В сердцах немеркнущая память

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа им. »

и

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества»

г. Северск Томской области

ПРОЕКТ

В сердцах немеркнущая память

Авторы:

преподаватель

по классу гитары

МБОУ ДОД ДМШ

педагог

дополнительного

образования

МБОУ ДОД ЦДТ

преподаватель

по классу домры

МБОУ ДОД ДМШ

г. Северск 2013 г.

ИДЕЯ ПРОЕКТА

Создание литературно-музыкальной композиции «В сердцах немеркнущая память» и песенного сборника «Салют! Победа!» совместными усилиями педагогов Муниципального Бюджетного Образовательного Учреждения Дополнительного Образования Детей «Детская музыкальная школа им. » (далее МБОУ ДОД ДМШ) и Муниципального Бюджетного Образовательного Учреждения Дополнительного Образования Детей «Центр детского творчества» (далее МБОУ ДОД ЦДТ) с последующим представлением на различных концертных площадках города и области.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

Проект является мощным средством нравственного воспитания личности: патриотизма, гуманизма, отзывчивости, доброты, толерантности.

Проект учит общаться, понимать друг друга, ценить мир и жизнь, принимать и исповедовать «золотые» правила нравственности. Гражданская жизненная позиция, уважение и интерес к историческому прошлому Родины, воспитание чувства благодарности и уважения к защитникам Отечества, приобщения к сокровищам художественно-песенного и поэтического творчества, развитие познавательной активности детей в различных видах деятельности, вот то, в чем заключается актуальность данного проекта.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

патриотическое воспитание подрастающего поколения как одно из средств формирования учебно-познавательной мотивации в условиях модернизации образования.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

образовательная - приобретение необходимых знаний, умений и навыков в области музыкального и поэтического творчества;

развивающая - раскрытие способностей в различных видах творчества: музыкально-исполнительском и художественно-поэтическом;

воспитательная - воспитать у учащихся патриотические чувства, уважение к истории России средствами искусства, приобщение к публичным выступлениям.

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ:

учащиеся общеобразовательных школ, жители города и области, ветераны Великой Отечественной войны.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

1. Создание и объединение рабочей творческой группы.

2. Выбор музыкального и поэтического материала.

3. Создание сборника «Салют! Победа!» и художественно-поэтической композиции.

4. Подбор сценических костюмов, реквизита и декораций.

5. Репетиционная и творческая работа

6.Промежуточный результат осуществления проекта.

7. Результат (генеральная репетиция, выступление на зрителя).

1 ЭТАП. Создание и объединение рабочей творческой группы.

Для успешной реализации Проекта необходимо взаимодействие двух учреждений дополнительного образования: преподавателей МБОУ ДОД ДМШ и педагога и учащихся Театра образа и слова «Начало» МБОУ ДОД ЦДТ.

Необходимое техническое оснащение:

- музыкальные инструменты (гитара, домра);

- профессиональное световое оборудование;

- профессиональное звуковое оборудование.

2 ЭТАП. Выбор музыкального и поэтического материала.

В основу музыкально-поэтического материала вошла песни, стихи и проза о Великой Отечественной войне, понятные детям по содержанию и тематике.

3 ЭТАП. Создание сборника «Салют! Победа!» и художественно-поэтической композиции.

Содержание сборника «Салют! Победа!»:

1. Священная война (сл. В. Лебедева-Кумача, муз. А. Александрова).

2. В землянке (сл. К. Листова, муз. О. Суркова).

3. Дороги (сл. Л. Ошанина, муз. А. Новикова).

4. Огонек (сл. М. Исаковского, муз. неизвестного автора).

5. Катюша (сл. М. Исаковского, муз. М. Блантера).

6. Синий платочек (сл. Я. Галицкого и Г. Максимова, муз. Г. Петерсбургского).

7. Темная ночь (сл. В. Агатова, муз. М. Богословского).

8. Смуглянка (сл. Я. Шведова, муз. А. Новикова).

Содержание художественно-поэтической композиции:

1. Артистам блокады (Л. Хаустов).

2. Двадцать пятого года рождения (Е. Винокуров).

3. Я ушла из детства (Ю. Дружинина).

4. Хлебные карточки (К. Ваншенкин).

5. Человек склонился над водой (А. Сурков).

6. Костры горели на снегу (С. Орлов).

7. Бой шел всю ночь (Н. Рыленков).

8. Перед атакой (С. Гудзенко).

9. Полмига (П. Шубин).

10. Жди меня (К. Симонов).

11. Вдова (Б. Окуджава).

12. Я был когда-то ротным запевалой (Н. Старшинов).

13. Сороковые (Д. Самойлов).

14. Не умру (А. Яшин).

15. Баллада о пианисте (Е. Евтушенко).

16. Победный май (А. Полиенко).

4 ЭТАП. Подбор сценических костюмов, реквизита и декораций.

Помощь в подборе воинского реквизита и сценических костюмов оказали музеи Боевой Славы школ (г. Северск) и воинская часть № 000:

- гимнастерки;

- ремни;

- сапоги;

- пилотки;

- каски;

- котелки;

- фляги;

- муляжи автоматов;

- плащ-палатка.

5 ЭТАП. Репетиционная и творческая работа.

На занятиях дети просмотрели и проанализировали художественные фильмы: «Два бойца» (реж. Л. Лухов), «В бой идут одни старики» (реж. Л. Быков), «Звезда» (реж. Н. Лебедев), «А зори здесь тихие» (реж. С. Ростоцкий).

Были прочитаны произведения о войне: «А зори здесь тихие» (Б. Васильев), «Судьба человека» (М. Шолохов), «Ленинградская поэма» (О. Берггольц), отрывок из произведения «Молодая гвардия» (А. Фадеев).

Состоялась творческая встреча преподавателей МБОУ ДОД ДМШ , с учащимися ТОС «Начало» МБОУ ДОД ЦДТ на которой был исполнен цикл песен о Великой Отечественной войне, вошедший в Проект.

Детям было предложено самостоятельно прочитать и подобрать понравившиеся стихотворения по теме Проекта, которые в дальнейшем «отрабатывались» на совместных репетициях творческого объединения «Начало» и преподавателей ДМШ.

6 ЭТАП. Промежуточный результат осуществления проекта.

1. Компьютерный набор и оформление сборника «Салют! Победа!».

2. Разучивание стихов и прозы.

3. Репетиционные занятия и сводные репетиции.

4. Постановочная работа.

5. Подбор и изготовление реквизита, костюмов, декораций.

7 ЭТАП. Результат.

Публичные выступления состоятся в мае 2013 года.

Проект долгосрочный с ноября 2012 года по май 2015 года (к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне).

На протяжении 2гг. песенно-поэтический материал будет обновляться и усложняться.

ИТОГИ

В ходе работы над Проектом укрепились творческие связи между учреждениями дополнительного образования: МБОУ ДОД ДМШ и МБОУ ДОД ЦДТ, учащимися и педагогами, направленные на достижение общего результата.

У детей сформировались способности самостоятельно мыслить, добывать и применять полученные знания, эффективно сотрудничать в разнообразных по составу и профилю группах. Проект способствует воспитанию патриотизма, сохранению нравственных ценностей и преемственности поколений.