План-конспект урока: Культура Древней Руси. Древнерусская литература. Основные жанры древнерусской литературы

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Тема урока: Культура Древней Руси. Древнерусская литература. Основные жанры древнерусской литературы.

ФИО . Место работы Муниципальное общеобразовательное учреждение «Северский лицей». Должность учитель русского языка и литературы. Предмет литература. Класс 8. Тема и номер урока в теме «Культура Древней Руси. Древнерусская литература. Основные жанры древнерусской литературы». Урок № 1. Базовый учебник . Учебник литературы для 8 класса. Цель урока: сформировать у учащихся представления об искусстве средневековой Руси, об истоках древнерусской литературы, о влиянии на ее развитие связей с Византией, познакомить обучающихся с основными жанрами древнерусской литературы. Задачи:

- обучающие (связанные с формированием представлений об окружающем мире и действий по заданному культурному образцу):

восстановить некоторые факты культурного контекста, в котором развивалась древнерусская литература; сформировать представления представления об основных жанрах древнерусской литературы; актуализировать литературоведческие понятия, связанные с родами и жанрами; сформировать представления об истоках древнерусской литературы и ее своеобразии.

- развивающие (связанные с овладением способами деятельности и мышления):

развивать способности к осознанию противоречия и формулированию проблемы; учиться анализировать схемы;

овладевать формами развернутого высказывания; учиться контролировать осуществленные действия и оценивать полученные результаты с точки зрения соответствия поставленным задачам; формировать механизмы регуляции деятельности (целеполагания, анализа, моделирования, контроля и оценки) через постановку и решение задач: «Что такое древнерусская литература?», «Что повлияло на развитие древнерусской литературы?», «Какими жанрами представлена древнерусская литература?»

- воспитательные (связанные с проявлением эмоционально – оценочного отношения к явлениям, событиям и пр., с освоением мира человеческих отношений и формированием на их основе своих ценностей):

·  формировать эмоциональную культуру личности и ценностное отношение к искусству через прослушивание аудиофрагментов, просмотр иллюстраций;

·  поддерживать атмосферу доброты, уважения, взаимопонимания, общей заинтересованности, коллективного поиска, взаимного удовлетворения от «познавательных побед» в процессе обмена смыслами, личностно – значимыми переживаниями ( в парном и коллективном обсуждении);

·  формировать навыки учебного общения и сотрудничества со сверстниками.

Тип урока Урок ознакомления с новым материалом (интерактивная лекция). Формы работы учащихся Фронтальная работа, проблемное обсуждение, самостоятельная работа, индивидуальный письменный опрос с последующей взаимопроверкой в парах и коллективным обсуждением. Необходимое техническое оборудование: интерактивная доска, мультимедийный проектор, ноутбук, колонки. Структура и ход урока

Таблица 1.

№	Этап урока	Название используемых ОЭР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	Сообщение темы, цели, задач урока	ЭУМ «Литература Древней Руси» (базовое изучение), часть1, № 1	Работа в режиме презентации.	Запись темы урока в тетради по литературе	2
2	Подготовка к изучению нового материала через актуализацию опорных знаний об архитектуре, живописи, музыке Древней Руси	ЭУМ «Литература Древней Руси» (базовое изучение), часть1 «Место древнерусской литературы в литературном процессе», № 1	Проблематизирующий диалог в режиме работы с интерактивной доской (показ фотографий, иллюстраций, включение аудиофрагмента).	Коллективный диалог, запись сведений об искусстве Древней Руси, прослушивание аудиофрагмента просмотр фотографий собора, храма, иконы, музыкальных инструментов, чтение справок	6
3	Ознакомление с новым материалом
3.1	Знакомство с истоками древнерусской литературы	ЭУМ «Литература Древней Руси» (базовое изучение), часть2 «Древо русской литературы», №1	Объяснение схемы в режиме работы с интерактивной доской, показ фотографий.	Запись в тетради схемы «Древо русской литературы», рассматривание иллюстраций, чтение справок, запись в тетради сведений о «Повести временных лет»	7
3.2	Знакомство с истоками древнерусской культуры и литературы	ЭУМ «Литература Древней Руси» (базовое изучение), часть3 «Истоки древнерусской культуры и литературы», №1	Объяснение понятия русская народность в режиме работы с интерактивной доской, показ карты территории Византийской империи и Киевской Руси, фотографий.	Рассматривание карты, иллюстраций, чтение справки о Византии, запись в тетради сведений о русской народности и Византии	5
3.3	Знакомство со сведениями о крещении Руси	ЭУМ «Литература Древней Руси» (базовое изучение), часть4 «Крещение Руси и литература», №1	Диалог в режиме работы с интерактивной доской (показ иллюстраций, справок).	Рассматривание иллюстраций, чтение справки о жанре Псалтири, запись в тетради сведений о крещении Руси	4
3.4	Знакомство со сведениями о появлении первых славянских азбук	ЭУМ «Литература Древней Руси» (базовое изучение), часть5 «Славянская азбука и книжность Древней Руси», №1	Проблематизирующий диалог в режиме работы с интерактивной доской (показ фотографий, иллюстраций, включение аудиофрагмента, показ справок).	Коллективный диалог, запись сведений о первых славянских азбуках, чтение справок	5
3.5	Знакомство с жанрами древнерусской литературы	ЭУМ «Литература Древней Руси» (базовое изучение), часть6 «Жанры древнерусской литературы», №1	Объяснение понятий, связанных с жанрами древнерусской литературы в режиме работы с интерактивной доской, показ иллюстраций, включение аудиофрагмента о проповеди праведной жизни.	Запись определений основных жанров древнерусской литературы	7
4	Первичное осмысление и закрепление		Письменный опрос по теме урока	Самостоятельная работа с последующей взаимопроверкой в парах и коллективным обсуждением	5
5	Подведение итогов		Беседа по вопросам учителя	Коллективный диалог	3
6	Задание на дом		Задание учителя	Запись задания в дневники	1

Приложение к плану-конспекту урока

Тема урока: Культура Древней Руси. Древнерусская литература. Основные жанры древнерусской литературы.

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Литература Древней Руси (базовое изучение)	Информационный, ЭУМ (электронный учебный модуль)	Презентация, иллюстрации, фотографии, схема, аудиофрагменты	http://tomsk. fcior. *****/