Анализ учебной работы школы за учебный год (стр. 1 )

Анализ учебной работы школы за учебный год

1. Работа по сохранению контингента обучающихся

На начало учебного года в школе обучалось 860 человек. На начало 4 четверти в школе обучалось 857 обучающихся: на 1 ступени - 396 человек, на 2 ступени - 406 человек, на 3 ступени-55 человек. За 4 четверть выбыло 3-е обучающихся. Основная причина движения обучающихся - смена места жительства и смена учебного заведения. На конец учебного года контингент обучающихся составил 854 человека, т. е. в течение года контингент обучающихся уменьшился на 6 человек.

Из 78 обучающихся 9-х классов изъявили желание пойти в 10-й класс -обучающихся находятся на домашнем обучении), 47 обучающихся планируют получить среднее образование в СПО и НПО.

Таким образом, на учебный год перед педагогическим коллективом стоит задача по сохранению контингента обучающихся.

2. Анализ успеваемости и качества обучения.

Анализ успеваемости обучающихся 5-11 классов по итогам учебного года показал, что на «5» учатся 18 обучающихся, на «4» и «5» - 125 обучающихся, качество обучения составляет-31%, успеваемость-100%.

учебный год
	«5»	«4» и «5»	«2»	качество
5-9	18	102	0
10-11	0	23	0
Итого	18	125	0	31%

В учебном году качество обучения составляло 31, 6 %., что на 0, 6% больше, чем в этом учебном году. На следующий учебный год необходимо совершенствовать работу по повышению качества знаний, т. е. работу с резервом ударников. С этой целью необходимо составить список данной категории обучающихся и администрации школы проводить планомерную работу с этими детьми, их родителями, педагогами.

3. Анализ качества обучения

Анализ работы педагогического коллектива показал, что высокого качества обучения достигли следующие педагоги: (5, 8. 10, 11 кл.), (6-11 кл.), (8, 10, 11 кл.), (5-11 кл.), (5, 7, 8, 11 кл.), ,(7-11 кл.), , (11кл.), (5, 7 кл), (6, 7, 9 кл.), (5, 7, 10 кл.), (5Б, 6Б кл.), (5,6,11 кл.), (5, 6, 10 кл.). (5-6 кл.), (5-8 кл.), (6 В, 7В, 9 Б, 9В по литературе), (5В, 10 кл.), (8-11 кл.), (6 кл.).

Низкое качество обучения по предмету (менее 50%) показали учителя русского языка (5Б, 6А, 6Б), (7А), (7В, 9-е кл.), (5А, 8-е кл.), учителя математики: (5А, 5В, 9-е кл.), (6, 7 кл.), (8 кл), учитель физики (7-11 кл.). Это объясняется сложностью предметов (русский язык, математика, физика) и спецификой их преподавания в процессе подготовки к экзаменам в формате ЕГЭ.

В связи с этим педагогам школы необходимо проводить планомерную работу по повышению качества обучения.

4.Итоги проведения ГИА в 9-х классах

78 обучающихся 9-х классов были допущены к ГИА. Организация проведения ГИА проводилась на основании нормативных документов и в соответствии с планом подготовки и проведения ГИА в 9-х классах. Все экзамены проведены своевременно в установленные сроки
на основании соответствующих приказов, в соответствии с выбором обучающихся. Все обучающиеся присутствовали на экзаменах. Все экзамены были сданы в установленные сроки. Итоговая аттестация прошла организованно, без особых замечаний со стороны администрации.

Результаты сдачи экзаменов в 9-х классах:

Название экзамена	Количество сдававших	Количество сдавших	На «5»	На «4»	На «3»	На «2»
Итоги проведения экзаменов в формате ЕГЭ (ТЭК)
Русский язык	33	33	7	18	8	0
Математика	25	18	2	4	12	7
Итоги проведения экзаменов в обычной форме (пакет)
Русский язык	45	45	0	9	36	0
Математика	53	53	5	7	41	0
Итоги проведения экзаменов по выбору
Биология	29	29	13	8	8	0
География	17	17	3	7	7	0
Информатика	9	9	5	1	4	0
Литература	4	4	4	1	3	0
Обществознание	47	47	14	12	21	0
Химия	16	16	5	3	2	0
Английский язык	2	2	1	1	0	0
Французский язык	1	1		1
История	9	9	6	1	2	0
Физика	6	6	3	1	2

Необходимо отметить хорошие результаты сдачи экзаменов по русскому языку в новой форме с участием ТЭК позволяют сделать вывод о необходимости дополнительного мотивирования сильных обучающихся 9-х классов к сдаче экзаменов в данной форме с целью подготовки к сдаче ЕГЭ в 11 классе.

7 учащихся экзамен по математике в новой форме с участием ТЭК сдали неудовлетворительно, пересдали в традиционной форме без двоек.

Итоги выдачи аттестатов об основном общем образовании следующие:

класс	Количество выданных аттестатов	На «5»	На «4» и «5»	Качество %
9а	24	0	4	16
9б	29	1	6	24
9в	25	1	6	28
Итого	78	2	16	23

Низкое качество обучения в 9А говорит о недостаточной работе классного руководителя и учителей предметников с резервом ударников и отличников по повышению качества знаний.

В целом итоги проведения ГИА в 9-х классах считать удовлетворительными.

5.Итоги проведения ЕГЭ в 11-м классе

На основании решения Совета педагогов 26 обучающихся 11-го класса были допущены к ЕГЭ.

Экзамены проводились на основании нормативных документов (см. папку «Нормативные документы ») и в соответствии с планом подготовки и проведения ЭГЭ в 11-м классе. Все обучающиеся своевременно в установленные сроки явились на экзамены в соответствующие пункты проведения в сопровождении учителя, все процедуры были выполнены на основании соответствующих приказов и в соответствии с выбором обучающихся.

Замечаний со стороны администрации школы и организаторов ППЭ не было.

Результаты сдачи экзаменов обучающимися 11 классов следующие:

учебный год
Название экзамена	Кол-во сдававших	Кол-во сдавших	Кол-во не сдавших	Мах кол-во баллов	Мин. кол-во баллов	Мин. порог
Русский язык	26	26	0	87	40	36
Математика	26	25	1	56	5	24
Литература	1	1	0	54	-	32
Информатика	1	1	0	70	-	40
Обществознание	21	21	0	71	42	39
Физика	8	8	0	53	36	36
История	8	8	0	77	43	32
Английский язык	1	1	0	78	-	20
Биология	1	1	0	44	-	36

Сдавали экзамены по русскому языку и математике повторно: