Личностно-ориентированное обучение в высшей школе: проблемы и решения
Государственная политика развития ВПО в России. Образовательные технологии в организации многоуровнего образовательного процесса вуза.
Инновационные технологии в работе преподавателя вуза: интерактивные технологии
Развитие творческой активности студентов в вузе. Интеграция воспитания и обучения в вузе.
Технологический подход в образовании: мультимедийные и дистанционные технологии в реализации компетентностного подхода в обучении.
Личность студента как системно-структурное образование, ее развитие и саморазвитие
Личность студента как целостность и психологический тип.
Технология постижения и индивидуального развития интеллектуально-деятельностной характеристики студента
Технология управления личностным развитием и саморазвитием студента, аспиранта.
Технологии оценки личностного развития студентов
Современные технологии активного социально-психологического обучения (тренинг)
Тренинг в системе методов современного образования. Субъектная парадигма тренинговой работы.
Организационно-методические аспекты проведения тренинга
Тренинговая практика.
1. Адаптационный тренинг для первокурсников
2. Тренинги формирования сплоченности в учебной группе.
3. Использование тренингов в учебном процессе.
Психодраматические технологии в образовании
Психические состояния в учебной деятельности
Строение психического состояния и механизмы его возникновения. Функциональные структуры психических состояний
Психические состояния в учебной деятельности. Неравновесные состояния
Диагностика и измерения психических состояний в различных ситуациях профессиональной деятельности.
Профилактика синдрома эмоционального выгорания преподавателя
Принципы заботы о себе и элементы самодисциплины преподавателя. Отношение к своему здоровью и навыки его поддержания. Отношение со временем. Отношение с людьми. Отношение к творчеству.
Ценности и смыслы. Жизненные цели. Духовность как энергия и ресурс преподавателя
Тренинг «Коррекция эмоциональных состояний методом арт-терапии»
Идентичность в личностном и профессиональном развитии
Идентичность как ядерная структура личности. Уровень идентичности в регуляции поведения.
Идентичность в технологиях воздействия на личность.
1. Проявление уровня идентичности в речи и подстройка по нейрологическим уровням.
2. Способы связывания нейро-логических уровней с уровнем идентичности в целях воздействия на человека.
3.Противостояние манипулированию нейро-логическими уровнями.
Психологические проблемы подготовки специалиста к профессиональной деятельности в поликультурной среде
Влияние культурных традиций и обычаев на психологию и поведение людей
Кросс-культурные различия в познавательных и эмоциональных процессах
Социально-психологические особенности межкультурных коммуникаций
