Социально гуманитарный факультет

КАЗАХСКАЯ АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

СОЦИАЛЬНО - ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ

«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Декан ф-та/зав. каф.

канд. п. н., доцент Каримова по УМР канд. ф. н., проф.

______________(Ф. И.О.) _________________(Ф. И.О.)

«___» сентября 200__г. «___» сентября 200__г.

Рабочая учебная программа (Syllabus)

дисциплины

Наименование дисциплины: Международные организации

Специальность (шифр, название) «Шифр» 020202 «Международные отношения »

Форма обучения дневная

Всего 3 кредита

Курс 3 Семестр 5

Контактные часы 30

СРСП___30__часов

СРС 30 часов

Количество РК 2

Курсовая работа _____

Программа составлена ст. преп. Байсултановой Кулипой Шарипкановной

(Ф. И.О., ученая степень, звание)

Рабочая учебная программа (силлабус) составлена на основании Типовой программы МОН РК Международные организации

Обсуждена на заседании Совета _________факультета /заседании кафедры

«___» сентября 200__ г. Протокол № ___

Декан/зав. каф. социально-гуманитарного факультета/кафедры

канд. п. н., доцент Б -------

Одобрена УМС КазАТиСО

от «___» сентября 200__ г. Протокол № ___

Зам. председателя УМС _________Ф. И.О.

Сведения о преподавателе:

Специализируется по современным политическим процессам, экономической политике, антимонопольной политике

Авторские работы (публикации, учебно-методические пособия, программы и т. д.)

автор более 10- ти научных публикации, программ элективных курсов таких, как «История и теория демократии», «Политическая экономия», «Политическая этика».

Контактная информация:

Название кафедры социально-гуманитарный факультет

адрес

факс, , 798-865, (вн.112)

Е-mail: www. atso.

каб. 118

1. Назначение дисциплины

Дисциплина Международные организации входит в перечень обязательного компонента цикла общеобразовательных дисциплин.

Целью преподавания является:

Будущим специалистам - историкам-международникам, политологам, регионоведам в перспективе их практической деятельности, в ходе деловых контактов, при решении прямых профессиональных задач потребуются знания (и, вполне возможно, в достаточно значительном объеме) - о месте и роли международных организаций в прошлом и настоящем, о их структуре, функциях, региональной локализации и других относящихся к ним аспектах.
Именно такие цели и ставит данный курс. Он призван дать студентам определенное связное и аналитичное представление о существующей в мире огромной системе международных организаций. При этом в нем представлена картина общей исторической их эволюции с акцентированием внимания на наиболее существенных ее элементах, значимых для судеб человечества как в глобальном, так и в региональном масштабах. Курс ставит целью дать студенту фундаментальные и элементарные знания по международным и региональным организациям.

Задачи изучения дисциплины:

1. Овладеть знаниями и умениями, выделять теоретические и практические и инструментальные компоненты международных организаций, определять их роль и функции в подготовке и обоснованию решений.

2. Иметь представление о сущности международных и

региональных организаций

3. Анализировать причины возникновения международных и региональных организаций и их роль в мировом сообществе.

4. Использовать полученные знания для квалифицированного участия в политической жизни страны, в профессиональной деятельности, уметь формировать практические рекомендации по созданию политических стабильных условий эволюционного развития политической системы общества.

2. Пререквизиты –

Всеобщая история, экономическая теория, политология, правовые науки.

3. Постреквизиты:

История международных отношений, Внешняя политика страны изучаемого региона, Внешняя политика РК

4. Краткое описание дисциплины:

Учебная дисциплина "Международные организации" посвящена дальнейшему изучению международных отношений. Данная дисциплина представляет собой курс контактных занятий и самостоятельных работ студентов с преподавателем, а также самостоятельные работы студентов. Усиление интернационализации хозяйственной жизни привело к резкому увеличению числа связанных с мировой экономикой и международными экономическими отношениями проблем, которые не могут быть решены на двусторонней основе, а требуют участия значительного числа государств или даже всех государств мира, что особенно важно при решении глобальных проблем, стоящих перед человечеством. Усложнение характера вопросов, подлежащих решению в повседневной жизни, обуславливают необходимость их оперативного решения при помощи институционального, постоянно действующего механизма. Таким механизмом и призваны быть международные и региональные организации. Знания и навыки, приобретенные в изучении данной дисциплины, должны найти дальнейшее применение и развитие при изучении других дисциплин.

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

- теоретическую основу курса

- методы, функции, объект, субъект деятельности МО

- основные ключевые термины курса

уметь:

- самостоятельно решать теоретические и практические задачи по деятельности МО;

- анализировать развития сотрудничества РК с МО

владеть:

-информацией о современной деятельности и роли МО

-навыками реферирования исследовательских работ

5. Календарно-тематический план

недели	Название темы	Контактный Час*	СРСП	СРС
Лекции
1	Предмет и содержание курса. Истоки образования международных организаций.	2	1	3	3
2	Роль и значение международных организации. Международные организации в условиях биполярного мира	2	1	3	3
3	Новая система международных отношений и международные организации	2	1	3	3
4	Задачи международных организации в решений проблемы регионального и глобального характера: охрана окружающей среды, незаконная торговля наркотиками, терроризм	2	1	3	3
5	Структура международных организации: Юридическая база (хартия, устав, соглашение). Цели и принципы, функции членство международных организации	2	1	3	3
6	Глобальные, региональные и субрегиональные международные организации	2	1	3	3
7	ООН. Цели и принципы Устава ООН. Эволюция ООН	2	1	3	3
8	Миротворческая деятельность ООН.	2	1	3	3
9	Проблема развития деятельности ООН. Проблема реформирования ООН.	2	1	3	3
10	Европейский Союз: история и современность	2	1	3	3
11	Европейская интеграция. Процесс строительства единой Европы.	2	1	3	3
12	ОБСЕ. Структура и деятельность ОБСЕ. Эволюция и современные проблемы ОБСЕ. ОБСЕ и проблема защиты прав человека.	2	1	3	3
13	Неправительственные организации: структура, функции, эволюция.	2	1	3	3
14	Неправительственные организации и проблемы современных международных отношений.	2	1	3	3
15	Международные организации и проблемы безопасности.	2	1	3	3
	Итого	30	15	45	45

6. Тематическое содержание дисциплины

Тема 1. Предмет и содержание курса. Истоки образования международных организаций. Понятие международных и региональных организации. История образования и развития институтов международных отношений. 2 час.

Тема 2. Роль и значение международных организации. Международные организации в условиях биполярного мира. Роль международных и региональных организации в регулировании международных отношений. 2 час.

Тема 3. Новая система международных отношений и международные организации. Возможности для развития сотрудничества государств с международными организациями 2 час.

Тема 4. Задачи международных организации в решений проблемы регионального и глобального характера: охрана окружающей среды, незаконная торговля наркотиками, терроризм. Роль МО в регулировании конфликтов. 2 час

Тема 5. Структура международных организации: Юридическая база

(хартия, устав, соглашение). Цели и принципы, функции членство международных организации. 2 час

Тема 6. Глобальные, региональные и субрегиональные международные организации. Классификация международных организации. 2 час.

Тема 7. ООН. Цели и принципы Устава ООН. Эволюция ООН. Структура системы ООН. 2 час.

Тема 8. Миротворческая деятельность ООН. 2 час.

Тема 9. Проблема развития деятельности ООН. Проблема реформирования ООН. Предложения РК по реформированию системы ООН. Сотрудничество Казахстана с системой ООН. 2 час.

Тема 10. Европейский Союз: история и современность. Причины создания ЕС

Этапы интеграции и структура ЕС. 2 час.

Тема 11. Европейская интеграция. Процесс строительства единой Европы. Роль ЕС в укреплении демократии и интеграции в системе мировой политики. 2 час.

Тема 12. ОБСЕ. Структура и деятельность ОБСЕ. Эволюция и современные проблемы ОБСЕ. ОБСЕ и проблема защиты прав человека. Казахстан и ОБСЕ. 2 час.

Тема 13. Неправительственные организации: структура, функции, эволюция. Особенности деятельности неправительственных специализированных международных организаций. 2 час.

Тема 14. Неправительственные организации и проблемы современных международных отношений. Неправительственные международные организации в области консалтинговых услуг. Роль Неправительственных специализированных международных организации в укреплении интеграции в системе мировой политики. 2 час.

Тема 15. Международные организации и проблемы безопасности. Методы, применяемые ООН для поддержания мира. Процедуры мирного разрешения споров и принятия временных принудительных мер. 2 час.

6.2. Содержание семинарских занятий

Тема 1. Начало современной истории международных организаций: Разработка оригинальных проектов международных организаций в трудах мыслителей и политиков прошлого. Создание первых международных организаций в XIX в. Характерные черты и специфика первого этапа развития международных организаций. 1 час.

Тема 2. Первый опыт создания универсальной международной организации: История создания Лиги наций. - история ее создания и практическая. Деятельность Лиги наций по поддержанию мира и безопасности. Ее итоги и уроки. 1 час.

Тема 3. Новая система международных отношений и роль международных организаций в решений новых проблем. 1 час.

Тема 4. Международные организации в решений проблемы регионального и глобального характера. Задачи ООН в борьбе с организованной преступностью, терроризмом, наркоторговлей. 1 час.

Тема 5. Практика международно-политической деятельности МО: Методы, применяемые МО для поддержания мира. Способ принятия решений и порядок голосования. Процедуры мирного разрешения споров и принятия временных принудительных мер. 1 час.

Тема 6. Основные международные организации регионального характера на других континентах. Важнейшие тенденции их развития: Азиатско-Тихоокеанский регион. Международные организации в регионах Северной и Южной Америки. Арабские государства. Зона Персидского залива. Регионы Африканского континента.1 час.

Тема 7-8. Практика международно-политической деятельности ООН: 1. Методы, применяемые ООН для поддержания мира. Способ принятия решений и порядок голосования. Процедуры мирного разрешения споров и принятия временных принудительных мер. Миротворческая деятельность ООН, эффективность и перспективы. 1 час.

Тема 9. Специализированные учреждения в "семье" и "под эгидой" Организации Объединенных Наций: 1. Учреждения ООН в экономической сфере, а также действующие "под эгидой" Объединенных Наций. Их развитие. (ЭКОСОС, Группа Всемирного Банка, ГАТТ / ВТО, Экономические комиссии ООН для регионов, ЮНИДО, ЮНКТАД, ФАО, МПП, МФСР). Специализированные учреждения, затрагивающие область международных ных сообщений и связи (ВПС, МСЭ, ИКАО, ИМО и др.). Специализированные учреждения, в сфере защиты прав человека и деятельности гуманитарно - культурного характера (МОТ, ВОЗ, ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ и др). 1 час.

Тема 10-11. Международные военно-политические и экономические организации в Европе: Организация Североатлантического договора (НАТО) и ее современная трансформация. Организация стран Варшавского договора и ее финал. Европейские международные организации экономического характера. Их эволюция и организационная структура. 1 час.

Тема 12. ОБСЕ - ее генезис и эволюция. ОБСЕ. Истоки возникновения и современ - ное ее состояние.. СНГ : его характер, перспективы развития. 1 час.

Тема 13-14. Неправительственные специализированные международные организации

Особенности деятельности неправительственных специализированных международных организаций. Неправительственные международные организации в области консалтинговых услуг. Роль Неправительственных специализированных международных организации в укреплении интеграции в системе мировой политики. 1 час.

Тема 15. Методы, применяемые ООН для поддержания мира. Процесс адаптации НАТО к постбиполярным условиям в Европе в 1990-е годы: Главные европейские международные военно-политические организации. 1 час.

7. График выполнения и сдачи СРСП

№	Тема задания	Содержание задания на самостоятельную работу	Цель задания	Литература	Форма контроля	Срок сдачи неделя	Мах Оценка балл
1	Предмет и содержание курса. Истоки образования международных организаций.	История образования и развития институтов международных отношений	Определ ить основные понятия	Зайцева межправительственные организации, Функции международных организаций. 1979 г., Морозов организации,1969 г. Международные неправительственные организации. Справочник, М.	устно	1-неделя	1
2	Роль и значение международных организации	Роль международных и региональных организации в регулировании международных отношений.	дать сравнительный анализ.	Кольяр организации и учреждения. - М., 1972. Кривчикова теории права международных организаций. М., МГИМО	Конспект, опрос	2-неделя	1
3	Новая система международных отношений и международные организации	Возможности для развития сотрудничества государств с международными организациями	Подробное описание	де ООН: сегодня и завтра / Заявления и доклады. - М., Прогресс, 1988. Курдюков в системе международно-правового регулирования. - Казань, Изд-во КГУ, 1979.	эссе	3-неделя	1
4	Задачи международных организации в решений проблемы регионального и глобального характера: охрана окружающей среды, незаконная торговля наркотиками, терроризм.	Роль МО в регулировании международных конфликтов	дать сравнительный анализ.	Зайцева межправительственные организации, Функции международных организаций. 1979 г., Морозов организации,1969 г. Международные неправительственные организации. Справочник,	эссе
5	Структура международных организации: Юридическая база (хартия, устав, соглашение)	Юридическая база международных организации	дать сравнительный анализ.	О правосубъектности международных организаций // Вестник ЛГУ. 1965. Право. № 17. Международные организации и разоружение. - М., Международные отношения, 1984.Нешатаева системы ООН (международно-правовой аспект). - Иркутск, Изд-во ИГУ, 1992.	Конспект, опрос	2-неделя	1
6	Глобальные, региональные и субрегиональные международные организации	Классификация международных организации	Определить основные понятия	Кольяр организации и учреждения. - М., 1972. , Правовые вопросы структуры и деятельности международных организаций. - М., Изд-во МГУ, 1980	Конспект, опрос	6-неделя	1
7 7	ООН. Цели и принципы Устава ООН.	Специализированные экономические и научно-технические организации	Определить основные функции	, Крылов Объединенных Наций. Сборник документов, относящихся к созданию и деятельности. - М., ГИЗ Юридической литературы, 1956. де ООН: сегодня и завтра / Заявления и доклады. - М., Прогресс, 1988. Нешатаева системы ООН (международно-правовой аспект). - Иркутск, Изд-во ИГУ, 1992.	доклад	7-неделя	1
88	Миротворческая деятельность ООН	Миротворческая деятельность ООН и ее роль в регулировании вопросов региональной безопасности	анализ	Нешатаева системы ООН (международно-правовой аспект). - Иркутск, Изд-во ИГУ, 1992., Крылов Объединенных Наций. Сборник документов, относящихся к созданию и деятельности. - М., ГИЗ Юридической литературы, 1956. де	Конспект, опрос	8 - неделя	1
99	Проблема развития деятельности ООН. Проблема реформирования ООН.	Сотрудничество Казахстана с системой ООН	Программ мы, направление	, Крылов Объединенных Наций. Сборник документов, относящихся к созданию и деятельности. - М., ГИЗ Юридической литературы, 1956. де ООН: сегодня и завтра / Заявления и доклады. - М., Прогресс, 1988. Нешатаева системы ООН (международно-правовой аспект). - Иркутск, Изд-во ИГУ, 1992.	Доклад	9-неделя	1
110	Европейский Союз: история и современность.	Европейский союз и Казахстан	Программ мы, направление	Кольяр организации и учреждения. - М., 1972. Кривчикова теории права международных организаций. - М., МГИМО, 1979.	Доклад	10-неделя	1
111	Европейская интеграция. Процесс строительства единой Европы.	Роль ЕС в укреплении демократии и интеграции в системе мировой политики	анализ	Кольяр организации и учреждения. - М., 1972. Кривчикова теории права международных организаций. - М., МГИМО, 1979.	Конспект, опрос	11-неделя	1
112	ОБСЕ. Структура и деятельность ОБСЕ.	Казахстан и ОБСЕ	анализ	Фищенко наднациональности в деятельности международных организаций // Советский ежегодник международного права, 1987. - М., "Наука", 1988. Шибаева учреждения ООН. - М., Межд. отношения., 1966. , Правовые вопросы структуры и деятельности международных организаций. - М., Изд-во МГУ, 1980.	дискуссии	12-неделя	1
13	Неправительственные организации: структура, функции, эволюция.	Деятельность неправительственных международных организации в РК	анализ	Фищенко наднациональности в деятельности международных организаций // Советский ежегодник международного права, 1987. - М., "Наука", 1988. Шибаева учреждения ООН. - М., Межд. отношения., 1966., Правовые вопросы структуры и деятельности международных организаций. - М., Изд-во МГУ, 1980.	Конспект, опрос	13-неделя	1
14	Неправительственные организации и проблемы современных международных отношений.	Неправительственных специализированных международных организации в укреплении интеграции в системе мировой политики	анализ	Фищенко наднациональности в деятельности международных организаций // Советский ежегодник международного права, 1987. - М., "Наука", 1988. Шибаева учреждения ООН. - М., Межд. отношения., 1966. , Правовые вопросы структуры и деятельности международных организаций. - М., Изд-во МГУ, 1980.	Конспект, опрос	14-неделя	1
115	Международные организации и проблемы безопасности.	Военно-техническое сотрудничество Казахстана с НАТО по программе «Партнерство во имя мира»	анализ	Фищенко наднациональности в деятельности международных организаций // Советский ежегодник международного права, 1987. - М., "Наука", 1988. Шибаева учреждения ООН. - М., Межд. отношения., 1966. , Правовые вопросы структуры и деятельности международных организаций. - М., Изд-во МГУ, 1980.	Конспект, опрос	15-неделя	1

8. Список рекомендуемой литературы

8.1. Основная литература

1.  , Крылов Объединенных Наций. Сборник документов, относящихся к созданию и деятельности. - М., ГИЗ Юридической литературы, 1956.

2.  Илюхина Наций. - М., Международные отношения, 1982.

3.  Кольяр организации и учреждения. - М., 1972.

4.  Кривчикова теории права международных организаций. - М., МГИМО, 1979.

5.  Крылов создания Организации Объединенных Наций. - М., Международные отношения, 1960.

6.  Курдюков в системе международно-правового регулирования. - Казань, Изд-во КГУ, 1979.

7.  де ООН: сегодня и завтра / Заявления и доклады. - М., Прогресс, 1988.

8.  О правосубъектности международных организаций // Вестник ЛГУ. 1965. Право. № 17. Международные организации и разоружение. - М., Международные отношения, 1984.

9.  Нешатаева системы ООН (международно-правовой аспект). - Иркутск, Изд-во ИГУ, 1992.

10.  Фищенко наднациональности в деятельности международных организаций // Советский ежегодник международного права, 1987. - М., "Наука", 1988.

11.  Шибаева учреждения ООН. - М., Межд. отношения., 1966.

12.  , Правовые вопросы структуры и деятельности международных организаций. - М., Изд-во МГУ, 1980.

13.  Шкунаев организация труда, Вчера и сегодня. М., Международные отношения, 1968.

14.  Зайцева межправительственные организации,

15.  Функции международных организаций. 1979 г.

16.  Морозов организации,1969 г.

17.  Международные неправительственные организации. Справочник, М.

8.2. Дополнительная литература

1.,Кусманулы Аспер. Суверенитет Казахстана в контексте

геополитики. Алматы,1997

2.Токаев независимости. Очерки о внешней политике Казахстана, Алматы:Білім,1997

3.Международные отношения. Новая школа. М.1996

4.Евразийская интеграционная политика Республики Казахстан: проблемы и

перспективы. Алматы,1998

5.Проблемы международной безопасности в контексте развития

Казахстана\\ Казахстан на пути к устойчивому развитию. Алматы, Ғылым,1996

6.Геополитика, международные отношения. М.,1997

7. Мировая экономика. Учебник. Москва, 2001г.

8.Конституция Республики Казахстан. Алматы,1995.

9.Назарбаев десятилетие. – Алматы: Атамура, 2003. – 2

10.Актуальные проблемы внешней политики РК. МИД РК. Москва, 1998.

11.Цыганков международных отношений. Учебное пособие М., 2002.

12. США во внешней политике Республики Казахстан. Алматы, 1999.

13.Казахстан и Европейский Союз. Сб. док. и мат.– Алматы, 1997.

14.Казахстан-международные договоры с государствами-участниками СНГ

(с дек.1991 по дек.1996)/ , –

Алматы, 1997.

15.www. . ru/

16.www. *****/organ/oon. html

17.www. un. org/russian/

18.www. amnesty. *****/report2004/organizations-rus

19.www. /mezsot

20. Темиргалиев внешнеэкономической деятельности РК. Алматы -2003.

9. Контроль и оценка знаний студентов

Политика оценивания знаний и умений. Общая оценка складывается из оценок текущего контроля, 2х рубежных контролей и итогового экзамена. Рубежный контроль I-ый – 30%, рубежный контроль II-ой - 30% и экзамен – 40%.

Итоги РК и текущего контроля проставляются в ведомости по накопительному принципу и являются основанием допуска к экзамену. Если обучающийся набрал в течение семестра по итогам РК и текущему контролю менее половины максимальной оценки (40%) по дисциплине, то он к экзамену не допускается.

Оценка за рубежный контроль складывается из следующих составляющих*:

Вид деятельности	Количество %
Текущий контроль	Например,3
Работа на практических занятиях	Например,7
Подготовка заданий по СРС	Например,10
Сдача рубежного контроля	Например,10
Итого	30

Экзаменационная оценка по дисциплине определяется как сумма максимальных показателей успеваемости по рубежным контролям (60%) и промежуточной аттестации (экзамену) – 40% и составляет 100%.

Знания, умение и навыки студентов оцениваются по следующей системе:

Оценка	Буквенный эквивалент	В процентах	В баллах
Отлично	А	95-100	4
А-	90-94	3,67
Хорошо	В+	85-89	3,33
В	80-84	3,0
В-	75-79	2,67
Удовлетворительно	С+	70-74	2,33
С	65-69	2,0
С-	60-64	1,67
Д+	55-59	1,33
Д-	50-54	1,0
	F	0-49	0

Политика курса.

1. Обязательное посещение занятий (студент может пропустить не более 2-х занятий);

2. Активность во время практических (семинарских) занятий;

3. Обязательное выполнение в срок домашних заданий и СРС.

Недопустимо:

-  опоздание и уход с занятий;

-  пользование сотовыми телефонами во время занятий;

-  обман и плагиат;

-  несвоевременная сдача заданий и др.