Составление и оценка качества педагогических ритериально–ориентированных тестов (стр. 3 )

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Примеры тестовых заданий

ПРАВИЛЬНО	НЕПРАВИЛЬНО
1. Доля … на Земле уменьшается по вине человека.   аргона   кислорода   двуокиси углерода   диоксида азота	По вине человека на Земле уменьшается доля газа в атмосфере:   аргона   кислорода   двуокиси углерода   диоксида азота
2. … не могут служить примером отношений типа «хищник – жертва».   карась и щука   лев и зебра   муравьиный лев и муравей   шакал и гриф	Примером отношений типа «хищник – жертва» не могут служить пары организмов:   карась и щука   лев и зебра   муравьиный лев и муравей   шакал и гриф
3. … кровь идет из сердца рыбы к органам тела.   венозная   смешанная   артериальная   смешанная с преобладанием артериальной	Из сердца рыбы к органам тела идет кровь:   венозная   смешанная   артериальная   смешанная с преобладанием артериальной
4. Главные части микроскопа …   зеркало   тубус   штатив   объектив   окуляр   винты	Главные части микроскопа …   зеркало и тубус   штатив и тубус   объектив и окуляр   винты
5. Вопрос субъективный	Эмоциональная стабильность подростка определяется, в первую очередь, …   общением со сверстниками   игровой деятельностью   деятельностью в сфере бытового труда   успешностью учения
6. Период вертикальных колебаний груза массой m = 1 кг, подвешенного на пружине равен π /25 с., если жесткость этой пружины равна … Н/м £ 1500 £ 2000 R 2500 £ 3000 £ 3500	Определить жесткость пружины, если период вертикальных колебаний груза массой m = 1 кг, подвешенного на пружине равен π /25 с. £ 1500 £ 2000 R 2500 £ 3000 £ 3500
7. Знак применяется для обозначения… £ шероховатости цилиндрических объектов £ направления неровностей обработки R контура детали с одинаковой шероховатостью £ базовой длины	Какое из перечисленных обозначений применяется для знака £ шероховатости цилиндрических объектов £ направления неровностей обработки R контура детали с одинаковой шероховатостью £ базовой длины
8. Слой волокон, не меняющий своей длины при изгибе балки, называется: £ нейтральной линией £ силовой линией £ упругой линией балки R нейтральным слоем £ стрелой прогиба	Как называется слой волокон, не меняющий своей длины при изгибе балки … £ нейтральной линией £ силовой линией £ упругой линией балки R нейтральным слоем £ стрелой прогиба
9. Опрашиваемого человека в социологии называют... . Правильные варианты ответа: респондент; респондентом;	Как называют того человека, которого опрашивают в такой предметной области как социология? Правильные варианты ответа: респондент; респондентом;
10. Переходной стадией социального и интеллектуального развития О. Конт считал: £ позитивную £ теологическую R метафизическую £ эволюционную	Как называется переходная стадия социального и интеллектуального развития по О. Конту: £ позитивную £ теологическую R метафизическую £ эволюционную
11. Основные признаки общества: £ массовидность £ закрытость £ государство R интегративность R территория £ социальный контроль	Что относится к основным признакам общества: £ массовидность £ закрытость £ государство R интегративность R территория £ социальный контроль
12. С точки зрения Сократа, мудрым можно считать того, кто... £ следует традициям £ умеет управлять ближними £ свободно следует своим желаниям R добился самообладания	Кого, с точки зрения Сократа, можно считать мудрым? £ следует традициям £ умеет управлять ближними £ свободно следует своим желаниям R добился самообладания
13. Основателем древнегреческой философии является... . Правильные варианты ответа: Фалес;	Кто является основателем древнегреческой философии? Правильные варианты ответа: Фалес
14. Представители Элейской школы в основном изучали: £ Астрономию £ Политику £ Восточные мистические учения R Проблемы бытия	Какие науки в основном изучали представители Элейской школы? £ Астрономию £ Политику £ Восточные мистические учения R Проблемы бытия
15. Первопричина бытия по Аристотелю... R Форма £ Атом £ Материя £ Энтелехия	Укажите первопричину бытия, которую выделял Аристотель: R Форма £ Атом £ Материя £ Энтелехия
16. Автор формулы диалектики "всё течет, всё постоянно изменяется" ... . Правильные варианты ответа: Фалес;	Кто является автором формулы диалектики "всё течет, всё постоянно изменяется"? Правильные варианты ответа: Фалес;
17. Направление вектора момента пары вращения по оси … £ ох в отрицательном направлении, от "нас" R ох в положительном направлении, т. е. на "нас" £ оz вверх £ оz вниз £ оy вправо £  оy влево	Направление вектора момента пары вращения по оси … £ по оси ох в отрицательном направлении, от "нас" R по оси ох в положительном направлении, т. е. на "нас" £ по оси оz вверх £ по оси оz вниз £ по оси оy вправо   по оси оy влево
18. Применяемый на чертеже знак означает… £ вид сзади £ изображдение сдвинуто влево R изображение перевернуто £ изображение перемещено £ местный вид £ дополнительный вид	Что означает применяемый на чертеже знак £ вид сзади £ изображдение сдвинуто влево R изображение перевернуто £ изображение перемещено £ местный вид £ дополнительный вид
19. Проекция силы F на ось Оx равна Fx = … H. £ 0 £ 10 £ 8,66 R -5 £ 5	Вычислите результат Fx по чертежу £ 0 £ 10 £ 8,66 R -5 £ 5
20. Способ задания изображенной на рисунке фаски применяется, когда… £ размер ее меньше 2 мм R размер ее меньше 1 мм £ чертится эскиз детали £ чертится сборочный чертеж £ всегда задается таким образом	В каких случаях применяется способ задания изображенной на рисунке фаски? £ размер ее меньше 2 мм R размер ее меньше 1 мм £ чертится эскиз детали £ чертится сборочный чертеж £ всегда задается таким образом
21. На рисунке изображен вид… £ снизу R дополнительный £ слева £ местный £ сверху	Укажите, какой вид изображен на рисунке? £ снизу R дополнительный £ слева £ местный £ сверху
22. Разрез Б-Б является… £ продольным простым £ фронтальным £ ломаным R ступенчатым £ местным	Какой разрез изображен на рисунке ломаной линией? £ продольный простой £ фронтальный £ ломаный R  ступенчатый R  местный

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Экспертиза теста

1. Авторский коллектив разработчиков

№		Квалификация	Должность
1
2

2. Цели создания тестовых заданий: формирование тестов для оценки качества обучения студентов

2.1 Период разработки тестовых заданий

начало: _______ окончание: _______

2.2 Апробация тестовых заданий

2.2.1 Период

начало: _________ окончание: _________

2.2.2 Место проведения:________________________________________

3. Экспертиза тестовых материалов

3.1 Период

начало: __________ окончание: ____________

3.2 Эксперты

№ п/п		Квалификация	Должность

3.3 Место проведения:_____________________________________________

4.  Тестовые задания (можно составить в виде таблицы)

4.1.  Описание тестового задания (ТЗ). Для каждого задания указать:

4.1.1 Содержание тестового задания

4.1.2 Правильные заключения (ответы)

4.1.3 Мера трудности: £ легкое ТЗ £ среднее ТЗ £ трудное ТЗ

4.1.4 Цена тестового задания в баллах ___________

4.1.5 Максимально допустимое время предъявления задания на экране ____ мин

5.  Спецификация теста

5.1.  Наименование теста _______________________________________________________

5.2.  Вид теста

£ нормативно-ориентированный

£ критериально-ориентированный

£ личностно-ориентированный

5.3.  Тип теста

£моноформный(указать формы заданий) __________________

£ полиформный

5.4.  Схема теста

5.4.1.  Трудность теста: ____________

5.4.2.  Длина теста: ______________тестовых заданий.

5.4.3.  Временные ограничения

£ тест не ограничен во времени

£ тест ограничен во времени _____________________мин.
(указывается максимально допустимая длительность теста)

5.4.4.  Правило формирования тестовой последовательности

£ заданная последовательность ТЗ (перечисление уникальных идентификаторов ТЗ в требуемом порядке)______________________________________________

£ случайный выбор заданий

5.4.5.  Интерпретация результата тестирования _______________________________

6.  Качество теста

6.1.  Показатели надежности теста

6.2.  Показатели валидности теста

Дата подписания Подписи экспертов: __________________

______________________

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

СПЕЦИФИКАЦИЯ ТЕСТА (Пример)

Раздел " Телекоммуникационные технологии"

Цель создания теста: Проверить знания студентов на соответствие требованиям стандарта по дисциплине …специальности …

Тест предназначен для текущего контроля знаний.

Нормативные документы:

- Стандарт по специальности…

- Примерная программа по дисциплине…

- Рабочая программа по дисциплине …

Структура теста: Тест состоит из ___ вопросов и охватывает большинство ключевых вопросов при изучении темы ______ . В качестве тематических блоков были выбраны:

Название раздела (темы)	Количество часов	Количество заданий
Дискретизация и кодирование	5	3
Моделирование и проектирование	13	7
Архитектура компьютеров	4	2

Количество заданий по типам:

Форма задания	Количество	Количество ответов
Закрытая форма	15	4
Открытая форма	10	-
На установление соответствия	4	5
Установление порядка	2	5

Число вариантов теста: Генерируется автоматически по 5 вопросов из 20 вопросов каждой темы

Система оценки:

1.  Полностью правильный ответ на любой вопрос закрытой формы, на установление порядка и установление соответствия оценивается в 1 балл

2.  Полностью правильный ответ на любой вопрос открытой формы оценивается в 2 балла.

3.  Неправильный ответ оцениваются в 0 баллов

Рекомендуемое время тестирования: 20 минут (по 1 минуте отводится на ответ закрытого типа и по 2 минуты на другие типы вопросов).

Рекомендации по контингенту тестирующихся: Тест рекомендуется проводить на группе студентов …………