ТЕСТ № I.
ЗАДАНИЕ I. Выберите правильное место ниже приведенных членов и составьте повествовательное предложение с п р я м ы м порядком слов. Переведите его.
im Jahre 1755, die Moskauer Universität, bildete, der große russische Gelehrte M. W. Lomonossow.
ЗАДАНИЕ 2. Определите в предложении падеж существительных, перед которыми отсутствует артикль. Выберите для них нужные артикли. Переведите предложение.
Zu... Hauptskeletteilen... Körpers gehören... Kopf, *****mpf, ... oberen und... unteren Extremitäten.
Артикли: die, das, der, den, des, dem
ЗАДАНИЕ 3. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в нужном лице и числе в настоящем времени Präsens.
In der Nacht... meine Schwester stark, weil sie krank ist.
a) stellen ; b) messen; c) husten; d) liegen; e) rufen.
ЗАДАНИЕ 4. Переведите предложение, использовав нужный по смыслу глагол. Поставьте сказуемое в настоящем времени пассивного залога Präsens Passiv.
Bei den Funktionskrankheiten vom Darmkanal... die B1-Präparate... .
a) behandeln; b) einnehmen; c) einführen; d) verordnen; e)verschreiben
ЗАДАНИЕ 5. Выберите подходящий по смыслу глагол и обратите внимание, в какой форме он стоит. Образуйте именную форму этого глагола - Infinitiv и употребите ее в предложении соответственно с "zu" или без "zu". Переведите предложение.
Der Arzt wird dem Patienten den Blutdruck … .
a) stellte; b) fragt; c) mißt; d) klopfte; e) horcht ab.
Зав. кафедрой иностранных языков
с курсом латинского языка,
доцент
ТЕСТ № 2.
ЗАДАНИЕ I. Выберите правильное место ниже приведенных членов и составьте повествовательное предложение с о б р а т н ы м порядком слов. Переведите его.
beginnen, die klinischen Semester, an der medizinischen Akademie, mit dem 3.Studienjahr.
ЗАДАНИЕ 2. Определите в предложении падеж существительных, перед которыми отсутствует артикль. Выберите для них нужные артикли. Переведите предложение.
Die Wirbelsäule ist die Stütze... menschlichen Körpers und besteht aus … einzelnen Wirbeln.
Артикли: die, das, der, den, des, dem.
ЗАДАНИЕ 3. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в нужном лице и числе в прошедшем времени Imperfekt.
In diesem Jahr … man ein neues Krankenhaus... .
a) sich befinden; b) aufbauen; c) bilden; d) stehen; e) liegen.
ЗАДАНИЕ 4. Переведите предложение, использовав нужный по смыслу глагол. Поставьте сказуемое в настоящем времени пассивного залога Präsens Passiv.
Der lange Knochen von Oberschenkel... Röhrenknochen ... .
a) heißen; b) gehören; c) nennen; d) bezeichnen; e) führen.
ЗАДАНИЕ 5. Выберите подходящий по смыслу глагол и обратите внимание, в какой форме он стоит. Образуйте именную форму этого глагола - Infinitiv и употребите ее в предложении соответственно с "zu" или без “zu”. Переведите предложение.
Die Sprechstunde muß um 9 Uhr… .
a) war zu Ende; b) fanden statt; c) beende; d) begann; e) geht.
Зав. кафедрой иностранных языков
с курсом латинского языка,
доцент
ТЕСТ № 3.
ЗАДАНИЕ I. Выберите правильное место ниже приведенных членов и составьте ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ предложение. Переведите его.
in den Polikliniken, sind, die Absolventen der Medizinischen Hochschule, tätig.
ЗАДАНИЕ 2. Ответьте на вопрос. Для этого определите падеж выбранного Вами для ответа существительного и поставьте вместо точек нужный артикль. Переведите предложение.
Wessen Кnochen nennt man die Röhrenknochen?
a) die Knochen … Brustkorbs; b) die Knochen... oberen und … unteren Extremitäten; c) die Knochen... Kopfes.
ЗАДАНИЕ 3. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в нужном лице и числе в настоящем времени Präsens.
Der Student... mit seinem Freund über die bevorstehenden Prüfungen.
a) machen; b) gehen; c) sprechen» d) erzählen; e) kommen.
ЗАДАНИЕ 4. Переведите предложение, используя нужный по смыслу глагол. Поставьте сказуемое в прошедшем времени пассивного залога Imperfekt Passiv.
Dem Patienten... die Operation am Fußgelenk … .
a) verordnen; b) durchführen; c) verschreiben; d) bebandeln; e) verbinden.
ЗАДАНИЕ 5. Выберите подходящий по смыслу глагол и обратите внимание, в какой форме он стоит. Образуйте именную форму этого глагола - Infinitiv и употребите ее в предложении соответственно с "zu” или без “zu”. Переведите предложение.
Der Patient ging in die Apotheke die Arzneien... .
a) nimmt; b) kaufte; c) bestellt; d) verschrieb; e) bekam.
Зав. кафедрой иностранных языков
с курсом латинского языка,
доцент
ТЕСТ № 4.
ЗАДАНИЕ I. Выберите правильное место ниже приведенных членов и составьте вопросительное предложение. Переведите его.
an der ersten Moskauer medizinischen Setschenow-Akademie, welche, gegenwärtig, gibt еs, Fakultäten.
ЗАДАНИЕ 2. Ответьте на вопрос. Для этого определите падеж выбранного Вами для ответа существительного и поставьте вместо точек нужный артикль. Переведите предложение.
Wem dient die Wirbelsäule als Stütze?
a) ... Brustkorb, b) ... Körper, c)... Kopf
ЗАДАНИЕ З. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в нужном лице и числе в прошедшем времени Imperfekt.
… du im Winter nach Hause?
a) hören; b) führen; c) fahren; d) stehen; e) laufen
ЗАДАНИЕ 4. Переведите предложение, использовав нужный по смыслу глагол. Поставьте сказуемое в прошедшем времени пассивного залога Imperfekt Passiv.
Der breite Knochen vom Schädel … Flächenknochen … .
a) lesen; b) bilden; c) bezeichnen; d) nennen; e) stellen.
ЗАДАНИЕ 5. Выберите подходящий по смыслу глагол и обратите внимание, в какой форме он стоит. Образуйте именную форму этого глагола - Infinitiv и употребите ее в предложении соответственно с "zu" или без “zu". Переведите предложение.
Die Studenten blieben am Lehrstuhl für Anatomie... .
a) studierte; b) arbeitete; c) untersuche; d) bereitet sich vor; e) las.
Зав. кафедрой иностранных языков
с курсом латинского языка,
доцент
ТЕСТ № 5.
ЗАДАНИЕ I. Переведите предложение и сделайте его синтаксический анализ. Выберите и укажите (письменно) тип придаточного предложения.
Die Wissenschaftler, die an der ersten Moskauer Medizinischen Setschenow-Akademie tätig sind, lösen wichtige Probleme auf dem Gebiet der Medizin.
придаточное: обстоятельства образа действия, дополнительное, обстоятельства места, обстоятельства цели, определительное, обстоятельства времени, обстоятельства причины.
ЗАДАНИЕ 2. Ответьте на вопрос. Для этого определите падеж выбранного Вами для ответа существительного и поставьте вместо точек нужный артикль. Переведите предложение.
Wo enden die letzten Rippen?
a) in... Brusthöhle; b) in... Wandung der Bauchhöhle; c) in... Bauchhöhle
ЗАДАНИЕ 3. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в нужном лице и числе в настоящем времени - Рräsens.
Mein Freund... in diesem Jahr nach Deutshland fahren.
a) wollen; b) müssen; c) dürfen; d) können. e) mögen.
ЗАДАНИЕ 4. Переведите предложение, используя нужный по смыслу глагол. Поставьте сказуемое в настоящем времени пассивного залога Präsens Passiv.
Die Probleme der biologischen Wissenschaften... von den Gelehrten… .
a) beschreiben; b) lösen; c) untersuchen; d) besprechen; e) fragen.
ЗАДАНИЕ 5. Выберите подходящий по смыслу глагол и обратите внимание, в какой форме он стоит. Образуйте именную форму этого глагола Infinitiv и употребите ее в предложении соответственно с "zu” или без "zu". Переведите предложение.
Die Studenten hören den Professor die Vorlesung … .
a) machte; b) sagt; c) hielt; d) spracht; e) schriebt
Зав. кафедрой иностранных языков
с курсом латинского языка,
доцент
ТЕСТ № 6.
ЗАДАНИЕ I. Переведите предложение и сделайте его синтаксический анализ. Выберите и укажите /письменно/ тип придаточного предложения.
Der Arzt sagte dem Kranken, daß er 3 Tage streng das Bett hüten muß.
придаточное: обстоятельства образа действия, дополнительное, обстоятельства места, обстоятельства цели, определительное, обстоятельства времени, обстоятельства причины.
ЗАДАНИЕ 2. Ответьте на вопрос. Для этого определите падеж выбранного Вами для ответа существительного и поставьте вместо точек нужный артикль. Переведите предложение.
Wann begann der Patient zu husten und über hohe Temperatur und Kopfschmerzen zu klagen?
a) seit... Woche; b) an... heutigen Tag; c) in... Nacht.
ЗАДАНИЕ З. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в нужном лице и числе в прошедшем времени Imperfekt.
Der Patient... gut aufstehen und frei im Korridor gehen.
a) wo11en; b) sollen; c) mögen; d) müssen; e) können.
ЗАДАНИЕ 4. Переведите предложение, использовав нужный по смыслу глагол. Поставьте сказуемое в прошедшем времени пассивного залога Imperfekt Passiv.
Die Blutgruppen … in 4 verschiedene Gruppen... .
a) nennen; b) einteilen; o) unterscheiden; d) gehören; e) machen.
ЗАДАНИЕ 5. Выберите подходящий по смыслу глагол и обратите внимание, в какой форме он стоит. Образуйте именную форму этого глагола - Infinitiv и употребите ее в предложении соответственно с "zu” или без "zu”. Переведите предложение.
Der Kranke wird den Hals dreimal täglich... .
a) prüfte; b) sah; c) untersuche; d) gurgelte; e) trankt.
Зав. кафедрой иностранных языков
с курсом латинского языка,
доцент
ТЕСТ № 7.
ЗАДАНИЕ I. Переведите предложение и сделайте его синтаксический анализ. Выберите и укажите (письменно) тип придаточного предложения.
Da sich meine Schwester seit einigen Tagen sehr schwach fühlte, ging sie in die Polikllnik zum Arzt.
придаточное: обстоятельства образа действия, дополнительное, обстоятельства места, обстоятельства цели, определительное, обстоятельства времени, обстоятельства причины.
ЗАДАНИЕ 2. Ответьте на вопрос. Для этого определите падеж выбранного Вами для ответа существительного и поставьте вместо точек нужный артикль. Переведите предложение.
Wen bildet die Heilfakultät der Medizinischen Hochschule aus?
a)... Pharmazeuten; b)... Chirurgen; c) ... Internisten.
ЗАДАНИЕ 3. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в нужном лице и числе в настоящем времени Präsens.
Seit einigen Tagen... meine Schwester schwach und hustet stark.
a) bringen; b) bilden; c) sich fühlen; d) nehmen; e) sich waschen.
ЗАДАНИЕ 4. Переведите предложение, использовав нужный по смыслу глагол. Поставьте сказуемое в настоящем времени пассивного залога Рräsens Passiv.
Die Einspritzung … dem Kranken von der Krankenschwester...
a) machen; b) geben; c) bringen; d) verordnen; e) messen.
ЗАДАНИЕ 5. Выберите подходящий по смыслу глагол и обратите внимание, в какой форме он стоит. Образуйте именную форму этого глагола - Infinitiv и употребите ее в предложении соответственно с “zu" или без “zu". Переведите предложение.
Wegen Kopfschmerzen soll man Aspirin.…
a) nahm ein; b) verschreibe; c) empfiehlt; d) nimmt; e) bekam.
Зав. кафедрой иностранных языков
с курсом латинского языка,
доцент
ТЕСТ № 8.
ЗАДАНИЕ I. Переведите предложение и сделайте его синтаксический анализ. Выберите и укажите /письменно/ тип придаточного предложения.
Wenn ich hohe Temperatur, Schüttelfrost und Husten habe, nehme ich Aspirin und Kodterpin ein.
придаточное: обстоятельство образа действия, дополнительное, обстоятельства места, обстоятельства цели, определительное, обстоятельства времени, обстоятельства причины.
ЗАДАНИЕ 2. Ответьте на вопрос. Для этого определите падеж выбранного Вами для ответа существительного и поставьте вместо точек нужный артикль. Переведите предложение.
Was bilden das Brustbein und die Rippen?
a) ...Wirbelsäule, b) ... Knochengerüst, c) … Brustkorb.
ЗАДАНИЕ 3. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в нужном лице и числе в прошедшем времени Imperfekt.
Mein Freund... , frühstückte und ging zur Arbeit.
a) hören, b) bleiben, c) beginnen, d) sich waschen, e) laufen
ЗАДАНИЕ 4. Переведите предложение, использовав нужный по смыслу глагол. Поставьте сказуемое в прошедшем времени пассивного залога Imperfekt Passiv.
Die vorläufige Anamnese … von dem Arzt … .
a) einschreiben, b) verordnen, c) sammeln, d) erheben, e) sprechen
ЗАДАНИЕ 5. Выберите подходящий по смыслу глагол и обратите внимание, в какой форме он стоит. Образуйте именную форму этого глагола - Infinitiv и употребите ее в предложении соответственно с "zu " или без “zu". Переведите предложение.
Der Chirurg geht in den Operationssaal die Operation… .
a) erfüllte, b) machte, c) verordneten, d) beschrieb, e) sieht.
Зав. кафедрой иностранных языков
с курсом латинского языка,
доцент
ТЕСТ № 9.
ЗАДАНИЕ I. Дополните главное предложение п р и д а т о ч н ы м, выбрав для него нужный союз и расставив его члены на правильные места. Переведите предложение.
Per Arzt verordnete dem Patienten einige Medikamente, …….. .
hohe Temperatur; Schüttelfrost; Husten; Kopfschmerzen; hatte; er
Союзные слова: daß, dem, die, welcher, weil, wenn, wo, da
ЗАДАНИЕ 2. Поставьте в указанных падежах и укажите тип склонения следующих существительных:
1. der Knochen в Gen. Sg., 2.der Student - Dat. Sg. 3. die Brust - Akk. Sg., 4. die Zelle - Dat. Pl., 5. der Schädel - Gen. Sg.
ЗАДАНИЕ З. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в нужном лице и числе в настоящем времени Präsens.
Die Vitamine... als Wirkstoffe bei biologischen Stoffwechselvorgängen notwendig.
a) haben, b) sein, c) werden
ЗАДАНИЕ 4. Переведите предложение, использовав нужный по смыслу глагол. Поставьте сказуемое в настоящем времени пассивного залога Präsens Passiv.
Dem Kranken... 5 Tage Bettruhe ... .
a) verschreiben, b) verordnen, c) messen, d) einnehmen, e) empfehlen.
ЗАДАНИЕ 5. Выберите подходящий по смыслу глагол и обратите внимание, в какой форме он стоит. Образуйте именную форму этого глагола - Infinitiv и употребите ее в предложении соответственно с “zu" или без “zu”. Переведите предложение.
Die Krankenschwester hilft dem Arzt den Kranken … .
a) maß, b) fühlten, c) behandle, d) untersuchst, e) verschreibe.
Зав. кафедрой иностранных языков
с курсом латинского языка,
доцент
ТЕСТ № 10.
ЗАДАНИЕ I. Дополните главное предложение п р и д а т о ч н ы м, выбрав для него нужный союз и расставив его члены на правильные места. Переведите предложение.
bedeutet; wegen ihrer Kleinheit; im Organismus; nichts; die einzelne Zelle; ... .
können die Zellen nur in ihrer Vielheit wirken.
Союзные слова: daß, dem, die, welcher, weil, wenn, wo, da.
ЗАДАНИЕ 2. Поставьте в указанных падежах и укажите тип склонения следующих существительных:
1. das Bein (Gen. Sg.), 2. das Gewebe (Dat. Sg.), 3. der Internist (Akk. Sg.) 4. die Krankheit (Dat. Plder Kranke (Gen. Sg.)
ЗАДАНИЕ 3. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в нужном лице и числе настоящего времени Präsens.
Die einzelnen Vitamine ... man mit den Buchstaben A, B, C, D usw.
a) betragen, b) bezeichnen, c) zuführen
ЗАДАНИЕ 4. Переведите предложение, использовав нужный по смыслу глагол. Поставьте сказуемое в прошедшем времени пассивного залога Imperfekt Passiv.
Vom Kranken... die Arzneien 3 Tage lang... .
a) machen, b) einnehmen, c) gebrauchen, d) trinken, e) helfen
ЗАДАНИЕ 5. Выберите подходящий по смыслу глагол и обратите внимание, в какой форме он стоит. Образуйте именную форму этого глагола - Infinitiv и употребите ее в предложении соответственно с "zu" или без "zu”. Переведите предложение.
Der Arzt hört den Kranken... .
a) steht, b) atmete, c) hustet, d) stand auf, e) liegt
Зав. кафедрой иностранных языков
с курсом латинского языка,
доцент
ТЕСТ № 11.
ЗАДАНИЕ I. Дополните главное предложение п р и д а т о ч н ы м, выбрав для него нужный союз и расставив его члены на правильные места. Переведите предложение.
Die Größe der Zellen ist sehr verschieden.
Im Bindegewebe unterscheidet man 3 verschiedene Formen, … heißen.
das faserige Bindegewebe; und; das netzförmige Bindegewebe; die; das elastische Bindegewebe.
Союзные слова: daß, dem, die, welcher, damit, weil, wenn, wo, da.
ЗАДАНИЕ 2. Поставьте в указанных падежах и укажите тип склонения следующих существительных:
1.der Patient в Gen. Sg., 2. der Arzt - Dat. Sg., 3. die Wirbelsäule - Akk. Sg., 4. das Gefäß – Dat. Pl., 5. der Magen – Gen. Sg.
ЗАДАНИЕ 3. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в нужном лице и числе в настоящем времени Präsens.
Bei ungenügender Zufuhr von Vitamin A... die Haut trocken.
a) sein, b) haben, c) werden.
ЗАДАНИЕ 4. Переведите предложение, использовав нужный по смыслу глагол. Поставьте сказуемое в настоящем времени пассивного залога Präsens Passiv.
Ich … vom Arzt gründlich … .
a) sprechen, b) sagen, c) prüfen, d) untersuchen, e) stellen
ЗАДАНИЕ 5. Выберите подходящий по смыслу глагол и обратите внимание, в какой форме он стоит. Образуйте именную форму этого глагола - Infinitiv и употребите ее в предложении соответственно с “zu" или без "zu”. Переведите предложение.
Der Arzt ließ den Kranken die Arzneien... .
a) bekam, b) nimmt ein, c) kaufte, d) bestellt, e) trank
Зав. кафедрой иностранных языков
с курсом латинского языка,
доцент
ТЕСТ № 12.
ЗАДАНИЕ I. Дополните главное предложение п р и д а т о ч н ы м, выбрав для него нужный союз и расставив его члены на правильные места. Переведите предложение.
Es gibt breite Knochen ohne Höhle, … die Flächenknochen; nennt; man.
Союзные слова: daß, dem, die, welcher, denn, weil, wenn, wo, da.
ЗАДАНИЕ 2. Поставьте в указанных падежах и укажите тип склонения следующих существительных:
1.das Organ в Gen. Sg., 2. der Bauch – Dat. Sg., 3. der Mensch - Akk. Sg., 4. das Gelenk – Dat. Pl., 5. die Blase – Gen. Sg.
ЗАДАНИЕ З. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в нужном лице и числе в настоящем времени Präsens.
Beim Fehlen von Vitamin A... man mehr Mohrrüben und Tomaten essen.
a) werden; b) kennen; c) müssen; d) haben; e) sollen.
ЗАДАНИЕ 4. Переведите предложение, исполъзовав нужный по смыслу глагол. Поставьте сказуемое в прошедшем времени пассивного залога Imperfekt Passiv.
Das Herz und die Lungen des Кranken … vom Arzt... .
a) abklopfen, b) sehen, c) untersuchen, d) abhorchen, e) prüfen
ЗАДАНИЕ 5. Выберите подходящий по смыслу глагол и обратите внимание, в какой форме он стоит. Образуйте именную форму этого глагола - Infinitiv и употребите ее в предложении соответственно с "zu” или без “zu”. Переведите предложение.
Der Chirurg läβt den Patienten den Oberkörper... .
a) öffnete, b) zeigt, c) machtet frei, d) sah, e) untersuchte
Зав. кафедрой иностранных языков
с курсом латинского языка,
доцент
ТЕСТ № 13.
ЗАДАНИЕ I. Выберите правильное место ниже приведенных членов повествовательного предложения с п р я м ы м порядком слов. Напишите и переведите его.
Verschrieb, verschiedene Arzneimittel, der Arzt, dem Kranken.
ЗАДАНИЕ 2. Определите в предложении падеж существительных, перед которыми отсутствует артикль. Выберите для них нужные артикли. Переведите предложение.
... Verdauungssystem besteht aus... Mundhöhle, … Rachen, ... Speiseröhre, … Magen, ... Dünndarm, ... Dickdarm und … Mastdarm.
Артикли: der, des, die, des, dem, den.
ЗАДАНИЕ З. Выберите вспомогательные глаголы и образуйте от них Partizip II.
a) fallen, b) haben, c) wollen, d) sein, e) müssen, f) werden
ЗАДАНИЕ 4. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в нужном лице и числе в сложном прошедшем времени пассивного залога Perfekt Passiv. Переведите предложение.
Die Leber … beim kranken Menschen … .
a) entgiften, b) beachten, e) palpieren, d) desinfizieren, e) durchführen
ЗАДАНИЕ 5. Выберите подходящий по смыслу глагол и обратите внимание в какой форме он стоит. Образуйте именную форму этого глагола – Infinitiv и употребите ее в предложении соответственно с "zu" или без "zu ". Переведите предложение.
Der Reviearzt empfiehlt mir diese Arznei dreimal täglich... .
a) schluckte, b) verordnet, c) nimmt ein, d) begann, e) brauche
Зав. кафедрой иностранных языков
с курсом латинского языка,
доцент
ТЕСТ № 14.
ЗАДАНИЕ I. Выберите правильное место ниже приведенных членов повествовательного предложения с о б р а т н ы м порядком слов, напишите и переведите его.
Tropfen und Tabletten, dreimal täglich, ich, mußte, nach dem Essen, einnehmen.
ЗАДАНИЕ 2. Ответьте на вопрос. Для этого определите падеж выбранного Вами для ответа существительного и поставьте вместо точек нужный артикль. Переведите предложение.
Wann beginnen die klinischen Semester an einer medizinischen Hochschule?
a) an … Ende des Studiums
b) mit... 3.Studienjahr
c) nach... 1.Studienjahr
ЗАДАНИЕ 3. Выберите подходящие по смыслу глаголы и поставьте их в нужном лице и числе в сложном прошедшем времени Perfekt действительного залога Aktiv. Переведите предложение.
Der Arzt... den Kranken... und ihm eine Arznei … .
a) erhalten, b) untersuchen, c) beenden, d) verschreiben, e) abhorchen
ЗАДАНИЕ 4. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в нужном лице и числе в сложном предпрошедшем времени пассивного залога Plusquamperfekt Passiv. Переведите предложение.
Dieser Patient... mit neuen Arzneimitteln
a) verschreiben, b) verordnen, c) behandeln, d) untersuchen, e) abholen
ЗАДАНИЕ 5. Выберите подходящий по смыслу глагол и обратите внимание, в какой форме он стоит. Образуйте именную форму этого глагола - Infinitiv и употребите ее в предложении соответственно с “zu” или без “zu". Переведите предложение.
In der Geburtshilfe ist еs sehr wichtig, bei Neugeborenen und der Mutter den Rhesus - Faktor … .
a) entdeckten, b) bestimmst, c) besitzt, d) bildete, e) löse
Зав. кафедрой иностранных языков
с курсом латинского языка,
доцент
ТЕСТ № 15.
ЗАДАНИЕ 1. Выберите правильное место ниже приведенных членов вопросительного предложения. Напишите и переведите его.
Der Arzt, Bettruhe, verordnete, dem Patienten.
ЗАДАНИЕ 2. Определите тип склонения следующих существительных. Поставьте их в указанных падежах.
die Haut (Dat. Sng.), der Arzt (Dat. Pl.), das Bein (Akk. Sng.), der Aspirant (Gen. Sng.), der Kranke (Akk. Sng.)
ЗАДАНИЕ 3. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в нужном лице и числе в сложном предпрошедшем времени Plusquamperfekt действительного залога Aktiv. Переведите предложение.
Nachdem er … … , arbeitete er schon nicht mehr.
a) erfüllen, b) erkranken, c) geschehen, d) untersuchen, e) bekommen
ЗАДАНИЕ 4. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в нужном лице и числе в будущем времени пассивного залога Futurum I Passiv. Переведите предложение.
Diese Operation... mit Hilfe der modernen chirurgischen Instrumente
a) einnehmen, b) palpieren, c) durchführen, d) wählen, e) behandeln
ЗАДАНИЕ 5. Выберите подходящий по смыслу глагол и обратите внимание в какой форме он стоит. Образуйте именную форму этого глагола - Infinitiv и употребите ее в предложении соответственно с "zu” или без “zu". Переведите предложение.
Die weißen Blutkörperchen pflegen mit den Bakterien und Zellen den Eiter … .
a) nimmt auf, b) bildete, c) unterscheide, d) prüfst, e) führte zu
Зав. кафедрой иностранных языков
с курсом латинского языка,
доцент
ТЕСТ № 16.
ЗАДАНИЕ I. Выберите правильное место ниже приведенных членов вопросительного предложения. Напишите и переведите его.
nicht wohl, wann, der Patient, fühlte sich
ЗАДАНИЕ 2. Ответьте на вопрос. Для этого определите падеж выбранного Вами для ответа существительного и поставьте вместо точек нужный артикль. Переведите предложение.
Wo sind die Absolventen der Medizinhochshule tätig?
a) in... Krankenhäusern,
b) in... Forschungsinstituten,
c) in... Poliklinik
ЗАДАНИЕ 3. Выберите слабые и сильные глаголы и образуйте от них
Partizip II.
a) studieren, b) kommen, с) interessieren, d) geben, e) halten, f) antworten
ЗАДАНИЕ 4. Выберите подходящие по смыслу глаголы и употребите сказуемое в предложении в неопределенной форме пассивного залога Infinitiv I Passiv c модальным глаголом. Переведите предложение.
Bei der hohen Temperatur … der Arzt nach Hause... … .
a) kontrollieren, b) müssen, c) kommen, d) sollen, e) holen
ЗАДАНИЕ 5. Выберите необходимый по смыслу инфинитивный оборот. Переведите предложение.
… Vitamine in notwendigen Mengen mit der Nahrung... bekommen, kann man sich schwere Stoffwechselkrankheiten zuziehen.
Инфинитивные обороты: urn … zu, statt... zu, ohne... zu.
Зав. кафедрой иностранных языков
с курсом латинского языка,
доцент
ТЕСТ № 17.
ЗАДАНИЕ I. Переведите предложение и сделайте его синтаксический анализ. Выберите и укажите (письменно) тип придаточного предложения.
Da das Skelett und die Muskulatur eine funktionelle Einheit bilden, nennt man sie den Bewegungsapparat.
Придаточное предложение: определительное, причинины, цели, времени, условное, уступительное, дополнительное, образа действия.
ЗАДАНИЕ 2. Определите в предложении падеж существительных, перед которыми отсутствует артикль. Выберите для них нужные артикли. Переведите предложение.
... Studium an... Hochschule gefällt... Studentin sehr.
Артикли: der, das, die, des, dem, den
ЗАДАНИЕ 3. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в нужном лице и числе в будущем времени Futurum I действительного залога Aktiv. Переведите предложение.
Die Angestellte … die Karteikarte dieses Kranken... .
а) durchmachen, b) anfertigen, c) ausfüllen, d) verordnen, e) teilnehmen
ЗАДАНИЕ 4. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в сложном предпрошедшем времени пассивного залога Plusquamperfekt Passiv. Переведите предложение.
Seit Errichtung der Sowjetmacht... in Rußland zahlreiche neue Heilanstalten
a) organisieren, b) schützen, c) bauen, d) öffnen, e) wirken
ЗАДАНИЕ 5. Выберите подходящий по смыслу глагол и обратите внимание, в какой форме он стоит. Образуйте именную форму этого глагола - Infinitiv и употребите ее в предложении соответственно с "zu” или без "zu". Переведите предложение.
Schon nach 3-4 Tagen war eine deutliche Besserung des Zustandes bei diesem Kranken … ... .
a) findet, b) beobachte, c) suchst, d) gelangt, e) verschrieb
Зав. кафедрой иностранных языков
с курсом латинского языка,
доцент
ТЕСТ № 18.
ЗАДАНИЕ I. Дополните главное предложение придаточным, выбрав для него нужный союз и расставив члены предложения на правильные места. Переведите предложение.
Der Arzt verschrieb dem Kranken diese Arznei, ...
einnimmt, täglich, er sie,
Союз, союзное слово: die, weil, damit, falls, nachdem, daß, wenn
ЗАДАНИЕ 2. Ответьте на вопрос. Для этого определите падеж выбранного Вами для ответа существительного и поставьте вместо точек нужный артикль. Переведите предложение.
Wohin gelangen die unverdaulichen Nahrungsreste?
a) in … Gallenblase
b) in... Dickdarm
c) in... Dünndarm
ЗАДАНИЕ З. Выберите подходящие по смыслу глаголы и поставьте их в нужном лице и числе в сложном прошедшем времени Perfekt действительного залога Aktiv. Переведите предложение.
Ег... krank..., darum ... er zum Unterricht nicht... .
a) sein, b) kommen, c) haben, d) sich füllen, e) bekommen
ЗАДАНИЕ 4. Выберите подходящие по смыслу глаголы и употребите сказуемое в предложении в неопределенной форме пассивного залога (Infinitiv I Passiv) с модальным глаголом. Переведите предложение.
Das Darmblut... von der Leber... und … … .
a) sollen, b) kontrollieren, c) können, d) entgiften, e) verbrauchen
ЗАДАНИЕ 5. Выберите подходящий по смыслу глагол и обратите внимание, в какой форме он стоит. Образуйте именную форму этого глагола - Infinitiv и употребите ее в предложении соответственно с "zu” или без "zu". Переведите предложение.
Die Delegation der deutschen Ärzte scheint heute … .
a) bekommst, b) betrachtete, c) kommt an, d) demonstriert, e) sprichst
Зав. кафедрой иностранных языков
с курсом латинского языка,
доцент
ТЕСТ № 19.
ЗАДАНИЕ I. Выберите правильное место ниже приведенных членов повествовательного предложения с п р я м и м порядком слов. Напишите и переведите его.
die Arznei, einnehmen, der Kranke, muß, regelmäßig
ЗАДАНИЕ 2. Определите тип склонения следующих существительных. Поставьте их в указанных падежах.
der Erwachsene (Gen., Sng), die Lunge (Gen., Sng), das Gelenk (Dat., Sng), der Zahn (Dat., Sng), der Junge (Akk., Sng)
ЗАДАНИЕ 3. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в нужном лице и числе в сложном предпрошедшем времени Plusquamperfekt Aktiv. Переведите предложение.
Nachdem der Arzt den Kranken, verschrieb er ihm eineArznei.
a) operieren, b) intersuchen, c) beginnen, d) kennenlernen, e) einnehmen
ЗАДАНИЕ 4. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в нужном лице и числе в будущем времени пассивного залога Futurum I Passiv. Переведите предложение.
Das Kind … zur Untersuchung ins Krankenhaus … … .
a) operieren, b) bringen, c) durchführen, d) abhalten, e) dienen
ЗАДАНИЕ 5. Выберите подходящий по смыслу глагол и обратите внимание, в какой форме он стоит. Образуйте именную форму этого глагола - Infinitiv и употребите ее в предложении соответственно с “zu” или без "zu”. Переведите предложение.
Man sucht diesen schweren Kranken konservativ … .
a) untersucht, b) оperiere, c) behandelte, d) beruhigst, e) bat
Зав. кафедрой иностранных языков
с курсом латинского языка,
доцент
TЕСТ № 20.
ЗАДАНИЕ I. Выберите правильное место ниже приведенных членов повествовательного предложения с о б р а т н ы м порядком слов. Напишите и переведите его.
täglich, ein Arzt, macht, den Hausbesuch
ЗАДАНИЕ 2. Ответьте на вопрос. Для этого определите падеж выбранного Вами для ответа существительного и поставьте вместо точек нужный артикль. Переведите предложение.
Wohin gelangt das sauerstoffreiche Blut und was findet dort statt?
a) in … Organ
b) in … Gewebe
c) … Gasaustausch
ЗАДАНИЕ 3. Выберите подходящие по смыслу глаголы и поставьте их в нужном лице и числе в будущем времени Futurum I действительного залога Aktiv. Переведите предложение.
Ich … den Arzt telephonisch um einen Hausbesuch …, er … die Arzneimittel ….
a) helfen, b) bitten, c) gurgeln, d) verschreiben, e) abhorchen
ЗАДАНИЕ 4. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в нужном лице к числе в сложном прошедшем времени пассивного залога Perfekt Passiv. Переведите предложение.
Viele hervorragende Entdeckungen auf dem Gebiet der Medizin... von unseren Gelehrten … … .
a) bewundern, b) machen, c) wählen, d) verteidigen, e) schützen
ЗАДАНИЕ 5. Выберите необходимый по смыслу инфинитивный оборот. Переведите предложение.
… den Organismus ausreichend mit Vitaminen... versorgen, muß der Меnsch vitaminreiche Kost aufnehmen.
инфинитивные обороты с : um …zu, statt …zu, ohne …zu.
Зав. кафедрой иностранных языков
с курсом латинского языка,
доцент
ТЕСТ № 21.
ЗАДАНИЕ I. Выберите правильное место ниже приведенных членов вопросительного предложения. Напишите и переведите его.
die Dauer des Medizinstudiums, Jahre, beträgt, wieviel
ЗАДАНИЕ 2. Ответьте на вопрос. Для этого определите падеж выбранного Вами для ответа существительного и поставьте вместо точек нужный артикль. Переведите.
Wessen Angaben schreibt die Angestellte in die Karteikarte ein?
a) ... Kranken
b) … Rivierarztes
c) … Patienten
ЗАДАНИЕ 3. Выберите подходящие по смыслу глаголы и поставьте их в нужном лице и числе в сложном прошедшем времени Perfekt действительного залога Aktiv. Переведите предложение.
Ich... mir eine Erkältung … und eben die Temperatur..., sie... hoch …
a) überstehen, b) steigen, c) sich fühlen d) zuziehen, e) messen
ЗАДАНИЕ 4. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в нужном лице и числе в будущем времени пассивного залога Futurum I Passiv. Переведите предложение.
Die Vorlesungen in der Anatomie … von diesem Professor... … .
a) lesen, b) durchführen, c) halten, d) erfüllen, e) anstreben
ЗАДАНИЕ 5. Выберите подходящий по смыслу глагол и обратите внимание, в какой форме он стоит. Образуйте именную форму этого глагола - Infinitiv и употребите ее в предложении соответственно с “zu" или без “zu”. Переведите предложение.
Die Sorge um die Gesundheit der Menschen ist von der Entwicklung von Körperkultur und Sport nicht... .
a) nannte, b) trennte, c) störe, d) nahm ab, e) beachtest
Зав. кафедрой иностранных языков
с курсом латинского языка,
доцент
ТЕСТ № 22.
ЗАДАНИЕ I. Переведите предложение и сделайте его синтаксический анализ. Выберите и укажите (письменно) тип придаточного предложения.
Ich weiß nicht, ob sein Vater gesund ist.
Придаточное предложение: определительное, причины, цели, дополнительное, времени, условное.
ЗАДАНИЕ 2. Определите тип склонения следующих существительных. Поставьте их в указанных падежах в единственном числе.
der Darm (Dat.), die Drüse (Akk.), der Bauch (Gen.), der Kiefer (Dat.), der Mensch (Akk.)
ЗАДАНИЕ 3. Выберите глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками и образуйте от них Partizip II.
a) ablegen, b) aufmachen, с) untersuchen, d) verstehen, e) einschreiben,
f) besuchen
ЗАДАНИЕ 4. Выберите подходящие по смыслу глаголы и поставьте их в нужном лице и числе в сложном прошедшем времени пассивного залога Perfekt Passiv. Переведите предложение.
Die Prüfung in der Anatomie... von den Studenten gut
a) durchführen, b) kontrollieren, c) ablegen, d) teilnehmen, e) bestehen
ЗАДАНИЕ 5. Выберите необходимый по смыслу инфинитивный оборот. Переведите предложение.
... diesen Kranken... operieren, beschloß man ihn therapeutisch zu behandeln.
Инфинитивные обороты c : um … zu, statt …zu, ohne …zu.
Зав. кафедрой иностранных языков
с курсом латинского языка,
доцент
ТЕСТ № 23.
ЗАДАНИЕ I. Дополните главное предложение придаточным, выбрав для него нужный союз и расставив его члены на правильные места. Переведите предложение.
Er muß das Bett hüten, ...
ist, krank, er
Союз, союзное слово: nachdem, daß, ob, welcher, wenn, weil, damit
ЗАДАНИЕ 2. Определите в предложении падеж существительных, перед которыми отсутствует артикль. Выберите для них нужный артикль. Переведите предложение.
… Hauptbestandteile … Zelle sind … Zelleib, … Zellkern und .... Zentralkörperchen.
Артикль: der, das, die, des, dem, dan
ЗАДАНИЕ 3. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в нужном лице и числе в сложном прошедшем времени Perfekt Aktiv. Переведите предложение.
In der Mitte des 19. Jahrhunderts... die Biologen Schwann und Schleiden die Zelle … .
a) unterscheiden, b) erkennen, c) entdecken, d) gehören, e) bestimmen
ЗАДАНИЕ 4. Выберите подходящий по смыслу глагол и употребите сказуемое в предложении в неопределенной форме пассивного залога (Infinitiv I Passiv) с модальным глаголом. Переведите предложение.
Der Vortrag über die Probleme der Herzkrankheiten... von einem bekannten Arzt
a) bestehen, b) lesen, o) halten, d) erzählen, e) gehören
ЗАДАНИЕ 5. Выберите подходящий по смыслу глагол и обратите внимание, в какой форме он стоит. Образуйте именную форму этого глагола - Infinitiv и употребите ее в предложении соответственно с "zu” или без "zu”. Переведите предложение.
Die Mediziner haben gute Fachvorbereitung … .
a) studierst, b) gibt аb, с) erhältst, d) empfehle, e) nimmt ein
Зав. кафедрой иностранных языков
с курсом латинского языка,
доцент
ТЕСТ № 24.
ЗАДАНИЕ I. Переведите предложение и сделайте его синтаксический анализ. Выберите и укажите (письменно) тип придаточного предложения.
Nachdem der Arzt den Kranken untersucht hatte, verschrieb er ihm eine Arznei.
Придаточное предложение: определительное, причины, времени, цели, дополнительное, условное.
ЗАДАНИЕ 2. Ответьте на вопрос. Для этого определите падеж выбранного Вами для ответа существительного и поставьте вместо точек нужный артикль. Переведите.
Was erhalten die Gewebe des menschlichen Körpers durch das Blut?
a) … Sauerstoff
b) ... Nahrungssäfte
c) ... Kohlendioxyd
ЗАДАНИЕ 3. Выберите глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками и образуйте от них Partizip II.
a) verordnen, b) durchmachen, с) zuziehen, d) überstehen, e) geschehen,
f) einschlafen
ЗАДАНИЕ 4. Выберите подходящие по смыслу глаголы и употребите сказуемое в предложении в неопределенной форме пассивного залога (Infinitiv Passiv) с модальным глаголом. Переведите предложение.
Die Speise... in der Mundhöhle..., ... und... .
a) desinfizieren, b) zermahlen, c) verflüssigen, d) zerkleinern, e) fortbewegen
ЗАДАНИЕ 5. Выберите подходящие по смыслу глаголы и обратите внимание, в какой форме они стоят. Образуйте именную форму этих глаголов и употребите ее в предложении соответственно с "zu” или без “zu”. Переведите предложение.
Das Gefäβsystem hat den Körpergeweben die lebensnotwendigen Stoffe ... und die Stoffwechselprodukte... .
a) leite zu, b) besitzt, c) führst ab, d) stammt, e) leitete zurück
Зав. кафедрой иностранных языков
с курсом латинского языка,
доцент
ТЕСТ № 25.
ЗАДАНИЕ I. Дополните главное предложение придаточным, выбрав для него нужный союз и расставив его члены на правильные места. Переведите предложение.
Die Frau, …, soll operiert werden.
liegt, Krankengeschichte, hier
Союз, союзное cлово: weil, wenn, daß, ob, deren, nachdem, damit
ЗАДАНИЕ 2. Определите тип склонения следующих существительных. Поставьте их в указанных падежах в единственном числе.
der Invalide (Akk.), das Fett (Gen.), die Speiseröhre (Dat.), der Körper (Gen.), der Sauerstoff (Akk.)
ЗАДАНИЕ 3. Выберите подходящие по смыслу глаголы и поставьте их в нужном лице и числе в сложном прошедшем времени Perfekt Aktiv. Переведите предложение.
Der Kranke... die Lungenentzündung noch nicht … , deshalb... er noch im Krankenhaus... .
а) bleiben, b) verordnen, c) nachweisen, d) überstehen, e) besuchen
ЗАДАНИЕ 4. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в нужном лице и числе в сложном прошедшем времени пассивного залога Perfekt Passiv. Переведите предложение.
Bei der Behandlung dieser Krankheit... neue Methoden … … .
a) einnehmen, b) erzielen, c) anwenden, d) brauchen, e) gelingen
ЗАДАНИЕ 5. Выберите подходящий по смыслу глагол и обратите внимание, в какой форме он стоит. Образуйте именную форму этого глагола - Infinitiv и употребите ее в предложении соответственно с "zu” или без “zu". Переведите предложение.
Bei der Mischung des Blutes verschiedener Gruppen brauchen rote Blutkörperchen keinen Sauerstoff... .
a) bindest, b) nahm auf, e) nahm ab, d) beträgt, e) bestehe
Зав. кафедрой иностранных языков
с курсом латинского языка,
доцент
ТЕСТ № 25.
ЗАДАНИЕ I. Дополните главное предложение придаточным, выбрав для него нужный союз и расставив его члены на правильные места. Переведите предложение.
Die Frau, …, soll operiert werden.
liegt, Krankengeschichte, hier
Союз, союзное cлово: weil, wenn, daß, ob, deren, nachdem, damit
ЗАДАНИЕ 2. Определите тип склонения следующих существительных. Поставьте их в указанных падежах в единственном числе.
der Invalide (Akk.), das Fett (Gen.), die Speiseröhre (Dat.), der Körper (Gen.), der Sauerstoff (Akk.)
ЗАДАНИЕ 3. Выберите подходящие по смыслу глаголы и поставьте их в нужном лице и числе в сложном прошедшем времени Perfekt Aktiv. Переведите предложение.
Der Kranke... die Lungenentzündung noch nicht … , deshalb... er noch im Krankenhaus... .
а) bleiben, b) verordnen, c) nachweisen, d) überstehen, e) besuchen
ЗАДАНИЕ 4. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в нужном лице и числе в сложном прошедшем времени пассивного залога Perfekt Passiv. Переведите предложение.
Bei der Behandlung dieser Krankheit... neue Methoden … … .
a) einnehmen, b) erzielen, c) anwenden, d) brauchen, e) gelingen
ЗАДАНИЕ 5. Выберите подходящий по смыслу глагол и обратите внимание, в какой форме он стоит. Образуйте именную форму этого глагола - Infinitiv и употребите ее в предложении соответственно с "zu” или без “zu". Переведите предложение.
Bei der Mischung des Blutes verschiedener Gruppen brauchen rote Blutkörperchen keinen Sauerstoff... .
a) bindest, b) nahm auf, e) nahm ab, d) beträgt, e) bestehe
