Педагогический совет
Тема : « Семья и школа: грани сотрудничества»
ЦЕЛЬ: Создание реального сотрудничества между педагогическим коллективом и родителями в процессе воспитания и обучения школьников
ЦЕЛЬ - обеспечение взаимодействия школы с родительской общественностью, привлечение родителей к участию в воспитательном процессе, разработка и реализация новых форм деятельности
Задачи:
- Способствовать формированию у педагогов потребности тесного взаимодействия с семьями учащихся и вовлечения родителей в жизнедеятельность школы, классов.
- Определить принципы взаимодействия педагогического коллектива и родителей.
- организация работы родительского всеобуча в школе
- Оказание методической помощи классным руководителям в совершенствовании форм и методов организации работы с родителями.
Форма проведения педсовета: “Пресс - конференция” (ролевая игра)
План проведения:
1. Представление участников конференции и анализ ситуации на современном этапе работы школы – зам. директора по ВР
2. Выступление группы аналитиков – – социальный педагог
3. Формы взаимодействия педагогического коллектива с родителями (из опыта работы и находки новых) – редакция журнала «Воспитание школьников»
4. Организация родительского всеобуча в школе (обсуждение тематики) - редакция журнала «Классный руководитель»
5. Принципы взаимодействия педагогов и родителей (анализ ситуаций) - редакция тележурнала «Семья и школа»
6. Разработка правил общения педагогов и родителей.
7. Рефлексия.
Выступление.
Школа и семья – два социальных института, от согласованных действий которых зависит эффективность воспитания и обучения ребёнка.
Чтобы школа жила и развивалась в нынешних социально – экономических условиях ей необходима поддержка и партнёры, в первую очередь в лице родителей.
Ведь ни для кого не секрет, что работа с родителями всегда считалась одной из самых трудных в педагогической деятельности учителя. В современном обществе школа становится все более открытой и социально-педагогической системой, стремится к диалогу, межличностному общению, широкому социальному взаимодействию. Практика показывает, что сотрудничество семьи и школы становится все более актуальным и востребованным. Педагогические коллективы пытаются определить точки взаимодействия, формы работы с родительской общественностью.
Это Направление является одним из приоритетных в воспитательной работе школы в этом учебном. Каждый из нас понимает, что для эффективной работы школы учителя, учащиеся и родители должны стать единым коллективом. И от того, как сложатся отношения в этом коллективе, во многом будет зависеть успех в обучении и воспитании.
Положительным хочется отметь, что наша школа стала более открытой для родителей. Родители своими добрыми делами показывают пример детям. Именно об этом директор школы пишет на школьном сайте в заметке «Спасибо, люди добрые..» Содержательнее стали проходить общешкольные родительские собрания, на которых не только обсуждаются проблемы, но и выступают дети. Появляются новые формы работы с родителями. Классные руководители стараются привлекать родителей к внеклассной деятельности.
Между тем, к сожалению, на сегодняшний день взаимоотношения школы и семьи, учителей и родителей пока ещё не вполне всех удовлетворяют.
На данный момент мы не можем говорить, что в школе сложилась современная, отвечающая требованиям времени система работы с родителями. Отсутствует программа взаимодействия, анализ протоколов родительских собраний показал, что нет возрастной преемственности тематики собраний, чаще всего присутствуют однообразные формы проведения родительских собраний. Посещение родительских собраний показало, что родители активнее идут на родительские собрания в начальной школе, а в среднем и старшем звене не всегда присутствует и 50% родителей. В школьной практике мы имеем примеры отсутствия взаимопонимания родителей и учителя.
Поэтому тема, которую мы обсуждаем сегодня очень актуальна, потому что школа и родители - это та «почва», на которой как прекрасный цветок может вырасти целостная личность.
Выступление группы аналитиков.
Разрешение проблем!!
Очень важными в решении проблем являются формы взаимодействия школы и родителей. На нашей конференции присутствует редакция журнала « Воспитание школьников»
Обобщен опыт
Родительское собрание – это одна из форм взаимодействия между школой и семьей. На родительском собрании можно решать все задачи, которые школа ставит в работе с родителями. Родительское собрание будет эффективным, если после него родится общее понимание роли школы и семьи в жизни ребенка, которое будет способствовать личностному развитию ребенка.
В журнале «Классный руководитель» были опубликованы примерные темы родительского всеобуча и редакция представляет их вам на обсуждение.
Вот мы и переходим к следующей проблеме: как же организовать деловое сотрудничество с родителями?
1. Принципы взаимодействия педагогов и родителей (анализ ситуаций) - редакция тележурнала «Семья и школа»
( её задача сформулировать принципы и правила взаимного сотрудничества семьи и школы)
Выход позитивный есть у нас всегда!
Просто постараться надо иногда!
Знания, умения пригодятся здесь!
Узел наш распутан - вот и выход есть!
Правила общения
Проект решения
Рефлексия Микрофон по кругу
Привлечение родителей, бабушек к проведению занятий
