Деятельность Психолого-педагогических и медико-социальных центров Ростовской области, реализующих ювенальные технологии, направленные на социально-психологическую реабилитацию подростков группы риска

Деятельность Психолого-педагогических и медико-социальных центров Ростовской области, реализующих ювенальные технологии, направленные на социально-психологическую реабилитацию подростков группы риска

Материалы Молодежного центра правовых

инициатив «Поколение LEX»

Психолого-педагогические и медико-социальные центры действуют на основе Типового положения об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, утвержденном Постановлением Правительства РФ от 01.01.01 г. N 867 (в ред. Постановлений Правительства РФ от 01.01.2001 N 919, От 18.08.2008 N 617). Деятельность сети ППМС-центров в Ростовской области курируется Министерством общего и профессионального образования Ростовской области.

Механизм работы центра ориентирован на оказание помощи детям, имеющим проблемы в развитии, обучении, социальной адаптации и нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

Задачи, решение которых осуществляется в ходе деятельности ППМС-центров:

- комплексное психолого-медико-педагогическое обследование и консультирование детей с проблемами в развитии;

- специальная помощь детям раннего возраста;

- консультирование родителей и лиц, их заменяющих, по вопросам обучения и воспитания детей с проблемами в развитии;

- психодиагностические обследования с применением лицензионных тестовых методик и программно-компьютерных средств - диагностика личностных особенностей: состояний личности, стиля социальных взаимоотношений, уровня адаптационных возможностей в критических ситуациях, способов реагирования в конфликтных ситуациях, склонности к зависимому поведению; диагностика когнитивных способностей: интеллектуальной и творческой одаренности, стилей деятельности и умственной работоспособности;

- практическая психологическая помощь детям и семьям;

- реабилитация несовершеннолетних, злоупотребляющих наркотическими веществами;

- специализированная подготовка кадров к работе с детьми «группы риска»;

- организация и проведение конференций, семинаров, круглых столов;

- разработка научно-методического обеспечения деятельности специалистов образовательных учреждений, направленной на оказание психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям и семьям: по организации компенсирующего обучения, по профилактике безнадзорности и социально-психологическому сопровождению проблемных детей; по профилактике наркомании; обучению детей с проблемами в развитии.

Деятельность Центров охватывает широкий круг проблем, связанных с развитием и обучением детей:

- коррекция детско-родительских отношений,

- обучение здоровью,

- профилактика наркомании,

- определение образовательного маршрута для детей с проблемами в развитии,

- профилактика безнадзорности,

- помощь детям раннего возраста,

- коррекционно-развивающее, компенсирующее обучение,

- реабилитация несовершеннолетних, злоупотребляющих наркотическими веществами,

- реабилитация детей в кризисных состояниях.

Описание результатов, достигнутых благодаря использованию механизма в наиболее успешных городах и регионах.

Система ППМС помощи проблемным детям в Ростовской области является довольно значительной и многокомпонентной. Разрабатываются вариативные модели сопровождения. Формируется его инфраструктура: образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (ППМС-центры), психолого-медико-педагогические комиссии (ПМПК), дошкольные и школьные психолого-медико-педагогические консилиумы (ПМПк).

В настоящее время в Ростовской области функционируют 15 центров ППМС помощи - 1 областной и 14 территориальных, которые представлены тремя видами – 4 центра диагностики и консультирования, 7 - психолого-медико-социального сопровождения, 2 - психолого-педагогической реабилитации и коррекции, так же есть 2 других вида центров (Центр службы практической психологии образования при УО г. Сальск, Психолого-диагностический центр Ворошиловского района (МОУ МУК) г. Ростова-на-Дону.

ППМС-центры являются частью системы внедрения ювенальных технологий в Ростовской области. Помимо постоянной деятельности Центров в рамках установленных задач, Областной центр диагностики и консультирования (координирующий деятельность сети ППМС-центров в Ростовской области) реализует ряд самостоятельных проектов, направленных на оказание специализированной помощи определенным категориям детей и подростков.

Проект «Реабилитационное отделение для несовершеннолетних, злоупотребляющих наркотическими веществами».

Основными задачами реабилитации являются:

1. Формирование у несовершеннолетнего осознанной мотивации (установок) на включение в реабилитационный процесс, последующее продолжительное участие в нем и окончательный отказ от употребления наркотиков и других ПАВ.

2. Создание в отделении реабилитационной среды, влияющей на восстановление и формирование у реабилитируемых социально-приемлемых личностных и поведенческих навыков (качеств), способствующих их реадаптации и ресоциализации.

3. Коррекция и развитие структуры позитивной личности подростка.

4. Осуществление воспитательной и образовательной (учебной) деятельности на всех этапах реабилитации с учетом возрастных особенностей несовершеннолетних, злоупотребляющих ПАВ.

5. Осуществление комплекса терапевтических мероприятий, направленных на дезактуализацию патологического влечения к ПАВ, устранение психических и соматических нарушений, предотвращение срывов и рецидивов.

6. Восстановление семейных отношений, коррекция взаимоотношений и коммуникативных связей со значимыми другими лицами и с ближайшим социальным окружением.

7. Формирование реальной жизненной перспективы на основе продолжения образования, развития трудовых навыков, обеспечения социальной поддержки и правовой защиты несовершеннолетнего.

Создание Реабилитационного центра является мероприятием Министерства общего и профессионального образования Ростовской области в рамках Областной целевой программы «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на годы».

Согласно Итоговому отчету о реализации программы, эксперимент по организации реабилитации и коррекции несовершеннолетних, склонных к употреблению наркотиков был начат в 2007 году, на базе Областного центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции (далее – Центр), который сегодня является одним из самых эффективных учреждений для реабилитации и коррекции несовершеннолетних в Российской Федерации. Специалисты Центра работают по самым совершенным образовательным технологиям.

Минобразованием области направлена информация в муниципальные органы управления образованием об открытии Центра и порядке набора в него несовершеннолетних.

В рамках организации отбора несовершеннолетних для прохождения курса реабилитации и коррекции на базе вновь созданного Центра было выявлено 27 подростков, склонных к употреблению наркотиков, которые прошли курс реабилитации и коррекции.

На базе Центра открыта областная экспериментальная площадка по разработке, апробации и внедрению экспериментальной модели реабилитации и коррекции несовершеннолетних, склонных к злоупотреблению наркотиками. Центр выполняет роль головной организации для всех муниципальных образовательных учреждений, занимающихся реабилитацией и коррекцией несовершеннолетних. Проведена презентация образовательной программы Центра, разработан проект положения о постинтернатном сопровождении его воспитанников.

Реабилитация осуществляется с помощью следующих средств:

педагогические технологии; психокоррекция (тренинги, консультации); медицинское наблюдение; уникальное диагностико-реабилитационное оборудование; кружки, секции; оздоровительные занятия; трудовая деятельность.

В отделение принимаются подростки лет, имеющие опыт проб наркотических или других психоактивных веществ.

Реабилитационная программа реализуется в течение учебного года, но ее продолжительность устанавливается индивидуально для каждого воспитанника.

Проект «Почта доверия». Цель проекта – социально-психологическая адаптация несовершеннолетних правонарушителей посредством выполнения следующих задач:

- оказание психологической поддержки несовершеннолетним правонарушителям;

- формирование нового круга «просоциальных» друзей (положительных);

- выявление необходимости социально-психологической помощи;

- отслеживание дальнейшей судьбы подростков, находившихся в специализированных учреждениях системы МВД.

Данный проект осуществляется по схеме «равный-равному»: к ведению переписки привлекаются волонтеры (студенты-психологи различных вузов г. Ростова-на-Дону).

На протяжении 5 лет в Центре реализуется проект «Организация психосоциальной помощи учащимся в кризисных ситуациях», основными задачами которого являются:

- оказание практической помощи детям и подросткам в кризисных ситуациях;

- оказание методической помощи специалистам;

- формирование и подготовка группы специалистов из числа психологов образовательных учреждений Ростовской области;

- исследование ситуации в Ростовской области по оказанию помощи детям и подросткам в кризисных ситуациях;

- отработка механизма взаимодействия специалистов, оказывающих психологическую помощь в чрезвычайных ситуациях;

- подготовка методических материалов.

Проект «Организация психосоциальной помощи учащимся в кризисных ситуациях». Основными задачами являются:

- оказание практической помощи детям и подросткам в кризисных ситуациях;

- оказание методической помощи специалистам;

- формирование и подготовка группы специалистов из числа психологов образовательных учреждений Ростовской области;

- исследование ситуации в Ростовской области по оказанию помощи детям и подросткам в кризисных ситуациях;

- отработка механизма взаимодействия специалистов, оказывающих психологическую помощь в чрезвычайных ситуациях;

- подготовка методических материалов.

3. Описание основного «содержания» механизма. Описание различий в моделях использованиях механизма (если они есть)

Работа центров представляет собой «концентрацию» психологической и социальной работы, проводимой с подростками группы риска. Деятельность центров основана на сетевом принципе взаимодействия специалистов между собой и максимальном территориальном охвате целевой группы. Сеть ППМС-центров является одним из немногих (если не единственными) постоянно действующих социальных сервисов, который берет на себя функции психологического сопровождения подростков на определенных этапах. Кроме того, в рамках Областного центра нарабатывается опыт реализации инновационных проектов (создание реабилитационного отделения, привлечение волонтеров, поддержка в кризисных ситуациях), который в дальнейшем может распространяться по всей сети центров.

Существуют существенные отличия специализированной помощи, оказываемой в ППМС-центрах от помощи отдельных специалистов (психолога, логопеда, учителя) в учреждениях образования:

1. контингент учащихся в центре практически весь «проблемный»;

2. обращение происходит в особо сложной или социально опасной ситуации для ребенка и его семьи (это те случаи, с которыми не справляются специалисты школы);

3. для решения проблем ребенка требуется скоординированная работа нескольких специалистов, зачастую ещё и разных ведомств;

4. на основе практической работы специалистов Областного центра обобщается и разрабатывается дидактический, методический материал, пособия и рекомендации для специалистов областных учреждений различного вида - школа, д/дом, интернат и др.

5. центры имеют специально оборудованные и оснащенные кабинеты для проведения качественной диагностической, реабилитационной, коррекционной работы с детьми и их семьями.

4. Описание шагов (этапов) по формированию и развитию механизма (в случае необходимости – с дифференциацией по моделям)

Система ППМС помощи проблемным детям в Ростовской области является довольно значительной и многокомпонентной. Разрабатываются вариативные модели сопровождения. Формируется его инфраструктура: образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (ППМС-центры), психолого-медико-педагогические комиссии (ПМПК), дошкольные и школьные психолого-медико-педагогические консилиумы (ПМПк). Только за период с год в территориях области в рамках реализации региональных мероприятий по развитию системы компенсирующего обучения было открыто 4 ППМС центра и 6 ПМПК.

5. Описание затрат (финансовых, трудовых), связанных с реализацией механизмов (в случае необходимости – с дифференциацией по моделям)

Общий штат сотрудников Центра - более 100 человек, это администрация, психологи, методисты, научные консультанты (доктора, кандидаты наук), учителя, воспитатели, логопеды, социальные педагоги, дефектологи, психиатры, физиологи, невролог, педиатр, юрист и др.

В ППМС центрах работают высококвалифицированные психологи, педагоги, дефектологи, социальные педагоги, медицинские работники:

1. 79% специалистов центров имеют квалификационную категорию – высшую 27%, первую – 32% , вторую – 20%.

2. 85% - имеют высшее образование.

3. 55,4% - стаж работы в образовании свыше 15 лет. (11% - от 3 до 5лет,15% - от 6 до 10 лет, 8,6 % от11 до 15 лет.

6. Краткое описание информационных источников (нормативные правовые акты, методические материалы, отчеты и др., которые описывают данных механизм, и которые будут включены в компакт-диск, а также – Интернет-ресурсов).

1. http://www. ***** – сайт Министерства образования и науки Ростовской области, раздел специализированное образование. Информация о деятельности центров

2. http://www. ***** – Всероссийский портал ювенальной юстиции, раздел пилотные проекты, информация о роли ППМС-центров в системе ювенальной юстиции Ростовской области

3. http://www. ***** – сайт Администрации Ростовской области, Итоговый отчет о реализации Областной целевой программы «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на годы» (утвержден постановлением Законодательного Собрания Ростовской области от 10.06.08 № 82).

4. http://. ru/ - сайт Молодежного центра правовых инициатив «Поколение LEX». Приоритетное направление деятельности центра – это молодежное содействие развитию новых правовых направлений: ювенальной юстиции, примирительных процедур, открытости судебной системы. Также центр информационно поддерживает реализацию инициативных молодежных проектов по актуальным социальным и гуманитарным направлениям.

5. Типовое положение об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, утвержденном Постановлением Правительства РФ от 01.01.01 г. N 867 (в ред. Постановлений Правительства РФ от 01.01.2001 N 919, От 18.08.2008 N 617)