатики
Рубцовск - 2011
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 5
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. 7
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 10
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Физика» 17
5. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ.. 19
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ. 25
7. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ 25
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Физика – самая общая наука о природе, дающая диалектика – материалистическое понимание окружающего мира. Человек, получивший среднее профессиональное образование, должен знать основы современной физики, которая имеет не только важное общеобразовательное, но и прикладное значение.
Цели освоения дисциплины:
Данный курс физики представляет изложение основ физики в определенный системе и включает сведения из всех разделов физики. Он знакомит студентов с фундаментальными физическими теориями, имеет практическую и политехническую направленность, подводит к основным мировоззренческим выводам.
Задачи дисциплины:
- изучение основных физический явлений и идей, формирование фундаментальных понятий;
- воспитание интереса к миру физических явлений в природе и технике;
- развитие познавательных способностей студентов;
- формирование современного научного мировоззрения;
- подготовка будущего специалиста среднего звена к жизни и работе в народном хозяйстве.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Знать:
· основы современных физических теорий (понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, атом, фотон, атомное ядро; теоретических моделей: материальная точка, точечный заряд, абсолютно твердое тело; законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта);
· смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая и внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;
· систематизации научной информации;
Уметь:
· планировать эксперимент;
· проводить оценку достоверности естественнонаучной информации, возможности ее практического использования.
Дисциплина «Физика» относится к циклу ОД. 04.01 образовательной области «Естествознание».
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Очная форма обучения
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. | ||||||
Лекции | Семинары | Лабораторные работы | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||
ДЕ 1 | Механика. | 64 | 24 | 10 | 30 | |||||
1.Кинематика материальной точки | 16 | 8 | 2 | 6 | ||||||
2.Динамика материальной точки. | 14 | 6 | 2 | 6 | ||||||
3.Законы сохранения. | 14 | 6 | 2 | 6 | ||||||
4.Динамика периодического движения. | 14 | 6 | 2 | 6 | ||||||
5.Релятивистская механика. | 16 | 8 | 2 | 6 | ||||||
Промежуточный контроль: Тестирование | ||||||||||
ДЕ 2 | Молекулярная физика. | 54 | 24 | 6 | 30 | |||||
1.Молекулярная структура вещества. | 12 | 6 | 2 | 6 | ||||||
2.Молекулярно-кинетическая теория идеального газа. | 14 | 6 | 2 | 8 | ||||||
3. Термодинамика. | 14 | 6 | 2 | 8 | ||||||
4. Звуковые волны. | 14 | 6 | 8 | |||||||
Семестровый контроль: экзамен | ||||||||||
ДЕ 3 | Электродинамика. | 56 | 20 | 4 | 32 | |||||
1.Силы электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов. | 18 | 6 | 2 | 10 | ||||||
2.Энергия электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов. | 18 | 6 | 2 | 10 | ||||||
3.Постоянный электрический ток. | 20 | 8 | 12 | |||||||
Промежуточный контроль | тестирование | |||||||||
ДЕ 4 | Электромагнитное излучение. | 34 | 24 | 10 | ||||||
1. Излучение и прием электромагнитных волн. | 17 | 12 | 5 | |||||||
2. Волновая оптика. | 17 | 12 | 5 | |||||||
ДЕ 5 | Квантовая физика. | 34 | 26 | 8 | ||||||
1. Квантовая теория электромагнитного излучения и вещества. | 14 | 10 | 4 | |||||||
2. Физика атомного ядра | 10 | 8 | 2 | |||||||
3. Элементарные частицы | 10 | 8 | 2 | |||||||
Промежуточный контроль | Тестирование | |||||||||
Итоговый контроль | экзамен | |||||||||
Итого часов | 258 | 128 | 20 | 110 | ||||||
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
(дидактические единицы)
ДЕ 1.
Механика
Тема 1. Кинематика материальной точки.
Аудиторное изучение: Траектория. Закон движения. Перемещение. Путь. Средняя и мгновенная скорость. Относительная скорость движения тела. Равномерное прямолинейное движение. Ускорение. Прямолинейное движение с постоянным ускорением. Свободное движение тел.
Самостоятельное изучение: Кинематика вращательного движения. Кинематика колебательного движения.
Требования к знаниям: виды механического движения; понятия траектории, пути и перемещения; понятия механического движения, скорости и ускорения,
Требования к умениям: изображать графически различные виды механических движений; решать задачи с использованием формул для равномерного и равноускоренного движений
Тема 2. Динамика материальной точки.
Аудиторное изучение: Принцип относительности Галилея. Первый закон Ньютона. Второй закон Ньютона. Гравитационная сила. Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Сила упругости.
Самостоятельное изучение: Вес тела. Сила трения. Применение законов Ньютона
Требования к знаниям: механический принцип относительности; основную задачу динамики, понятия массы, силы, законы Ньютона,
Требования к умениям: решать задачи на применение законов Ньютона; на применение закона всемирного тяготения
Тема 3. Законы сохранения.
Аудиторное изучение: Импульс материальной точки. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Работа силы. Потенциальная энергия. Кинетическая энергия. Мощность.
Самостоятельное изучение: Закон сохранения механической энергии.
Требования к знаниям: понятия импульса тела, работы, мощности, механической энергии, закон сохранения импульса, закон сохранения механической энергии.
Требования к умениям: решать задачи на применение закона сохранения импульса и механической энергии в классической механике.
Тема 4. Динамика периодического движения.
Аудиторное изучение: Движение тел в гравитационном поле.
Самостоятельное изучение: Космические скорости.
Требования к знаниям: системы отсчета, закон всемирного тяготения
Требования к умениям:
Тема 5. Релятивистская механика.
Аудиторное изучение: Постулаты специальной теории относительности. Относительность времени.
Самостоятельное изучение: Взаимосвязь массы и энергии.
Требования к знаниям: постулаты специальной теории относительности, относительность времени, взаимосвязь массы и энергии
Требования к умениям: решать задачи по теории относительности
ДЕ 2
Молекулярная физика
Тема 1. Молекулярная структура вещества.
Аудиторное изучение: Масса атомов. Молярная масса
Самостоятельное изучение: Агрегатные состояния вещества.
Требования к знаниям: основные положения молекулярно – кинетической теории
Требования к умениям: уметь рассчитывать молярные массы веществ
Тема 2. Молекулярно-кинетическая теория идеального газа.
Аудиторное изучение: Распределение молекул идеального газа по скоростям. Температура. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории. Уравнение Клапейрона-Менделеева.
Самостоятельное изучение: Изопроцессы.
Требования к знаниям: понятия идеального газа, вакуума, температуры;
Требования к умениям: строить и читать графики изопроцессов в координатах PV, VT, PT; решать задачи с использованием уравнения Менделеева – Клайперона, основного уравнения молекулярно – кинетической теории газов
Тема 3. Термодинамика.
Аудиторное изучение: Внутренняя энергия. Работа газа при изопроцессах. Первый закон термодинамики. Второй закон термодинамики.
Самостоятельное изучение: Тепловые двигатели.
Требования к знаниям: физический смысл понятий внутренняя энергия, система изолированная и неизолированная, процесс, работа, количество теплоты; принцип действия тепловой машины; свойства насыщенного пара; явления поверхностного натяжения жидкости, смачивания и капиллярности.
Требования к умениям: применять первое начало термодинамики к изопроцессам в идеальном газе.
Тема 4. Звуковые волны.
Аудиторное изучение: Звуковые волны.
Самостоятельное изучение: Высота, тембр, громкость звука.
Требования к знаниям: знать принцип возникновения звука
Требования к умениям:
ДЕ 3
Электродинамика
Тема 1. Силы электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов.
Аудиторное изучение:
Электрический заряд. Дискретность (квантование заряда). Электризация тел. Закон сохранения заряда. Закон Кулона. Напряженность электрического поля.
Самостоятельное изучение: Линии напряженности электрического поля.
Требования к знаниям: понятие электромагнитного поля, свойства электрического поля, физический смысл и определение напряженности, потенциала изображать графически электрические поля заряженных тел.
Требования к умениям: решать задачи на применение закона сохранения зарядов и закона Кулона.
Тема 2. Энергия электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов.
Аудиторное изучение:
Работа сил электростатического поля. Потенциал электростатического поля. Электрическое поле в веществе. Диэлектрики в электростатическом поле. Электроемкость уединенного проводника и конденсатора.
Самостоятельное изучение: Проводники в электростатическом поле.
Требования к знаниям: электрические свойства проводников и диэлектриков;
Требования к умениям решать задачи на расчет напряженности, потенциала, напряжения, работы электрического поля, электрической емкости, энергии электрического поля.
Тема 3. Постоянный электрический ток.
Аудиторное изучение:
Электрический ток. Сила тока. Источник тока. Закон Ома для однородного проводника. Сопротивление проводника. Зависимость удельного сопротивления от температуры. Соединение проводников. Закон Ома для замкнутой цепи.
Самостоятельное изучение: Измерение силы тока и напряжения Тепловое действие электрического тока.
Требования к знаниям: условия , необходимые для существования постоянного тока; физический смысл ЭДС; график зависимости сопротивления от температуры; основные положения электронной проводимости металлов; физическую сущность термоэлектронной эмиссии; природу электрического тока в электролитах, газах и вакууме; определение и свойства магнитного поля; физический смысл магнитной индукции; действие магнитного поля на рамку с током; классификацию по их магнитным свойствам.
Требования к умениям: решать задачи с использованием законов Ома для участка цепи и для полной цепи; графически изображать магнитные поля прямого проводника с током, кругового тока, соленоида, постоянного магнита; определять направление магнитной индукции, направление силы, действующей на проводник с током в магнитном поле; решать задачи на расчет силы Ампера, магнитной индукции, магнитного потока, силы Лоренца; определять направление индуктивного тока, используя правило Ленца.
ДЕ 4
Электромагнитное излучение
Тема 1. Излучение и прием электромагнитных волн.
Аудиторное изучение:
Электромагнитные волны. Распространение электромагнитных волн. Энергия, давление и импульс электромагнитных волн.
Самостоятельное изучение: Спектр электромагнитных волн.
Требования к знаниям: определение электромагнитной волны; схему закрытого колебательного контура и основные энергетические процессы, происходящие в нем; принцип действия трансформатора, области его применения; принципы радиосвязи, радиолокации и телевидения.
Требования к умениям: строить график электромагнитной волны; решать задачи на определение периода электромагнитных колебаний; решать задачи на определение зависимости между длиной волны и частотой электромагнитных колебаний
Тема 2. Волновая оптика.
Аудиторное изучение: Принцип Гюйгенса. Интерференция волн. Взаимное усиление и ослабление волн в пространстве. Интерференция света.
Самостоятельное изучение: Дифракция света.
Требования к знаниям: понятия когерентности и монохрамотичности волн; волновую природу света, принцип Гюйгенса; физическую сущность явлений интерференции, дифракции, поляризации и дисперсии света.
Требования к умениям: решать задачи на определение светового потока и освещенности; с использованием законов отражения и преломления света, полного отражения.
ДЕ 5
Квантовая физика
Тема 1. Квантовая теория электромагнитного излучения и вещества.
Аудиторное изучение: Тепловое излучение. Фотоэффект. Корпускулярно-волновой дуализм. Волновые свойства частиц. Строение атома. Теория атома водорода.
Самостоятельное изучение: Поглощение и излучение света атомом.
Требования к знаниям: механизм теплового излучения; законы фотоэффекта, эффект Комптона, давление света.
Требования к умениям: решать задачи с использованием уравнения фотоэффекта.
Тема 2. Физика атомного ядра.
Аудиторное изучение: Состав и размер атомного ядра. Энергия связи нуклонов в ядре. Естественная радиоактивность. Закон радиоактивного распада. Биологическое действие радиоактивных излучений.
Самостоятельное изучение: Биологическое действие радиоактивных излучений.
Требования к знаниям: механизм теплового излучения; законы фотоэффекта, эффект Комптона, давление света.
Требования к умениям: решать задачи на использование закона радиоактивного распада, на использование дефекта массы и энергии связи атомных ядер, на составление уравнений ядерных реакций.
Тема 3. Элементарные частицы.
Аудиторное изучение: Классификация элементарных частиц.
Самостоятельное изучение:
Требования к знаниям: сущность корпускулярно – волнового дуализма фотона; постулаты Бора; сущность опытов Резерфорда, модель атома Резерфорда – Бора, уровни энергии в атоме, происхождение спектров на основе теории Бора.
Требования к умениям: решать задачи на использование закона радиоактивного распада, на использование дефекта массы и энергии связи атомных ядер, на составление уравнений ядерных реакций.
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Физика»
Дисциплина «Физика» изучается в течение одного года на первом курсе специальности «Финансы» и «АСОИ».
Вся дисциплина разбита на пять разделов, по итогам каждого раздела имеется промежуточная аттестация. Итоговыми контрольными точками являются два экзамена.
4.1 Виды и формы самостоятельной работы:
ДЕ 1:
1. Самостоятельное изучение материала по литературным источникам.
2. Самостоятельный подбор необходимой литературы.
3.Поиск необходимой информации через Интернет.
4.Самостоятельное выполнение задач.
5.Подготовка к промежуточной аттестации.
ДЕ 2:
1. Самостоятельное изучение материала по литературным источникам.
2. Самостоятельный подбор необходимой литературы.
3.Поиск необходимой информации через Интернет.
4.Самостоятельное выполнение задач.
5.Подготовка к промежуточной аттестации.
ДЕ 3:
1. Самостоятельное изучение материала по литературным источникам.
2. Самостоятельный подбор необходимой литературы.
3.Поиск необходимой информации через Интернет.
4.Самостоятельное выполнение задач.
5.Подготовка к промежуточной аттестации.
ДЕ 4:
1. Самостоятельное изучение материала по литературным источникам.
2. Самостоятельный подбор необходимой литературы.
3.Поиск необходимой информации через Интернет.
4.Самостоятельное выполнение задач.
5.Подготовка к промежуточной аттестации.
ДЕ 5:
1. Самостоятельное изучение материала по литературным источникам.
2. Самостоятельный подбор необходимой литературы.
3.Поиск необходимой информации через Интернет.
4.Самостоятельное выполнение задач.
5.Подготовка к промежуточной аттестации.
4.2 Оценочные сре6дства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
Экзамен автоматически по дисциплине получают студенты при посещении всех лекций и выполнении лабораторных работ и защитить реферат. Если экзамен автоматом не получен, то для допуска к экзамену необходимо выполнить лабораторные работы и на экзамене ответить на два теоретических вопроса по билету из основных разделов дисциплины и решить практическое задание.
МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ
Список предлагаемых тем рефератов:
1. Строение вещества: развитие взглядов на проблему с древних времен до настоящего времени.
2. Механическое движение и принципы относительности Галилея.
3. Относительность движения, пространства и времени по теории Галилея и Эйнштейна.
4. Специальная теория относительности Эйнштейна.
5. Силы в природе.
6. Архимедова сила. Плавание судов и воздухоплавание.
7. Сила упругости на службе человека.
8. Сила тяготения. Гравитация.
9. Трение, трение в природе и технике.
10. 3акон сохранения энергии в природе и на службе человека.
11. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды. Роль тепловых двигателей в жизни человека.
12. Необратимость тепловых процессов (2-ой закон термодинамики).
13. Колебательное движение в природе и технике.
14. Волновое движение в природе и технике.
15. Физика приливов цунами и тайфунов. (ВС, № 5, 2007 г., с 14-22)
16. Ультразвук. НЖ № 10, 2005 г., с. 24-28 (Ультразвуковой рентген)
17. Инфразвук.
18. Применение ультразвука в г. Рубцовске.
19. Постоянный электрический ток на службе человека.
20. Проводники и диэлектрики.
21. Вблизи абсолютного нуля.
22. Сверхнизкие и сверхвысокие давления
23. Высокие температуры и их применение.
24. Звук, свойства звука.
25. Сверхпроводимость
26. Жидкие кристаллы
27. Статическое электричество
28. Тепловые станции города
29. Карбюраторный и дизельный двигатель
30. Вечный двигатель
31. Физика и современные холодильные установки
32. Физика и детская игрушка
33. Физика и музыка
34. Физика, информация, информатика
35. Чистая вода: экологические аспекты, проблемы
36. Твердая вода. ВС №12, 2006 г., с. 10-18
37. Чистая атмосфера: экологические аспекты, проблемы
38. Получение сверхчистых веществ
39. Создание новых материалов с заранее заданными свойствами
40. Источники энергии: история и современность
41. Принцип симметрии в современной физике
42. Магнитное поле Земли
43. Магнитные свойства вещества, применение ферромагнитных материалов в технике.
44. Атмосферное электричество
45. Полупроводниковые приборы и их применение
46. Газовый разряд и его использование в технике
47. Плазма
48. Энергия искры. Шаровая молния. ВС, № 5, 2006 г., с 12-20
49. Кристаллические и аморфные тела. В. С. №3 2004 г., с.6 (кристаллические премудрости) В. С. №2 2006 г., с.24-32 (Алмаз)
50. Видео-информация
51. Электрический ток в вакууме. Электронные пучки. Электронно-лучевая трубка
52. Переменный электрический ток. Производство и передача электроэнергии
53. Генератор переменного тока. Перспективы развития.
54. Высокочастотные генераторы. Токи высокой частоты
55. Принципы радиосвязи. Современные средства связи
56. Радиоволны и их свойства. Радиолокация.
57. Телевидение. НиЖ, № 1, 2006 г., с 76-83
58. Законы геометрической оптики и их широкое применение
59. Глаз как оптическая система (Дефекты зрения).
60. Что и как мы видим? (О восприятии цвета органом зрения).
61. Радуга
62. Миражи ВС, № 9, 2005 г., с 10-18
63. Спектры и спектральный анализ
64. Волновые свойства света
65. Корпускулярно - волновой дуализм (двойственность природы света). ВС, № 12, 2005 г., с 11-18
66. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения. НиЖ, № 8, 2005 г., с 2-13
67. Рентгеновское излучение
68. Гамма-излучение
69. Современное представление о строении атома
70. Радиоактивность. Свойства радиоактивных излучений
71. Кристаллы. ВС, № 2 2006 г., с. 24-32
72. Биологическое действие радиоактивных излучений, защита от излучения. Радиоактивные изотопы
73. Ядерные реакции. Деление ядра урана. Цепная ядерная реакция
74. Ядерный реактор. Атомные электростанции. Чернобыль.
75. Термоядерный синтез. Перспективы термоядерной энегетики
76. Волоконная оптика.
77. Лазеры.
78. Люминесценция. Полярное сияние. Живой свет
79. Основные элементарные частицы
80. История воздухоплавания. НиЖ, № 4, 2007 г., с 9-11
81. Голография
82. Свойства металлов. ВС, № 4 2005 г.
83. Ветроэнергетика. НиЖ, № 1, 2005 г., с 46-49; НиЖ, № 3, 2004 г., с 6-13
84. Экосистема Земли. НиЖ, № 12, 2004 г., с 2-11
85. История звукозаписи. НиЖ, № 2, 2005 г., с 120-123
86. Алессандро Вольта и Луиджи Гальвани. НиЖ №г., с. 102-109.
87. Альберт Эйнштейн
88. Нильс Бор
89. Поль Дирак
Вопросы к экзамену:
1. Траектория.
2. Закон движения.
3. Перемещение. Путь.
4. Средняя и мгновенная скорость.
5. Относительная скорость движения тела.
6. Равномерное прямолинейное движение.
7. Ускорение.
8. Прямолинейное движение с постоянным ускорением.
9. Свободное движение тел.
10. Кинематика вращательного движения.
11. Кинематика колебательного движения.
12. Принцип относительности Галилея.
13. Первый закон Ньютона.
14. Второй закон Ньютона.
15. Гравитационная сила.
16. Закон всемирного тяготения.
17. Сила тяжести.
18. Сила упругости.
19. Вес тела.
20. Сила трения.
21. Применение законов Ньютона.
22. Импульс материальной точки.
23. Закон сохранения импульса.
24. Реактивное движение.
25. Работа силы.
26. Потенциальная энергия.
27. Кинетическая энергия.
28. Мощность.
29. Закон сохранения механической энергии.
30. Движение тел в гравитационном поле. Космические скорости.
Постулаты специальной теории относительности. Относительность времени. Взаимосвязь массы и энергии. Масса атомов. Молярная масса. Агрегатные состояния вещества. Распределение молекул идеального газа по скоростям. Температура. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории. Уравнение Клапейрона-Менделеева. Изопроцессы. Внутренняя энергия. Работа газа при изопроцессах. Первый закон термодинамики. Тепловые двигатели. Второй закон термодинамики. Звуковые волны. Высота, тембр, громкость звука. Электрический заряд. Дискретность (квантование заряда). Электризация тел. Закон сохранения заряда. Закон Кулона. Напряженность электрического поля. Линии напряженности электрического поля.50. Работа сил электростатического поля.
51. Потенциал электростатического поля.
52. Электрическое поле в веществе.
53. Диэлектрики в электростатическом поле.
54. Проводники в электростатическом поле.
55. Электроемкость уединенного проводника и конденсатора.
56. Энергия электростатического поля.
57. Электрический ток. Сила тока.
58. Источник тока.
59. Закон Ома для однородного проводника.
60. Сопротивление проводника.
61. Зависимость удельного сопротивления от температуры.
62. Соединение проводников.
63. Закон Ома для замкнутой цепи.
64. Измерение силы тока и напряжения
65. Тепловое действие электрического тока.
Вопросы к экзамену:
Электромагнитные волны. Распространение электромагнитных волн. Энергия, давление и импульс электромагнитных волн. Спектр электромагнитных волн. Принцип Гюйгенса. Интерференция света. Дифракция света. Тепловое излучение. Фотоэффект. Корпускулярно-волновой дуализм. Волновые свойства частиц. Строение атома. Теория атома водорода. Поглощение и излучение света атомом. Состав и размер атомного ядра. Энергия связи нуклонов в ядре. Естественная радиоактивность. Закон радиоактивного распада. Биологическое действие радиоактивных излучений. Классификация элементарных частиц.Содержание лабораторных (или практических) занятий
Лабораторная работа №1 Перемещение и скорость – 2 ч.
Лабораторная работа №2 Равноускоренное движение – 2 ч.
Лабораторная работа №3 Человек в лифте – 2 ч.
Лабораторная работа №4 Относительность движения – 2 ч.
Лабораторная работа №5 Броуновское движение.
Лабораторная работа №6 Распределение Максвела – 2 ч.
Лабораторная работа №7 Теплоемкости идеального газа– 2 ч.
Лабораторная работа №8 Изотермы реального газа – 2 ч.
Лабораторная работа №9 Закон Ома – 2 ч.
Лабораторная работа №10 Цепи постоянного тока – 2 ч.
5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
1. Кабинет вычислительной техники
2. Кабинет подготовки к итоговой аттестации
3. Мультимедийный проектор
4 Лаборатория физики
6. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ
Основная литература
1.Алешкевич, В. А.. Курс общей физики/ – М.: Физматлит, 2011 – 320с.
2. Бордовский, физика : Курс лекций с компьютерной поддержкой: В 2т. Т.1.Т.2 / , . - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 20c.
3. Касьянов, ./ - М.: Дрофа, 2003.
4. Ремизов, физики: Учебник / , . - М.: Дрофа, 200c.
5. Самойленко, задач и вопросов по физике / , . - М.: Академия, 20c.
6. Виленкин, А Мир многих миров/ А. Виленкин.-М.: Астрель, 2010.-300с.
7. Гусев, , наноструктуры, наноматериалы/ – М.:Физмат, 2005.-300с.
Дополнительная литература
1. Гладкова, задач и вопросов по физике./ Учебное пособие для средних специальных учебных заведений.- М.: Просвещение.,1991.-300с.
2. Григорьев, физики ХХ века / . - М.: Издат. отдел УНЦ ДОМГУ, 19c.
3. Жданов, Л. С., Жданов, ./ Учебник для средних специальных заведений./, - М.:, Высш. шк., 1990.-512 с.
4. Орлов, В. А., Никифоров, Г. Г., Фадеева, . Полный школьный курс. Универсальное учебное пособие./ , , .- М.: АСТ-Пресс., 20с.
Базы данных, Интернет-ресурсы,
информационно-справочные и поисковые системы
1. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная библиотека [Электронный ресурс]: инф. система. – М.: ФГАУ ГНИИ ИТТ "Информика", . – Режим доступа: //www. http://window. *****, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения 11.04.2012)
2. Интернет-университет информационных технологий – дистанционное образование – ***** [Электронный ресурс]: офиц. сайт. – М.: Открытые системы, . - Режим доступа: http://www. *****, свободный. - Загл. с экрана (дата обращения: 17.05.2012).
3. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная библиотека [Электронный ресурс] Университетская библиотека on-line. Режим доступа:// http://www. *****/collection. php? id=24– Загл. с экрана (дата обращения 11.10.2012).
4. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная библиотека [Электронный ресурс] Издательство Лань. Режим доступа:// http://e. /– Загл. с экрана (дата обращения 15.10.2012).
