Диагностика графических умений детей 6-7 лет (преобразование графической информации).
Цель – выявить особенности умений детей 6-7 лет по преобразованию графической информации.
Задачи:
1. Выявить умение преобразовывать изображение на основе преобразования соответствующих реальных конструкций.
2. Выявить умение преобразовывать конструкцию на основе преобразования соответствующих изображений.
3. Выявить умение преобразовывать фигуры и изображения по заданному условию.
Задание 1.
Цель: выявить особенности умений детей преобразовывать графическое изображение в соответствии изменения конструкции.
Дана исходная конструкция – 5 квадратов из 12 спичек. Ребенку предлагается убрать 2 спички так, чтобы осталось два неравных квадрата.
Оценка результатов:
Конструкция не преобразована – 1 балл;
Конструкция преобразована с ошибками – 2 балла;
Конструкция преобразована верно – 3 балла.
Задание 2.
Цель: выявить особенности умений детей преобразовывать конструкцию на основе преобразования соответствующих изображений.
Задание предлагается на специальном рабочем листе. Ребенку предлагается изменить размер изображения по образцу.
Оценка результатов:
Размер изображения не преобразован – 1 балл;
Размер изображения преобразован с ошибками – 2 балла;
Размер изображения преобразован верно – 3 балла.
Задание 3.
Цель: выявить особенности умений детей преобразовывать графическое изображение по заданному условию.
Ребенку предлагается листок с изображением двух кругов разной величины. Требуется нарисовать внутри большого круга постепенно уменьшающие круги, а вокруг маленького – постепенно увеличивающиеся.
Оценка результатов:
Изображение не преобразовано, условие не учтено – 1 балл;
Изображение частично преобразовано, в одном случае не учитывалось условие – 2 балла;
Изображение преобразовано верно с учетом заданного условия – 3 балла.
Обработка результатов диагностики
Результаты выполнения задач в баллах суммируются, затем вычисляется средний оценочный балл, по которому определяются уровни развития графических умений детей 6-7 лет.
Средний оценочный балл | Уровни развития |
1-1,6 балла | Низкий уровень |
1,7 – 2,3 балла | Средний уровень |
2,4 – 3 балла | Высокий уровень |
Характеристика уровней развития графических умений детей 6-7 лет
• Низкий уровень- ребенок не преобразовывает графическую информацию, испытывает значительные трудности.
• Средний уровень – ребенок испытывает трудности при преобразовании конструкций, изображений и построенные упражнения искажены по форме или пространственному расположению объектов.
• Высокий уровень – ребенок успешно преобразовывает графическую информацию, успешно осуществляет основные графические операции при выполнении заданий.
