В МОУ «Седельниковская средняя общеобразовательная школа №1» совместную деятельность школы, семьи и общественности планируется вести в рамках Программы «Путь к себе». Программа функционирует в рамках введения ФГОС.

Подпрограмма совместной деятельности

МОУ «Седельниковская СОШ №1», семьи и общественности

по духовно-нравственному развитию и воспитанию учащихся

«Путь к себе»

Цель: организация совместной деятельности МОУ «Седельниковская СОШ №1», семей обучающихся и общественности социального партнерства.

Задачи:

1.  Совершенствовать систему совместной деятельности школы, семьи и общественности, основанную на основах социального партнерства;

2.  Развивать у обучающихся высокое ценностное отношение к духовному, историческому и культурному наследию русского и других народов;

3.  Воспитывать уважение к нравственным формам христианской морали, учить различать добро и зло, любить добро, творить добро;

4.  Приобщать к опыту православной культуры;

5.  Формировать чувство любви к Родине на основе изучения русских национальных культурных традиций;

6.  Повышать педагогическую культуру родителей (законных представителей)

7.  Восстанавливать в общественном сознании традиционные ценности брака, семьи, престижа материнства и отцовства;

8.  Творчески воссоздавать в современных условиях традиционный уклад жизни общества и семьи.

Направления системы работы по педагогическому сопровождению семьи в вопросах духовно-нравственного воспитания детей:

I. Содержательное направление. Оно включает разработку содержания, форм и методов интегрирования духовно-нравственной компоненты в практику семейного воспитания;

II. Социально-педагогическое направление. Оно предполагает реализацию системы духовно-просветительских и педагогических мероприятий, адресованных различным категориям семей:

1. Семьям, переживающим разные периоды развития:
- молодежи, готовящейся к вступлению в брак,
- молодым супругам (до рождения ребенка),
- семьям, имеющим ребенка раннего возраста, не посещающего дошкольное учреждение,
- родителям детей-дошкольников,
- родителям младших школьников,
- родителям подростков,
- родителям взрослых детей, бабушкам и дедушкам;

2. Семьям, требующим повышенного внимания и нуждающимся в особой помощи:
- многодетным,
- малоимущим,
- неполным семьям,
- семьям, имеющим детей-инвалидов.

3. Неблагополучным семьям группы риска, асоциальным семьям.

III. Программно-структурное направление, которое предполагает выделение, организационную и содержательную разработку трех последовательных этапов в работе по педагогическому сопровождению семейного духовно-нравственного воспитания:
1) просвещения родителей,
2) организации совместной деятельности семей,
3) совместного воцерковления семей.

IV. Направление кадровое обеспечения системы, определяющее разработку и осуществление подготовки, повышения квалификации и переподготовки специалистов для работы по социальному, психолого-педагогическому и духовно-нравственному сопровождению семейного воспитания.

V. Организационное направление, оценивающее и реализующего возможности разработки государственной семейной политики, включение мер по поддержанию семьи в различные программы различного уровня.

VI. Экономическое направление. Оно включает определение объемов и источников финансирования Подпрограммы, организацию осуществления финансирования за счет благотворительных фондов и контроля за расходом средств.

VII. Управленческое направление, позволяющее в рамках системной организации работ компенсировать неспособность ни одной из существующих ныне структур, работающих с семьей, эффективно содействовать преодоления духовно-нравственного кризиса семейного воспитания.

Этапы  реализации  подпрограммы «Путь к себе»

I.  Подготовительный этап (август-сентябрь 2010 г.):

1.  Анкетирование родителей о необходимости введения в школе часов общения с отцом Сергием и подписание соглашения по данному вопросу;

2.  Заключение договора о сотрудничестве между школой и религиозной православной организацией с. Седельникова Омской области;

3.  Заключение договора о сотрудничестве школы и Межпоселенческого Центра традиционной народной культуры с. Седельникова;

II.  Основной этап (октябрь 2010-апрель 2014 г.)

1.  Проведение в рамках программы «Путь к себе » часов общения с о. Сергием на базе ГПД.

2.  Проведение православных лекториев для родителей.

3.  Введение в учебный план школы уроков «Основы духовно-нравственной культуры народов России» со 2 класса;

4.  Введение в программу летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием на базе ОУ часов общения с о. Сергием.

III. Аналитический (май 2014 г.)

1.  Обобщение опыта, изучение результатов работы (диагностика, анкетирование);

2.  Разработка и публикация методических рекомендаций, сценариев православных праздников и культурно-массовых мероприятий;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3.  Проведение практических семинаров по обмену опытом.

Механизм реализации:

Механизм реализации Программы учитывает к настоящему времени формы и методы духовно-нравственного просвещения и воспитание, тенденции регионального и муниципального развития.

В осуществлении Подпрограммы участвуют следующие структуры: Межпоселенческий центр традиционной народной культуры, церковь Серафима Соровского, Досуговый центр «Светоч», МОУ ДОД «Седельниковский детский дом творчества», МОУ ДОД «Седельниковская детская школа искусств»,МОУ «Седельниковская СОШ №1»

Координацию деятельности по управлению реализацией подпрограммы осуществляет Совет по введению ФГОС в ОУ, который обеспечивает контроль за выполнением плана мероприятий, обсуждает представленные предложения по уточнению перечня мероприятий программы и сроков их реализации.

Главным исполнителем подпрограммы является МОУ «Седельниковская СОШ №1». Главный исполнитель разрабатывает необходимые для проведения мероприятий нормативные документы (положения, приказы, планы и т. д.); определяет источники финансирования мероприятий, проводит организационную работу, обеспечивает научно-методическое сопровождение, осуществляет корректировку Подпрограммы, в том числе включение в нее новых мероприятий.

План действий по реализации подпрограммы «Путь к себе»

Раздел программы

Мероприятия

Сроки

Участники

Ответственные

Нормативно-правовое обеспечение

Проведение школой предварительных консультаций с потенциальными учасниками - родителями, центром традиционной народной культуры и настоятелем о. Сергием.

Выявление основных интересов, ресурсов, ограничений и рисков партнерства, направлений деятельности, определение форм социального партнерства

Разработка и старт реализации программы «Путь к себе»

Совет школы об утверждении программы «Путь к себе»

Подписание соглашения между родителями и школой о разрешении проведения занятий по духовно-нравственному воспитанию и развитию отцом Сергием Черкасовым

Заключение договора о сотрудничестве между школой и религиозной православной организацией

Август-сентябрь

Сентябрь - октябрь

Сентябрь

Сентябрь

О. Сергий, настоятель храма Серафима Соровского

Директор, зам директора по УВР, Совет по введению ФГОС

Директор, зам директора по УВР, Совет по введению ФГОС

Совет по введению ФГОС

Совет по введению ФГОС

1.   

Кадровое обеспечение

Создание Совета по введению ФГОС в школе

Определение ответственных и участников для реализации Подпрограммы

Семинар «Необходимость реализации Подпрограммы «Путь к себе» в условиях введения ФГОС»

Март

Сентябрь

Сентябрь

Педагоги школы

Метод. объединение учителей начальных классов

Директор

Зам. директора по УВР

Зам. директора по УВР

2.   

Духовное просвещение учащихся

1.Уроки «Основы духовно-нравственной культуры народов России»

2-4 кл

Зам. директора по УВР

Учителя нач. кл.

2.Часы общения учащихся с о. Сергием :

- Православная культура и религии мира

-История православной религии

-Православный образ жизни

-Нравственная культура Православия

-Православные праздники

По графику

4

4

1-4

1-4

1-4

Учителя нач. классов,

О. Сергий. настоятель храма Серафима Соровского, старшая вожатая

3.  Слушание духовной музыки

В расписании ГПД

1-4

Муз. руководитель школы

4.   

Работа с родителями

Лекторий для родителей:

-Младший школьный возраст и его особенности

-Воспитание нравственных привычек и культуры поведения младших школьников

-Отец и мать – первые воспитатели

-Воспитание трудолюбия в семье и школе

-Счастлив тот, кто счастлив дома. Традиционный уклад семейной жизни.

 -Что посеешь, то и пожнешь

Ежегодно, сентябрь

Ежегодно, октябрь

Ежегодно - ноябрь

Ежегодно, февраль

Ежегодно, март

Ежегодно, апрель

Родители

Учителя нач. кл.

Учителя нач. кл, Отец Сергий Черкасов

5.   

Семейные праздники светского и церковного календаря

-Рождество Христово

-Пасха

-Масленица

Центр традиционной народной культуры

1-4 кл, родители

Центр традиционной народной культуры

6.

Анализ, контроль и коррекция программы

Процедуры экспертизы эффективности социального партнерства

Ежегодно, июнь

Члены комиссии

7.

Информационное сопровождение программы

Размещение на сайте школы информации для родителей по реализации программы «Путь к себе»

Информирование общественности о реализации программы в газете «Сибирский труженик», на 12 канале, филиала ГТРК г. Омска

Зам. директора по УВР,

8.

Обобщение материалов по реализации программы

Выпуск методического сборника по итогам реализации программы

Проведение практических семинаров по обмену опытом.

Ежегодно, май-июнь

Метод. объе-динение учителей начальных классов

Совет по введению ФГОС, руководитель метод. Объединения учителей начальных классов

Предполагаемый результат:

1.  Совершенствование системы совместной деятельности школы, семьи и общественности по духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся;

2.  Развивитие у обучающихся высокого ценностного отношения к духовному, историческому и культурному наследию русского и других народов.

3.  Воспитание уважения к нравственным формам христианской морали, умение различать добро и зло.

4.  Приобщение к опыту православной культуры.

5.  Формирование чувства любви к Родине на основе изучения русских национальных культурных традиций.

6.  Повышение педагогической культуры родителей (законных представителей)

7.  Восстановление в общественном сознании традиционной ценности брака, семьи, престижа материнства и отцовства;

8.  Творческое воссоздание в современных условиях традиционного уклада жизни общества и семьи.