Рабочая программа дисциплины "Управление инновационными процессами "

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Санкт-Петербургский Государственный университет

технологии и дизайна

Рабочая программа

дисциплины "Управление инновационными процессами "

для специальностей 080502 всех форм обучения

Кафедра менеджмента

	080502 дн обуч	080502 веч. обуч	080502 заочн обуч
Всего часов	130	130	130
В том числе: лекции	30	34	10
Практич. занятия	15	17	10
Лаборат.	-	-	-
семестр	6	5	5
Экзамен (семестр)	-	-	-
Зачет ( сем)	6	5	5
Курс. работа	6	-	-
Контр раб	-	-	5
Самост раб	85	79	110

Составитель – проф.

Санкт - Петербург

2005

Курс «Управление инновационными процессами» является логическим продолжением и развитием знаний базового курса «Менеджмент".

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины является формирование понимания необходимости творческого подхода к управлению, умения разработки проектов развития, диагностики инновационной деятельности и социально - экономических последствий внедрения инноваций, анализа конкретных объектов управ­ления по критериям инновационного развития, потребностей внедрения организационных, экономи­ческих и социальных нововведений, возможностей перестройки и реформирования организаций.

Дисциплина «Управление инновационными процессами» тесно связана с комплексом дисциплин по специальности, формирующих базу знаний по проблемам управления:

Менеджмента, Маркетинг, Стратегическое управление, Организация производства и др.

Знания, полученные в процессе обучения. позволят:

¨  освоить категории и практические возможности теории инноватики;

¨  приобрести навыки анализа инновационного потенциала предприятия и его внешней среды и на этой основе выявлять новые, ранее неизвестные и скрытые возможности успешной инновацион­ной деятельности;

¨  oсвоить и применять методы организации и управления инновационной деятельностью фирм;

¨  разрабатывать и обосновывать инновационные проекты продвижения новых продуктов, техноло­гий, услуг в научно-технических, промышленных, финансовых и коммерческих сферах.

В процессе преподавания курса большое значение придается практическим занятиям, разбору кон­кретных ситуаций из отечественного и зарубежного опыта.

Задачи дисциплины:

В задачи курса « Управление инновационными процессами» входит обучение студентов новым технологиям в управлении организацией с позиций инновационной деятельности и обнов­ления всей управленческой системы.

¨  В процессе его изучения будут даны знания в области:

¨  управления нововведениями, как процессами;

¨  особенностей инновационных процессов;

¨  государственного регулирования инновационной деятельности и политики, финансового обеспече­ния реализации инноваций;

¨  разработки проектов развития организации и внедрения инноваций.

Содержание дисциплины

Тема 1. Тенденции в управлении развитием организации как системы

Понятия развития, прогресса, стагнации, кризиса. Тенденции развития. Факторы, определяющие ос­новные тенденции развития экономической системы. Разновидности развития и условия их возник­новения. Развитие стихийное, регулируемое и управляемое. Виды управления развитием.

Инновационная деятельность организации как функциональная область менеджмента и направление развития организаций. Инновации, инновационный процесс. Признаки инноваций. Формы и фазы инновационного процесса. Движущие силы нововведений. Методология системного описания инно­ваций. История нововведений и их теоретического осмысления. Труды Дж. Шумпетера, и др.. Профессиональные требования к инновационному менеджеру и отношения менеджеров к использованию нововведений.

4 часа

Тема 2. Теория управления инновационными процессами

Инновационные теории. Общая концепция инновационных процессов. Стадии инновационного про­цесса. Управление, ориентированное на изменение качества. Основные черты инновационного ме­неджмента. Функции и методы управления инновационными процессами. Специфика управления инновационными процессами. Стимулирование нововведений и организационная поддержка их реа­лизации.

4 часа

Тема 3. Инновации как объект управления

Инновации в структуре процессов управления развитием. Классификация инноваций. Цели и условия нововведений. Управленческие инновации. Факторы реализации нововведений. Но­вовведения эволюционного и революционного характера, деструктивного и созидательного (конструктивного) характера. Показатели инновационной деятельности. Жизненный цикл продукта (ЖЦП) и инновации. Хозяйственная конъюнктура и ЖЦП. Стадии и этапы ЖЦП. Эволюция фирмы в ходе ЖЦП. Результаты инновационного Специфика бизнес-плана при разработке и продвижении нового продукта (услуги). Сопряжение жизненных циклов не­скольких поколений продуктов. Методы анализа временных лагов между поколениями про­дуктов: структурно-морфологический; по характеристикам публикационной активности; терминологически-лексический анализ; метод показателей.

4 часа

Тема 4.. Разработка программ и проектов инноваций

Инновации организационно - технического направления: обновление, модернизация, рекон­струкция производственного потенциала; перепрофилирование, диверсификация деятельно­сти. Организация разработки программ и проектов нововведений. Информационное обеспе­чение проектной работы. Экспертиза программ и проектов. Структурно - логический и диа­хронический анализ проектов. Критерии выбора, ресурсы. Современные организационные формы инновационной деятельности Интеллектуальная собственность в инновационном процессе. Изобретение. Патент. "Ноу-хау". Торговая марка и фирменный знак. Технологиче­ский трансфер. Лицензионные соглашения. Инжиниринг. Защита прав собственника.

4 часа

Тема 5. Управление нововведениями Формы инновационного менеджмента

Организационные структуры будущего. Идеи нововведений и консультационная деятель­ность исследовательских центров. Венчурные организации и инновационный менеджмент. Рыночные условия инновационного менеджмента. Совместные предприятия и их роль в рас­пространении нововведений. Оценка эффективности инноваций. Коммерческая, бюджетная, народно-хозяйственная, социальная и др. виды эффективности. Показатели коммерческой эффективности. Многоцелевая оптимизация. Интегральная оценка эффективности проекта. Инвестиции в инновационный бизнес. Специфика деятельности участников инновационного бизнеса. Внутренний венчур. Конкурентоспособность продукта и предприятия. Экспертиза конкурентоспособности. Снижение издержек производства. Оценки потребительной стоимости. Этапы анализа Выработка альтернатив. Учет факторов риска.

4 часа

Тема 6. Инновационные стратегии и порядок их разработки

Понятие стратегии нововведений. Разработка стратегии нововведений. Информационное обеспечение и организационная поддержка стратегии нововведений. Предпосылки, условия и результаты нововведений. Стратегическая эффективность инновационного менеджмента. Формирование рыночной инфраструктуры по сбору информации о НИОКР. Прогнозирова­ние и планирование. Анализ спроса на инновации. Стратегия и адаптация к внешней среде. Эффективное использование ресурсов. Информационное обеспечение и система поддержа­ния принятия инновационных решений. Основные направления деятельности и диверсифи­кация. Принципы отношений с внешней средой. Культура организации. Инновационные стратегии конкурентной борьбы. Виоленты, эксплеренты, коммутанты, патиенты. Стратегия копирования и заимствования. Инновационный потенциал. Показатели инновационности.

4часа

Тема 7. Инвестиции и инновации

Инновационный и инвестиционный механизм и тактика организаций. Выработка и отбор наиболее эффективных и конкурентоспособных нововведений. Инвестирование инноваци­онного развития. Мотивация финансовых институтов к инвестированию инновационной деятельности. Прямые и косвенные методы государственного регулирования инновационной политики. Национальные модели.

4 часа

Тема 8 Организационные инновации и процессы управления ими

Реорганизация и реформирование предприятий. Цели, формы и методы реформирования.

Технология реформирования. Управление реализацией инновационных проектов. Стратегия реформирования. Слияния и поглощения компаний. Зарубежный и отечественный опыт ре­формирования

4 часа

Тема 9. Человеческий фактор в управлении инновационного менеджмента

Персонал и оценка его готовности к восприятию инноваций. Убеждение и обучение персо­нала. Инновационные программы подготовки и переподготовки персонала. Инновационные подходы к обучению: кейсы, ролевые игры и др. Влияние инновационного развития персо­нала на реализацию инновационных программ. Инновационные стратегии развития персо­нала.

2 часа

итого 34 часа

4. Распределение часов по темам курса

Наименование темы	Всего часов	Лекции	Семинары	Самостоятель-ная работа
Введение. Цели и задачи курса	1	1	-	-
Основные понятия и определе­ния.	14	3	3	6
Инновационный менеджмент - как система принципов, мето­дов, средств и форм управле­ния инновационной деятельно­стью	15	2	2	4
Жизненный цикл продукта	14	2	2	4
Исследование и разработки	19	3	3	5
Оценка эффективности инно­ваций	19	3	3	6
Интеллектуальная собствен­ность в инновационном про­цессе	15	2	3	5
Итоговая тема: Инновационная стратегия	15	2	2	6
Итого:	112	18	18	36

Формы контроля знаний студентов:

1. По окончании 6 семестра - зачет.

2. Защита курсовой работы.

Курсовая работа

Цель курсовой работы:

На примере предприятия реального сектора экономики разработать программу инновацион­ной деятельности и программу управления с применением современных методов инноваци­онного менеджмента

Содержание курсовой работы

1.  Характеристика предприятия реального сектора

2.  Анализ основных проблем с позиций инновационного подхода. Показатели инновацион­ной деятельности

3.  Анализ структуры инноваций за 3-5 лет работы компании

4.  Диагностика инновационных признаков и их группировка

5.  Обобщающая экспертная оценка уровня инновационности управления компанией. Пока­затели инноваций

6.  Анализ затрат на инновационную деятельность

7.  Разработка программы инновационной деятельности

8.  Структура управления инновационной деятельностью

9.  Сценарий управления инновационной деятельностью

10.  Оценка степени реализуемости инновационного проекта в данной компании. Препятст­вия инновационным процессам.

11.  Выводы и рекомендации

Работа должна содержать необходимые графики и таблицы, рисунки и текст в объеме не ме­нее 30 страниц (14 шрифт Times New Roman).

Оценочные показатели работы:

1.Самостоятельность выполнения работы в установленный срок – до 20 баллов;

2.Реальность данных и конструктивные предложения по инновациям -– до 5 баллов;

3. Форма изложения работы – до 5 баллов

4. Оформление работы – до 5 баллов;

5. Доклад на Дне Науки ЭФ – 15 баллов.

Оценка работы:

От 50 баллов до 41 оцениваются на отлично;

от 40 до 31 балла - хорошо при условии самостоятельного выполнения работы

от 30 баллов до 21 - удовлетворительно;

20 баллов и ниже – необходима доработка представленного материала.

3. Самостоятельная работа заключается в подготовке домашних заданий в форме эссе, ре­фератов и тезисов устных выступлений по темам, выбираемым из предложенного списка с помощью рекомендуемой литературы и других источников. Студент может сам предложить тему самостоятельной работы по интересующей его проблеме, но должен согласовать ее с преподавателем.

Практические занятия заключаются в подробном рассмотрении одной или двух тем в форме case-study с обязательными конкретными примерами. Темы предлагаются студентами или преподавателем и могут совпадать с темами представленных эссе и рефератов. Поощряются все формы обсуждения и оппонирования выступлений. Студент должен уметь определить, расшифровать или объяснить любые использованные им новые термины, аббревиатуры или понятия.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Фатхутдинов менеджмент: Уч - к для вузов. - М.: Бизнес – школа Ин­тел - Синтез», 1999.-416 с.

2., Ильдеменов инновационного предпринимательства. Уч. Пос. для вузов/ Под ред. Проф. . М.: ЮНИТИ, 199с

3.Инновационный менеджмент. Учебник под редакцией - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2003.

4., , Морозова менеджмент. - М.: АКА­ЛИС,199с.

Дополнительная литература

1.Стюарт Дж. Тренинг организационных изменений. - СПб: Питер. 200с.

2.Управление проектами. , и др. М.: Высшая школа, 2001,875 с.

3.Сергеев инновационного предпринимательства. Учебно-методическое посо­бие. – Ульяновск, УлГТУ, 19с.

4. Стратегия - технополисы: Пер. с англ. / Общ. ред. и вступ. ст. -Данильяна. - М.: Прогресс, 19с.

5. Фактор обновления: как сохраняют конкурентоспособность лучшие компа­нии. Пер. с англ. под общ. ред. . - М.: Прогресс, 19с.

1 . Предпринимательство. – М.: ИНФРА, 1997. – 608с.

Курс предпринимательства /под ред. Горфинкеля. – М.: Финансы, ЮНИТИ, 1997. – 439 с.

3 Основы предпринимательской деятельности /под ред. . – М.: Финансы и статистика, 1995. – 496 с.

4 . Введение в бизнес. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. – 576 с.

5. М. Портер. Международная конкуренция. – М.: Международные отношения, 1993. – 896 с.

6 . Основы бизнеса. – М.: Ось-89, 1996. – 192 с.

7 . Управление малым бизнесом. – М.: Дело, 1997. – 672 с.

8 . Стратегия и тактика процветания. – Харьков: Рубикон, 1995. – 208 с.

9 . Стратегический менеджмент. – М.: -школа, 1997. – 302 с.

10. . Стратегический менеджмент. – М.: -школа, 1997. – 302 с.

11 Ю. Юданов. Конкуренция: теория и практика. – М.: Тандем, 1998. – 382 с.