Урок Знаний: «Первое сентября – День знаний и Мира»

МОУ ООШ с. Середниково

Урок Знаний:

«Первое сентября –

День знаний и Мира»

Подготовила:

2010 год.

Цель:

проводится с целью нравственно-патриотического воспитания.

Задачи:

v  развивать потребность к изучению истории Отечества;

v  воспитывать чувство патриотизма и гражданственности;

v  формировать познавательный интерес к правам и обязанностям человека;

v  прививать уважение к учителям и старшему поколению;

v  учить добру, терпению, сопереживанию и т. д.;

v  подвести итоги Урока Знания и сделать выводы.

Место проведения: кабинет информатики.

Форма проведения: устный журнал.

Продолжительность: 30-40 мин.

Участники: 7 – 8 класс.

План:

v  Цель и задачи классного часа;

v  1 сентября – первый и последний день Второй мировой войны;

v  Мир – главное условие жизни на земле

v  Год Учителя шагает по стране;

v  Права ребенка в мире;

v  Мы – вместе!;

v  Подведение итогов.

Цель и задачи классного часа

1.Ведущий: Здравствуйте, ребята, тема нашего Урока Знаний «Первое сентября – День знаний и Мира». А проходить он будет в виде устного журнала.

2.Ведущий: Новый учебный год, , стартует в период, когда по всей стране идет Год Учителя, когда Президентом РФ объявлен день 2 сентября днем 65-летия окончания Второй Мировой войны; 2 сентября 2010г. отмечается 20 лет со дня присоединения РФ к Конвенции ООН о правах ребенка.

1.Ведущий: Все перечисленные события связаны со школой и школьниками. Именно поэтому мы сегодня будем говорить о детях, о правах ребенка, о школе, учителях и о Мире.

1 сентября – первый и последний день

Второй мировой войны

2.Ведущий: 1 сентября 1945г. началась Вторая мировая война. Эта война – крупнейший в истории военный конфликт, развязанный гитлеровской Германией и ее союзниками на территории Европы, Азии и Северной Африки. 1 сентября 1939 года Германия вторглась в Польшу. А 22 июля 1941г. Германия напала на Советский союз. Началась Великая Отечественная война – составная часть Второй мировой войны.

1.Ведущий: Большой ценой досталась Победа Советскому народу в Великой Отечественной войне. В ночь с 8 на 9 мая 1945г. Германия подписала договор о капитуляции. Вот, что написала в своей исследовательской работе Анастасия Филатова о Победе: «Эта победа  — подвиг и слава нашего народа. Как бы ни менялись за последние годы оценки и даже факты нашей истории, 9 мая — День Победы — остается неизменным».

2.Ведущий: Великая Отечественная война окончилась. Но не окончилась Вторая Мировая война. Советские войска продолжали воевать за освобождения Мира. В августе с помощью СССР была разгромлена Япония. 2 сентября 1945г. была закончена война на Тихом океане. Вторая мировая война закончилась.

Велика была роль Советского Союза в освобождении стран Европы и Азии от фашизма. 65 лет прошло со дня Победы над фашизмом.

Наступил Мир…

Мир – главное условие жизни на земле

1.Ведущий: Ребята, вы согласны, что Мир – главное условие жизни на земле?

А что вы можете сказать о Мире? Как вы понимаете это слово? (Ответы детей).

Все мы разные, но все мы хотим Мира. Люди планеты всегда приходят на помощь друг другу. Ребята, а что такое – толерантность? (Ответы детей).

2.Ведущий: Вот, что написал в своей исследовательской работе о толерантности Никита Огурцов: «В последнее время много говорится о толерантности.

Что же такое толерантность? Это терпение, уважение, сочувствие, сострадание к чужому горю. Уважение разных культур и вероисповеданий.

А еще это любовь к жизни и всему живому на Земле.

Наш народ всегда отличался своим терпением, сопереживанием к чужому горю…»

Год Учителя шагает по стране

1.Ведущий: Многому вас учат учителя. Потому-то учитель всегда идет впереди своих учеников. Вот, что написал в своей исследовательской работе об учениках и учителях Илья Колотков: «Тяжело было учиться в военное время. Самодельные чернила, газеты, старые книги – такими были школьные принадлежности у школьников в 1гг.. Но дети ходили в школу, они приближали Победу своими знаниями, своим настроением, своей работай.

Учителя, те которые не ушли на фронт, работали в школах. А после уроков они шли помогать в колхозы, на заводы, предприятия. Учителя совмещали труд умственный с физическим, а ночью проверяли тетради и готовились к урокам. А утром снова на работу. И так каждый день все четыре года».

2.Ведущий: Мы хотим, чтобы вы росли добрыми и смелыми, хорошо учились и прилежно себя вели. Чтобы вы знали свои права и обязанности. И следующая наша страничка как раз расскажет о правах детей.

Права ребенка в мире

1.Ведущий: Каждый человек, живущий на планете Земля, имеет свои права. Ребенок, разумеется, - тоже человек и он тоже имеет свои права.

Международное сообщество, заботясь о будущем планеты, приняло в 1959 году документ – Декларацию Прав Ребенка.

20 ноября 1989 года Организация Объединенных Наций на своей Ассамблее единогласно приняла Конвенцию о правах ребенка. Основная цель этой Конвенции – максимальная защита интересов детей.

2.Ведущий: 2 сентября 2010 года отмечается 20 лет со дня присоединения РФ к Конвенции ООН о правах ребенка.

Вот некоторые основные положения Конвенции:

v  Право ребенка на имя и гражданство.

v  Начальное образование должно быть бесплатным и обязательным.

v  Образование должно готовить ребенка к жизни в духе понимания мира и терпимости.

v  Ребенок имеет право на игры и отдых, занятие культурной и творческой деятельностью.

v  Государство должно защищать ребенка от употребления наркотиков, от привлечения его к производству или торговле ими.

1.Ведущий: Но прав без обязанностей не существует. У каждого ребенка кроме прав есть еще и обязанности.

Вот, например, одно из обязательств: хорошо учиться и соблюдать Устав школы. А в Уставе школы говориться о правилах поведения обещающихся в школе. Но не надо забывать о поведении в общественных местах, о соблюдении режима пребывания на улице и многом другом.

Мы – вместе!

2.Ведущий: В прошлом учебном году мы неплохо с вами потрудились и достигли хороших результатов в школьных, районных и областных мероприятиях.

Вот районные результаты:

занял 1 место в конкурсе рисунков, посвященных ;

занял 2 место в районе в математическом конкурсе «Кенгуру»;

Чарыкова В. заняла 2 место в районе в конкурсе по русскому языку «Русский медвежонок» и 1 место в конкурсе исследовательских работ, посвященных 65-ю Победы. В фестивале «Искусств и ремесел» она заняла 2 место от школы;

И заняли 1 место в фестивале «Искусств и ремесел» от творческого объединения «Соленое тесто»;

занял 3 место в олимпиаде по физике;

занял 1 место в конкурсе творческих работ «Подмосковьем край зовется»;

заняла 1 место в конкурсе «Детство опаленное войной», 3 место в конкурсе рисунков «Подмосковье»;

и заняли 2 место на краеведческой конференции;

принимали участия в районных соревнованиях, где наша команда занимала 1-е, 2-е и 3-е места. В результате в спартакиаде наша школа заняла 3 место.

1.Ведущий: Вот результаты областных и международных конкурсов:

стал лауреатом конкурса «Дорога на Олимп» Московской области;

участник конкурса «Я помню! Я горжусь!» получил благодарственное письмо от Министерства обороны; он же стал участником конкурса «ЭкоМир» и получил благодарность от администрации конкурса;

и и стали участниками интернет-конкурса творческих и исследовательских работ «Портфолио» и получили Дипломы участников;

и участники конкурса по информатике «КИТ» они получили сертификаты участников;

Ребята из наших классов участвовали в конкурсе по русскому языку «Русский медвежонок – 2009» и по математике «Кенгуру – 2010» и получили сертификаты участников.

Молодцы!!!

1.Ведущий: Но это было в прошлом году, а впереди нас ждет новый учебный год. Давайте поставим себе задачи, которые будем решать в новом учебном году.

Первая и самая главная задача – это хорошо учиться.

Вторая задача – это участвовать в школьных и районных олимпиадах.

Третья задача – участвовать в соревнованиях, конкурсах и конференциях.

Решать эти задачи мы будем вместе: учащиеся, учителя, родители. Только сообща мы сможем добиться хороших и отличных результатов.

Подведение итогов

2.Ведущий: Ребята, подводя итоги нашего Урока Знаний, нам хочется узнать ваше мнение обо всем, что было сказано. Давайте пройдемся по каждой страничке.

v  Цель и задачи классного часа;

v  1 сентября – первый и последний день Второй мировой войны;

v  Мир – главное условие жизни на земле

v  Год Учителя шагает по стране;

v  Права ребенка в мире;

v  Мы – вместе!

Вывод можно сделать такой: «Мы хотим Мир на Земле. Мы помним подвиг нашего народа в ВОВ и Второй Мировой войне. Мы знаем свои права, но не забываем про обязанности. Мы с уважением относимся к своим учителям и старшему поколению. И наконец, мы вместе будет стараться добиваться отличных результатов в учебе и в общественных делах».

Всем спасибо!