Гуманитарный факультет (филология)
История русской литературы XIX в.
IV семестр (II курс)
профессор , доцент
Программа лекционного курса
Введение.
Методологические проблемы изучения русской литературы XIX в. Марксистская концепция классовой борьбы в теоретических работах советских литературоведов. Периодизация литературного процесса. Освободительное движение и литература. Трактовка мирового значения русской литературы как следствия «мирового значения русской революции». Методологическая односторонность марксистского подхода к решению историко-литературных проблем. Необходимость учета духовной составляющей литературного процесса в России в XIX в. Русская литература и духовная культура. Христианский тип культуры и русская классическая литература. Специфика восприятия и отражения элементов христианской культуры в творчестве русских писателей-классиков. Проблема системного изучения литературного процесса и духовной культуры в России в XIX в.
Русский романтизм.
Романтизм как тип художественного мышления, направление и метод. Исторические условия возникновения русского романтизма и его типологические особенности. Романтизм как литературное направление. Вопросы периодизации. Течения романтизма, теоретические аспекты проблемы. Романтизм и реализм в динамике литературного процесса, дискуссионные вопросы.
Творчество .
Созерцательно-религиозный характер романтизма . Эволюция творчества. Периодизация творческого процесса. Сентиментализм и романтизм в поэтической системе Жуковского. Специфика воплощения религиозно-этических проблем в процессе эволюции жанровой поэтики. Особенности жанровой поэтики элегии и баллады. Стихотворение «Певец во стане русских воинов»:на путях к исторической элегии. Жанр и стиль. Жуковский – переводчик. Выбор «репертуара», проблемная адаптация базовых текстов, их национальная актуализация. Значение поэзии Жуковского в истории русского романтизма.
Творчеcтво .
Активно-гражданский романтизм декабристов. Их идейно-эстетическая программа. Политические стихотворения: гражданственная «дидактика» и сатира. Цикл «Думы»: романтический пафос и проблема документальности. Выбор исторических объектов и специфика их поэтической трактовки. Оценка цикла . Поэма «Войнаровский», трактовка исторических событий, особенности поэтического стиля, его перспективность. Отзыв Пушкина. Проблема историзма в контексте русского литературного процесса, идеологический и художественный аспекты. Значение романтического метода декабристов в историко-литературной перспективе.
Творчество .
Методологические проблемы интерпретации творчества . и революционное движение в России. и духовная культура. – представитель особого течения романтизма. и . и . Политическая и гражданственная лирика Пушкина. Пушкин и Радищев: гражданственность и духовность. Трактовка соотнесенности «свободы» и «закона». Писатель и власть: «Воображаемый разговор с Александром I» и очерк «».
«Южные поэмы» и проблема историзма. Принцип циклизации и его художественная реализация. Тип и характер романтического героя, его модификации и эволюция в системе цикла. Структура текстов «южных поэм» и вопросы художественного метода. Оформление поэтом философско-исторической системы взглядов. Проблема «ментальности» и стратегия духовного влияния, развитие «кавказской темы».
Художественный вымысел в границах исторического правдоподобия: «Борис Годунов», особенности поэтики. Искусство художественного преображения исторических версий и фактов. Специфика конфликта: трагедия совести или трагедия самопожертвования? Интерпретация центрального монолога Бориса Годунова. Смысл и художественная функция финальной сцены трагедии. Новаторство Пушкина – драматурга.
Поэма «Полтава». Особенности художественной структуры. Состав и характер отдельных фрагментов текста поэмы, их функция в целостной организации произведения. Отзыв , специфика его оценочных критериев. Новаторство Пушкина. Документальность и художественность. Жанровое своеобразие поэмы. Принцип романизации: в преддверии романной поэтики XIX в.
Творческая закономерность возникновения замысла романа «Евгений Онегин». Развитие замысла. Планы. Формирование канонического текста романа. Идейно-художественная роль «Отрывков из путешествия Онегина» и X главы. Образ автора в романе. Его соотнесенность с образами-характерами Онегина и Татьяны. Организация художественного пространства в романе. Понятие прямой и обратной перспективы. Формальные и содержательные элементы в организации художественного пространства романа. Связь романа с духовной культурой России XIX в. Поэтическая структура поэмы «Медный всадник». Проблема романизации. Романный принцип в творчестве Пушкина. Роль художественных циклов в формировании нового русского романа: «Маленькие трагедии». Структурная организация трагедийного конфликта и его модификации в системе цикла. Общая философская концепция цикла и ее художественное воплощение. Соотнесенность структуры цикла с поэтической организацией «Повестей Белкина». Особенности жанровой поэтики повести «Пиковая дама». Жанровая поэтика «Капитанской дочки». Принцип и поэтический механизм жанровой трансформации. Итоги художественных поисков Пушкина. Наследники поэта.
Список литературы.
Источники
. Лирика. Баллады.
. Лирика. Думы. Войнаровский.
. Лирика. Руслан и Людмила. Кавказский пленник. Бахчисарайский фонтан. Цыганы. Борис Годунов. Арап Петра Великого. Полтава. Евгений Онегин. Повести Белкина. Маленькие трагедии. Медный всадник. Пиковая дама. История Пугачева. Капитанская дочка. История Петра.
Исследовательская литература
1. «Библейские повести» В. А Жуковского. (К проблеме соотнесения эстетической позиции поэта на рубеже х годов с его религиозными исканиями) // Русская литература и религия. Сборник научных трудов. Новосибирск, 1997. С. 85-94.
2. Айзикова -стилевая система прозы . Томск, 2004.
3. Алексеев : сравнительно-исторические исследования. Л., 1984.
4. Белинский Александра Пушкина // Белинский . соч. в 9 тт. М., 1981. Т. 6.
5. Благой Пушкина. М., 1955.
6. Благой путь Пушкина. М.-Л., 1950.
7. Блок в работе над историческими источниками. М.-Л., 1949.
8. О Пушкине: Статьи и исследования. М.:1978.
9. Искусство интерпретации и оценки. Опыт прочтения «Медного всадника» М., 1981.
10. Бочаров Пушкина. Очерки. М., 1974.
11. . Поэзия чувства и «сердечного воображения». М., 1999.
12. Виноградов Пушкина. М., 1999.
13. Гей Пушкина. Поэтика повествования. М., 1989..
14. Гиллельсон Пушкин и “арзамасское братство”. Л., 1974.
15. , Мушина «Капитанская дочка». Комментарий. Л., 1977.
16. Гордин реформаторов: драма междуцарствия. СПб., 2006.
17. Гордин реформаторов: трагедия мятежа. СПб., 2006.
18. Городецкий Пушкина. М.-Л., 1953.
19. Гукасова А. Г. Болдинский период в творчестве А. С. Пушкина. М., 1973.
20. Гуковский и русские романтики. М., 1965.
21. Гуковский и проблемы реалистического стиля. М., 1957.
22. Декабристы: Биографический справочник. М., 1988.
23. Декабристы и русская культура. Л., 1975.
24. Декабристы: Актуальные проблемы и новые подходы. М., 2008.
25. Декабристы-литераторы. В 2-х тт. М., 1954.
26. Иезуитова и его время. Л., 1989.
27. Измайлов творчества Пушкина. Л., 1975.
28. История всемирной литературы в 9 тт. М., . Тт. 5-6.
29. История романтизма в русской литературе. М., 1979.
30. История русской литературы в 4 тт. (под ред. ). Т. 2. Л., 1981.
31. К истории русского романтизма. М., 1973.
32. Кантор европеец как явление культуры. М., 2001.
33. Канунова -философские искания русского романтизма (30-40-е годы) и религия (к постановке проблемы) // Русская литература и религия. Сборник научных трудов. Новосибирск, 1997. С. 63-84.
34. Канунова мировоззрения и эстетики . Томск, 1990
35. , Айзикова -эстетические искания русского романтизма и религия (е гг.). Новосибирск, 2001.
36. Касаткина . М., 2002.
37. «Дух революционных преобразований…» Из истории формирования идеологии и политической организации декабристов. . М., 1975.
38. Летопись жизни и творчества , 1799—1826 / Сост. . Л., 1991.
39. Летопись жизни и творчества в 4 тт. / Сост. . М., 1999.
40. Литературно-критические работы декабристов. М., 1978.
41. Лотман Сергеевич Пушкин. Л, 1983.
42. Лотман о русской культуре. Быт и традиции русского дворянства (XVIII – нач. XIX в.) СПб., 1994.
43. Лотман «Евгений Онегин». Комментарий. М., 1983.
44. О русском романтизме. М., 1975.
45. Макогоненко Пушкина «Евгений Онегин». М., 1963.
46. Макогоненко в 1830-е годы ().
47. Манн литература XIX века: Эпоха романтизма. М., 2001.
48. Набоков к «Евгению Онегину» . М., 1999.
49. Непомнящий и судьба: Книга о Пушкине. М., 1999.
50. Нечкина . М., 1975.
51. Нечкина и декабристы. М., 1951.
52. «И даль свободного романа…». Новосибирск: Наука, 1983.
53. Одиноков -исторический опыт в поэтике русских писателей. Новосибирск: Наука, 1990. Гл. 3.
54. Одиноков писатели XIX века и духовная культура. Новосибирск, 2003.
55. , Пугачев , декабристы и Чаадаев. Саратов, 1999.
56. У истоков русского реализма. М., 1989.
57. Петрунина Пушкина (пути эволюции). Л., 1987.
58. Петрунина страницами Пушкина. Л., 1974.
59. Проблемы романтизма. Сборник статей / Сост. . М., 1967.
60. Пушкин Годунов. Комментарий и . СПб., 1996.
61. Пушкин в прижизненной критике, 1820—1827. СПб.: 1996.
62. Пушкинская энциклопедия. . М., 1999.
63. Рассадин Пушкин: поэтика, идеи, эволюция. М., 1977.
64. Русский романтизм. Л., 1978.
65. Сандлер Стефани. Далекие радости. Пушкин и творчество изгнания. СПб., 1999.
66. Современное американское пушкиноведение. СПб., 1999.
67. Томашевский . М.-Л., 1961. Кн. 1-2.
68. Тургенев Николай. Россия и русские. М., 2001.
69. Тынянов и его современники. М.: «Наука», 1969.
70. Тыркова-Вильямс Пушкина. В 2 т. Т/ Подготовка текста, послесловие . – М., 2000.
71. Незавершенные работы Пушкина. М., 1979.
72. Судьба драматургии Пушкина. М., 1975.
73. «Борис Годунов» . М., 1984.
74. Фомичев Пушкина. Творческая эволюция. Л., 1986.
75. Фохт вопросы развития романтизма в русской литературе XIX века // Славянские литературы. VII Международный съезд славистов. М., 1973.
76. Фридман в творчестве Пушкина. М., 1980.
77. Декабристы и русская литература. М., 1988.
78. Цейтлин Рылеева. М., 1955.
79. Черепнин взгляды классиков русской литературы. М., 1968.
80. Эйдельман : история и современность в художественном сознании поэта. М., 1984.
81. Статуя в поэтической мифологии Пушкина // Работы по поэтике. М., 1987.
82. Янушкевич и проблемы творческой эволюции . Томск, 1985.
Темы семинарских занятий (темы для докладов и коллективного обсуждения):
Занятие № 1 ():
Проблема существования предромантизма в России.
Жанр баллады, его история и трансформация в творчестве .
Переводческая деятельность Жуковского: переводы произведений немецких романтиков.
Переводы эпических произведений, сделанные Жуковским («Наль и Дамаянти», «Рустем и Зораб», «Слово о полку Игореве» и пр.)
Мистицизм Жуковского.
Фольклор в творчестве Жуковского.
Произведения Жуковского, связанные с религиозной проблематикой.
Занятие № 2 (романтизм декабристов):
Политические организации декабристов: Союз Спасения, Союз Благоденствия, Северное и Южное общество (программа, руководители, история возникновения).
Литературные издания, связанные с декабристами (журналы и альманахи).
Литературные кружки, в которые входили декабристы («Арзамас», «Вольное общество любителей российской словесности», «Зеленая лампа»).
Основные представители декабристского романтизма.
История взаимоотношений и декабристов.
Цикл «Думы».
Поэма «Войнаровский».
Занятие № 3 (романтический период в творчестве ):
Авторы, которым подражал в лицейский период.
Особенности романтизма Пушкина (общая характеристика течения).
Поэма Пушкина «Руслан и Людмила»: черты романтизма. Связь с творчеством .
Ироническое отношение к романтическим штампам в поэме Пушкина «Руслан и Людмила».
История «южной ссылки» Пушкина.
Байронический герой в поэме Пушкина «Кавказский пленник».
Романтический конфликт в поэме Пушкина «Бахчисарайский фонтан».
Байронический герой в поэме Пушкина «Цыганы».
Черты разрушения романтической поэтики в цикле «южных поэм» Пушкина.
Занятие № 4 (драма «Борис Годунов»):
Отношение Пушкина к истории, общая характеристика написанных им исторических произведений.
Исторические источники, использованные Пушкиным в драме «Борис Годунов».
Народ в драме «Борис Годунов».
Образ Бориса Годунова в одноименной драме Пушкина.
Образ Самозванца в драме «Борис Годунов».
Образ царевича Димитрия в драме «Борис Годунов».
Нарушение законов классицизма в драме «Борис Годунов».
Композиция драмы «Борис Годунов».
Занятие № 5 (Пушкин о Петре I):
Декабристская тематика в рамках петровской темы: стихотворения «Стансы» (1826) и «Пир Петра I».
Семейная история в романе «Арап Петра Великого».
Поэма «Полтава»: трансформация образа Петра.
Отрицательный и положительный аспект личности Петра в поэме «Медный всадник».
Мотив оживающей статуи/оживающего изображения человека в мировой литературе.
Итоги изучения Пушкиным петровской эпохи: незавершенный исторический труд «История Петра».
Занятие № 6 (роман «Евгений Онегин»):
Роман «Евгений Онегин»: история создания, структура, композиция.
Место Х главы и Отрывков из путешествия Онегина в общей концепции романа.
«Образ эпохи» в романе «Евгений Онегин».
Онегин в «галерее лишних людей» в русской литературе (Онегин, Печорин, Рудин, Обломов).
Система образов главных героев в романе «Евгений Онегин».
Занятие № 7 (творчество в 1830-е гг.):
Болдинская осень 1830 и 1833 гг. в творчестве .
Трансформация мировых «бродячих» сюжетов в цикле «маленьких трагедий» Пушкина.
Кто такой Иван Петрович Белкин?
Карточная игра как основа сюжета в произведениях мировой литературы («Пиковая дама» Пушкина и другие произведения).
История работы над повестью «Капитанская дочка».
Образ Емельяна Пугачева в документальном и вымышленном повествовании: «Капитанская дочка» и «История Пугачева».
История и вымысел в повести Пушкина «Капитанская дочка».
Темы для осуществления промежуточного контроля за усвоением материала в течение семестра (студенты выполняют письменные работы в ходе лекционных и семинарских занятий):
1. Какие основания существуют для выделения предромантизма в качестве особого этапа развития русской и западно-европейской литературы? Почему отдельные исследователи не считают возможным рассматривать предромантизм в России как самостоятельный период?
2. В чем заключается разница между активным и пассивным течением романтизма?
3. Какими чертами должен обладать романтический герой? Что собой представляет байронический герой как одна из модификаций героя романтического?
4. Объясните, почему драма «Борис Годунов» многими критиками была названа «несценичной»? Какие сложности связаны с постановкой «Бориса Годунова» в театре?
5. Как решает для себя вопрос о роли Петра I в истории России (положительное влияние петровских реформ/отрицательное)?
6. Мог ли Евгений Онегин, герой одноименного романа , стать декабристом?
7. Какова роль вымысла в исторических художественных произведениях? (на примере произведений на историческую тему)
Вопросы к зачету.
1. Романтизм как направление и метод.
2. Особенности русского романтизма в отличие от западноевропейского.
3. Течения романтизма.
4. Особенности романтизма . Общая характеристика.
5. Эволюция творчества . Роль балладного жанра.
6. Религиозно-этические взгляды и их роль в творчестве писателя.
7. Особенности романтизма декабристов. Общая характеристика.
8. Творчество . Цикл «Думы».
9. Творчество . Поэма «Войнаровский».
10. Романтизм в творчестве . Поэма «Руслан и Людмила».
11. Цикл «южных поэм» : проблема циклизации. Поэма «Кавказский пленник».
12. Цикл «южных поэм» : проблема циклизации. Поэма «Бахчисарайский фонтан».
13. Цикл «южных поэм» : проблема циклизации. Поэма «Цыганы».
14. Драма «Борис Годунов». Проблематика и поэтика.
15. Исторические взгляды и их художественное воплощение в драме «Борис Годунов».
16. Поэма «Полтава». Особенности жанра. Проблема романизации.
17. Система образов в романе «Евгений Онегин». Проблема художественной перспективы,
18. Проблема центрального героя в романе «Евгений Онегин». Образ автора.
19. Дополнительные материалы в романе «Евгений Онегин»: Х глава и «Отрывки из путешествия Онегина».
20. «Маленькие трагедии» . Принцип художественного ансамбля.
21. «Повести Белкина» . Художественная специфика цикла.
22. Повесть «Пиковая дама». Центральный конфликт и проблема повествования.
23. Поэма «Медный всадник». Специфика конфликта и жанрово-поэтическое своеобразие.
24. Повесть «Капитанская дочка». Особенности жанровой поэтики. Роль «Истории Пугачева» в формировании замысла повести.
25. История и вымысел в повести «Капитанская дочка».
26. Тема Петра I в творчестве . Проблема интерпретации и художественного воплощения.
Гуманитарный факультет (филология)
V семестр (III курс)
профессор , доцент
Программа лекционного курса
Творчество .
Проблема творческого метода Лермонтова: дискуссионные вопросы. Творческая эволюция Лермонтова и его художественный метод. Соотношение романтических и реалистических элементов в поэтической системе писателя. Создание особого «мирообраза» и его развитие в лирике. «Демонический герой» и его трансформация в драме «Маскарад», поэме «Демон» и романе «Герой нашего времени». «Земное» и «небесное» в структуре мира Лермонтова. Творчество Лермонтова в контексте духовных исканий эпохи и в литературном процессе первой половины XIX в.
Творчество .
Методологические вопросы, связанные с творчеством . Творческая эволюция Гоголя. «Вечера на хуторе близ Диканьки». Принцип циклизации. Реализм и фантастика. Народный вариант православия. Переходные элементы, ведущие к циклу «Миргорода». Принцип двоемирия. Отражение христианско-православной духовности в общей системе цикла. Идейно-художественная функция повести «Тарас Бульба» в интерпретации особенностей общерусской духовной культуры. Социальные и религиозно-этические проблемы в цикле Петербургских повестей. Комедия «Ревизор». Социальный и религиозно-этический аспекты в художественной концепции пьесы. «Позднее» творчество Гоголя и версия о «падении» его как художника. Точки зрения на эту проблему и . Замысел поэмы «Мертвые души» Жанровая специфика, жанровые аналогии. «Размышления о Божественной Литургии» - комментарий к религиозно-этической проблематике трехчастного замысла поэмы. Выбранные места из переписки с друзьями» в системе позднего творчества Гоголя. Гоголь - художник и проповедник. Гоголь и «натуральная школа».
Творчество .
Литературно-общественное движение «шестидесятников», их идейные и эстетические позиции. Революционно-демократическое движение и духовные искания эпохи. Место Чернышевского в этом процессе. Эстетические взгляды Чернышевского. Литературно-критические произведения Чернышевского. Роман «Что делать?». Социально-утопические и религиозно-этические элементы в структуре романа. Позитивизм и метафизика. Структура повествования. Проблема художественного времени в романе. Система «пророчеств» в жанре «Нового Евангелия». Роман Чернышевского в литературном процессе второй половины XIX века.
Список литературы.
Источники
. Лирика. Маскарад. Демон. Герой нашего времени. Штосс.
. Вечера на хуторе близ Диканьки. Миргород. Петербургские повести. Ревизор. Мертвые души. Выбранные места из переписки с друзьями. Размышления о Божественной Литургии.
. Что делать? Эстетические отношения искусства к действительности. Детство и Отрочество. Военные рассказы графа . Русский человек на rendez-vous. «Не начало ли перемены?» и др.
Исследовательская литература
1. Гоголь. Загадка «Прощальной повести». Выбранные места из переписки с друзьями. М., 1993.
2. Бицилли русской культуры: Исследования, статьи, рецензии. М., 2000.
3. Николай Гаврилович Чернышевский. М., 1955.
4. Вайскопф Гоголя: Морфология. Идеология. Контекст. М., 2002.
5. Виноградов - художник и мыслитель: христианские основы мировоззрения. М., 2000.
6. Вишневская и его комедии. М., 1976.
7. , , Плимак или Нечаев? М., 1976.
8. : жизнь и творчество. М., 1998.
9. Воропаев над страницами духовных книг. М., 2002.
10. Герштейн "Герой нашего времени" . М., 1997.
11. Гинзбург Лидия. Творческий путь Лермонтова. Л., 1940.
12. Гинзбург Лидия. О лирике. Л., 1974.
13. Гоголь как явление мировой литературы. По материалам международной научной конференции, посвященной 150-летию со дня смерти . М., 2003.
14. Григорьян и его роман «Герой нашего времени». Л., 1975.
15. Гуковский Гоголя. М.-Л., 1959.
16. Гуральник -писателя и советское литературоведение. М., 1980.
17. Дилакторская, в "Петербургских повестях" . Владивосток, 1986.
18. Егоров утопии: исторический путеводитель. СПб., 2007.
19. Елистратова и проблемы западно-европейского романа. М., 1972.
20. Ермаков литературы. Пушкин. Гоголь. Достоевский. М., 1999.
21. Золотусский . (Жизнь замечательных людей). М., 1984.
22. История всемирной литературы в 9 тт. М., . Т. 6.
23. История русской литературы в 4 тт. (под ред. ). Т. 2. Л., 1981.
24. Коровин путь Лермонтова. М., 1983.
25. Кулешов русской критики. М., 1978.
26. . Исследования и материалы. М., 1979.
27. Лермонтовская энциклопедия. М., 1981.
28. Логиновская «Демон». М., 1977.
29. Ломинадзе мир Лермонтова. М., 1985
30. О русском романтизме. М., 1975.
31. Макогоненко и Пушкин. Л., 1985.
32. Малинин русского утопического социализма второй половины XIX – начала ХХ в. М., 1991.
33. Манн . Труды и дни. М., 2004.
34. В поисках живой души. «Мертвые души»: писатель – критика – читатель. М., 1984.
35. Манн Гоголя. М., 1978.
36. Манн Гоголя «Ревизор». М., 1966.
37. Мануйлов «Герой нашего времени». Комментарий. Л., 1975.
38. Петербургские повести . Л., 1989.
39. Художественный мир Гоголя. М., 1971.
40. Михайлова Лермонтова. М., 1957
41. Гоголь. Соловьев. Достоевский. М., 1995.
42. Набоков по русской литературе. Чехов, Достоевский, Гоголь, Горький, Толстой, Тургенев. М., 1996.
43. Наумова Чернышевского «Что делать?». Эстетическое своеобразие и художественный метод. М., 1979.
44. Одиноков писатели XIX века и духовная культура. Новосибирск, 2003.
45. Одиноков русского романа. Новосибирск, 1975.
46. Одиноков -исторический опыт в поэтике русских писателей. Новосибирск, 1990.
47. От «Капитанской дочки» к «Запискам охотника» . Саратов, 1959.
48. Паперно Ирина. Семиотика поведения: Николай Чернышевский – человек эпохи реализма. М., 1996. (Научное приложение к «Новому литературному обозрению», вып. VI).
49. Переверзев . Достоевский. Исследования. М., 1982.
50. У истоков русского реализма. М., 1989.
51. . Художественное творчество. М., 1984.
52. «Демон» как философская поэма // Творчество : 150 лет со дня рождения, 1814 – 1964. – М., 1964.
53. Пруцков литература XIX века и революционная Россия. Л., 1971.
54. Смирнова Гоголя «Мертвые души». Л., 1987.
55. Соловьев воззрения Чернышевского. М., 1978.
56. Тамарченко -романист. Л., 1976.
57. Турбин Гоголя. М., 1983.
58. К спорам о художественном методе // К истории русского романтизма. М., 1973.
59. Удодов «Герой нашего времени». М., 1989.
60. Храпченко . М., 1984.
61. Храпченко Гоголь: Литературный путь, величие писателя. М., 1993.
62. : Pro et contra. СПб., 2008.
63. в воспоминаниях современников. М., 1982.
64. Шацкий Ежи. Утопия и традиция. М., 1990.
65. Статьи о Лермонтове. М.-Л., 1967.
Темы семинарских занятий (темы для докладов и коллективного обсуждения):
Занятие № 1 (ранние поэмы ):
«Кавказский пленник» Лермонтова и «Кавказский пленник» Пушкина.
Поэма «Две невольницы» Лермонтова и «Бахчисарайский фонтан» Пушкина.
«Корсар» Лермонтова и «Корсар» Байрона, «Братья-разбойники» Пушкина.
«Преступник» Лермонтова и «Братья-разбойники» Пушкина.
«Моряк» Лермонтова и «Корсар» Байрона.
Занятие № 2 (зрелое творчество ):
Поздние поэмы («Мцыри», «Тамбовская казначейша», «Боярин Орша», «Песнь про купца Калашникова» и пр.)
Демонический герой в произведениях Лермонтова: Демон, Печорин, Арбенин.
Черты романтизма и реализма в романе «Герой нашего времени».
Занятие № 3 (циклы повестей ):
Фольклорные мотивы в цикле «Вечера на хуторе близь Диканьки»: нечистая сила в произведениях Гоголя (колдун; ведьма; русалка; черт; упырь и пр.).
Романтическое видение мира в цикле «Миргород» («Тарас Бульба», «Вий»).
Житейская пошлость в «Повести о двух Иванах» Гоголя.
Петербург глазами Гоголя (фантастический реализм «Петербургский повестей»).
«Маленький человек» в произведениях и других русских писателей (, , и др.)
Занятие № 4 (зрелое творчество Гоголя: комедия «Ревизор» и поэма «Мертвые души»):
Образ города N в комедии «Ревизор».
Пороки чиновников в пьесе «Ревизор» (Городничий; судья Ляпкин-Тяпкин; попечитель богоугодных заведений Земляника; смотритель училищ Хлопов; Добчинский и Бобчинский; почтмейстер Шпекин; жена и дочь Городничего).
Проблема положительного героя в комедии Ревизор».
Авторские комментарии к комедии «Ревизор» («Театральный разъезд», «Развязка «Ревизора», «Авторская исповедь»).
История замысла поэмы «Мертвые души».
Образы помещиков (феодальная Россия) в поэме Гоголя «Мертвые души».
Образ Чичикова – дельца-предпринимателя.
Занятие № 5 (религиозные произведения ):
«Размышления о Божественной Литургии»: место в позднем творчестве Гоголя.
«Выбранные места из переписки с друзьями» Гоголя: советы на «бытовые» темы; письма об искусстве; письма религиозного характера.
Религиозные аспекты комедии Гоголя «Ревизор».
Поэма «Мертвые души» как отражение эволюции религиозных взглядов Гоголя.
Занятие № 6 (эстетика и литературная критика ):
Чернышевский против философов-гегельянцев: Чернышевский о прекрасном, возвышенном, трагическом и комическом; о прекрасном в искусстве и в действительности.
Критические статьи Чернышевского: основные принципы революционно-демократической критики; примеры статей.
Занятие № 7 (роман «Что делать?»):
Развитие жанра утопии в мировой литературе.
Утопический социализм и политические взгляды Чернышевского.
Утопизм фигуры «нового человека» Чернышевского.
Утопизм проекта швейной мастерской Веры Павловны.
Идеальное будущее в четвертом сне Веры Павловны.
Религиозный аспект утопии Чернышевского.
Темы для осуществления промежуточного контроля за усвоением материала в течение семестра (студенты выполняют письменные работы в ходе лекционных и семинарских занятий):
1. Какое влияние на оказали и Дж. Г. Байрон?
2. В чем заключается своеобразие типа «демонического героя», воплощенного в произведениях ?
3. В чем заключается своеобразие Петербурга в изображении ?
4. Можно ли назвать Чичикова человеком нового типа и почему? Аргументируйте свою точку зрения.
5. Чем отличаются друг от друга материалистическая и идеалистическая эстетика?
6. Почему разработанную концепцию «нового человека» следует признать утопической?
Вопросы к экзамену.
1. Романтизм и реализм в художественной системе . Проблема творческого метода.
2. Тип демонического героя в поэме «Демон».
3. Поэтическая функция романтических художественно-структурных элементов в драме «Маскарад».
4. Особенности художественной структуры романа «Герой нашего времени».
5. Тип главного героя в романе «Герой нашего времени».
6. Модификация типа демонического героя в романе «Герой нашего времени» и в рассказе «Штосс».
7. Цикл «Вечера на хуторе близ Диканьки». Особенности художественного построения. Роль цикла в формировании художественного метода Гоголя.
8. Цикл «Миргород». Проблема художественного единства.
9. Цикл «Петербургские повести» как этап творческого развития писателя.
10. Фантастика и реализм в творчестве (циклы «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Миргород», «Петербургские повести»).
11. Комедия «Ревизор». Жанрово-поэтические особенности.
12. Религиозно-этическая основа комедии «Ревизор».
13. Поэма «Мертвые души». Жанрово-поэтические особенности. Формирование замысла.
14. Религиозные взгляды и их отражение в поздних произведениях писателя.
15. Эстетические взгляды . Их отражение в диссертации «Эстетические отношения искусства к действительности».
16. Чернышевский и Гегель. Интерпретация эстетических категорий.
17. – литературный критик.
18. Роман «Что делать?» как социальная утопия.
19. Политические взгляды . Их отражение в романе «Что делать?»
20. Религиозный аспект романа «Что делать?»
Гуманитарный факультет (филология)
VI семестр (III курс)
профессор , доцент
Программа лекционного курса
Творчество .
Судьба творческого наследия Достоевского в советскую эпоху. Новаторство Достоевского-художника и интерпретация поэтики писателя . Концепция «полифонизма» и «карнавальности». Постбахтинский период изучения творчества Достоевского. Религиозно-этические проблемы Романы Достоевского. Типология образов в художественной системе Достоевского: сверхтипы «мечтателя» и «подпольного», их конкретные модификации в серии «великих романов». «Ранний» Достоевский, Творческие замыслы и их воплощение. Формирование художественной системы. Роман «Преступление и наказание»: религиозная идея и социальный контекст, системное единство. Роман «Идиот», поиски и воплощение образа «положительно прекрасного человека». Художественный синтез «романа о Мышкине» и «поэмы о Христе». Роман «Бесы», развитие темы «подполья». Проблема положительного идеала в романе, ее художественное решение. Роман «Братья Карамазовы».как синтез идейных и художественных поисков Достоевского. Творчество Достоевского в контексте духовной культуры и в литературном процессе XIX в.
Творчество .
Методологические проблемы изучения творчества Толстого. Единство его художественной системы. Социально-исторические и религиозно-этические составляющие толстовской художественной системы. Конституирующая роль «мысли народной», ее специфика и принципы художественного воплощения. Раннее творчество писателя. Принцип художественного ансамбля в раннем творчестве писателя. Роль дневниковых материалов в становлении Толстого-художника. Замысел романов «Четыре эпохи развития» и «Роман русского помещика». Художественная реализация замысла. Повести и рассказы «молодого» Толстого. Формирование «мысли народной» и ее воплощение в психологическом плане. Утверждение художественного закона сцепления «всего со всем» Проблематика и поэтика романа-эпопеи «Война и мир». «Мысль народная» в романе и ее воплощение в образах Андрея Болконского и Пьера Безухова. Функция образа Наташи Ростовой в поэтической системе «Войны и мира». Функция образа Платона Каратаева. Вопросы философии, религии, морали в романе. Наполеон и Кутузов с точки зрения толстовской концепции исторического процесса. Религиозно-этическая проблематика в романе, ее специфика. Роман «Анна Каренина». Смена «мысли народной» «мыслью семейной», их художественная соотнесенность. «Анна Каренина» как «двойной роман». Религиозная идея в романе, ее структурирующая роль в поэтике произведения. Путь к «Новому Евангелию». Роман «Воскресение». Эволюция идей и образов. Жанровые трансформации. Учительная литература «позднего» Толстого. Перспективы изучения творческого наследия писателя.
Творчество .
Интерпретация творческого наследия Тургенева в советском литературоведении. Тургенев и русский либерализм. «Просветительство» Тургенева. Тургенев и русские «радикалы»: Чернышевский, Добролюбов, Писарев. Социально-историческая проблематика произведений Тургенева. Поиски современного героя. Романы «Рудин», «Дворянское гнездо», «Накануне, «Отцы и дети». Новый этап в творчестве Тургенева. Романы «Дым» и «Новь». «Вечные» проблемы в интерпретации писателя. Тургенев и Л. Толстой. Тургенев и Достоевский. Роль Тургенева в формировании литературного процесса второй половины XIX века.
Творчество .
Тема «маленького человека» в юмористических произведениях . «Степь» - начало нового этапа в творческой биографии писателя. Проблема народа в зрелых произведениях . Сахалинское путешествие («Остров Сахалин», очерки «Из Сибири»). Итоги сахалинского путешествия («Палата № 6»). Ранняя драматургия Чехова («Безотцовщина», «Иванов»). Комическое и драматическое в пьесе «Чайка». «Философия жизни» в пьесе «Дядя Ваня». «Мистериальность» как основа поэтики в драме «Три сестры». «Человеческая комедия» в пьесе «Вишневый сад».
Список литературы.
Источники
. Записки охотника. Рудин. Дворянское гнездо. Накануне. Отцы и дети. Дым. Новь. Стихотворения в прозе. Призраки. Довольно. Гамлет и Дон Кихот.
. Белые ночи. Бедные люди. Униженные и оскорбленные. Записки из подполья. Преступление и наказание. Идиот. Бесы. Братья Карамазовы.
. Детство. Отрочество. Юность. Записки маркера. Альберт. Люцерн. Три смерти. Утро помещика. Казаки. Чем люди живы. Три старца. Война и мир. Анна Каренина. Воскресение.
. Рассказы и повести (Толстый и тонкий, Смерть чиновника, Хамелеон, и др., написанные до 1885 г.; Мужики, Спать хочется, Степь, Дама с собачкой, Человек в футляре, Крыжовник, О любви, Ионыч, Палата № 6, и др., относящиеся к зрелому творчеству). Остров Сахалин. Из Сибири. Иванов. Безотцовщина. Чайка. Три сестры. Дядя Ваня. Вишневый сад.
Исследовательская литература
1. Аникст драмы в России от Пушкина до Чехова. М., 1972.
2. Арденс путь Толстого. М., 1962.
3. Батюто -романист. Л., 1972.
4. Бахтин поэтики Достоевского. М., 1972.
5. Белов «Преступление и наказание». Комментарий. М., 1985.
6. Бочаров «Война и мир». М., 1978.
7. Буданова «Новь» и революционное народничество 1870-х гг. Л., 1983.
8. . Семинарий. Л., 1963.
9. Бурсов . Идейные искания и творческий метод. М., 1962.
10. Бэлнеп Роберт. Генезис «Братьев Карамазовых». СПб., 2003.
11. Бялый Тургенева «Отцы и дети». Л., 1968.
12. Бялый реализм. От Тургенева к Чехову. Л., 1990.
13. Бялый и русский реализм. Л., 1972.
14. Ветловская «Бедные люди». Л., 1988.
15. Ветловская романа «Братья Карамазовы». Л., 1977.
16. Голосовкер и Кант. М., 1963.
17. Громов . М., 1993.
18. Человек и вера. Брюссель, 1994.
19. . М., 1960.
20. . Искусство Достоевского. Бреды и ноктюрны. М., 1998.
21. Джоунс Малькольм. Достоевский после Бахтина. СПб., 1998.
22. Достоевский. Материалы и исследования (серия).
23. Достоевский. Эстетика и поэтика. Словарь-справочник. Челябинск, 1997.
24. Достоевский в конце 20 века. М., 1996.
25. Евангелие Толстого. Избранные религиозно-философские произведения . М., 1992.
26. Роман «Анна Каренина». М., 1963.
27. От "Анны Карениной" к "Воскресению". М.: Книга, 1967.
28. Иванов Вячеслав. Родное и вселенское. М., 1994.
29. Иванов открытия Достоевского. М., 1995.
30. История западноевропейского театра. В 8-ми тт. М., .
31. Роман-эпопея Л. Толстого «Война и мир». Комментарий. М., 1967.
32. Кантор европеец как явление культуры. М., 2001.
33. Карякин Раскольникова. М., 1976.
34. Касаткина Достоевского. Типология эмоционально-ценностных ориентаций. М., 1996.
35. Кашина в творчестве . М., 1986.
36. Кирпотин работы в 3-х тт. Т. II-III. М., 1978.
37. «Записки охотника» . Л., 1980.
38. Криницын подпольного человека: К антропологии . М., 2001.
39. Кулешов и творчество Достоевского. М., 1979.
40. Кулешов и творчество . М.,1982.
41. Курганов Ефим. Роман «Идиот». Опыт прочтения. СПб., 2001.
42. «Записки охотника» . М., 1977.
43. «Отцы и дети» Тургенева. М., 1980.
44. Лебедев . М., 1990.
45. О всемирной любви. Речь на Пушкинском празднике // Восток, Россия и Славянство. Философская и политическая публицистика. М., 1996.
46. Летопись жизни и творчества Чехова. Тт. 1-3. М., .
47. Ломунов страницами «Воскресения». М., 1979.
48. Маймин . Путь писателя. М., 1978.
49. Манн о человеке. Достоевский ночи. М., 1983.
50. Маркович в романах . Л., 1975.
51. Уход и смерть Льва Толстого. М.-Л., 1960.
52. Мережковский и Достоевский. Вечные спутники. М., 1995.
53. Гоголь. Соловьев. Достоевский. М., 1995.
54. Мюллер Людольф. Понять Россию: историко-культурные исследования. М., 2000.
55. Назарова и русская литература кон. XIX - нач. XX вв. Л., 1979.
56. Достоевский. Энциклопедия. М., 2003.
57. Нечаева Достоевский. . М., 1979.
58. Николаев в художественном творчестве и в литературоведении. М., 1983.
59. Опульская -эпопея «Война и мир». М., 1987.
60. Одиноков романов . Новосибирск, 1978.
61. Паскаль Блез. Мысли. М., 1994.
62. Померанц бездне: Встречи с Достоевским. М., 2003.
63. – художник слова. М., 1980.
64. Пустовойт «Отцы и дети»: Комментарий. М., 1991.
65. Роман "Отцы и дети" в русской критике / сост., авт. вступ. ст. и коммент. . Л., 1986.
66. Русская литература XIX века и христианство / под общ. ред. . М., 1997.
67. Русские эмигранты о Достоевском. СПб., 1994.
68. «Бесы». Роман-предупреждение. М., 1990.
69. Сальвестрони Симонетта. Библейские и святоотеческие источники романов Достоевского. СПб., 2001.
70. Скафтымов искания русских писателей. М., 1972.
71. : pro et contra: Личность и творчество Льва Толстого в оценке русских мыслителей и исследователей: Антология / Сост., вступ. ст., коммент. и библиогр. . — СПб., 2000.
72. Томпсон Диана. «Братья Карамазовы» и поэтика памяти. СПб., 2000.
73. Троицкий поколений: о романе Тургенева «Отцы и дети». М., 1971.
74. Тяпугина и проповедь Достоевского. Саратов, 2004.
75. Философия истории. Антология. М., 1995.
76. Фридлендер . Достоевский. «Серебряный век». СПб., 1995.
77. Фридлендер Достоевского. М., 1964.
78. Храпченко Толстой как художник. М., 1971.
79. Христианство и русская литература: сб. ст. / отв. ред. . СПб., 1994.
80. : pro et contra: Творчество в русской мысли конца XIX — начала XX в. (1887—1914): Антология. СПб., 2002.
81. Чехов в воспоминаниях современников. М., 2005.
82. Чеховиана. Из века XX в XXI. Итоги и ожидания. М., 2007.
83. О стиле Достоевского. Проблематика, идеи, образы. М., 1967.
84. Шаталов мир . М., 1979.
85. Шах-Азизова и западно-европейская драма его времени. М., 1966.
86. Достоевский и Ницше (философия трагедии) // Избранные сочинения. М., 1993.
87. Щенников и русский реализм. Свердловск, 1987.
88. Щенников «Братья Карамазовы» как явление национального самосознания: к 175-летию со дня рождения писателя. Челябинск, 1996.
89. Щенников Достоевского. Екатеринбург, 2001.
90. Шкловский в 2-х тт. Т. 1. М., 1983.
91. Эйхенбаум Толстой: семидесятые годы. Л., 1960.
Темы семинарских занятий (темы для докладов и коллективного обсуждения).
Занятие № 1 (раннее творчество )
Раннее творчество : традиции натуральной школы («Бедные люди», «Белые ночи», «Униженные и оскорбленные»).
Раннее творчество : традиции фантастического реализма («Двойник»).
Участие Достоевского в деятельности кружка М. Петрашевского. История каторги и ссылки.
Занятие № 2 (зрелое творчество ):
Традиции «натуральной школы» в романе Достоевского «Преступление и наказание».
Фантастический реализм в романе Достоевского «Преступление и наказание».
Религиозный аспект в романе Достоевского «Преступление и наказание».
Теория Раскольникова и ее опровержение в романе «Преступление и наказание».
Трансформация теории Раскольникова в романе «Бесы».
«Положительно-прекрасная личность» в романе «Идиот».
Роман «Братья Карамазовы»: семья Карамазовых – Федор Павлович, Смердяков, Дмитрий, Иван, Алеша (характеристика действующих лиц).
Занятие № 3 (раннее творчество ):
Кавказская тематика в творчестве Толстого («Набег», «Рубка леса», «Разжалованный», «Казаки», «Хаджи-Мурат»).
Неосуществленный замысел романа «4 эпохи развития» (повести и рассказы «Детство», «Отрочество», «Юность», «Записки маркера», «Альберт», «Люцерн»).
Крымская война в восприятии Л. Толстого («Севастопольские рассказы»).
Занятие № 4 (романы ):
Философия истории в романе Л. Толстого «Война и мир». Образы исторических деятелей.
Наполеонизм в романе «Война и мир».
«Мысль народная» в романе «Война и мир».
Поиск нравственного идеала в романе «Анна Каренина»: путь Анны Карениной и путь Константина Левина.
«Мысль народная» в романе «Воскресение» (дворянство и народ).
Занятие № 5 (религиозные взгляды Л. Толстого):
Просветительская деятельность Толстого (рассказы для детей, «Азбука»)
Поздние религиозные рассказы Толстого («Чем люди живы», «Три старца» и пр.)
«Новое Евангелие» Л. Толстого.
«Исповедь» Л. Толстого: связь с церковным таинством и литературной традицией.
Л. Толстой и церковь: история отлучения.
Занятие № 6 (идейная эволюция ):
Тургенев о русском крестьянстве («Записки охотника», «Муму» и пр.).
Тип Гамлета и тип Дон-Кихота в понимании Тургенева.
Кризис 1860-х гг. в мировоззрении Тургенева: рассказ «Довольно».
Идеи западных философов в интерпретации Тургенева (Тургенев и Блез Паскаль; нигилизм, материализм в восприятии Тургенева и т. п.)
«Стихотворения в прозе» как итог философских исканий Тургенева: жанр и основные идеи.
Занятие № 7 (романы : поиск героя):
Лишние люди у Тургенева: «Рудин», «Дворянское гнездо».
Герои-революционеры у Тургенева: Базаров и Инсаров.
Романы без героя: «Дым» и «Новь».
Занятие № 8 (творчество ):
Работа в юмористических журналах в 1880-е гг.
Поездка на о. Сахалин: отражение в творчестве и изменения в мировоззрении, возникшие в результате поездки.
Принципы «новой драмы», их распространение в Европе и в России.
Ранняя драматургия .
Поздние пьесы Чехова.
Темы для осуществления промежуточного контроля за усвоением материала в течение семестра (студенты выполняют письменные работы в ходе лекционных и семинарских занятий):
1. Какие основные черты характерны для русской «натуральной школы»?
2. Каким образом и с каких позиций опровергается в романе «Преступление и наказание» теория Родиона Раскольникова?
3. Какое восприятие исторического процесса отражено в романе «Война и мир»? Что, с точки зрения Толстого, является движущей силой истории?
4. Проанализируйте несколько «Стихотворений в прозе» (на выбор), выделив основные представленные в них философские идеи.
5. Чем «новые люди» Тургенева отличаются от «новых людей» Чернышевского?
6. Как в пьесе «Вишневый сад» реализуются принципы «новой драмы»?
Вопросы к экзамену.
1. о поэтике романов .
2. Концепция и ее оценка литературоведами в постбахтинский период.
3. Раннее творчество . Образы «мечтателя» и «подпольного». Традиции «натуральной школы».
4. Тип героя и художественная структура романа «Преступление и наказание». Притчевые элементы и их развертка.
5. Тип героя в романе «Идиот». Художественная структура романа.
6. Роман «Бесы». Проблематика и поэтика.
7. Роман «Братья Карамазовы». Его место в творческой системе писателя.
8. Принцип художественного ансамбля в раннем творчестве .
9. Философия истории в романе-эпопее «Война и мир»
10. Психологический аспект «мысли народной» в романе-эпопее «Война и мир». Эволюция образа Андрея Болконского.
11. Психологический аспект «мысли народной» в романе-эпопее «Война и мир». Эволюция образа Пьера Безухова.
12. Трактовка в романе «Война и мир» образов исторических деятелей в контексте «мысли народной».
13. «Мысль семейная» в романе «Анна Каренина».
14. Особенности жанровой структуры романа «Анна Каренина»: «двойной роман».
15. Трактатность и художественность в романе «Воскресение».
16. «Мысль народная» в романе «Воскресение»
17. Религиозно-этические позиции «позднего» Толстого.
18. Народные характеры и образ русской деревни в цикле «Записки охотника».
19. Поиски современного героя. Роман «Рудин».
20. Образ героя и проблема национального характера в романе «Дворянское гнездо».
21. Изображение «сознательно-героической натуры» в романе «Накануне»
22. Роман «Отцы и дети»: Базаров как герой своего времени.
23. На путях поиска нового героя: «безгеройный» роман «Дым».
24. Изображение «нового героя» в романе «Новь».
25. Типология характеров в трактовке : статья «Гамлет и Дон Кихот».
26. Философско-этические проблемы в творчестве : И. Тургенев и Б. Паскаль.
27. Цикл «Стихотворения в прозе» как итог творческой эволюции писателя.
28. Юмористические рассказы : общая характеристика.
29. Зрелое творчество .
30. Драматургия : основные принципы и художественные особенности.
