Картография

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОУ ВПО «БУРЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

БИОЛОГО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра «Землепользования и земельного кадастра»

УТВЕРЖДАЮ

Декан биолого-географического факультета

____________________

"______"_________________ 20 __ г.

Рабочая программа дисциплины (модуля)

______________ КАРТОГРАФИЯ________________

(Наименование дисциплины (модуля)

Направление подготовки

__________120700 Землеустройство и кадастры__________

Профиль подготовки

___________120701 Землеустройство__________

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

____________________очная_________________

(очная, очно-заочная и др.)

Улан-Удэ

2011
1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) «Картография» являются обучить студентов теоретическим основам картографии, современным методам и технологиям создания, проектирования и использования планов и карт природных (земельных) ресурсов. Имеет своей целью картографическую подготовку специалистов, которые должны знать входную и выходную планово-картографическую документацию, необходимую для ведения работ по землеустройству, земельному и городскому кадастру, основы организации картографического производства, а также уметь практически создавать и использовать кадастровые планы и карты.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл дисциплин. Базовая (общепрофессиональная) часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки - Землеустройство и кадастры.

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе и в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра землеустройства по дисциплинам: «Геодезия», «Фотограмметрия и дешифрирование аэрофотоснимков», «Компьютерная и инженерная графика», а также специальных дисциплин: «Почвоведение, геология и гидрогеология», «Основы землеустройства», «Основы кадастра недвижимости».

В процессе обучения и по завершении курса студент должен иметь представление об основных процессах создания кадастровых и землеустроительных планов и карт, месте и роли картографии в общем комплексе научных дисциплин о земле.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций, предусмотренных ФГОС по направлению ВПО «Землеустройство и кадастры»:

- способен использовать знание современных географических и земельно-информационных систем (ГИС и ЗИС), способов подготовки и поддержания графической, кадастровой и другой информации на современном уровне (ПК-12);

- способностью использовать знание современных технологий создания оригиналов карт, планов, других графических материалов для землеустройства и Государственного кадастра недвижимости (ПК-14).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-основные понятия и определения из теории картографии;

-теорию картографических проекций;

-способы изображения тематического содержания на картах;

-правила компоновки карт и теорию генерализации;

-технологии создания оригиналов карт различной тематики для нужд землеустройства, кадастров и градостроительной деятельности;

-способы подготовки карты к изданию и способы малотиражного их издания.

Уметь:

-рассчитать искажения на картографируемую территорию;

-правильно подобрать масштаб и проекцию создаваемой карты;

-рассчитать и построить с требуемой точностью математическую основу карты;

-осуществить перенос изображения с источника на подготовленную основу; подобрать оптимальный способ изображения тематического содержания карты; разработать легенду и компоновку карты, а также технологическую схему подготовки карты к изданию.

Владеть:

-методами картометрии с использованием современных приборов, оборудования и технологий;

-методами практического использования наиболее распространенных технологий создания тематических карт, используемых при проведении работ по землеустройству и кадастрам; методикой оформления планов, карт, графических проектных и прогнозных материалов с использованием современных компьютерных технологий.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) ______________________________

Общая трудоемкость дисциплины составляет ___3__ зачетных единиц ___108____ часов.

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Лекции	Семинары	Лабораторные работы	СРС
		5		18		18	72
	Тема1. Географическая карта и глобус							Презентация темы в электронном виде. (3 неделя)
1	Наука картография и ее связь с другими науками. Географическая карта и элементы ее составляющие		1	2		1	4
2	Классификация карт.		2	2		1	6
3	Географический глобус		3	2		1	5
	Тема 2. Форма и размеры Земли
4	Представление о форме Земли.		4	2		2	6	тест
	Тема3. Топографические карты России
5	Использование карт			2		2	8	Электронный вид карты
6	Проекция топокарт			2		2	8	Электронный вид карты
7	Содержание топографических карт			2		2	8	Электронный вид карты
	Тема4. Мелкомасштабные карты
8	Классификация мелкомасштабных карт и ее содержание.			2		2	8	тест
9	Тематические карты			1		3	10	Электронный вид карты
10	Ориентирование на местности			1		2	10	Опрос по картографическому материалу разных масштабов
	Всего:			18		18	72

5. Образовательные технологии

__ Технология коллективной мыследеятельности (КМД) «ПРЕЗЕНТАЦИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ВЛИЯНИЯ НА ВОСПРИЯТИЕ И МОТИВАЦИЮ СЛУШАТЕЛЯ»___

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

_____Темы рефератов и творческих работ:

1.  Основные исторические этапы развития науки картографии.

2.  Первые гипотезы о шарообразности Земли.

3.  Картографические рисунки Древнего мира.

4.  Картография в эпоху средневековья.

5.  Картография в эпоху возрождения.

6.  Картография XVII-XVIII вв.

7.  Картография России.

8.  Картография в системе наук.

9.  Метематическая основа карты.

10.  Язык карты.

11.  Система картографических произведений.

12.  Информативные свойства географических карт.

13.  Способы анализа карт.

14.  Исследования по картам.

15.  Способы отображения информации на тематических картах.

Рефераты выполняются в виде презентации в программе PowerPoint,

Предпологаемый результат:

- научиться делать краткие анализы по теме;

- дополнять текстовый материал картами, планами и другими графическими материалами;

- научиться презентовать/выступать публично.

Вопросы к зачету по картографии:

1.Предмет и задачи картографии

2.Географическая карта и ее элементы

3.Картография в античное время

4.Картография в средние века

5.Зарождение русской картографии.

6.Картография нового времени

7.Картография новейшего времени за рубежом

8.Современное состояние картографии и перспективы развития

9.Классификация карт по видам

10. Классификация карт по типам

11. Референц-эллипсоид

12. Элементы математической основы карты

13. Математическая основа карты: масштабы и определение их искажения

14. Математическая основа карты: проекции, их виды

15. Проекции топографических карт

16. Проекция Меркатора. Понятие о локсодромии и ортодромии

17. Азимутальные проекции (простые)

18. Азимутальные перспективные проекции

19. Проекции на касательном цилиндре

20. Проекции на секущем цилиндре

21. Проекции на касательном конусе

22. Проекции на секущем конусе

23. Понятие об эллипсе искажения. Оценка размеров искажения (по его виду)

24. Расчет искажений на картах

25. Разработка математической основы карты. Выбор масштаба, проекции. Компоновка карты

26. Сущность и факторы картографической генерализации

27. Стороны картографической генерализации

28. Генерализация. Геометрическая точность и географическое соответствие

29. Язык карты. Понятие о денотате

30. Картографические знаки, их применение и дифференциация

31. Способ значков. Виды шкал и условия их построения

32. Способ линейных знаков

33. Способ изолиний. Псевдоизолинии. Послойная окраска

34. Способ качественного фона

35. Способ количественного фона

36. Способ локализованных диаграмм

37. Способ ареалов

38. Точечный способ

39. Способ знаков движения

40. Способ картодиаграмм

41. Способ картограмм

42. Изображение рельефа штрихами. Штрихи крутизны и их шкалы. Теневые штрихи. Способ отмывки

43. Изображение рельефа горизонталями. Гипсометрическая раскраска. Рельефные модели

44. Тематическое картографирование. Геологические карты. Почвенные карты

45. Тематические картографирование. Лесные карты. С/х карты

46. Основные способы изображения, используемые на экономических картах

47. Основные способы изображения, используемые на картах природы

48. Надписи на географических картах. Классификация. Историческая справка

49. Размещение надписей на географической карте. Указатели географических названий

50. Географические атласы, их классификация. Особенность атласов как целостных произведений

51. Разработка карты. Основные лабораторные этапы создания карты

52. Картографические источники

53. Перенос содержания картографических источников на составляемую карту с изменением масштаба и без применения масштаба

54. Подготовка карт к изданию. Штриховые оригиналы

55. Способы печатания карт: историческая справка, современные способы

- вариант итогового теста (См. Приложение 1. «ТЕСТ»)

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) ___________________

а) основная литература:

1.  Берлянт : учебник для вузов. М.: Аспект Пресс, 2002 – 336с.

2.  , , Кузьмина с основами топографии: Учебное пособие. М.: Дрофа, 2006. – 272с.

3.  , , Кузьмина по топографии: Учебное пособие. М.: Дрофа, 2007. – 205с.

4.  Фокина с основами топографии: Учебное пособие для вузов. М.: Владос, 2005. – 335с.

5.  Южанинов с основами топографии: учеб. пособие для геогр. фак. пед. ун-тов. 2-е изд., перераб. - М.: Высш. шк., 20с.

6.  Убугунова -ландшафтная картография [Текст]: учеб. пособие; Департамент науч.-технол. политики и образования при МСХ РФ, Бурят. гос. с.-х. акад. им. . - Улан-Удэ: Изд-во БГСХА, 2Ч74 с.

б) дополнительная литература:

1. Условные знаки для топографических планов масштабов 1:5000, 1:2000, 1:1000, 1:500. ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ ПРИ СОВЕТЕ МИНИСТРОВ СССР, М., НЕДРА, 1998 – 250С

2. Условные знаки для топографических планов масштабов 1:25 000, 1:50 000, 1:, М.: ВТУ ГШ, 1983.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы __________________________________

1.  УСЛОВНЫЕ ЗНАКИ ТОПОГРАФИЧЕСКИХ КАРТ СССР. http://irsl. *****/books/UZTKweb/UZTK. html

2.  Построение шрифтов. Архитектура-С, 2007 – 112с.

http://www. /knigi/design_grafika/-postroenie-shriftov. html. Формат: PDF Размер: 70,4 Мб

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) __

Компьютерный класс (программы AutoCad и Mapinfo, PowerPoint), плакаты, схемы, учебные планы и карты разных масштабов, масштабные линейки, измерители, транспортиры, наколки, чертежные приспособления.

(Указывается материально-техническое обеспечение данной дисциплины (модуля).

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки ____________________ .

Автор (ы) ____________________________

Рецензент (ы) _________________________

Программа одобрена на заседании ____________________________________________

(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет)

от ___________ года, протокол № ________.