ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

Согласовано

Утверждаю

Руководитель ООП

по направлению 200100

проф.

Зав. кафедрой

приборостроения

проф.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Экономическое обоснование научных решений»

(наименование по рабочему учебному плану)

Направление: 200100 «Приборостроение»

Профиль: «Приборы и системы горного и технического надзора и контроля»

Квалификация (степень) выпускника: магистр

Форма обучения: очная

Составители: профессор А. И. Потапов, профессор

Санкт-Петербург

2012

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины

«Экономическое обоснование научных решений»

Дисциплина «Экономическое обоснование научных решений» является частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 200100 –«Приборостроение» по профилю «Приборы и системы горного и технического надзора и контроля», обучение проводится на четвертом семестре.

Общая трудоемкость дисциплины «Приборы и методы контроля качества и диагностики окружающей среды» по очной форме подготовки составляет 4 зачетных единиц или 144 часа.

Дисциплина реализуется на базе кафедры приборостроения Горного университета.

1. Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины «Экономическое обоснование научных решений»

является:

·  формирование знаний о методах экономического обоснования принятия научных решений;

·  овладение навыками проведения исследований, обработки и представления экспериментальных данных;

·  освоение теоретических основ выработки научных решений;

·  умение выбирать и экономически обосновывать научные решения, способствующие техническому перевооружению и созданию новой техники;

·  овладение навыками принятия научных решений, направленных на развитие приборостроения.

2. Задачи изучения дисциплины

- знать и иметь общее представление об основах экономики;

- получить необходимый объём знаний в области экономики и организации научных исследований в приборостроении;

- уметь применять полученные знания в будущей профессиональной деятельности;

- изучить экономические аспекты организации конкурентоспособного производства, обеспечивающего выпуск продукции высокого качества в сжатые сроки с минимальными затратами на основе комплексного подхода к технической и экономической стороне проблем бизнеса приборостроительных предприятий.

3. Место дисциплины в учебном процессе:

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла учебного плана по направлению 200100 «Приборостроение» и является составной частью группы предметов, представляющих базовые знания в области теории и методах экономического обоснования принятия научных решений.

Для освоения дисциплины необходимо знать:

·  вопросы математического анализа,

·  экономику приборостроительного производства;

·  организацию приборостроительного производства,

·  организацию проведения научных исследований.

В результате изучения дисциплины «Экономическое обоснование научных решений» студент должен знать:

– современные проблемы экономики и организации научных исследований в приборостроении;

– роль инженера в решении современных проблем страны;

–особенности применения методов методах экономического анализа для обоснования принятия научных решений;

– о современном состоянии отрасли;

– об основных направлениях развития горного и технического надзора и контроля;

– о современных методах и приборах контроля качества и диагностики различных объектов окружающей среды.

-  о современных проблемах измерительной техники и перспеее ктивах модернизации;

-  об использовании технической, методической документации и научной литературы.

Уметь:

-  решать типовые экономические задачи, соответствующие его квалификации и производственной деятельности.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями: ПК3, ПК4, ПК5, ПК8,ПК14,ПК22.

Виды учебной работы – лекции, практические занятия.

Изучение дисциплины заканчивается в четвертом семестре экзаменом.

4. Объём дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зачётных единиц.

Вид учебной работы

Всего часов

Семестр

4

Аудиторные занятия (всего)

51

51

В том числе:

Лекции

17

17

Практические занятия (ПЗ)

34

34

Семинары (С)

-

-

Лабораторные работы (ЛР)

-

-

Самостоятельная работа (всего)

93

93

В том числе:

Курсовой проект (работа)

-

-

Расчётно-графические работы

-

-

Реферат

Другие виды самостоятельной работы:

Работа с литературой

Вид промежуточной аттестации (зачёт, экзамен)

Общая трудоёмкость час

зач. ед.

144

144

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п

Наименование

раздела дисциплины

Содержание раздела

1

Раздел 1.

Современное состояние отечественных и мировых приборостроительных производств. Перспективы развития.

1.1. Современное состояние отечественных приборостроительных производств.

1.2. Современное состояние мировых приборостроительных производств.

1.3. Организационно-правовые формы предприятий.

1.4. Характеристика оптимального размера производства.

1.5. Методическое обеспечение системы контроля и мониторинга окружающей среды

1.6. Перспективы развития приборостроительного производства.

2

Раздел 2.

Современная организация научно-иссле-довательских работ. Стоимостная оценка интеллектуальной собственности.

2.1. Современная организация научно-исследовательских работ.

2.2. Оценка эффективности проектов на стадиях НИОКР.

2.3. Особенности технической подготовки производства.

2.4. Стоимостная оценка интеллектуальной собственности.

2.5. Маркетинг на рынке приборостроения.

3

Раздел 3

Ценообразование в условиях рынка. Экономическая сущность и виды цен. Методы и стратегии ценообразования.

3.1. Ценообразование в условиях рынка.

3.2. Экономическая сущность цен.

3.3. Виды цен.

3.4. Методы и стратегии ценообразования.

3.5. Рыночные испытания товаров.

3.6. Программно-целевое планирование.

4

Раздел 4

Виды экономического анализа и его информационное обеспечение.

4.1. Виды экономического анализа

4.2. Информационное обеспечение экономического анализа.

4.3. Анализ финансово-экономической деятельности приборостроительного предприятия.

4.4 Инновационные проекты

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

1

Дипломное

проектирование

-

-

-

-

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекции

Прак.

зан.

Лаб.

зан.

Семин.

СРС

Всего

час.

1

Раздел 1.

Современное состояние отечественных и мировых приборостроительных производств. Перспективы развития.

3

8

-

-

15

26

2

Раздел 2.

Современная организация научно-иссле-довательских работ. Стоимостная оценка интеллектуальной собственности.

5

9

-

-

26

40

3

Раздел 3

Ценообразование в условиях рынка. Экономическая сущность и виды цен. Методы и стратегии ценообразования.

5

9

-

-

26

40

4

Раздел 4

Виды экономического анализа и его информационное обеспечение.

4

8

-

-

26

38

Итого

17

34

93

144

6. Лабораторный практикум: не предусмотрен

7. Практические занятия (семинары): предусмотрено 24 час.

8. Примерная тематика курсовых проектов (работ): не предусмотрены.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

Основная

1.  Гражданский кодекс Российской Федерации. Федеральный закон от 01.01.2001 N 127-ФЗ "О науке и государственной научно-технической политике".

2.  Федеральный закон от 01.01.01 г. N 11-ФЗ «О внесении изменений и дополнений в закон Российской Федерации «Об образовании» и Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».

3.  , , . Основы научного исследования – М. : Академ. Проект, 2008. – 194.

4.  , . Основы научных исследований: учеб. пособие – СПб. : Питер, 2005. – 200 с.

5.  Бердникова и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия М.: Инфра-М, 2007. — 215 с. 

6.  Финансы организаций (предприятий). Учебник для ВУЗов под ред. Профессора Колчиной НВ., М:, ЮНИТИ, 2007.

Дополнительная

7.  , , Финансы предприятий. Учебное пособие – М.: Финансы и Статистика, 2007.

8.  Бочаров финансы. Учебное пособие – Издательский дом «Питер», 2008.

9.  8. http://www. edst. *****/ "Организация Министерством образования России научных исследований по проблемам образования".

10.  http://www. *****/ Положение об организации научных исследований Министерство образования Российской Федерации приказ N 2219  от 01.01.2001  


______________________________________________________________________

Разработчики:

кафедра ПС профессор , профессор