ГБОУ города Москвы Гимназия № 000
«Московская городская педагогическая гимназия-лаборатория»
Дипломная работа
Понимание невербальной эмоциональной экспрессии младшими подростками
Автор: ученица 10 класса «Б»
Козлова Анна
Руководитель:
Москва
2013
Оглавление
Введение. 3
Глава I. Невербальная эмоциональная экспрессия младших подростков.7
1. Невербальное общение. 7
2. Эмоциональная экспрессия как проявление эмоционального интеллекта. 9
3. Невербальное проявление эмоциональной экспрессии. 11
4. Особенности невербальной экспрессии у младших подростков. 12
5. Методы изучения и развития эмоционального интеллекта и эмоциональной экспрессии. 14
6.Резюме. 21
7. Глава II. Изучение особенностей понимания невербальной экспрессии 24
8. Описание процедуры исследования.
9. Описание и анализ результатов.
10. Выводы.
Заключение. 26
Список литературы. 28
Приложения. 30
Список литературы
1. Андреева психология: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов вузов [Текст] / // /Сост. , . — М: Аспект Пресс, 2003.— 475 с.
2. Горелов компоненты коммуникации [Текст] / // - М.: Наука, 1980.
3. , , и др. Социальная психология и этика делового общения. [Текст] / // М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1995. – 160 с.
4. Лабунская человека: общение и межличностное познание. [Текст] / // - Ростов-на-Дону: “Феникс”, 1999.
5. Лабунская поведение (социально-перцептивный подход). [Текст] / // – Ростов: Изд-во Ростов. ун-та, 1986.
6. Лабунская -эмпирические основания создания методики «Диагностика уровня развития способности к адекватной интерпретации невербального поведения» и ее модификаций [Текст] / // Социальный и эмоциональный интеллект. От процессов к измерениям: сб. ст. / под ред. , . - М.: ИП, 2009. – 350 с. - (Интеграция академической и университетской психологии).
7. Лабунская экспрессивного поведения. [Текст] / // - М.: Знание, 198с.
8. , Родионова детерминанты психологической наблюдательности [Текст] / , // Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования / Под ред. , .— М.: Изд-во «ИП РАН», 2004. — 176 с. (Труды ИП РАН) – с.
9. Язык телодвижений (как читать мысли по жестам). [Текст] / А. Пиз// Изд-во «Эксмо», 2007 г. – 107 с.
10. Поливанова возрастных кризисов: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений[Текст] / // - М.: Издательский центр «Академия», 20с.
11. Солодилова психология в вопросах и ответах : учеб. пособие. [Текст] / // М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 20с.
12. Социальная психология: учебное пособие [Текст] / Отв. ред. // - М.: ПЕР СЭ, 2002. – 351с. (Серия «Высшее психологическое образование»).
13. Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования / Под ред. , . [Текст] / , // — М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2004. — 176 с. (Труды Института психологии РАН)
14. Ушаков интеллект и его измерение // Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования [Текст] / // / Под ред. , .— М.: Изд-во «ИП РАН», 2004. — 176 с. (Труды ИП РАН) – с. 141-161.
15. Ушаков и эмоциональный интеллект: надежды, сомнения, перспективы. [Текст] / // Социальный и эмоциональный интеллект. От процессов к измерениям: сб. ст. / под ред. , . - М.: ИП, 2009. – 350 с. - (Интеграция академической и университетской психологии).
16. Ваше тайное оружие в общении. Мимика, жест, движение. [Текст] / Р. Хорст// - М.: АО «Интерэксперт», 1996. с. 417.
17. Шаповаленко психология (Психология развития и возрастная психология). [Текст] / // — М.: Гардарики, 2004. — 349 с.
