Вместо предисловия

Вместо предисловия.

К тому времени, как я сел за написание данного рассказа, я закончил университет и уже пятый год работаю юристом в крупной финансовой компании. Моя работа достаточно сложна и чрезвычайно ответственна, так как мне достаточно часто приходится участвовать в судебных процессах, в которых цена иска доходит до нескольких миллионов. К тому времени, как я сел за написание данного рассказа у меня за плечами пусть не продолжительная, но все же довольно непростая и насыщенная жизнь, которая всегда вела меня трудной дорогой. Однако, не смотря на все трудности, которые преподносила мне судьба, самым тяжелым испытанием, выпавшим на мою долю я до сих пор считаю свои школьные годы. Думаю я подобрал самое лучшее время для написания данного рассказа. Потому как, являясь уже достаточно взрослым, я уже в достаточной мере вкусил всю прелесть ответственности, а также тяготы и невзгоды самостоятельной жизни, но все же еще до конца не забыл какого это – быть ребенком. Приступая за написание данного рассказа, я уже являюсь автором двух книг. Одна из которых издана и почти каждый день мне приходят хвалебные отзывы. Поэтому надеюсь, что навыки моего письма позволят донести до вас то, что я изначально хотел, в полном объеме.

Приступим. Как я уже говорил учебу в школе я до сих пор считаю своим сложнейшим жизненным испытанием и не я один. Все это происходит по ряду причин. Одни из них связанны с самим учеником. В школьные годы ребенок проходит самую тяжелую стадию своего развития под названием «переходный возраст», который я люблю называть «трудный возраст», в этом возрасте ребенок как никогда нуждается в понимании и поддержке, однако та агрессивная среда, в которой он находится, под названием школа отнюдь не отличается излишним дружелюбием, поддержкой и сочувствием. Тогда остается дом и семья. Но и здесь он редко находит понимание. Родители, которые еще вчера казалось, были детьми, как назло отчаянно начинают играть роль родителей, которая, на мой взгляд содержит мало общего с искренним желанием по-настоящему слушать, слышать и понимать ребенка. Таким образом, ребенок, как правило, остается один на один с самим собой, своими проблемами и своими разбушевавшимися в силу трудного возраста мыслями и чувствами. Когда я лично вижу грустного ребенка, ранним субботним утром идущего в школу с большим ранцем, вспоминая себя, всегда думаю – Бедные детки.

Бедные детки

Рассказ для школьников и их родителей

(Из цикла: «Прием ведет »)

С тех пор, как я закончил школу, прошло девять лет и сейчас я могу спокойно и беспристрастно оценивать события тех лет. Однако даже по прошествии длительного времени первыми ассоциациями, возникающими у меня при слове «школа» являются сильный, почти панический страх, тревога и беспокойство. Таким образом перед нами встает первый серьезный вопрос, в котором нужно как следует разобраться. Что такое школа?

Школа

Школа это то место, где дети получают знания. Но почему процесс получения знаний обязательно должен быть сопряжен с чувством страха и сильным волнением? Ответ кроется в самой системе образования. Самой главной целью существующей системы является не получение знаний как таковых, а в первую очередь установка на избегание ошибок любой ценой. Как заставить ребенка не допускать ошибок? Ответ напрашивается сам собой – при помощи системы наказания. Таким образом первым мотиватором становится не тяга к знаниям, а страх перед наказанием за ошибки. Безусловно в каждой школе есть учителя, которые понимают несовершенство данной системы и которые все же ставят перед собой цель именно научить ребенка своему предмету, а не запугать его до смерти низкими оценками, возможностью исключения или жалобами родителям. От таких учителей достаточно часто можно услышать такие фразы как: «Если я увижу, что ты стараешься или пытаешься, я все равно поставлю тебе хорошую оценку». На мой взгляд честь и хвала таким учителям, но все же это чаще исключение из общего правила. Современная система образования просто не может обходиться без того, чтобы постоянно держать бедных школьников в постоянном страхе. Для этого даже была придумана поистине изощренная система. Ребенка заставляют отвечать у доски стоя перед всем классом. Даже у взрослого человека выступающего перед небольшой аудиторией часто случаются определенные трудности и проблемы. Что же тогда взять с бедного ребенка? Разве в школе преподают навыки публичного выступления? Как ребенку, рассказывая подготовленный материал, чувствовать себя спокойно, расслаблено и уверенно, выступая перед коллективом. Думаю ребенок в этот момент чувствует что-то похожее, что и его классный руководитель выступая на родительском собрании. Одно дело, когда учитель рассказывает детям материал школьной программы, который он преподает уже десятый год подряд, а совсем другое – выступать перед группой родителей и отвечать на не всегда ожидаемые и корректные «дополнительные» вопросы из зала. Чего же тогда учителя требуют от детей, которые проходят школьную программу как ни странно впервые?

Так или иначе, для ребенка в первую очередь становится важным не то, сколько знаний он получит, а то, сколько ошибок он совершит. Чем меньше ошибок допускает ребенок, тем более сильным учеником он считается. Печальнее всего, что эта модель поведения сохраняется у ребенка в течение всей последующей жизни и сильно мешает ему при принятии каких-либо кардинальных решений. Стараясь всеми силами избежать совершение ошибки он вряд ли приобретет большой жизненный опыт и станет хорошими темпами достигать карьерных успехов. Ведь ошибки – единственный источник получения новых знаний и нового опыта. В современном деловом мире есть замечательная поговорка – «Ошибок не совершает тот, кто ничего не делает». Кто много делает, тот ежедневно совершает большое количество ошибок и учась на них становится умнее, опытнее и мудрее. К таким людям потом часто обращаются за помощью. Человек же который отчаянно пытается всеми силами избегать ошибок будет неизбежно совершать меньше действий, соответственно приобретать меньше опыта и знаний, что выразится в существенном замедлении темпов его карьерного роста. Поэтому к ошибкам нужно менять отношение. Я сейчас ни в коем случае не говорю про ошибки, которые связанны с опасностью для жизни и здоровья. Таких ошибок, а главное действий которые могут к ним привести совершать нельзя. И вообще при подходе к решению любого вопроса или при принятии какого-либо серьезного решения, нужно не жалеть времени на поиск информации, на серьезную оценку рисков и последствий. Но при этом не нужно избегать каких-либо решений или поступков, повинуясь страху совершить ошибку. Поэтому на мой взгляд первое, что требует переосмысления, это взгляды на саму систему. В первую очередь, не нужно так строго наказывать детей за ошибки, совершаемые в процессе обучения, как это происходит сейчас. Даже в Уголовном кодексе Российской федерации есть статья, которая гласит, что ни одно наказание не может нести собой цель унижение чести и достоинства виновного. Однако что ежедневно происходит в школах? Некоторые учителя позволяют себе отчитывать ребенка, который стоит у доски перед всем классом, некоторые вслух зачитывают работы учеников, тем самым пытаясь вызвать насмешки и порицание со стороны других учащихся. Это ли не наказание, связанное с унижением чести и достоинства человека?

Родители

Ребенку очень легко потерять доверие своих родителей, но родителям, как ни странно еще легче потерять доверие своего ребенка. Мой отец всю мою сознательную жизнь твердил мне, что он современный человек и что я спокойно могу советоваться с ним по любым жизненным вопросам. Достаточно зрелая позиция. Как бы не так. Однажды, когда я учился в старших классах, поддавшись его убеждениям я рассказал ему, как мы с друзьями собравшись однажды на выходных веселились и употребляли алкоголь. После чего он совершил фатальную ошибку. Он достаточно строго отчитал меня и еще долгое время припоминал мне эту беседу. С этого момента он полностью потерял мое доверие. Отныне любые жизненные вопросы, которые были для меня по-настоящему важны выносились исключительно на обсуждение в кругу моих друзей. Друзья отныне стали для меня единственными авторитетами. С отцом же я в разговорах ограничивался лишь общими фразами. Типа: «Дела нормально, в школе все хорошо». Страшно подумать куда бы могла завести меня подобная позиция, если бы я попал в дурную компанию. На мое счастье мой круг общения состоял в основном из хороших и порядочных ребят, которые с годами стали моими верными друзьями и всегда выручали в трудную минуту. Но мне действительно повезло. Многие не могут похвастаться подобным. Родитель редко бывают плохими родителями, но очень часто они становятся через чур родителями. В данном случае обеим сторонам нужно понимать друг друга. Детям нужно понимать, что на их родителях лежит огромная ответственность за их воспитание и какими строгими бы они ни были, они всей душой любят своих детей и желают им исключительно самого лучшего, а родителям нужно осознавать, что лишь заслужив доверие своих детей они могут всерьез рассчитывать на то, что дети будут искренне делиться с ними своими мыслями и чувствами. А также при принятии каких-либо серьезных жизненных решений будут советоваться с родителями, а не с такими же «умудренными» юношеским максимализмом товарищами.

Должен признаться, что у меня нет детей, и я не имею права давать родителям советы относительно воспитания детей. Но все же осмелюсь и дам один совет, но не с позиции взрослого, а с позиции вчерашнего ребенка. Как бы тяжело это ни было старайтесь держать под контролем свои чувства и эмоции и, общаясь с ребенком, чаще давайте советы с позиции мудрого товарища, подробно объясняя ребенку все возможные последствия его выбора. Именно его выбора. Старайтесь меньше решать за ребенка и понемногу приучайте его к ответственности за принятые решения. По себе помню, какое огромное удовольствие мне доставляло делать все наперекор, только из чувства малолетнего, незрелого бунтарства. И родители своей строгостью и полным отсутствием даже иллюзии выбора настойчиво подталкивали меня именно к нежелательным с их точки зрения действиям. Нужно понимать, что нет такой силы, которая убережет ребенка от ошибки. Даже под страхом сурового наказания со стороны родителей ребенок чаще всего будет действовать не так, как его учили родители, а так, как будет принято в его кругу общения. И не дай Вам Бог, родители, совершить самую большую ошибку на свете – самостоятельно пытаться выбрать для своего ребенка круг общения, который нравится именно Вам. Это приведет лишь к сильнейшей конфронтации между Вами и Вашим ребенком. А он в свою очередь окончательно утвердится в мысли, что он ни на кого не может положиться в этой жизни. А эта, с Вашей точки зрения дурная компания в тот же момент предложит ему свою поддержку. Всё. С этой минуты Вы его потеряли. Выход из ситуации только один. Давать ребенку право выбора и с малых лет приучать к ответственности за принятые решения. При этом давая ему максимум информации по спорному вопросу и очень подробно объясняя последствия любого его выбора. По себе помню, как я был напуган, когда родители впервые предоставили мне право выбора. В тот момент, когда я осознал, что ответственность за принятое решение лежит только на мне, бунтарь, который жил внутри, умер навсегда. С этой секунды из-за страха перед ответственностью я начал чрезвычайно серьезно подходить к решению любого вопроса, решение которого делегировалось непосредственно мне. Отсюда вывод. Верьте в своих детей! Верьте, что они самостоятельно способны принять правильное решение и обязательно при этом помогайте им, как умудренные жизнью верные и хорошие друзья. Как они могут поверить в себя и принять правильное решение, если даже Вы в них не верите? А уж если ребенок решил совершить ошибку, будьте уверены никакие запретительные меры Вам не помогут. Жесткие меры. Очень жесткие меры – все тщетно.

Школьник

Следующая причина, которой обусловлены трудности связанные со школьным периодом кроется в самом школьнике. Почему трудный возраст такой трудный? Ответ на этот вопрос кроется в самом главном симптоме переходного возраста, который называется максимализм. В период обучения в школе и в первые годы обучения в высшем учебном заведении большинство детей абсолютно уверены, что о жизни они знают все. Практически каждый уверен в том, что большинство взрослых ошибаются относительно взглядов на жизнь. И каждый верит в то, что у него в жизни все будет иначе. Таким максималистом был и я. Я вместе со своими школьными товарищами свято верил, что взрослые в своей жизни практически все делают неправильно. Что они намерено все усложняют, и что жить нужно намного проще. Лишь по прошествии многих лет, столкнувшись с массой реальных жизненных ситуаций я осознал, что жизнь не так проста, как кажется и что подавляющее большинство советов взрослых основаны на жизненном опыте и как минимум не лишены смысла. Основная проблема заключается лишь в манере их преподнесения.

Максимализм это не хорошо и не плохо. Это всего лишь детская болезнь, которой лучше всего переболеть в детстве. Тогда она пройдет без осложнений. Поверьте, нет более жалкого зрелища, чем встретить взрослого имеющего все симптомы юношеского максимализма. Единственный совет, который я могу дать по этому вопросу и который очень помог мне в жизни – не нужно воспринимать какую-либо точку зрения, как единственно верную. Самым лучшим подарком, который Вы можете себе преподнести, является собственная позиция или собственное мнение, основанное на подробном и всестороннем, подчеркиваю, всестороннем исследовании вопроса. По мере того, как Вы будете получать информацию относительно любого вопроса, Вы постепенно начнете понимать, что в жизни редко встречаются однозначные ответы и единственно верные решения и что самые на первый взгляд легкие вопросы чаще всего оказываются самыми сложными.

Эмоции

Подавляющее большинство взрослых уверенны, что жизнь их детей проста и беззаботна. Им просто не о чем волноваться и у них нет абсолютно никаких проблем. Это большое заблуждение. На самом деле могу признаться, что сейчас уже несколько лет работая на ответственной должности я не могу сказать, что волнуюсь больше. Иногда даже меньше, чем я волновался в свои школьные годы. И до сих пор меня иногда преследуют самые страшные ночные кошмары, что я вновь оказался за партой.

Почему считается, что взрослые волнуются больше детей, что, на мой взгляд, является неверным суждением?

Со временем, по мере взросления жизнь не становится проще. Наоборот она становится все труднее и труднее. Постоянно расширяется круг обязанностей и уровень ответственности. Однако с годами приходят и опыт и навыки избавления от стресса. Поскольку самым лучшим способом избавления от тревоги является информация, то взрослые находятся в более выгодном положении, чем дети. Во взрослой жизни большинство людей имеют более-менее четкое представление о том, к чему приведут их действия или бездействие, а также в курсе примерных последствий наступления определенных событий. Взрослый всегда может рассчитывать на поддержку уже таких же взрослых и мудрых знакомых.

Что имеет школьник? Крайне малый объем информации, временами весьма не дружелюбная среда, в которой он оказывается заперт с большим количеством лиц, которые не отличаются излишним сочувствием и полное отсутствие понимания со стороны взрослых. Да, пусть его проблемы не являются глобальными, но и средств их преодоления у ребенка также крайне мало. Поэтому со своей стороны хочу посоветовать школьникам побольше уделять внимания своему эмоциональному состоянию. Частые стрессы, большая нагрузка и постоянное напряжение не пройдет бесследно. Спустя годы это чрезвычайно пагубно отразится на здоровье. Поэтому настоятельно рекомендую побольше бывать на свежем воздухе, побольше общаться с друзьями и побольше смотреть юмористических передач, комедий и анимационных фильмов. По большому счету ведь на то оно и детство. Кроме того, для тех, кто хочет научиться управлять своими чувствами и эмоциями в повседневной жизни, могу посоветовать написанную мною книгу «Прием ведет Александр Д».

Питание

Всю свою жизнь я пытался насладиться каждым моментом. Пытался все попробовать и все узнать. В связи с этим я постоянно совершал множество ошибок. О которых, положа руку на сердце, нисколько не жалею. Не жалею ни о чем, кроме двух вещей. Эти вещи – алкоголь и неправильное питание. Об алкоголе речь пойдет ниже. Сейчас же расскажу Вам об одной из двух своих самых серьезных жизненных ошибок – неправильном питании. Как же часто мне, и скорее всего Вам тоже приходилось слышать фразу: «Питайся правильно, а то испортишь желудок». Для меня, как и для большинства из Вас эти слова были пустым звуком. В школьные годы я нередко экономил на обедах, редко употреблял первое, а также постоянно ел вредную, но чрезвычайно вкусную пищу (чипсы, сухарики, бутерброды), а также постоянно пил газированную воду. Подобное поведение продолжилось и в университете, к которому еще и добавилось курение. О здоровье я задумался лишь когда в прямом смысле испортил себе желудок. Только когда все твое тело пронизывает сильнейшая боль и ты не можешь думать ни о чем другом, ты начинаешь понимать какое это блаженство, когда у тебя ничего не болит. Все дело в том, что когда человек постоянно находится в напряжении и испытывает стрессы, его желудочный сок на молекулярном уровне меняет свою структуру и становится ядовитым для стенок желудка и всего пищеварительного тракта. Если к этому прибавить неправильное питание (отсутствие полноценного, горячего завтрака, ужина и обеда), то такие заболевания как гастрит, дуоденит, эрозированный гастрит и язвенная болезнь желудка – только вопрос времени. Последние пять лет меня сильно мучает гастрит, который временами обостряется и осложняется эрозиями. Поверьте мне, это невыносимые муки. И не проходит ни одного дня, чтобы я не жалел о своем неправильном питании в детстве. На Вас сейчас лежит огромная ответственность перед самим собой в будущем. Ведь совершив подобную ошибку сейчас, Вам придется всю жизнь жить, страдая от мучительных болей. Только вдумайтесь. Всю жизнь. Вы даже себе не представляете как это долго.

Сигареты

Лично я окунулся в мир никотиновой зависимости уже после того, как окончил школу. Однако многие мои друзья пристрастились к сигаретам именно со школьной скамьи. Попробовав сигарету один раз в компании друзей, я посвятил этому занятию девять лет своей жизни. О чем сейчас сильно жалею. Я не собираюсь томить Вас нравоучениями. Скажу лишь одно. В отличии от многих никотино-зависимых я никогда не страдал иллюзией, что сигарета приятна на вкус или помогает мне расслабиться. Все время курения я четко осознавал, что курю по одной единственной причине. И причина эта – наркотическая зависимость. Поверьте мне абсолютно все курящие люди рано или поздно начинают жалеть о принятом решении и практически все без исключения пытаются бросить. Поэтому, тем, кто еще не попался на эту удочку настоятельно рекомендую не начинать. Поверьте мне. Это не та вещь в жизни, которую обязательно нужно попробовать. Вся ирония состоит в том, что нет таких людей, которым сигарета понравилась бы с первого раза. Каждому приходится потратить значительную часть времени, чтобы привыкнуть к ее отвратительному вкусу. Поэтому еще раз хочу повторить. Если Вы еще не являетесь курильщиком, постарайтесь не начать. В жизни Вам еще посчастливится случай понаблюдать за людьми, испытывающими муки отвыкания от сигарет.

Алкоголь

Так уж повелось, что в большинстве случаев знакомство детей с алкоголем происходит именно в школьные годы. Хорошо это или плохо не берусь судить. Данный вопрос является слишком неоднозначным и дискуссионным. Некоторые считают, что лучше понемногу начинать знакомство с алкоголем со старших классах, чтобы к студенческим годам подойти хоть немного подготовленным. Так как даже на моем веку встречались весьма печальные прецеденты, когда люди совершенно не употреблявшие алкоголь в школе, поступив в высшее учебное заведение и почувствовав свободу, что называется, срывались и в буквально смысле спивались, ломая себе всю дальнейшую жизнь и карьеру. Однако у этой точки зрения есть и оппоненты. Некоторые считают, что употребление алкоголя в школьные годы весьма нежелательное явление. Как поступать Вам? Решайте сами. Это сугубо Ваш личный выбор. Учитесь самостоятельно нести ответственность за принятые решения. Помните о чем шел разговор выше?

Так или иначе, значительная часть из Вас уже пробовала алкоголь, а другая часть попробует еще до того, как прозвенит последний звонок. Я же расскажу Вам лишь о последствиях с которыми мне пришлось столкнуться на собственном опыте.

Для чего нужен алкоголь? Единственное его действие заключается в существенном снижении чувства страха. Так, что выпив даже небольшое количество, общение протекает как бы веселее, проблемы начинают казаться уже не столь серьезными, а человек начинает чувствовать себя увереннее. С этим трудно поспорить. Пусть оно так и будет. Однако вторая вещь, о которой я жалею в своей жизни, кроме неправильного питания заключается именно во взаимоотношениях с алкоголем.

Каждый из Вас должен знать одну единственную вещь. Ни одна выпитая бутылочка пива или другого алкогольного напитка не пройдет даром. Не важно с какой периодичностью Вы будете употреблять его и в каких количествах, каждая доза будет прибавляться к предыдущей и суммироваться. Я не веду речь о степени опьянения. Речь идет исключительно лишь о стадии алкогольной зависимости. Каждый должен четко знать, что даже эпизодическое (раз в неделю) употребление незначительного количества алкоголя рано или поздно неизбежно приведет к серьезной проблеме. Которая называется – потеря контроля. Лично я употреблял алкоголь, как и другие свои сверстники. Не больше и не меньше. Однако в свои молодые годы мне уже пришлось обращаться за помощью к специалистам. Изначально я думал, что это коснулось только меня, но при откровенных разговорах еще несколько моих друзей, с которыми я начинал употреблять алкоголь еще в школе, признались мне, что тоже обращались за помощью. Мне с моими друзьями можно сказать повезло. Мы вовремя осознали проблему и приступили к лечению. И это не отразилось каким-либо существенным образом на нашей карьере. Однако многим повезло значительно меньше. Сразу хочу Вас предостеречь. Это не значит, что можно пить сколько влезет, а потом, пройдя лечение все как будто бы рассосется. Нет. Этого не будет. Потеря контроля происходит безвозвратно. Такова природа алкогольной болезни. Лечение лишь помогает снизить тягу к алкоголю и принять сознательное решение в сторону полного отказа от его употребления. Таким образом, взаимоотношения с алкоголем протекают исключительно по двум сценариям. Сначала эпизодическое употребление в малых количествах, затем чаще и больше, затем постоянное употребление, затем сценарии раздваиваются. В одном человек проходит лечение, полностью отказывается от его употребления и живет и работает дальше, в другом продолжает пить, теряет семью, работу, а затем и жизнь.

Проблема в данном случае кроется в плохом алкогольном воспитании со стороны родителей, а порой и в полном его отсутствии. Так уж повелось, что на эти темы не принято говорить по душам. Подросток, признавшийся родителям в том, что употребляет алкоголь, натыкается на стену из непонимания и сильнейшего порицания со стороны родителей, хотя в том, что он употребляет алкоголь, по сути, нет его вины. Единственная его вина – отсутствие достоверной информации, предоставлять которую и должны родители. Но не в форме запретов и нравоучений, а опять же в форме ненавязчивых и мудрых советов.

Среди моих друзей только одному посчастливилось иметь родителей, которые открыто разговаривали со своим сыном на тему алкоголя, а также иногда в старших классах позволяли ему немного выпивать под их присмотром. Надо сказать, что среди моих друзей он чуть ли не единственный, кто до сих пор достаточно хорошо контролирует свои взаимоотношения с алкоголем. Все это я считаю, произошло благодаря мудрому подходу со стороны его родителей.

Как поступать Вам? Еще раз повторю - решайте сами. Со своей стороны дам лишь несколько жизненных советов. Если Вы уже употребляете спиртное или собираетесь начать, постарайтесь по возможности свести к минимуму количество эпизодов употребления алкоголя и объем выпиваемого. Никогда не поддавайтесь на провокации соревноваться в том, кто больше выпьет. Ведь уверяю Вас со временем игры в «кто больше выпьет» в ста процентах случаях сменяются на игры в «кто дольше продержится без употребления алкоголя».

ВУЗ

С того момента, как я окончил университет прошло более четырех лет и я до сих пор считаю ту пору самым прекрасным этапом своей жизни. Я не собираюсь советовать Вам в какой ВУЗ и на какой факультет поступать. Это должен быть сугубо Ваш личный выбор. Ваш и Ваших родителей, потому, как именно им придется оплачивать Ваше обучение. Единственное от чего хочу Вас предостеречь, это от ошибки, которую ежегодно совершает масса абитуриентов. Выбирая, куда пойти учиться многие повинуются стадному инстинкту и идут туда же, куда и их друзья. Поверьте мне на слово. Абсолютно каждый из Вас в первый же день своей учебы встретит в ВУЗе массу новых и хороших друзей, с которыми вы будете прекрасно и с большим удовольствием общаться весь срок обучения, а с некоторыми сохраните дружбу и после окончания.

Запомните, ВУЗ для большинства из вас на всю жизнь останется самым прекрасным местом, где Вы увлекательно и с большим удовольствием проведете несколько лет своей жизни. Единственная трудность, с которой Вам придется столкнуться это отсутствие контроля. Некоторых это расхолаживает. Но будучи готовым проявить ответственность и самоорганизованность уверяю, у Вас не возникнет особых проблем с учебой. А закрыв первую сессию и научившись лавировать и ориентироваться во всех хитростях и тонкостях сдачи зачетов и экзаменов, дальнейшая учеба и вовсе превратиться для Вас в увлекательное приключение.

Зачем нужна школа?

Заметьте, я не ставлю вопрос: нужна ли она вообще. Это вопрос риторический. Школа безусловно нужна и на мой взгляд вот почему. Пусть существующая система образования несовершенна. Пусть по прошествии нескольких лет после окончания школы Вы едва вспомните больше чем двадцать процентов школьного курса, однако это отнюдь не значит, что время потраченное за учебниками было потрачено впустую. Человек устроен таким образом, что любая, однажды воспринятая информация не исчезает и не забывается. Она оседает глубоко в подсознании и маленькими кирпичиками постепенно выстраивает структуру Вашей личности. Это и называется то, что человек из себя представляет. Только пройдя этот нелегкий и тернистый путь под названием школа Вы сможете рассчитывать на гармоничное развитие и целостность своей личности. В школьные годы жизни человек обладает поистине безграничной энергией. Фантастической энергией. Которую просто необходимо куда-то тратить. Если не будет школы, то вся эта энергия с большой степенью вероятности будет расходоваться во вред личности. Кроме того школа, пусть и в достаточно суровой форме, но все же учит детей не только навыкам письма, чтения и логического мышления, но и навыкам межличностного общения, совместной деятельности и совместного существования.

Заключение

В заключении хочу пожелать всем Вам терпения, мужества и упорства. Ведь что такое успех? Успех это упорство, помноженное на время. Школа это безусловно тяжелое испытание. Испытание, которое каждый из Вас пройти обязан, чтобы пройти проверку на готовность жить дальше в многообразном, прекрасном и в тоже время в очень нелегком мире. Сделайте это для самих себя. Докажите самим себе, что раз Вы справились с этим испытанием, значит Вы чего-то в этой жизни стоите. Обязательно наступит тот день, когда все закончится и каждый из Вас сможет с гордостью посмотреть на себя в зеркало и сказать: «Я выиграл свою войну!». Удачи Вам и храни Вас Бог. Бедные детки.

С большим уважением к Вам, юные войны. Алексей Кузнецов.

Рассказ выложен на: http://*****/club

Официальная группа проекта «Прием ведет Александр Д» http://*****/club

Уважаемый читатель! Если Вам понравился данный рассказ, самым высоким выражением Вашего одобрения для автора будет, если Вы посоветуете его хотя бы одному из своих знакомых. В любом случае благодарю за потраченное время.