Служба социальной защиты –

ресурс усвоения обучающимися обязательного минимума содержания общеобразовательных программ,

адаптации к жизни в обществе.

Социальная служба ГБОУ СОШ «Школа здоровья» № 000 решает следующие задачи:

§  выявление обучающихся находящихся в социально-опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия, принятие мер по их воспитанию, получению ими образования в рамках реализуемых образовательных программ;

§  выявление семей, находящихся в социально-опасном положении, и оказание им содействия в обучении и воспитании детей;

§  организация работы группы продленного дня.

Изучение особенностей детей, состояния здоровья и взаимоотношений в семье
 
 

Профилактика девиантного поведения (индивидуальная и групповая)
 

Работа с семьей

(просветительская, консультативная)
 

Работа с детьми, имеющими проблемы здоровья, сказывающиеся на поведении и обучении
 

Работа по факту дисциплинарного проступка
 

Работа с детьми-сиротами и подопечными (оздоровительная кампания, питание, группа продленного дня, дополнительное образование)
 

Работа с малоимущими семьями (оздоровительная кампания, питание, группа продленного дня, дополнительное образование, помощь)
 
 

Профилактика видов зависимостей
 
 

Система социальной защиты в школе состоит из следующих компонентов:

1. Изучение психологических особенностей детей, состояния здоровья и взаимоотношений в семье. Диагностическая работа является одним из необходимых этапов социальной работы. Огромная роль на этом этапе отводится психолого-педагогической диагностике. Сбор информации происходит через такие методы как: наблюдение за ребенком (в учебной и во внеклассной деятельности); беседа непосредственно с ребенком, классным руководителем, преподавателем - предметником, родителями; методы диагностики личности, семьи, социума. Для выявления дополнительных сведений о ребенке проводится мониторинг социальной ситуации развития ребенка.

Для изучения взаимоотношений в семье проводится обследование жилищных условий учащихся. Обследования проводят сформированные в каждом классе комиссии, в состав которых входят педагоги, администрация, представители родительской общественности, в отдельных случаях приглашаются инспектора ПДН «Кунцево».

По результатам обследования анализируется психологическая обстановка и состояние бытовых условий в семьях. Классный руководитель формулирует запрос, педагоги-психологи диагностируют детско– родительские отношения, планируется психолого–педагогическое сопровождение учащегося, отслеживаются изменения условий жизни и воспитания ребенка в семье.

Большое внимание уделяется составлению социального паспорта школы. Ежегодно в школе проводится социальная паспортизация классов и школы в целом. Корректировка данных осуществляется в течение учебного года по факту, в начале и конце учебного года.

По данным социальных паспортов комплектуются группы учащихся, нуждающихся в социальной защите: подопечные, инвалиды, дети из многодетных, неполных, малоимущих семей и семей, находящихся в социально – опасном положении.

2.  Работа с семьей

Психологически благоприятная семейная атмосфера и эмоционально насыщенная жизнь в школе играют большую роль в воспитании учащегося. Они создают предпосылки для развития интеллекта ребенка и его духовно-нравственного воспитания. Именно поэтому так важно взаимодействие родителей и педагогов, семьи и школы в вопросах воспитания.

Формы работы с семьей:

-  Индивидуальные беседы с учащимися в присутствии родителей;

-  Беседы с родителями по позитивной профилактике, профориентации «трудных» учащихся;

-  Родительский всеобуч;

-  Профилактическая работа совместно с КДН Управы Кунцево, с инспекторами ПДН, специалистами медико-психолого-педагогических центров;

-  Обследование условий жизни и воспитания учащихся.

Направления профилактической работы с неблагополучной семьей:

-  Определение типа неблагополучной семьи;

-  Повышение ответственности родителей за воспитание (правовое просвещение);

-  Повышение психолого-педагогического потенциала семьи (педагогическое просвещение);

-  Составление и реализация индивидуальной программы работы с семьей.

3.  Профилактика девиантного поведения

В целях профилактики правонарушений реализуется контроль за посещаемостью и успеваемостью учащихся школы и учащихся «группы риска». По результатам данного отслеживания выявляются дети, пропускающие занятия без уважительной причины, а также имеющие нарушения в поведении. Они приглашаются на Совет по профилактике правонарушений, на котором вырабатывается индивидуальный план работы с учащимся.

Проводятся беседы на тему «Мож­но ли быть свободным без
ответственности», «Я ребенок. Я чело­век», «Ответственность подростков за правонарушения», «Права и обязанности», конкурс плакатов «Мир без преступности», «Дни правовых знаний»; учащиеся ежегодно посещают «Ярмарку правовых консультаций» для молодежи в культурном центре «Москвич», приняли участие в реализации муниципального проекта «Молодежь – активная жизненная позиция», организованном Молодежной палатой при муниципальном собрании Кунцево.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Психологической службой проводятся занятия по адаптации детей к школе, различные занятия и тренинги: «Я учусь владеть собой», «Противостоим агрессии», «Мир эмоций», «В океане общения».

Учащиеся активно участвуют в окружных программах «Мы вместе» и «Имею право».

Школой реализуется проект «Вместе против жестокости и безразличия», целью которого является привлечение широких кругов жителей района к действенному решению проблем, связанных с детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию. На базе школы создан и действует Координационный Центр, распространяющий информацию о видах жестокого обращения с детьми и видах насилия. Функционирует «горячая линия» телефонной связи, дежурство сотрудников-волонтеров на телефоне, анализируются поступающие сообщения, координируются действия школьной и районных служб социальной защиты детства, отслеживаются результаты обращений. В рамках проекта систематически проводятся акции «Оглянись! Рядом дети».

В 2012 году школа стала грантополучателем по проекту «Дорога детства». Цель проекта - создание эффективно действующего Центра по работе с детьми (семьями) по месту жительства, координирующего программы оздоровления и здорового образа жизни, программы социализации детей, просвещения и обучения родителей, организации семейного досуга, привлечения внимания общественности к вопросам развития района Кунцево.

Родители принимают активное участие в работе родительского всеобуча: окружных родительских собраниях, городских конференциях и семинарах для представителей родительской общественности.

4.  Работа с детьми, имеющими проблемы со здоровьем

Статус образовательного учреждения - «Школа здоровья» позволяет оказать дополнительную существенную поддержку всем учащимся и их семьям в виде бесплатного горячего питания, таких медицинских услуг, как кислородный коктейль, массаж, ЛФК, консультации педагогов – психологов, диспансеризация, организация отдыха в санаториях и оздоровительных лагерях и другие, что особенно важно для детей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

5. Работа по факту дисциплинарного проступка

В рамках этого направления проводятся профилактические беседы, при необходимости формируется план психолого-педагогической работы с ребенком.

6.  Работа с детьми-сиротами и подопечными

Ежегодно в школе отслеживается количественный состав детей, находящихся под опекой. Выявляется степень адаптированности ребенка в опекунской семье. Обязательным компонентом работы является обследование жилищных условий ребенка в опекунской семье, оценивается степень психологического комфорта.

7. Работа с малоимущими семьями

В школе систематически проходят благотворительные акции «Семья помогает семье» силами сотрудников школы и родителей. Детям бесплатно предоставляются путевки в ДСОЛ «Московия».

8.Профилактика видов зависимостей

В школе ежегодно проводится анкетирование «Самооценка моего здоровья», в рамках которого выявляется отношение учащихся к курению, алкоголю и наркомании. Результаты исследования приводятся в таблице.

Таблица результатов анкетирования «Самооценка моего здоровья»

(в процентах)

Формы и методы работы:

- занятия с учениками по параллелям, тематические лекции, тематические классные часы, («Последст­вия курения», «Что мы знаем о наркотиках», «Пивной алкоголизм», беседа «Влияние алкоголя на организм человека», конкурс рисунков «Мы за здоровый образ жизни»).

- родительский всеобуч (лекторий) – проводится специалистами наркологического диспансера № 5 «Наркотики. Что делать»

Школа ежегодно участвует в окружных конкурсах. В 2009 году школа стала победителем Акции «Курить уже не модно». В 2010 учебном году школа активно участвовала в конкурсе «Не курю». В 2011 году участвовала в окружной акции «Тебе выбирать». В 2012 году – «Мы – поколение будущего».

Направления и участники совместной работы со школой по реализации социальной защиты

-  Наркологический диспансер № 8 - работа по программе позитивной профилактики вредных привычек.

-  Молодежный клуб и центр "Дети улиц" - тренинги по выработке навыков общения и взаимопонимания, работе с конфликтными детьми, выбору профессии и др.; беседы по профилактике и последствиям вредных привычек.

-  к/т "Кунцево", ДЦ "Синегория" - работа кружков, организация праздников, проведение конкурсов; работа по проведению эстетического и нравственного воспитания.

-  Центр психолого-медико-социального сопровождения "Живые потоки" и центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции "Рублево" - диагностические обследования (выявление причин эмоциональных проблем ребенка, его индивидуальных и возрастных особенностей, отклоняющегося поведения и др.), индивидуальное и семейное консультирование по вопросам воспитания и обучения ребенка, психологическая поддержка педагогов и родителей, индивидуально ориентированные комплексные коррекционно-развивающие занятия (психофизическая коррекция, психологическая разгрузка, профориентация, семейная досуговая деятельность и др.)

-  ЦД «Кунцево» - проведение тренинговых занятий с учащимися.

-  - помощь в корректировке поведения трудных подростков, мониторинг проблемных семей, ведущих асоциальный образ жизни, проведение профилактических бесед.

-  Муниципалитет и Управа района Кунцево - помощь в корректировке поведения трудных подростков, организация отдыха трудных и социально незащищенных, организация досуговых и спортивных мероприятий.

Взаимодействие школы и учреждений социума помогает достижению поставленных перед нашим учреждением следующих целей:

§  формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни;

§  создание условий для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые;

§  профилактика заболеваний и сохранение природного здоровья обучающихся, социальная адаптация и реабилитация длительно болеющих детей с ослабленным здоровьем, с хроническими соматическими заболеваниями, детей с ограниченными возможностями здоровья с сохранным интеллектом и психикой;