Рабочая программа

МОУ Кратовская средняя общеобразовательная школа № 28

Раменский муниципальный район

Московская область

«СОГЛАСОВАНО» Руководитель ШМО Методист МОУ МЦ

«УТВЕРЖДАЮ» Директор школы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

предмет английский язык

класс 8

количество часов в неделю 5

количество часов в год 165

учебник авт. ,

БУП – 2004

учитель (высшая категория)

учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.  Статус программы. Программа разработана профессором, доктором педагогических . предназначена для обучения школьников в российских школах с углубленным изучением английского языка. программа состоит из 3-х частей: 1 – английский язык в начальной школе, 2- а. я. в 5-9 классах, 3 – а. я. в 10-11 классах. При этом выделяются три учебных блока: «А» коммуникативное – речевое развитие школьников в условиях официального и неофициального общения в социально-бытовой, социокультурной и учебно-профессиональной сферах общения; «Б» культуроведческое обогащение речевой практики школьников; «В» языковое, включая билингвальное развитии учащихся.

2.  цели и задачи данного учебного курса: Основная цель обучения иностранному языку – развитие у школьников способностей использовать иностранный язык как инструмент общения в диалоге культур и цивилизаций современного мира. Преподавание ИЯ в 8-9 классах относится ко второму этапу второй ступени обучения. В число основных задач входят: коммуникативно – речевое вживание в англоязычную среду, социокультурное развитие школьников, развитие билингвистических способностей, стимулирование интереса учащихся к изучению других языков (см. Программу стр. 60)

3.  новизна данной учебной программы Английский язык и англоязычная культура составляют неотъемлемую часть культурного портрета западной евроцивилизации. в связи с этим в социокультурном развитии школьников следует уделять внимание: ознакомлению учащихся с геополитическим, культуроведческим и культурологическим содержанием понятия «европейская идентичность», оказанию помощи учащимся в осознании своей принадлежности к еврокультуре, усилению междисциплинарной связи между ИЯ как учебным предметом и ИЯ как средством познания при изучении других предметов, включению общеевропейского компонента в стратегию самообразования средствами ИЯ.

4.  особенности организации учебного процесса: решение столь сложных задач невозможно без обучения школьников технологии языкового самообразования, предполагающего обучение технике работы с различными видами справочной иноязычной литературы в европейских и зарубежных библиотеках, ознакомление со способами обобщения результатов языкового, речевого и социокультурного наблюдения в виде схем, схематизированных правил и таблиц, развитие культуры работы с аутентичными материалами ( включая аудио-, видео материалы, Интернет), а также обучение способом самонаблюдения за своим языковым развитием и использованию опыта изучения первого ИЯ в последующем изучении других языков.

5.  дополнительно к материалам учебника добавлены упражнения, используемые в заданиях ЕГЭ в разделах «говорение», «письмо».

6.  требования к уровню владения языком: согласно программу требования к уровню знаний описаны относительно окончания 9 класса:

·  требования к уровню сформированности иноязычной коммуникативной компетенции: (стр. 110-112)

·  требования к уровню сформированности социокультурных умений (стр. 116-118)

·  требования к языковому развитию учащихся ( стр. 118-119)

·  билингвистическое развитие учащихся (стр. 120-122)

7.  критерии и нормы оценок

при оценке письменных работ следует учитывать следующие критерии:

·  точность выполнения задания

·  способность ориентироваться в степени официальности письменного сообщения

·  способность вбирать языковое оформление в соответствии с задачами и условиями иноязычного письменного общения, с учетом социокультурных особенностей письменного этикета на ИЯ и социальной роли адресата. (стр. 183)

при оценке способности к коммуникативному партнерству руководствуются следующими критериями:

·  (стр 184)

ЛИТЕРАТУРА И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

1.  Учебник «Английский язык – 8» авт. ,

2.  Книга для чтения для уч-ся 8 класса. авт. ,

3.  «Грамматика английского языка. 8 кл.» (сборник упражнений.)

4.  «Тесты по английскому языку 5 – 11 кл.»

5.  Ю. Голицинский «Сборник упражнений по грамматике»

6.  «Страницы английской истории» (книга для дополнительного чтения на английском языке для 7-11 классов.

7.  «Школьные олимпиады. Английский язык. 5-8 классы.»

8.  Занимательный урок. Сборник дополнительных материалов. 7-9 кл. «Издательство НЦ ЭНАС»

9.  «Английский язык. Устные темы»

10.  Издательский дом Удача. 1000 тем. Сборник новых тем современного английского языка.

11.  Сборник аудиокассет к учебнику.

12.  Страноведческие фильмы на английском языке.