Визитная карточка МОУ Панагинской основной общеобразовательной школы

Местонахождение:

665318 Иркутская область Куйтунский район, п. Панагино, .

В 2006 году получила лицензию на право осуществления образовательной деятельности как муниципальное общеобразовательное учреждение серия А № 000 от 01.01.2001г.

Свидетельство о государственной аккредитации – серия АА № 000 от 01.01.2001г.

Директор школы:

Заместитель директора: зам. директора по УВР

Муниципальное общеобразовательное учреждение Панагинская основная общеобразовательная школа была открыта в сентябре 1971 года

Особенности микрорайона и условия работы школы

Село Панагино расположено на территории администрации Панагинского сельского поселения. Проживает в селе около 367 человек (106 дворов). В сентябре 1971 года состоялось торжественное открытие 8-летней школы.

В селе имеются Дом досуга, отделение связи, сельская библиотека, Панагинский ФАП.

Состав населения национально однороден.

Поселок удален от районного центра более чем на 80 км, дороги в удовлетворительном состоянии, весной и осенью – бездорожье, что создает дополнительные трудности решения житейских проблем. В пользовании сельской администрации имеется машина УАЗ. Имеется спутниковая телефонная связь (таксафон находится в здании сельской администрации).

Общие тенденции спада производства привели к тому, что в селе появились безработные, большинство семей живут за счет личного подсобного хозяйства, отсутствие рабочих мест, отдаленность от районного центра отрицательно влияют на материальное обеспечение жителей села и его образовательные потребности.

МОУ Панагинская ООШ Куйтунского района Иркутской области находится в центре поселка Панагино улица Центральная,1. От здания школы в 30 метрах находится сельская библиотека, 50 метрах Дом культуры, 25 метрах сельский медпункт, в 30 м от здания сельской администрации, здание спортзала находится на территории школы.

Режим работы: шестидневная рабочая неделя, учебные занятия в одну смену, средняя наполняемость классовчеловек, продолжительность перемен 10 минут и после третьего урока перемена 30 минут.

Результаты исследования позволили определить следующие социально-профессиональные группы родителей учащихся: 29 % рабочие, 20% служащие, 2% пенсионеры, 49% безработные.

2% - родителей имеют высшее образование, 29%- среднее специальное, 7% - среднее, 62% - основное. Основные категории родителей безработные. По количественному составу из 26 семей в школе, малообеспеченных- 22 семей, неблагополучных -6, многодетных -11, состоящих на учете в ОДН – 4, неполных – 8, полных – 18.

Неблагополучие семей характеризуется тем, что родители безработные, неполные семьи, пьющие родители. В таких семьях как правило растут дети с задержкой психологического развития, педагогически запущены. Дети учатся слабо.

В школе обучается 37 человек, в первой ступени – 14, во второй – 23. Из них мальчиков – 22, 15 – девочек. Количество учащихся с каждым годом снижается.

Тесные связи с сельским Домом досуга, поселковой библиотекой позволяют проводить совместные культурно – массовые мероприятия, организовывать встречи с творческими и выдающимися людьми.

Взаимодействие с главой сельского поселения и инспектором детской комнаты милиции способствует улучшению работы по профилактике правонарушений и вести плодотворную работу с трудными семьями.

В учебном году работа школы осуществляется в соответствии с целями и задачами на этот учебный год, все мероприятия являются звеньями в цепи процесса создания личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды.

Миссия школы

G  Выполнение социального заказа - формирование гражданина, патриота, труженика.

G  Воспитание экологически грамотного человека, развитие самостоятельной свободной личности способной выбирать самостоятельно тот круг, который ей интересен.

G  Школа для всех – школа для детей самых разных возможностей и способностей. Ориентация на три ключевых слова: уважение, доверие, успех.

Фундаментом образовательного процесса служит блок, включающий в качестве основных составляющих.

v  Учебные программы;

v  Программы элективных курсов;

v  Программы дополнительного образования;

v  Воспитательная программа.

Формы обучения:

ü  Самостоятельное изучения основной дополнительной учебной литературы, источников информации;

ü  Сочетание обзорных и установочных лекций с лабораторными работами;

ü  Семинары;

ü  Дискуссии;

ü  Диалоги;

ü  Творческие встречи;

ü  Творческие конкурсы;

ü  Защита проектов;

ü  Экскурсии;

ü  Круглые столы;

ü  Выполнение мини проектов;

ü  Ролевая игра;

ü  Кроссворды.

Используются современные технологии:

Ø  Метод проектов, тестов, сотрудничества;

Ø  Проблемная технология;

Ø  Технология развивающих игр;

Ø  Технология развития познавательного интереса.

Созданы и действуют программы:

G  Одаренные дети;

G  Программа работы с детьми девиантного поведения;

G  Здоровья;

G  Воспитательная система «Русская национальная культура – основа нравственно-эстетического воспитания сельского школьника»;

G  Программа школьной республики «Пенаты»;

G  Программа предпрофильной подготовки;

G  Образовательная программа;

G  Инновационно - экспериментальная работа.

Воспитательный процесс в школе строится на принципе активного включения ребят в деятельность.

Направления в воспитательной системе:

?  Путешествие по странам невероятных открытий;

?  Экологическое воспитание;

?  Практическая коллективная деятельность;

?  Здоровье сбережение ЗОЖ;

?  Патриотическое воспитание. Краеведение.

Создана школьная республика «Пенаты» со своим парламентом

Контингент обучающихся за последние 3 года

	уч. год	уч. год	уч. год
Обучалось:	42	44	37
Начальной школе	13	17	14
Основной школе	29	27	23

В школе реализуются программы общеобразовательного обучения, работы со слабоуспевающими.

Обучающиеся занимаются в школе в режиме 6-ти дневной рабочей недели. Сохранение контингента обучающихся в школе обеспечивает социальные гарантии участников образовательного процесса. Постоянно уделяется внимание работе с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.

В Уставе школы зафиксированы следующие органы общественного самоуправления:

- Педагогический совет.

- Общее собрание трудового коллектива.

- Родительский комитет школы.

- Орган детского самоуправления.

Учебный план школы сформирован в соответствии с социальным законом и проблемами школы. Школа целенаправленно работает над реализацией требований государственного образовательного стандарта в части содержания образования в соответствии с реализуемым уровнем обучения. В учебном плане реализуются принципы преемственности и вариативности. Принцип преемственности сохраняется между ступенями образования. Так ежегодно проводится месяц преемственности, в рамках которого учителя второй ступени проводят уроки в начальных классах, знакомятся с возможностями учащихся. Принцип личностно – ориентированного обучения. Уроки строятся на психолого–педагогических особенностей учащихся. Принцип вариативности реализуется посредством выбора учебных программ, предметов школьного компонента как обучающимися и родителям, так и педагогами. Направленность реализуемых программ соответствует виду учреждения «Основная общеобразовательная школа». Основная цель работы педагогического коллектива - научить учиться школьников, повысить качество образовательного процесса

Успеваемость и качество за 3 года

Кадровое обеспечение

Уровень профессионального мастерства учителя является неотъемлемым компонентом качества обучения.

v  Один учитель имеет грамоту МОРФ

v  Один учитель имеет грамоту мэра МО Куйтунского района

v  Два учителя имеют Почетную грамоту Министерства образования Иркутской области

Образование педагогического коллектива

Аттестация педагогических кадров и курсовая переподготовка.

В настоящее время в школе работает 6 педагогов. Педагоги школы принимают участие в областных и районных конкурсах. Постоянно повышают уровень профессионального мастерства через различные курсы, семинары, и т. д.

В МОУ Панагинской ООШ органом ученического самоуправления является школьная республика "Пенаты"которой руководит ученица 9 класса Тараканова Рита.

Активное участие в образовательном процессе принимают родители. Они имеют возможность высказать свое мнение о работе школы на собраниях, а так же через различные анкеты и другие формы изучения мнения родительской общественности. Для решения наиболее актуальных проблем проводятся общешкольные родительские собрания.

Потенциальные возможности тесного взаимодействия с расположенными в селе Карымским лесхозом способствует экологическому воспитанию детей, учащиеся школы помогают лесхозу в посадке насаждений. На базе школы работает школьное лесничество, руководителем является учитель географии и биологии

Тесные связи школы с Панагинским Домом досуга позволяет проводить совместные культурно-массовые мероприятия для обучающихся и их родителей.

Взаимодействие с инспекторами детской комнаты милиции способствует улучшению работы по профилактике правонарушений и вести плодотворную работу с трудными семьями.

МОУ Панагинской ООШ ориентирована на обучение, воспитание и развитие всех детей школьного возраста с 7 до 15 лет с учетом индивидуальных особенностей, образовательных потребностей и возможностей каждого ребенка. Школа имеет достаточно хорошие условия для нормальной работы. Все дети обучаются в первую смену, начало занятий с 8.30 ч. до 14.30 ч.

По существу школа является школой продленного дня, так как каждый ученик имеет 2 – 3 занятия в неделю по выбору в соответствии со своими интересами и наклонностями.

Учебно-воспитательная работа школы осуществляется в соответствии с целями и задачами школы на учебный год. Все мероприятия являются звеньями в цепи процесса создания личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды. Эта работа была направлена на достижение уставных целей, на выполнение задач, соответствующих реализуемому этапу развития образовательной системы школы, и на повышение эффективности учебно-воспитательного процесса, основной задачей которого является формирование гармонично развитой личности.

В школе сформирован календарь традиционных коллективных творческих дел.

Традиции – это то, чем сильна школа, то, что делает её родной и неповторимой, близкой для тех, кто в ней учится, и тех, кто учит. Сложившийся коллектив обязательно имеет свои традиции – передаваемые обычаи, то, что позволяет  иметь своё лицо. Традиционные дела любимы, к ним готовятся заранее. Появляются ожидания, связанные с каким - то праздником, следовательно, каждый может представить и спрогнозировать  своё участие в определённом деле.  Такая прогнозируемость  и облегчает подготовку традиционных дел, и одновременно усложняет её, т. к.  каждый год ждут, что праздник не будет похож на прошлогодний. 

Традиционные праздники

  «1 сентября – День Знаний» - торжественная линейка

  «День Учителя»

  «Праздник осени» в начальном звене

  «Новогодние огоньки»

 День Защитника Отечества 

  «8 Марта»

  «Масленица»

  «Последний звонок»

  « «Прощай, начальная школа!»

  «Выпускной вечер»

Данные формы работы позволяют вовлечь более широкий круг учащихся во внеурочную деятельность.

Динамика работы кружков за три года.

Кол-во кружков	охват кружковой работой	кол-во секций на базе ОУ	охват в секциях
20	2		2	2								ДК	Сельская .библиотека
7	7	8	36- 71%	38-88%	40-91%	2	2	2	31-61%	31-72%	32-73%	41 ч - 32%	38ч – 31%

На время летних каникул создаются полеводческие бригады для работы на пришкольном участке, строительные бригады действуют в течение всего года, для ремонта мебели, бригады для столярного дела, цветоводов - для разведения цветов. Очень большую работу для воспитания трудовых качеств оказывают кружки «Рукодельница», «Умелые руки». На весенних каникулах оформляется выставка работ учащихся. В течение всего года ребята дежурят по школе, проводят генеральные уборки, следят за состоянием своих кабинетов. Проводится конкурс «Самый зеленый кабинет», «Самый чистый класс», по результатам дежурства по школе выявляются самый лучший класс.

В течение нескольких лет ведется мониторинг по воспитательной работе.

Мониторинг по воспитательной работы

Финансовое обеспечение функционирования и развития ОУ в году

	Бюджетные средства	Внебюджетные средства
Музыкальный центр	9000
Учебники	9000
Стройматериалы(огораживание территории)		12000
Ремонт школы		15000
Ремонт котельной		2000
Ремонт фасада		1000
Приобретение огнетушителей		8000

Сохранение и укрепление здоровья учащихся

Более пяти лет в школе ведется мониторинг заболеваемости обучающихся. При проведения декадников по проверке зрения своевременно выявляются обучающиеся имеющие проблемы со зрением.

Деятельность школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся поставлена на должном уровне. В школе имеется столовая на 30 посадочных мест. Все учащиеся 100% охвачены горячим питание. 97% учащихся получают бесплатное питание со счет социальной защиты в размере рублей в день. Остальные учащиеся питаются за счет родителей. В рационе питания используются овощи и ягоды, выращенные на пришкольном участке.

Вопрос охраны труда и обеспечения безопасности являются важным в направлении деятельности образовательного учреждения. Ежегодно составляются акты готовности кабинетов к учебному году, имеется паспорт антитеррористической и противодиверсионной деятельности школы. В школе установлена система противопожарной безопасности, один раз в четверть проводятся учебные занятия по эвакуации учащихся.

Участие МОУ Панагинской ООШ в конкурсах, смотрах в уч. годах

года	Наименование конкурса	ФИО участника или кол-во участников	Результат (учителя, детей)
2007 – 2008	Всероссийский
Областной	Конкурс «Нерпенок»	Усов Артем	Сертификат
Золотое перо	Шестакова Алина	Участник
Районный	Выставка "Декоративно-прикладного искусства"	7 участников	7 грамот
Конкурс "Урок XXI века"		1 грамота
Акция "Не курите при детях"	30 участников	Грамота 3 место
Смотр шк. столовых		Грамота 1 место
2	Всероссийский
Областной
Районный	Конкурс творческих работ "Новогоднее настроение"	15 участников	участие
Акция "Не курите при детях"	30 участников	участие
Смотр шк. столовых		Грамота 1 место
Акция "Стоп, СПИД"	35 участников	Участие
Акция "Дети - детям"	40 участников	Участие
Районная ёлка мэра	2 учасника	Участие
2	Всероссийский
	Областной	Акция «Стоп, СПИД!»	40 участников	участие
	Акция Всемирный борьбы с курением «Жизнь без табака»	40 участников	участие
	Районный	Конкурс «ЭкоЁлка»	Таранок Владимир Тыртышная Татьяна	грамоты
	Конкурс «Новогодней игрушки»	Корженевская Анастасия	участник
	Форум «Одаренные дети» в номинации «Изобразительное искусство»	Корженевская Анастасия	грамота
	Форум «Одаренные дети» в номинации «Народное творчество»	Тыртышная Татьяна	грамота
	Форум «Одаренные дети» в номинации «Художественная фотография»	Усов Артем	грамота
	Районная викторина «65 лет Великой Победе»	Корженевская Анастасия Усов Артем	участники
	Конкурс разработок по патриотическому воспитанию «Уроки мужества»		участник
	Конкурс рисунков «Я выбираю профессию»	Корженевская Анастасия	участник