Парковая лаборатория.
.
Человек, его творчество и мир природы.
I. Сообщения учащихся о
II. Дискуссия
-Прочитайте высказывания .
-Как вы их понимаете?
-Согласны ли вы с или готовы отстоять свою точку зрения?
1. «Обычно от живой материи – от организмов – отделяют как нечто особое человека, противопоставляя даже его как будто органическому миру».
2. «Говоря о Природе, противопоставляют культуру, человеческую работу»…
3. «Лишь благодаря условностям цивилизации эта неразрывная и кровная связь человека с остальным миром забывается, и человека пытается рассматривать отдельно от живого мира бытия цивилизованного человечества».
4. «Я включаю все человечество во все остальное живое вещество… геохимическую работу живого вещества в неразрывной связи животного, растительного царства и культурного человечества как работу единого целого».
5. «Всякий, кто когда-нибудь пытался с открытыми глазами и с свободным умом и сердцем пробыть наедине, вне искусственной обстановки города или усадьбы, среди природы – хотя бы той резко измененной человеком, которая окружает наши города и селения, - ярко и ясно чувствовал эту неразрывную связь свою с остальным животным и растительным миром».
III. Работа в группах. Задание : попробуйте представить в схемах наглядно взаимоотношения человека и природы.
Человек – Деятельность – де
тельность
Творчество
– чем отличается от других живых существ?
В мире себе
подобных кто тогда каждый? Понимает ли это?
Биосоциальное
существо
потребности
в самоутверждении общении деятельности
искусство бог (религия)
наука Человек другой
практическая спорт человек
деятельность
человек, дочь, внучка ученица
личность
Спортсменка увлекаюсь… помощница
IV. Рассуждение. Осмысление взаимосвязи человека и природы, поэтического творчества и мировоззрения автора.
-Близко ли вам данное представление о связи человека, его поэзии и природы? (рисунок)
Поэзия
Человек
Природа
V. Чтение и анализ стихотворений известных поэтов о человеке и природе.
VI. Обобщение. Познакомьтесь со строками Омара Хайяма ():
Господь, сотворивший и землю, и небо, и сферы,
Раскрыл у нас в сердце глубокие раны без меры.
Уста, что рубины, рассеял он в почве земли;
И пудра, как мускус душистый, сокрытый в пыли.
Этот луч красою немилый
Нынче взоры наши манит.
Нежной травкой будет прах наш.
Чьей она отрадой станет?
На лугу зеленый стебель
Не топчи небрежно.
Знай: из праха щек - тюльпанов
Он развился нежно.
Я видел, на нашем базаре вчера
Топтавшего глину ногой гончара,
И слышал я глины печальный упрек:
- Была гончаром я. О, как ты жесток!
До нас, как и ныне, сменялись и зори, и ночи,
И небо, как ныне свершало свой круг вековой.
Ступай осторожней на пыльную землю
Ты топчешь не пыль, а прелестной красавицы очи.
- Как вы понимаете, о чем эти строки?
-Что общего в стихотворениях О. Хайама и высказываниях В. Вернадского?
-Каково ваше мнение?
Подведение итогов. Рефлексия.
