Вечной памятью живы

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ФЕДОСИХИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА

А. Я. АНЦУПОВА

Игра. Досуг. Творчество.

Номинация: Организация досугово-игровой деятельности различных возрастных групп

«Вечной памятью

живы»

Выполнила старшая вожатая

МОУ Федосихинская СОШ имени

Героя Советского Анцупова

с. Федосиха

2010 год

Вечной памятью живы…

Цель: Развить у подрастающего поколения патриотических качеств и чувства сопричастности к истории Отечества, ее Вооруженных сил.

Задачи:

·  формирование сознания детей на основе культурно-исторических, духовных ценностей и роли России в судьбах мира, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну;

·  формирование у молодежи активной жизненной позиции, гражданских и нравственных качеств, готовности к участию в общественно полезной деятельности и защите государственных интересов страны;

·  развитие многовековых духовных традиций Отечества, утверждение в обществе идеалов высокой нравственности и гуманизма, сохранение и приумножение национального культурного, духовного наследия;

·  демонстрировать подросткам значимость их деятельности, признание и востребованность обществом проявления их гражданских и патриотических качеств.

Действующие лица: Ведущие 1 и 2, Чтецы 1 – 3, фотограф, выпускники 1-4, выпускницы 1-4, диктор, мать, учительница

Звучит аудиозапись песни «День Победы».

(муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова.

(Слайд №1)

ВЕДУЩИЙ (1): 9 Мая народы России, все люди Земли склоняют головы в память о павших и в благодарность участникам Великой Отечественной войны, которые своей жизнью и тяжким ратным трудом обеспечили Великую Победу над немецко-фашистскими захватчиками.

ЧТЕЦ (1): Вечная слава героям! Вечная слава! Вечная слава! Вечная слава героям! Слава героям, слава!

ЧТЕЦ (2): Слава двадцати семи миллионам павших, не вернувшимся с кровавых полей войны.

ЧТЕЦ (З): Слава ветеранам Великой Отечественной, выстоявшим, победившим, подарившим миру жизнь и счастье.

ВЕДУIЦИИ (2): Беда на нашу страну обрушилась 22 июня 1941 года. Полчища вооруженных до зубов иноземцев перешли границу государства, принялись уничтожать людей и превращать славянские земли в пустыню. Началась невиданная по масштабам истребления всего живого война.

(Звучит аудиозапись песни Священная войнах. (муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача). (слайд №2,3,4,5,6,7,8)

ВЕДУЩИЙ (1): Против захватчиков поднялись все народы Советского Союза. Поэтому и назвали войну Великой. Ее назвали Отечественной, потому что это была война во спасение Отечества, ибо речь шла о его жизни и смерти.

ВЕДУЩИИ (2): Любая война — горе. Но эта, в которой не было пощады ни старому, ни молодому, в которой обрывалось прекрасное и счастливое, в которой поставили на грань все человеческое, в которой все живое и творческое сознательно уничтожалось, — такой войны в мире еще не было.

ВЕДУЩИИ (1): До сих пор страшит слово «война людей, которые пережили первую половину сороковых годов двадцатого столетия. И тех, кто был в окопах, и тех, кто трудился в тылу. Смерть, голод, страх, болезни, жестокость — все обрушилось на людей одновременно.

ВЕДУЩИИ (2): И только глубокая вера в справедливость, вера в будущее поддерживали жизнь нашего народа. И народ совершил бессмертный подвиг. Победа в Великой Отечественной войне навсегда останется в истории человечества.

СЦЕНА 1

На сцене кружатся в вальсе Выпускники и Выпускницы, появляется фотограф. Все подбегают к нему, становятся для того, чтобы сфотографироваться. (слайд №9)

ФОТОГРАФ: Внимание! Внимание! Снимаю!

ВЫПУСКНИК (1): Исторический момент, запомним: 21 июня 1941 года, школа Федосихи, наш 10 класс.

ВЫПУСКНИЦА(1): Насдевочек, 18 мальчиков.

ВЫПУСКНИЦА (2): Через пять лет из нашего класса выйдут 5 врачей, 6 учителей, 7 инженеров, 10 военных, 3 артиста, 2 журналиста.

(Снова звучит вальс. Вдруг гаснет свет, и диктор сообщает о внезапном нападении фашистской Германии на СССР. Звучит песня « Священная война» (муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача) (Слайд №10)

СЦЕНА 2

На сцену выходят Выпускницы в тех же нарядных. Выпускники — в военной форме. (Слайд №11)

ВЕДУЩИЙ (1):

Уходили мальчики — на плечах шинели,

Уходили мальчики — храбро песни пели.

Отступали мальчики — пыльными степями,

Умирали мальчики, где — не знали сами.

Попадали мальчики в страшные бараки,

Догоняли мальчиков лютые собаки.

Убивали мальчиков за побег на месте.

Не продали мальчики совести и чести.

Не хотели мальчики поддаваться страху,

Поднимались мальчики по свистку в атаку.

В черный дым сражений, на броне покатой

Уезжали мальчики, стиснув автоматы.

Повидали мальчики — храбрые солдаты —

Волгу — в сорок первом,

Шпрее — в сорок пятом.

Показали мальчики за четыре года,

Что такое мальчики нашего народа.

(Выпускницы поют песню «До свидания, мальчики!» Б. Окуджавы.)

ВЫПУСКНИЦА (1):

Разве погибнуть ты нам завещала, Родина?

ВЫПУСКНИК (1):

Жизнь обещала,

Любовь обещала, Родина.

ВЫПУСКНИЦА (2):

Разве для смерти рождаются дети, Родина?

Разве хотела ты нашей смерти, Родина?

ВЫПУСКНИК (2):

Пламя ударило в небо! — ты помнишь, Родина?

Тихо сказала:

«Вставайте на помощь...»

Родина.

ВЫПУСКНИЦА (З):

Славы

никто у тебя не выпрашивал,

Родина.

Просто был выбор у каждого:

я

или

Родина.

ВЫПУСКНИК (3):

Самое лучшее и дорогое -

Родина.

Горе твое — это наше горе,

Родина.

ВЫПУСКНИЦА (4):

Правда твоя — это наша правда,

Родина.

ВЫПУСКНИК (4):

Слава твоя — это наша слава,

Родина.

(Р. Рождественский)

СЦЕНА З

(На сцену выходит Мать — в черном.) (Слайд №12)

МАТЬ:

Ой, зачем ты,

солнце красное,

все уходишь —

не прощаешься?

Ой, зачем с войны безрадостной,

сын, не возвращаешься?

Из беды

тебя я выручу,

прилечу орлицей быстрою...

Отзовись,

моя кровиночка!

Маленький,

Единственный...

Белый свет

не мил.

Изболелась я.

Возвратись,

моя надежда!

Зернышко мое,

Зорюшка моя.

Горюшко мое, —

где ж ты?

Не могу найти дороженьки,

чтоб заплакать над могилою...

Не хочу я ничегошеньки —

только сына милого.

За лесами моя ластынька!

За горами —

за громадами...

Если выплаканы

глазыньки —

сердцем

плачут матери.

Белый свет не мил.

Изболелась я.

Возвратись,

моя надежда!

Зернышко мое,

Зорюшка моя.

Горюшко мое, —

где ж ты?

Р. Рождественский

(Уходит под звуки «Аве, Мария!» Дж. Верди.)

ЧТЕЦ (1):

Как подули железные ветры Берлина,

Как вскипели над Русью военные

грозы!

Провожала женщина сына...

Материнские слезы,

Материнские слезы!..

Сорок первый — кровавое знойное лето,

Сорок третий — атаки в снега и морозы.

Письмецо долгожданное из лазарета...

Материнские слезы,

Материнские слезы!..

А. Недогонов

ВЕДУЩИЙ (2): Если бы удалось найти такие весы, чтобы на одну чашу можно было положить военный подвиг наших солдат, а на другую — трудовой подвиг наших женщин, то чаши этих весов стояли бы вровень, как стояли, не дрогнув, под военной грозой в одном строю с мужьями и сыновьями героические советские женщины.

ВЕДУЩИЙ (1): 800 тысяч девушек и женщин доблестно сражались в бою. А как оценить подвиг врачей, медсестер, санитарок?

(Слайды № 13,14)

ЧТЕЦ (2):

Никто не знает их фамилий,

о них ни песен нет, ни книг.

Здесь чей-то сын и чей-то милый

и чей-то первый ученик.

Они легли на поле боя, —

жить начинавшие едва.

И было небо голубое,

была зеленая трава.

Забыть тот горький год неблизкий

мы никогда бы не смогли.

По всей России обелиски,

как души, рвутся из земли.

…Они прикрыли жизнь собою, —

жить начинавшие едва,

чтоб было небо голубое,

была зеленая трава.

Р. Казакова

(На сцену выходит Учительница.)

УЧИТЕЛЬНИЦА. Сегодня встретила маму Кати Тепловой, Катя под Москвой, Валя Родина в госпитале, воюют наши мальчики и девочки,

Воюет наш 10 класс.

ВЫПУСКИИЦА (4): Валентина Сергеевна еще не знает, что новый1942 год из нашего класса не встретили многие. Погибли Рома Веселов, Миша Смирнов, Толя Рожков, Гриша Троепольский. От голода умер наш любимый учитель физики, скончался в госпитале Леша Сидоров. К лету не станет еще шестерых... Умрет в феврале наша незабываемая Валентина Сергеевна...

(Звучит аудиозапись песни «Он не вернулся из боя» В. Высоцкого.) (Слайд№15)

(Слайды № 16,17,18,19,20,21,22)

ЧТЕЦ (З):

Мы шли и шли в атаки неустанно.

Берлин пылал. Дымился каждый дом.

А май свечами укрывал каштаны

В разрытом парке, где катился гром.

Шел жаркий бой за каждый дом и выступ,

Валились башни в сломанных крестах.

Как жаждали мы ринуться на приступ,

Пробиться к центру, где горит рейхстаг.

ЧТЕЦ (1):

Еще горячкой боя сердце билось,

А в мир уже вступала тишина,

Как будто время здесь остановилось,

Не веря вдруг, что кончилась война.

ЧТЕЦ (2):

Пред арками обугленного свода

В какой-то первозданной тишине

Солдаты величайшего похода

Расписывались прямо на стене.

ЧТЕЦ (З):

Рейхстагова развалина дышала

Всем перегаром битвы мировой,

А в ней звучнее всякого хорала,

Пел хор имен, растущий, как прибой

ЧТЕЦ (1):

Открыто все свое писали имя,

Чтоб знали люди будущих времен,

Что подвиг сей, свершенный всеми ими,

Во имя человечества свершен.

В. Реймерис

(Слайд №23)

ВЕДУЩИЙ (1): Дорогой ценой досталась Победа нашему народу. За годы войны с Германией общие безвозвратные потери Советских Вооруженных сил вместе с пограничными и внутренними войсками составили 8 человек, а общие людские потери страны — около 27 миллионов человек.

ВЕДУЩИИ (2): Безмерно тяжелы эти жертвы и утраты. Не было у нас ни одной семьи, которой бы не коснулась беда и которая не потеряла бы родного человека. Поэтому для нашего народа День Победы является праздником воинской славы, отмечаемым со слезами на глазах,..

ВЕДУЩИИ (1): Вечная память павшим! И вечная слава мужественным ветеранам Великой Отечественной! Их, к сожалению, остается все меньше и меньше. Но, несмотря на годы и старые раны, они бережно хранят боевые и нравственные традиции Отечества, передают новым поколениям то особое чувство душевного подъема, которым все наши люди были переполнены

9 мая 1945 года.

(Звучит аудиозапись песни Журавли муз. Я. Френкеля, сл. Р. Гамзатова).

(На сцену выходят все участники.)

ВСЕ (хором): Павшим — вечная слава! Вечная слава! Низкий поклон живым! (Кланяются.)

ЧТЕЦ (1):

Помните!

Через века,

через года, —

помните!

О тех, кто уже не придет

никогда, —

помните!

ЧТЕЦ (2):

Не плачьте!

В горле

сдержите стоны,

горькие стоны.

Памяти

павших

будьте

достойны!

Вечно

достойны!

ЧТЕЦ (З):

Хлебом и песней,

мечтой и стихами,

жизнью

просторной,

каждой секундой,

каждым дыханьем

будьте

достойны!

ЧТЕЦ (1):

Люди!

Покуда сердца

стучатся, —

помните!

Какою

ценой завоевано счастье, —

пожалуйста,

помните!

Р. Рождественский

(Минута молчания)

(Слайды №22-24)

(Слайд №25)

ВЕДУЩИЙ (2): На этом торжественная часть вечера закончена. Еще сегодня мы собрались в этом зале, чтобы расширить свой кругозор по истории войны, попробовать свои силы в конкурсе знаний, порадоваться за тех, кто станет победителем. А участниками ее будут все присутствующие.

ВЕДУЩИЙ (1): Позвольте ознакомить вас с правилами игры-викторины. Она будет проходить в несколько туров. В первом туре участвуют все игроки поочередно в рамках своего сектора. (В 1-м туре играет 1-й сектор игроков, затем 2-й сектор, далее 3-й сектор). Игрокам каждого сектора будет предложен вопрос и 4 варианта ответов. Пока играет музыкальный сигнал, необходимо выбрать правильный ответ, пройти в сектор игрового поля, соответствующий номеру выбранного вами ответа. За соблюдением правил игры следит независимая комиссия. Вопросы будет задавать профессор Архивариус.

(Профессор Архивариус (в магистерской шапочке) задает первый вопрос игрокам первого сектора)

Архивариус: В годы ВОВ для организации отпора врагу был создан Государственный Комитет Обороны. Кто его возглавлял?

1)  3)

2)  4).

Звучит музыка, участники расходятся по выбранным секторам игрового поля.

Архивариус: Правильный ответ соответствует 3 сектору игрового поля.

(Все, кто выбрал этот ответ, становятся участниками второго тура)

Архивариус: А теперь вопрос для игроков 2 сектора. Известно, что война началась 22 июня 1941 года. Кто выступил по радио перед началом в этот день и сообщил о начале войны?

1)  3)

2)  4)

(звучит музыка. Игроки занимают выбранные сектора игрового поля. Победители находятся в 1 –м секторе – они участники 2 тура )

Архивариус: Вопрос игрокам 3 сектора. Первое крупное поражение фашистских войск произошло…

1)  под Брестом 3) под Москвой

2)  под Киевом 4) под Ленинградом

(Под музыку игроки занимают нужный сектор игрового поля. Определяются победители – они будут в 3-м секторе)

Архивариус: Закончился первый тур игры. Во втором туре будут играть все победители 1 тура. Внимание, вопрос!

В годы ВОВ было учреждено звание Героя Советского Союза, которое присваивалось за совершение героических поступков, за особый героизм, проявленный в боях. Кто в ходе войны стал первым трижды Героем Советского Союза?

1) 3) А. Матросов

2) И. Кожедуб 4) В. Талалихин

(Звуковой сигнал. Правильный ответ – 1)

Архивариус: В третьем туре нашей викторины участвуют только победители 2 тура. Внимание, вопрос!

В ходе ВОВ было решено в честь освобождения русских городов давать победный салют. В связи с освобождением каких городов был дан первый победный салют?

1) Ленинграда и Риги 3) Орла и Белгорода

2) Москвы и Сталинграда 4) Киева и Харькова

(Звуковой сигнал. Правильный ответ - 3)

Архивариус: А теперь четвертый тур. И участвуют в нем только победители 3 тура, то есть те, кто в качестве ответа выбрал 3 сектор игрового поля. Внимание, следующий вопрос!

Немцы сопротивлялись отчаянно, продвижение советских войск шло медленно. Все на этой земле было приспособлено к обороне: и тевтонские замки, и крепости времен Семилетней войны. В этих боях получил смертельную рану командующий фронтом, самый молодой из всех командующих фронтами. Ему не было и сорока лет. Его любили солдаты за бесстрашие и простоту. О ком идет речь?

1)  3)

2)  2) 4)

(Вновь музыка, правильный ответ – 3)

Архивариус: Число претендентов на победу сокращается. И следующий вопрос звучит только для тех, кто правильно ответил в предыдущем туре. Внимание, вопрос!

Строки из личного письма поэта-фронтовика жене стали текстом песни:

1)  «Землянка» 3) «В лесу прифронтовом»

2)  «Темная ночь» 4) «Катюша»

(Музыка, правильный ответ - 1)

(Звучит песня «Землянка»)

Далее игра продолжается до тех пор, пока не останется минимальное количество участников (1-2), они и объявляются победителями.

Вопросы для участников:

1.  Сколько дней и ночей длилась ВОВ? (1418 дней и ночей)

2.  Что было написано на основных плакатах, призывающих отстоять свою родину? (Родина-мать зовет, Смерть фашистским оккупантам, Наше дело правое, Враг будет разбит, Победа будет за нами, Беспощадно разгромим и уничтожим врага)

3.  Назовите фамилии летчиков, совершивших таран (, , )

4.  Сколько дней длилась блокада города Ленинграда? (900 дней)

5.  Какую трассу называли Дорогой жизни? (В первую и вторую блокадные зимы по льду Ладожского озера была проложена трасса, названная дорогой жизни, потому что она позволила облегчить положение осаженных)

6.  Когда началась битва за Москву? (30 сентября-2 октября 1941 года)

7.  Основные даты сражения за Сталинград. (19 ноября 1942 года части Красной Армии перешли в контрнаступление между Волгой и Доном, через несколько дней замкнули кольцо вокруг немецких воск, осаждавших Сталинград. 2 февраля 1943 года грандиозное сражение под Сталинградом завершилось)

8.  Когда началась битва за Берлин? (16 апреля 1945 года)

9.  Когда под куполом поверженного рейхстага взвилось Красное знамя победы? (1 мая 1945 года. Его водрузили сержанты и )

10.  Назовите дату капитуляции Германии. (2 мая 1945 года)

ВЕДУЩИЙ (2): Закончены викторина и путешествие в мир истории. Просим жюри подвести итоги. Игра закончена, по процесс познания продолжается, и еще многое предстоит вам узнать. Успехов всем участникам игры и всем вам.

ВЕДУЩИЙ (1): Прошлое всегда с нами, и все, что мы собой представляем, все, что мы имеем, исходит из прошлого. Мы его творение и мы его творцы. Мы живем, погруженные в него. Не понимать этого и не ощущать прошлое, значит не понимать настоящее.

ВЕДУЩИЙ (2): Вы думали: история – забвение,

Архив, куда грехи свои сдают?

Она тот Высший суд, где нет прощения,

Где срока давности не признают.

Вы думали: история – что сказочка,

Где можно все напутать, переврать,

Но это вам всего лишь только кажется,

Что можно ход истории прервать

Подведены итоги, проводится награждение победителей.

ЛИТЕРАТУРА:

Читаем, учимся, играем № 3 2006 год;

Классные часы 5-9 класс (автор: , )

Музыкальное сопровождение:

аудиозаписи песен:

@  «День Победы» (муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова)

@  «Священная война» (муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача)

@  «Аве, Мария!» (Дж. Верди)

@  «Он не вернулся из боя» (В. Высоцкого)

@  «Журавли» (муз. Я. Френкеля, сл. Р. Гамзатова)

@  Вальс для выпускников

@  фонограмма песни «До свидания, мальчики» Б. Окуджавы

Мультимедийное сопровождение (слайды о войне)