Перспективное планирование раздела «Социализация» во второй младшей группе»

Перспективное планирование раздела «Социализация» во второй младшей группе»

Дата	Задача	Формы, методы и приёмы.
Сентябрь 1 неделя Я и моя группа	Формировать умение правильно вести себя в группе, спальне, раздевалке.	Расскажем Карлсону как одеваться, укладываться спать. С-р игра «Детский сад»
2неделя Я и мои игрушки	Воспитывать бережное отношение к игрушкам, убирать их на место, делиться игрушками. Передавать в игре действия, характерные для персонажа.	Игровая ситуация «Кукла Таня у нас в гостях» 48.332, практиче5ская ситуация «Научим Буратино убирать игрушки», Заходер «Песня игрушек»(Метенова 23) С-р игра «Магазин игрушек», и/с «Игрушки» 14.6
3неделя Труд помощника воспитателя	Воспитывать уважение к труду взрослых, желание соблюдать чистоту и порядок в группе.	Ситуация общения «Чем порадовать няню», практическая ситуация «Научим Чебурашку сервировать стол», «Как в шкафу поселился фантик и огрызок»
4неделя Я и мои друзья	Помогать детям в освоении способов взаимодействия со сверстниками в игре и в повседневном общении(спокойно играть, обмениваться игрушками)	Игра-обсуждение «Не поделили игрушки» 48.295. Рассматривание картин из серии «Мы играем». Беседа «Из – за чего поссорились Хрюша и Каркуша»
Октябрь 1 неделя Мы знакомимся	Формировать чуткое, доброжелательное отношение к другим детям. Включать в игру действия без предметов»изобразительные»	«Встретим новичка» 14.6 С-р игра «Гости»
2неделя Осень золотая	Развивать умение оценивать свои поступки и поступки товарищей, сравнивая их с поступками литературных героев. Способствовать освоению различных способов взаимодействия между взрослым и ребёнком в игре.	Игра-драматизация «Кто поможет» 48.283 С-р игра «Оденем кукол на прогулку» 14.19
3неделя Фрукты	Формировать у детей желание делиться. Способствовать развёртыванию ролевого диалога в игре.	Игра-драматизация «Как звери делили апельсин» С-р игра «Семья»
4 неделя Овощи	Воспитывать умение здороваться при встрече, прощаться при расставании. Продолжить работу по освоению умения принимать на себя роль, использовать предметы-заместители.	И/у «Новая кукла пришла к нам в гости» 48.332 С-р игра «Сварим овощной суп»
Ноябрь 1 неделя Грибы	Воспитывать доброжелательное отношение между девочками и мальчиками. Развивать интерес к отражению в играх различного содержания.	Игровое упражнение «Надень и попляши» 48.337 С-р игра «Семья»(заготовка грибов на зиму, поездка в лес»
2неделя Дикие животные	Формировать сочувствие к игровым персонажам, воспитывать доброжелательность в общении. Развивать чувство семейной сплочённости.	Проблемная ситуация «Почему с ежонком никто не дружит» Театрализованный этюд «Колыбельная медвежонку» 48.209
3неделя Домашние животные	Формировать гуманные чувства, желание заботиться о домашних питомцах. Формировать умение подражать голосам животных, развивать выразительность движений, поощрять импровизацию в игре.	Беседа «Почему загрустил хомячок» Театрализованные этюды «Кот и сметана», игра-инсценировка «Кисонька-мурысонька» 48.152 Игра-импровизация по стих. «Маша обедает»48.142
4 неделя Птицы	Воспитывать заботливое отношение к птицам. Формировать доброжелательное отношение друг к другу Закреплять использовать в игровых постройках различные материалы (строитель, модули)	Практическая ситуация с участием родителей «Мы делаем кормушки» Чтенеи «Петушки» В. Берестов. С - р игра «Строим птичий двор»
Декабрь 1 неделя Домашние обитатели	Способствовать различению хороших и плохих поступков. Вступать во взаимодействие со сверстниками на основе обмена предметными действиями.	Проблемная ситуация «Накорми животных» 14вариант).Д / и «Что такое хорошо» С-р игры «Лошадки», «Лошадки выступают в цирке»14.2 8
2неделя Транспорт	Закрепить правила культуры поведения в транспорте. Включаться в игровой сюжет, продолжая смысловое действие, начатое партнёром-взрослым.	Игра-драматизация «Едем мы, друзья, в дальние края» 48.240( 1 часть)
3неделя Дорожная безопасность	Закреплять правила поведения на дороге и в транспорте. Побуждать строить из различных деталей, предавать сюжет из нескольких взаимосвязанных действий.	Игра-драматизация «Путешествие в деревню» С-р игры «Наша улица», «Гараж»
4неделя Новый год	Формировать представление о гендерной принадлежности, о своих возможностях. Вступать во взаимодействие со сверстниками на основе игрового сюжета.	Рассматривание портфолио. «Каким я был - каким я стал», беседа «Вот и стали мы на год взрослее» С - р игры «Наряжаем ёлку», «Гости»
Январь 1 неделя Труд повара	Формировать навыки культуры поведения за столом. Способствовать развитию гостеприимства. Осваивать способы ролевого поведения, планировать в речи игровые действия.	Практический показ «Научим Чебурашку сервировать стол» С-р игра «Гости», «Угощение», «Принимайся за обед» 14.17
2неделя Зима	Способствовать установлению доброжелательного отношения между детьми, помочь лучше узнать друг друга., Продолжать планировать в речи игровые действия. Предавать в играх - имитациях характерные движения и звукоподражание.	Рассматривания фотоальбома группы «Какие мы разные». Беседа по иллюстрациям «Кого из сказочных героев ты выбрал бы себе в друзья»С-р игра «Прогулка», «Детский сад»Игра имитация «Вьюга», 48.137Метелица» 48.129
3неделя У кого какие шубки.	Формировать бережное отношение к одежде, желание при одевании помогать друг другу. Отражать и объединять в игре различные сюжеты.	Рассказ воспитателя «Как шапка поссорилась с шубкой» С-р игра «Оденем кукол на прогулку», «Кафе», «Гости»
4неделя Зимние развлечения	Формировать желание помогать друг другу, вырабатывать чувство коллективизма. Побуждать делать пострйки из снега, закреплять пользоваться сообща игровым оборудованием.	Игра-инсценировка «Катание кукол на санках» 48.254 С-р и гра «Утром вышли на прогулку» 14.21
Февраль 1неделя Труд врача	Приучать общаться спокойно без крика. Вызывать интерес к отражению в играх знакомого содержания .Способствовать развитию ролевого диалога.	Беседа, напоминание, упражнение «Скажи тихо» С-р игра «Больница», «Кукла заболела» 14.21
2неделя Здоровье	Формировать навыки телефонного этикета. Воспитывать желание сочувствовать, внимательно относиться к больному.	Ситуация общения«Как Мишутка разговаривал по телефону с Михаилом Ивановичем», «Мама вызывает врача»Импровизация «Болезнь куклы» 48.292
3неделя Мой папа	Воспитывать заботливое отношение к членам семьи, уважительное отношение к папе и дедушке. В сюжетных играх поощрять проявление инициативы.	Ситуация общения «Много дел у нас, мужчин», «Мы с папой очень похожи»(рассматривание семейного альбома)»Как мы с папой маме помогали» С-р игра «Водители»
4неделя Наши добрые дела	Побуждать детей к добрым поступкам, формировать положительные взаимоотношения. Побуждать пользоваться в игре предметами-заместителями.	Д\и «Не забывай о товарищах» 48.256«Отчего Петя нахмурился», «Наши хорошие поступки»(обсуждение в конце дня» С-р игра «Гости», «День рождения»», «Детский сад»
Март 1неделя Мама	Продолжать формировать заботливое отношение к близким. Вступать во взаимодействие со сверстниками на основе игрового сюжета	Ситуация общения «Почему загрустила мама». Рассказ воспитателя «Подарок Оли для бабушки»Д/и «Мамины помощники» 48.216 С-р игра «Семья», «Больница»
2неделя Семья	Формировать желание помочь взрослым, понимать их настроение, не капризничать. Передавать в играх выразительные движения, мимику.	Этюд»Капризка» 48.281 Чтение с обсуждением «Хнык» 115.25, «Ленивая Бручолино» с обыгрыванием игрушками.
3неделя Гости	Закреплять правила поведения(благодарить за подарки, встречать гостей. Воспитывать вежливость, гостеприимство. Изменять ролевое поведение в зависимости от роли партнёра.	Беседа «В гостях» 48.267 С-р игра «Заварим куклам чай» «К нам гости пришли», «Поможем куклам накрыть на стол»
4неделя Квартира	Различать ярко выраженные эмоциональные состояния(радость, гнев, слёзы) Развивать сюжет при помощи построек.	Работа с плакатами «Азбука настроения» С-р игра «Матрёшкино новоселье», «Устроим кукле комнату»
Апрель 1неделя Город	Уточнить правила поведения. В режиссёрских играх отражать содержание знакомых сказок и стихотворений	Игровая ситуация «Так-не так» 48.320 С-р игра «Показываем концерт куклам»
2неделя Пожарная безопасность	Способствовать разыгрыванию бытовых и сказочных ситуаций. Создавать сюжет на основе словесной инструкции. Развивать сочувствие к игровым и литературным персонажам, передавая эмоциональное состояние.	Игра по потешкам «Тили-бом», на основе стихотворения «Кошкин дом»
3неделя Игрушки	Воспитывать желание делиться и уступать игрушки. Самостоятельно договариваться со сверстниками о выполнении игровых действий в общем игровом сюжете.	Ситуации общения «Лекарство от одиночества», «Как грузовик попал в беду», «Куда пропали кубики»14.6 С-р игра «Детский сад»
4неделя Магазин	Формировать бережное отношение к игрушкам, отрицательное отношение к капризам «Хочу, Хочу»	Рассказ воспитателя «Страшный рассказ о книге с оторванными страницами
Май 1 неделя Весна	Помочь лучше узнать друг друга, понимать поступки литературных персонажей. Самостоятельно договариваться со сверстниками о выполнении игровых действий в общем игровом сюжете	Беседа «Как поступить»1 15.30 С-р игра «Детский сад»
2неделя Водичка-водичка	Формировать бережное отношение к воде. Развивать сюжет при помощи построек.	Беседа «Бережливым будь с водой» Сюжетно-ролевая игра «Моряки», «На лодке»
3 неделя Труд взрослых	Расширять представление о детском саде, и его ближайшем окружении. Воспитывать уважительное отношение к чужому труду.	Рассказ воспитателя «Как мы убирали свой участок», «Кто вместе с солнышком встаём», ситуация помощи «Чистое крыльцо»
4 неделя Цветы	Воспитывать заботу о цветах, желание ухаживать за ними. Самостоятельно договариваться со сверстниками о выполнении игровых действий в общем игровом сюжете	Ситуация общения «Отчего заплакала фиалка», «Как герань нам сделала подарок», «Как лейка с цветами дружила» С-р игра «Сажаем цветы».