Группа кратковременного пребывания № 9
Что узнали наши дети в декабре
Познание. Коммуникация. Развитие речи
«Уж ты, котя-коток» | Дети вовлекались в диалог, побуждались к использованию слов, обозначающих части тела, учились соотносить выразительное движение со словом |
«У лесного родничка пили воду два бычка» | Побуждали детей вступать в парное взаимодействие со сверстниками, ориентируясь друг на друга, развивали понимание речи и речевой слух в процессе звукоподражания |
«Холодно» | Поощрялись инициативные высказывания детей, активизировались в речи детей слова, обозначающие предметы одежды |
«Есть в лесу под елкой хата» | Воспитывали интерес детей к поэтическому слову, учились самостоятельно строить высказывание в повелительном наклонении. |
Познание. Формирование целостной картины мира
Расширение кругозора
«Погода зимой, работа дворника» | Уточняли действия дворника и назначение орудий труда, знакомились с зимними явлениями и сезонными изменениями в природе |
«Как зовут твоих друзей» | Получили представления об именах собственных, закрепили умение в речи обращаться друг к другу по имени |
«Кто живет в лесу» | Учились узнавать животных на картинках и называть их, замечать отличительные признаки |
«Зайки играют» | Активизировались дети при создании радостного настроения, желание изображать любимых персонажей |
Познание. Конструирование
«Горка во дворе» | Учились выбирать детали строительного набора, необходимые для постройки, по словесной инструкции педагога |
«Снежки» | Учились катать комочки из мятой мягкой бумаги разной величины, пополнился словарь детей словами «снежки», «мягкие», «легкие», «белые» |
«Елочные гирлянды» | Учились целенаправленно рвать лист бумаги на полоски, проявлять при этом аккуратность, старание |
«Елочные шарики» | Развивался интерес детей к конструированию из бумаги, дети продолжали учиться катать комочки из мятой мягкой бумаги разной величины и цвета. |
Художественное творчество. Рисование
«Снег, снег кружится» | Учились ориентироваться на листе бумаги, ритмично располагая мазки (снежинки) |
«Новогодняя елка» | Создавалось радостное настроение у детей от праздника елки, дети учились ритмично располагать мазки гуашью разного цвета на ветках елочки (огоньки) |
Художественное творчество. Лепка
«Лепим пирожки, лепим булочки» | Учились самостоятельно лепить, раскатывая пластилин круговыми движениями, прищипывать поверхность формы кончиками пальцев |
«Нарядим нашу елочку» | Учились раскатывать из цветного пластилина и лепить колечки, составлять из них гирлянду |
Что мы прочитали в декабре
Русские народные сказки: «Курочка-ряба», «Колобок»
Потешки: «Тень-тень, потетень…», «Поди, котик, на торжок…», «Уж ты, котя-коток»»
Стихотворения: О. Высотская «На санках», «Мы веселые подружки», З. Александрова «Елочка», «Снежок», Л. Яхнин «У лесного родничка», А. Барто «Снег»
В какие игры мы играли в декабре
Пальчиковые игры:
«Капуста», «Пальчики здороваются»
Игровая деятельность с куклами и игрушками:
«Уложим куклу спать», «Чаепитие игрушек», «Соберем куклу на прогулку», «Пришел доктор», «Автобус», «Магазин», «Хоровод вокруг елки с игрушками»
Дидактические игры и действия с предметами
«Собери матрешку», «Бусы», «Достань колечко», «Собираем пирамидку», «Разноцветные вкладыши», «Цирковые собачки»
Игры-драматизации:
«Колобок», «Курочка-ряба»
Сотрудничество с родителями:
Совместная деятельность по подготовке детей к первому Празднику Елки,
Консультирование по теме «О пользе занятий плаванием»
Досуги и праздники
День рождения Стасика
День рождения Катюши
День рождения Марты
Праздник Елочки
Что мы планируем провести в январе:
Досуги и экскурсии:
«Прощание с Елочкой»
День рождения Надюши
Экскурсия в центр «Лего»
Экскурсия в группу № 8
Сотрудничество с семьей:
Информационные письма «Кризисные периоды в жизни ребенка», «Кризис трех лет»
29.12.2011г. Воспитатель:
