Настоящая программа не может быть использована
другими вузами или подразделениями университета
без разрешения разработчика программы.
УМК по дисциплине «История зарубежной литературы пер. пол. 19 века. Романтизм» для заочного отделения (фрагменты).
Автор-составитель к. ф.н., доц. Каф. Литературы ИФФ КГПУ
Пояснительная записка.
История мировой литературы первой половины XIX века ознаменовалась формированием и развитием нового влиятельного литературного направления — романтизма. Необходимым условием изучения европейского и американского романтизма является понимание его мировоззренческих основ, а также статуса целостного явления культуры, которое проявило себя, помимо литературы, в других искусствах, а также философии, науке, нравах и т. д. Следует обратить внимание «на единство истоков всего романтического движения и вместе с тем на национальные различия» (, Калинникова литература XIX века. Романтизм. Пояснительная записка //История зарубежной литературы. Программы дисциплин предметной подготовки по специальностям педагогического образования. - М., 2001. - С. 67). При изучении переводной лирики особое внимание следует уделять также выбору наиболее удачных переводов художественных текстов, а также по возможности ориентировать студентов на знакомство с оригиналами произведений в двуязычных изданиях, учебниках и т. д.
На заочном отделении курс романтизма предполагает проведение лекционных занятий (18 ч.). Лекционный блок носит установочный характер и включает в себя несколько разделов. Вводные разделы посвящены историческому контексту появления романтизма в зарубежных литературах, а также эстетическим и поэтическим константам этого художественного направления. Отдельные разделы посвящены различным национальным формам романтизма (немецкий, английский, французский, североамериканский, североевропейский). В рамках каждого из разделов материал рассматривается в хронологическом порядке — от ранних форм к позднему романтизму.
Значительная часть часов отводится на самостоятельную работу студентов. Сюда входит самостоятельное знакомство студентов с ключевыми текстами изучаемого периода и направления, изучение и конспектирование научно-исследовательской литературы, подготовка рефератов и контрольных работ.
Основной формой контроля является зачёт.
a) Внешние требования (Требования ГОС)
Шифр дисциплины | Содержание учебной дисциплины | Часы |
ДПП. Ф.13 | Периодизация литературного процесса <...> Литература ХIХ в.: романтизм <...> Западная литературно-критическая мысль ХIХ-ХХ вв. Творчество крупнейших зарубежных писателей, анализ основных произведений. Проблемы поэтики зарубежной литературы. Русско-зарубежные литературные связи. | 64 |
2. Цели и задачи преподавания дисциплины
2.1 Цель:
Знакомство студентов с основными закономерностями развития мирового литературного процесса в первой половине XIX века - в период господства романтического направления.
2.2 Задачи. В результате изучения дисциплины студент будет
иметь представление :
- об особенностях европейского и американского историко-литературного процесса первой половины XIX века;
- о развитии западно-европейской литературно-критической мысли первой половины XIX века;
- о национальном своеобразии романтической литературы в различных странах Европы и Америки;
- о русско-зарубежных литературных связях в первой половине XIX века.
знать:
- основные положения эстетики романтизма;
- особенности поэтики романтической литературы;
- основных представителей романтизма в европейских и американской литературе и их произведения.
уметь:
- анализировать основные произведения романтической литературы, выявляя специфику данного литературного направления.
иметь опыт (навыки):
- выявления генетической и типологической связей русской и зарубежных литератур первой половины XIX века;
- самостоятельного поиска необходимой научной и методической информации.
3. Содержание и структура дисциплины
Раздел 1. Особенности историко-литературного процесса в первой половине XIX века.
Тема 1. Зарубежная литература гг.: общая характеристика. Исторические вехи периода. Периодизация литературного процесса. Классицизм и романтизм. Романтизм и реализм.
Раздел 2.
Тема 1. Романтизм как эпоха духовного развития общества. История возникновения понятия. Многообразие проявлений романтизма в литературе, искусстве, философии, нравах и пр. Система мировоззренческих принципов романтизма.
Тема 2. Романтизм как литературное направление. Основные принципы эстетики и поэтики. Жанровая парадигма романтизма. Проблема национального своеобразия романтических литератур Европы и Америки. Относительность понятия романтизма как эстетической системы.
Раздел 3. Романтизм в Германии.
Тема 1. Веймарский классицизм и романтизм: проблема разграничения и сосуществования. Периодизация развития немецкого романтизма.
Тема 2. Первый этап развития немецкого романтизма. Йенская школа романтиков: основные эстетические идеи. Связь с философией Фихте и Шеллинга. Теория романтического романа (Фр. Шлегель). Теория романтической иронии. Тика. Реализация романтической эстетики и поэтики в творчестве Новалиса. Роман Новалиса «Генрих фон Офтердинген».
Тема 3. Второй этап развития немецкого романтизма. Гейдельбергская школа и проблема народности. Романтизм и фольклор. Деятельность братьев Гримм. Поэзия Арнима и Брентано.
Тема 4. Поздний немецкий романтизм. Творчество Генриха Клейста. Проблема трагического в драматургии Клейста. Особенности новеллистики писателя. Особенности творческого метода Э.-Т. Гофмана. Эстетические идеи первого периода его литературной деятельности. Двоемирие как основная черта эстетики. Социальные мотивы позднего Гофмана («Крошка Цахес», «Житейские воззрения кота Мурра»). Гофмановское влияние в мировой литературе.
Раздел 3. Романтизм в Англии.
Тема 1. Общая характеристика английского романтизма. Предпосылки для формирования романтической эстетики в английской культуре. Феномен английского преромантизма.
Тема 2. Ранний английский романтизм. Этапы литературного процесса. «Озерная школа» в английской литературе. Вордсворта, С. Колриджа, Дж. Китса. «Озёрная школа» и традиция народной английской баллады. «Предисловие к лирическим балладам» У. Вордсворта и С. Кольриджа как манифест «лейкистов». «Сказание о Старом Мореходе» С. Кольриджа.
Тема 3. Творчество Дж. Г. Байрона и . Основные мотивы лирики Байрона. Особенности поэтики и проблема жанра «Странствий Чайльд-Гарольда». Мотив романтического бунта в цикле «восточных поэм». Проблема байронизма. Байрон и русская литература. Байрон и Пушкин. Основные темы и мотивы лирики Шелли. Драматургия Шелли – «Прометей Освобождённый», «Ченчи».
Тема 4. Литературная деятельность В. Скотта и жанр исторического романа. Историзм романов Скотта. Романтизм и Средневековье. Романтическая поэтика в романе «Айвенго».
Раздел 4. Романтизм во Франции.
Тема 1. Особенности французского романтизма. Периодизация литературного процесса во Франции пер. пол. XIX в. Шатобриана. «О Германии» Ж. де Сталь.
Тема 2. Жанр исповедального романа во французской литературе. «Исповедь сына века» А. де Мюссе: особенности проблематики и повествовательной техники.
Тема 3. Гюго. Предисловие к «Кромвелю» как манифест романтизма. Взаимодействие романтического и реалистического начал в романе «Собор парижской Богоматери». Система образов и особенности стиля в романе.
Раздел 5. Романтизм в американской литературе.
Тема 1. Место романтизма в американской национальной литературе. Основные вехи развития романтического направления в американской литературе. Ирвинга и Ф. Купера. Цикл романов о «Кожаном Чулке» Ф. Купера.
Тема 2. «Зрелый этап» развития американского романтизма. Бостонская школа: основные темы и творческие принципы. Американский трансцендентализм: философия Эмерсона и «Уолден» . «Песнь о Гайавате» Г. Лонгфелло в переводе И. Бунина.
Тема 3. Поздний американский романтизм. Лирика и новеллистика Э. По. Мелвилла «Моби Дик, или Белый кит»: особенности поэтики и символики.
Раздел 6. Романтизм в странах Северной Европы.
Тема 1. Становление романтической литературы в Дании и Норвегии. Кьеркегора. Сказки Х-К. Андерсена.
3. Практические (семинарские) занятия
не предусмотрены
3.4 Самостоятельная работа студентов (по всем разделам):
Знакомство с основными художественными произведениями данного периода (см. УМК) — 34 ч. Конспектирование научно-исследовательской литературы по курсу (см. УМК) — 8 ч. Контрольная работа — 4 ч (см. УМК).4. Список литературы по дисциплине
Основная литература:
Зарубежная литература XIX в.: Романтизм: Хрестоматия историко-литературных материалов / Под ред. . – М., 1990. История зарубежной литературы XIX в. В 2. ч. / Под ред. . – М., 1991. История зарубежной литературы XIX в. /Под ред. Соловьевой. – М., 2000. , Шахова литература XIX века (романтизм). - М., 2005. , Коровин зарубежной литературы. Западноевропейский и американский романтизм. - М., 2002.Дополнительная литература:
Эдгар По. - М., 1992. Английская поэзия в русских переводах. – М., 1981. Берковский в Германии. - Л.,1973. Берковский и лекции по зарубежной литературе. – СПб., 2002. Боброва в американской литературе 19 в. – М., 1972. Э. Т.А. Гофман и русская литература. Воронеж, 1977. Ванслов романтизма. - М., 1966. Великий романтик. Байрон и мировая литература. М., 1991. форма искусства.- Эстетика. В 4-х томах. - Том 2. - М.,1969. Герви, А. Эдгар По. – М., 1987. Грешных романтизм: фрагментарный стиль мышления. П., 1991. Дмитриев йенского романтизма. М., 1975. Дьяконова романтизм. Проблемы эстетики. - М., 1978 Дьяконова в годы изгнания. - Л., 1974. , Чамеев . Спб., 1994. Европейская поэзия Х1Х века. - М., 1977. Жирмунский и Пушкин. Из истории западноевропейских литературр. - Л.,1978. Жирмунский романтизм и современная мистика. – СПб., 1996. Забабурова психологический роман (Эпоха Просвещения и Романтизм). - Ростов-на-Дону, 1992. Карельский немецкого романтизма. - М., 1992. Клименко литература первой половины XIX века. - Л., 1971. Ковалев Аллан По: новеллист и поэт. - Л.,1984. Корнилова сознание и мифопоэтика западноевропейского романтизма. М., 2001. Литературные манифесты западноевропейских романтиков. - М., 1980. Луков драматургия (предромантизм, романтическое движение). М., 1984. Махов романтизм в поисках музыки. - М., 1993. Михайлов перевод. – М., 2000. Реизов Вальтера Скотта. - М.-Л., 1965. Романтические традиции американской литературы и современность. - М.,1982. Федоров художественный мир: Пространство и время. - Рига, 1988. Художественный мир Э. . - М.,1982. Шогенцукова онтологической поэтики. Э. По. Г. Мэлвилл, Д. Гарднер. - М., 1995. Эстетика американского романтизма. - М.,1977. Эстетика раннего французского романтизма. - М., 1982. Борхес, Джона Китса // Борхес, . – Спб., 1996. Вайнштейн «Озерной школы» в России в 20-30-е гг. XIX в.: [Английский романтизм в русской критике] // Вестник Московского университета. – Сер. 9. Филология. – 1981. - № 6. – С. 59-62. Клименко в английской романтической поэзии // Литература и музыка. – Л., 1975. «Лицом к лицу встречаю я тебя сегодня, о Моби Дик!» // Моби Дик, или Белый кит. – М., 1981. Лагутина художника в романах Людвига Тика «Странствия Франца Штернбальда» и Новалиса «Генрих фон Офтердинген» // Вестник Московского университета. – Сер. 9. Филология. – 1990. - № 3. – С. 58-63. Петрова нефабульности. Дж. Г. Байрон «Паломничество Чайльда Гарольда» // Петрова нефабульная поэма: генезис, эволюция, типология. – Пермь, 1991. – С. 10-14. Мастерство Гофмана-сатирика в повести «Маленький Цахес» // Учен. зап. филол. фак (Киргизский ун-т). – Вып. 12. – 1964. – С. 211-229. Старцев Торо и его Уолден // Торо , или Жизнь в лесу.- М., 1979. – С. 389-424. Замок, башня, монастырь // Готический роман. М., 2008. С. 7-26. К проблеме личности в романе Новалиса «Генрих фон Офтердинген» // Вестник Московского университета. – Сер. 10. Филология. – 1975. - № 2. – С. 30-40. Чавчанидзе архетип в произведениях немецких романтиков. Образ женщины // Вестник Московского университета. – Сер. 9. Филология. – 1992. - № 2. – С. 29-41. Зарубежные писатели: Биобиблиографический словарь: В 2 т. – М., 1997. Литературная энциклопедия терминов и понятий. - М., 2003.* См. также список литературы для конспектирования.
6. Требования к уровню освоения дисциплины
и используемые формы
текущего, промежуточного и итогового контроля
6.1 Требования к уровню освоения дисциплины
Специалист должен владеть знанием, необходимым для его трансляции обучающимся в соответствии с образовательной программой; в т. ч. знать:
- требования к минимуму содержания и уровню подготовки по предмету, устанавливаемых государственным образовательным стандартом;
- содержание и структуру базисного учебного плана, программ и учебников по предмету;
- исторический фон развития мировой литературы в первой половине XIX века;
особенности развития европейских и североамериканской литератур в указанный период;
специфику романтизма как литературного направления;
творчество основных авторов-романтиков.
Студент должен уметь:
- адекватно интерпретировать произведения художественной литературы первой половины XIX века;
- комментировать указанные произведения с точки зрения присутствия в них черт романтической эстетики и поэтики.
Студент должен владеть:
- навыком самостоятельного поиска необходимой научной и методической информации;
- навыками работы с научной литературой.
6.2 Используемые формы контроля
1) Проверка конспектов научных источников.
2) Контрольная работа.
3) Рефераты.
4) Зачёт.
Методические материалы для студентов
Список художественных произведений к прочтению (обязательный и рекомендательный.)
Обязательная часть
Белокурый Экберт.
Новалис. Гимны к ночи. Генрих фон Офтердинген.
К. Брентано. «Жила на Рейне фея…»; «Мария, куда ты вечор уходила…»; «Тихо-Тихо, тук-тук-тук…»// Европейская поэзия 19 в. – М., 1977 (серия «Библиотека всемирной литературы»).
Принц фон Гомбург. Михаэль Кольхаас.
-Т. Золотой горшок. Крошка Цахес по прозванию Циннобер. Дон Жуан.
Байрон Дж. Паломничество Чайльд-Гарольда. Тьма. "Хочу я быть ребенком вольным" Из дневника в Кефалонии. Восточные поэмы (1 на выбор).
Шелли серенада. Философия любви. Облако. Гимн интеллектуальной красоте.
Франкенштейн, или Освобождённый Прометей.
Сказание о Старом Мореходе.
Нас семеро. Сонет о сонете.
Китс Дж. Ода соловью. Ода греческой вазе. Ода меланхолии. Ушедший день.
Айвенго.
Шатобриан. Рене.
А. де Мюссе. Исповедь сына века.
Предисловие к «Кромвелю». Собор парижской Богоматери.
Рип Ван Винкль. Легенда о сонной лощине.
Торо , или жизнь в лесу.
Последний из могикан.
По. Э. Низвержение в Мальстрим. Падение дома Ашеров. Золотой жук. Морена. Ворон. Аннабел Ли.
Моби Дик.
-Х Сказки.
Рекомендательная часть
Фрагменты. В кн.: Литературные манифесты западноевропейских романтиков. М.,1980; Люцинда.
Повесть о славном Касперле и пригожей Аннерль.
Странствия Франца Штернбальда.
Разбитый кувшин. Маркиза д’О. Обручение в Сан-Доминго.
А. Песочный человек. Серапионовы братья. Житейские воззрения кота Мурра.
Удивительная история Петера Шлемиля.
Песни невинности. Песни опыта.
Замок Отранто.
Итальянец, или Тайна одной исповеди.
Мэтьюрин -скиталец.
Мармион. Уэверли. Квентин Дорвард.
Жермена де Сталь. О литературе. О Германии.
Адольф.
А. де Виньи. Лирика.
В. Гюго. Эрнани. Лирика.
Жорж Санд. Консуэло.
Эмерсон . Природа. Доверие к себе.
Песнь о Гайавате.
По Э. Приключения Артура Гордона Пима.
Лирика.
Примерный список статей для конспектирования.
Обязательно:
Берковский Н Я. Романтизм в Германии (вводная глава.)
Дополнительно (любые 5 источников на выбор):
Аверинцев К. Брентано // Аверинцев . М., 1996.
От философской повести к новелле-сказке: “Необыкновенная история Петера Шлемиля” Шамиссо // Филологические науки. 1992. № 1.
Берновская и обыватель в романтической сатире Гофмана // Уч. зап. Моск. гос. пед. ин-та. 1967. Вып. 246.
Демченко исторического конфликта в “Михаэле Кольхаасе”// Проблемы метода, жанра и стиля. Вып. 2. Днепропетровск, 1975. С.44–48.
Жирмунский эстетической культуры в произведениях гейдельбергских романтиков // Из истории западноевропейских литератур. Л., 1981.
Жирмунский Блейк // Из истории западноевропейских литератур. Л., 1981.
Затонский и чувство истории // Затонский романа и ХХ век. М., 1973. С.104–111.
Мелвилл и ХХ век // Романтические традиции американской литературы XIX века и современность. М., 1982.
Клименко -эпическая поэма Байрона (основы жанра) // Проблемы сравнительной филологии: (К 70-летию ). М.; Л., 1964. С.394–400.
Михайлов классического наследия на рубеже XVIII-XIX веков // Михайлов перевод. М., 2000. С. 19-34.
Петрова нефабульности. Дж. Г. Байрон «Паломничество Чайльда Гарольда» // Петрова нефабульная поэма: генезис, эволюция, типология. – Пермь, 1991. С. 10-14.
Пинский роман Скотта // Пинский сюжет. М., 1989.
По Э. Философия творчества //Эстетика американского романтизма. - М.,1977.
Трубников о Белом ките // Вопросы философии. 1989. № 1.
К проблеме личности в романе Новалиса «Генрих фон Офтердинген» // Вестник Московского университета. Сер. 10. Филология. 1975. № 2. С. 30-40.
Шевякова структура романа Мюссе “Исповедь сына века” // Эстетика и творчество русских и зарубежных романтиков. Калинин, 1983.
Шейнкер Купера о Кожаном Чулке и некоторые вопросы американского романтизма // Уч. зап. Ленингр. гос. пед. ин-та. 1968. Т. 427.
Фольклорная традиция США и национальное своеобразие новелл В. Ирвинга // Национальная специфика произведений зарубежной литературы XIX–XX веков. Иваново, 1982.
Элиот и Китс // Элиот поэзии. Киев, 1997.
Примерные задания контрольных работ.
Вариант 1.
1) «Романтизм» - история термина.
2) Основные принципы поэтики литературы романтизма.
3) Стихотворение Дж. Байрона «Романс» (1814): черты романтической поэтики и стилистики :
- какие романтические мотивы можно выделить в тексте стихотворения?
- как можно сформулировать его основную поэтическую идею?
- какую функцию имеют многочисленные антитезы «Романса»?
- каковы особенности лексического оформления поэтической идеи «Романса»?
Текст:
РОМАНС
Заветное имя сказать, начертать
Хочу - и не смею молве нашептать.
Слеза жжет ланиту - и выдаст одна,
Что в сердце немая таит глубина.
Так скоро для страсти, для мира сердец
Раскаяньем поздно положен конец
Блаженству - иль пыткам?.. Не нам их заклясть:
Мы рвем их оковы - нас сводит их власть.
Пей мед; преступленья оставь мне полынь!
Мой идол, прости меня! Хочешь - покинь!
Но сердце любви не унизит вовек:
Твой раб я, - не сломит меня человек.
И в горькой кручине пребуду я тверд:
Смирен пред тобой и с надменными горд.
Забвенье с тобой - иль у ног все миры?..
Мгновенье с тобой все вместило дары!
И вздох твой единый дарит и мертвит
И вздох твой единый дарит и живит.
Бездушными буду за душу судим:
Не им твои губы ответят, - моим!
(пер. Вяч. Иванова)
4 мая 1814
Вариант 2.
Проблема периодизации романтизма. Классические темы литературы романтизма. Дж. Китс. «Сонет» («Тому, кто в городе был заточен…», 1816): признаки романтического произведения.- жанровая характеристика предложенного текста;
- перечислите романтические мотивы «Сонета»;
- какие антитезы задействованы в художественной организации стихотворения и какую функцию они выполняют?
Текст:
СОНЕТ
Тому, кто в городе был заточен,
Такая радость - видеть над собою
Открытый лик небес и на покое
Дышать молитвой, тихой, точно сон.
И счастлив тот, кто, сладко утомлен,
Найдет в траве убежище от зноя
И перечтет прекрасное, простое
Преданье о любви былых времен.
И, возвращаясь к своему крыльцу,
Услышав соловья в уснувшей чаще,
Следя за тучкой, по небу скользящей,
Он погрустит, что к скорому концу
Подходит день, чтобы слезой блестящей
У ангела скатиться по лицу.
(пер. С. Маршака).
Вариант 3.
Сопоставительный анализ переводов 1 стихотворения любого из европейских или американских романтиков.
Примерные темы рефератов.
1. Связь романтизма и предшествующих эпох.
2. Роль философии Шеллинга в развитии философских и эстетических идей романтизма.
3. Предметный мир у йенских романтиков.
4. Предметный мир у гейдельбергских романтиков.
5. Этапы формирования гротеска в «Крошке Цахесе» Гофмана.
6. Варианты двоемирия в немецком романтизме.
7. Мотив двойничества у Гофмана и Гоголя.
8. Английская романтическая лирика в русских переводах.
9. Творчество Блейка как явление английского преромантизма.
10. Тема искусства, любви и смерти в творчестве Китса.
11. Тираноборческая тема в «Каине» Байрона.
12. Жанровое своеобразие «Восточных поэм» Байрона.
13. Жанровое своеобразие «Дон Жуана» Байрона.
14. Байроновское влияние в творчестве Пушкина.
15. Байронические мотивы в творчестве Лермонтова.
16. В. Скотт в оценках Белинского.
17. Жуковский — переводчик новелл Л. Тика.
18. Концепция историзма во французском романтизме.
19. «Местный колорит» в романе Гюго «Собор Парижской Богоматери».
20. Тема отверженных у Гюго и Достоевского.
21. Поэтический идеал в творчестве Э. По.
22. Местный колорит в романистике Ф. Купера.
23. Э По — литературный критик.
24. Жанровое своеобразие книги Торо «Уолден».
25. Символика поздних произведений .
26. Тема «Дон Жуана» у Гофмана, Байрона, Пушкина.
Примерные вопросы к зачету.
1. Философские и эстетические принципы романтизма. Относительность романтизма как эстетической системы.
2. Особенности поэтики романтизма.
3. о немецком романтизме.
4. Романтизм в Германии. Общая периодизация и национальное своеобразие.
5. Йенская школа романтиков. Эстетические идеи и художественная практика.
6. Творчество Новалиса. «Генрих фон Офтердинген».
7. «Гимны к ночи» Новалиса: особенности содержания и поэтики.
8. Тика «Белокурый Экберт» и литературная сказка немецкого романтизма.
9. Гейдельбергская школа романтиков и проблема народности в литературе.
10. фон Клейста. «Принц Гомбургский».
11. Трагедия Михаэля Кольхааса в одноименной новелле Клейста.
12. -Т. Гофмана. Периодизация, особенности художественного метода.
13. Переплетение сказочной фантастики и действительности в повести Гофмана «Золотой горшок».
14. Мотив двоемирия в новеллистике Гофмана («Дон Жуан).
15. Особенности английского романтизма.
16. «Озерная школа»: эстетические идеи и художественная практика.
17. Кольриджа в поэме «Сказание о Старом Мореходе». Символизм поэмы.
18. Творчество Дж. Г. Байрона. Периодизация, тематика, вклад в мировую литературу.
19. «Паломничество Чайльд Гарольда»: движение к бесфабульной поэме и роману в стихах.
20. Байрон и Пушкин.
21. Творчество .
22. Принцип создания исторического романа в тв-ве В. Скотта Айвенго.
23. Особенности романтической школы во Франции.
24. Шатобриана. «Рене».
25. Теория драмы и гротеск в предисловии к драме Гюго «Кромвель».
26. Воплощение теории контрастов в «Соборе Парижской Богоматери».
27. Жанр исповедального романа у А. Мюссе.
28. Национальная специфика американского романтизма.
29. В. Ирвинг – основоположник американской новеллистики.
30. Дж. Ф. Купер – романист.
31. и американский романтизм. Философские основы и литературные связи книги «Уолден, или Жизнь в лесу».
33. Символика романа Г. Мелвилла «Моби Дик». Варианты интерпретации романа.
34. По. Стихотворение «Ворон» и эстетическая программа писателя.
35. По.
36. Особенности романтизма в Дании и Норвегии.
